小学生读书书目推荐

从小学就开始读书的话，会培养一种很好的读书习惯，在将来的学习生活中是非常有益处的。所以家长在孩子小的时候就要多带孩子去图书馆走走，选择适合孩子的书籍，培养孩子爱阅读的兴趣。

小学生读书书目推荐：

《一年级的小蜜瓜》

商晓娜

它巧妙地选择了一个孩子成长过程中的特殊时段予以聚焦，以清新、温暖又充满怜爱的文字描写了一个名叫小蟹瓜的六岁男孩从刚刚迈入校门到一年级结束这一年来的生活，对六岁男孩的心理把握准确传神，作品充满了纯正的童趣和健康向上的基调，清新不俗。尽管有那么多天真的麻烦、尴尬、不安和烦恼，但一年级的成长势必带有不可复制的特殊意义，它会留在每个人的记忆深处，值得纪念。

《猜猜我有多爱你》

山姆·麦克布雷尼

一大一小两只兔子短短的对话，浓缩生命中最复杂、也是最伟大的情感。小兔子认真地向大兔子表达“我爱你”，并用各种身体动作和看得见的静物表达自己对大兔子的爱。但不管怎么比，永远也比不过大免子来得多，来得高，来得远。最后，小兔子终于在一片酽酽爱意的包裹下睡去了。

《100只蜗牛去旅行》

野军

有一天，田野里的一百只蜗牛要去旅行，一起去看看大山，它们听飞来的小鸟说，大山那边的风景美极了。可一百只蜗牛一起去旅行，九十九只蜗牛乘坐着舒话的巴士，只有一只蜗牛仍旧不紧不慢地向前爬。最美的风景在哪里？到底准能告诉我们呢，是乘坐巴十的九十九只蜗牛，还是那一只不紧不慢地向前爬的蜗牛？

《汉字的故事》

刘敬余

本书选了数十篇至今广为流传的有关汉字的故事，如仓颉诰字：曹损与杨修：武则天诰字改字：诗人贾岛“推敲”炼字；陆游巧借字谜教子；金圣叹刑场别子；甲骨文被发现的故事等。从这些故事中，我们可以领略到中国人的无穷智慧和汉字文化的巨大魅力。

《一粒种子的旅行》

〔德〕安妮·默勒

我们常常会在很多不可思议的地方发现植物的影子，比如在石墙的缝隙里、高高的房顶上、广场的角落里……植物没有脚，也没有交通工具，它们究竟是怎样到达这些地方的呢？在这本书里，作者向我们介绍了植物的种种“旅行”手段，例如老鹤草的“小勺子”、田蓟的“小伞”、草莓的匍匐茎……种种奇妙的方法，让人大开眼界。

《美术馆里遇到的数学》

〔韩〕马仲物；李春晖/译

年轻的妈妈们一定困惑：怎么给孩子讲时间呢？怎么让孩子知道统计和概率归纳了生活？还有平面和立体，收集和整理，分类和排序、整体和部分，加加和减减，这些充弥在生活的方方面面的最初的最浅的最好玩的最实里数学知课数学概念，都完美地编藏在美妙的故事里，让孩子在感动的同时也打开了心智，有差看暖有智慧陪伴童年。

培养小学生读书习惯的四个技巧：

1.营造良好的阅读环境

这个阅读环境一个是家庭环境，一个是外部环境，家庭环境要求家长要远离电子产品，回归到课本，小学生的模仿能力很强，大人干什么潜移默化中他们就学会了，如果是父母都在看书学习，那么渐渐的孩子也就有了看书的习惯。

外部环境就是我们要多让孩子接触读书气氛较为浓郁的环境，比如图书馆，大家都在从书本上获取知识，那么小学生也会跟着效仿，阅读习惯的培养是循序渐进的，所以，家长们你们准备好了吗？

2.要有固定的阅读时间

很多家长看到孩子玩得兴起，就来一句，你得看书去了，这样孩子即使去看书也是心不在焉，所以，我们要形成固定的生物钟，家长们可能因为工作生活等原因时间不固定，但是小学生的时间是固定的，几点放学，几点写作业，所以尽量让学生的时间固定下来，比如，睡觉前，阅读半个小时，或者是晚饭后半个小时开始阅读，这个可以根据实际情况自己调整，必须要坚持下去，让学生形成生物钟，到点就阅读，每天半个小时，一年就有180个小时的课外阅读时间，小学六年就有1080个小时的阅读时间，所以，不要小瞧这个固定的阅读时间。

3.选择正确的课外读物

随着社会的发展，小学生的读物也是多种多样、良莠不齐，所以要选择一些正确的课外读物，有助于小学生人生价值观的形成，很多家长不知道怎么选课外读物，那就按照学校老师的推荐，或者是官方教育机构的推荐，选择书单，现在很多读物不适合小学生阅读，也请家长们擦亮眼睛仔细甄别。

4.书本知识与实际结合

我们都知道书本的知识相对比较枯燥，小学生本来就是活泼好动，要养成坚持阅读的习惯很难，家长们也不要操之过急，更不能强拉硬拽，要把书本的知识与实际结合起来，例如：小学生不愿意看《西游记》的书，那家长可以有选择的让小学生看一下《西游记》的电视，这样小学生就产生了兴趣，会主动的去看书；还有历史、政治类的书籍，家长们可以从网上查找一些音频、视频资料结合课本，这样小学生就会从枯燥的阅读中跳出来，有利于培养阅读习惯。