适合初中生看的化学方面的书

初中生在初三的时候会新开设一门课程——化学，再加上化学是文科性质浓的理科，知识点比较多，不少学生的化学成绩都不太好。所以很多家长就想让孩子看看除了课本之外的其他方面的化学书，增加孩子对化学的理解，具体应该看哪些书呢？

适合初中生看的化学方面的书：

一、有趣的化学知识

1.《化学是什么》

作者：周公度/北京大学出版社2019年出版

2.《元素的世界之元素家族》

作者：北京大学化学与分子工程学院/中国大百科全书出版社2010年出版

3.《美丽的化学反应》

作者：梁琰/清华大学出版社2016年出版

4.《分子共和国》

作者：北京大学化学与分子工程学院/知识出版社2018年出版

5.《英国中学主流教材·科学教材译丛：化学》

作者：［英国］Lawrie Ryana/李远蓉译/上海科学技术出版社2016年出版

6.《神奇的预测：趣谈量子化学》

作者：王德民、叶学其/湖南教育出版社2001年出版

7.《阿西莫夫论化学》

作者：［美国］阿西莫夫/胡树声？译/科学普及出版社1981年出版

8.《化学的秘密》

作者：［俄国］尼查耶夫/王力 译/北京燕山出版社2007年出版

9.《有趣的化学：这就是元素》

作者：［英国］罗伯特·温斯顿/张伯尧 ，张景华译/科学普及出版社2013年出版

10.《科学的发现》》

作者：郭正谊等/中国少年儿童出版社2000年出版

二、神秘的化学世界

11.《化学的今天和明天—一门中心的、实用的和创造性的科学》

作者：［美国］R ?布里斯罗/华彤文译/科学出版社1998年出版

12.《化学其实很简单》

作者：李静秋黄明星/江苏教育出版社2011年出版

13.《化学如诗》

作者：鲍志娇/黑龙江教育出版社2013年出版

14.《化学的故事》

作者：梁立东陶子文/化学工业出版社2016年出版

15.《生活中不得不知的化学》

作者：赵雷洪沈波/浙江大学出版社2016年出版

16.《化学多大点事儿》

作者：刘行光/人民邮电出版社2013年出版

17.《躲不开的食品添加剂》

作者：孙宝国/化学工业出版社2012年出版

18.《给发烧的地球降降温》

作者：袁飞/河北科学技术出版社2014年出版

三、曲折的化学史事

19.《化学趣史》

作者：叶永烈/湖北少年儿童出版社2005年出版

20.《课文同步故事——化学故事》

作者：胡屹/远方出版社2004年出版

21.《1-109号元素》

作者：李润年，田书芳/北京师范大学出版社1987年出版

22.《彩图科学史话：化学》

作者：侯纯明/辽宁少儿出版社2015年出版

23.《元素的盛宴》

作者：［美国］山姆·基恩/杨蓓，阳曦？译/接力出版社2015年出版

24.《原子和分子的故事》

作者：凌永乐/化学工业出版社2014年出版

25.《呦呦寻蒿记》

作者：本书编写组（胡志强，李丹等）/化学工业出版社2016年出版

26.《诺贝尔传》

作者：［瑞典］H.Schück，R.Sohlman/闵任译/北京图书馆出版社2001年出版

27.《阿司匹林传奇》

作者：［英国］迪尔米德·杰弗里斯/滕芳译/中国友谊出版公司2018年出版四、神奇的化学活动

28.《在思维的空间里漫游——化学趣味探索实验》

作者：张健/天津人民出版社2011年出版

29.《有趣的化学实验》

作者：《有趣的化学实验》编写组/广东世界图书出版公司2010年出版

30.《水的答案知多少—水的第四相：不只是固态、液态和气态》

作者：[美国]杰拉德·波拉克/李政译/化学工业出版社2015年出版

怎样学好初中化学？

第一、理解原理

化学是属于理科的科目，不是像文科那样纯粹靠记忆就能提升成绩的，这种逻辑性强的科目一定要理解透彻原理。原理是最原始也是最基本的解题依据，掌握了原理，就可以将复杂的问题抽丝剥茧，一步步解开。毕竟再复杂的题都离不开理论基础，熟练运用原理是解题得分的关键。

第二、重视错题

虽然说初中的化学只学一年，但知识点相对来说不是特别多，出题的类型也是有限的，这个时候就凸显出来整理错题是多么重要了。把错题归类，分析错题，找到自己不会的知识点，保证错一道会一道。整理错题也是查漏补缺最有效最便捷的方法之一，尤其是对于化学这样技巧性强的学科，错题一定要重视。

第三、总结复习

说到最后就是总结和复习了，同时这一项也是最不可或缺的。听课和做题都是在学习新知识的过程，但一定要停下来总结。总结复习也是一个自我检验的过程，同时也是吸收知识，将书本的知识彻底换成自己知识的过程。温故而知新，这也是老生常谈的道理。

初中化学学习技巧：

1.记笔记：在课堂上，学生应注重对于学习内容的记笔记，包括概念，实例和重点，以及练习处理知识点所需的公式和算术操作。

2.练习：在完成老师布置的练习，阅读课本或知识点时，坚持进行每个学习任务的详细练习，包括习题、相关操作和实验室实践，要力求做到学以致用。

3.看图解和动画：学习化学时，尽可能多地阅读和查看与学科有关的图解和动画，化学的不少知识点需要依赖于物质的视觉效果判定，看图解和动画可以更直观地理解物质的结构和其与反应的关系。

4.整合知识点：注意对各个知识点的联系和综合，进行整合和应用练习，将知识点的学习逐渐扩展，逐步深化到高难度的练习中去。

5.讨论与交流：参与讨论和交流，运用所学知识解决问题是提高化学知识水平的重要方法，可以进一步加深学习体会。