孩子没考好家长应该怎么鼓励

对于孩子来说，学习就是他们的主要任务，考试在他们眼里也非常重要。也许只是一次没考好，但对他们来说都是非常大的打击。如果家长这时候再对孩子冷嘲热讽，甚至斥责孩子，必然会打击到孩子的信心，对孩子以后的学习也非常不利。

孩子没考好家长应该怎么鼓励？

1、控制情绪，换个视角看分数。

如果孩子的成绩连“满意”都达不到，那么父母除了要很好地控制好自己的情绪之外，应该着眼于关注孩子的学习习惯、学习能力和学习兴趣等相关问题。这样才能真正有效地帮助到孩子。如果父母还不能正确对待分数，那就最好推迟与孩子讨论分数和学习问题的安排，直到能心平气和地与孩子做好沟通为止。

2、要多安慰孩子，不要过多指责。

孩子没有考好试已经很难过了，家长这时不需要再加以苛责，家长的责骂只会让孩子更沮丧，甚至就会产生消极情绪，这时孩子会生活在紧张、焦虑、烦恼当中，如果被这种情绪主宰，孩子就没有办法去认真学习。适当鼓励孩子，培养孩子的学习兴趣。

3、帮助孩子仔细分析考试没考好的原因。

可以让孩子把错题集整理一下，找出在哪些地方知识点掌握不好，加以巩固。失败是成功之母，没有一次次的失败，哪有最后的成功，不怕失败，怕的是不知道自己为什么失败。

4、要鼓励孩子。

孩子都是要强的，如果因为没有考好而沮丧，家长更应该去安慰并鼓励孩子，可以这样对孩子说：你这次没考好没关系，下次努力就好了；我觉得你还能考得更好。等等，给孩子适当的鼓励，既维护了孩子的自尊心，又给了孩子前进的动力。

5、时刻牢记“我们为什么出发”。

为了成绩，我们常常只顾推着孩子不停地向前奔跑，却常常忘了“我们为什么出发”。教育的价值在于唤醒孩子心中的潜能，帮助他们找到一条适合他们的道路，和上哪所学校，考多少分相比，知道自己未来将成为一个什么样的人是更为重要和根本的目标。实际上，一旦一个孩子认识到自己未来将成为什么样的人，就会从内心激发出无穷的动力去努力实现自己的目标。

6、认可孩子背后的努力。

每个孩子都想优秀，都想被人尊重。孩子考不好，心里比谁都难受。这时候的打骂只会增加他的心理负担，甚至产生厌学或自暴自弃的心理，这是不可取的。家长要在第一时间明确地告诉孩子：努力了就是胜利了。不能因为考试结果不理想，就否定孩子学习过程中所付出的努力。

孩子没考好心情低落怎么办？

首先，理解孩子心里的感受。

多关注孩子的情绪，不要用干巴巴的“没关系”“我相信你”“你很聪明的，没问题的”这类话简单地“敷衍”孩子。其次要引导孩子理性地看待成绩的起伏，认识到在以后的生活中还需要经历多次考试，成绩有波动也是很正常的，及时发现知识的薄弱点，引导孩子这样换个角度来看问题，把注意力转入查漏补缺的学习中。

其次，多听少说，积极暗示。

做一个好的倾听者。在持续的高强度学习及压力下，孩子有时心烦气燥，产生情绪的波动是正常的。家长以一个宽容允许的心态，多听孩子说话，鼓励孩子说心里的感受和想法，虽然也许并不能帮孩子解决什么具体事情，但家长认真倾听的态度一方面帮助孩子调节情绪，更重要的是让孩子感受到家庭的温暖，有助于他们把压力化为动力。

第三，过好自己的生活，做孩子的榜样。

有时家长可能也会在自己的工作中遇到很大的压力，其实这正好也是言传身教的一个好机会。让孩子看到父母在工作压力下的努力和自信，和孩子互相加油打气，这对孩子来说是一种强大的榜样激励力量。

孩子没考好家长意见怎么写简短：

1.感谢老师对孩子的关心和教育，家长一定配合老师，积极给孩子创造条件把数学给赶上去!

2.真不好意思，虽然这段时间孩子也很用功了但进步还不是很大，但我和孩子都有信心，而且他还自己定好了自己下次进步的目标!

3.多谢老师的关爱，孩子回家常谈到老师您，从没有嫌弃过像他这样的一个差生。他对学习数学也越来越有兴趣了!

4.再接再励，注意细节，学会自我总结!

写评语要点：

一、家长认为本次考试没有达到理想目标。 

二、分析原因。因为平时学习注意力不集中，上课容易走神，课后没有认真复习，粗心大意等等。 

三、表态。希望老师一如既往地关心孩子，加强教育，家长也会认真配合老师督促学习，争取下次取得明显进步。

很多父母从小只注重孩子的身体健康，却忽视了孩子的心灵健康。有些孩子从小很内向，很多家长都以为这是孩子的天性，自己孩子就是不爱说话的。但内向很容易发展成自卑，而自卑会对孩子的身心发展产生严重的负面影响。

孩子心理自卑家长应该怎么鼓励？

1、鼓励孩子走出自卑的办法。对孩子多鼓励，少批评和指责，不管是职场中的大人还是学校里的孩子，都需要被人鼓励，孩子和大人相比，在心理上其实更为脆弱，如果家长对孩子不多一点鼓励、不少一点批评和指责，反而在爱的名义下用很负面的语言来指责和数落孩子的话，孩子的心理就会这些负面语言所撕裂，变得不再自信，变得懦弱自卑，毫无疑问，这种负面心理就会直接影响到孩子正常的学业。

2、适当放低评价标准，给孩子减减压，分数固然重要，但更重要的是孩子积极参与学习的过程，换句话说，就是要重过程，不重结果，不要总盯住孩子的分数不放，适当地放低评价标准，给孩子减减压，只要孩子尽力了，家长就要理解和宽容孩子，这在很大程度上能减轻孩子过重的学习压力，消除孩子的自卑心理，孩子的发展潜力很大，偶然一时的退步并不等于以后就不进步，而且孩子的起跑点比较低，所以家长要把目光放得长远一些，不要只盯着孩子眼前的分数，而是要把关注点放在孩子的各种习惯和能力的培养上。

3、放手给孩子创设锻炼的机会，家长越是不放手给孩子锻炼的机会，孩子就越是容易自卑，把孩子关在一个瓶子里保护起来，看似在为孩子好，但这实际上是在削弱孩子的动手能力和人际交往能力，加剧了孩子自卑心理的形成，因此，家长对孩子不要从小事事包办，替孩子把什么事情都做好，而是要放手给孩子创设锻炼的机会。

4、提高自信心。自信心是孩子做好事情的勇气来源，提高孩子的自信心，就是要让他坚信自己一定能成功，但是在实行时，应思考可能遇到的各种各样的困难，考虑尽量周全。这样即使失败了，也不会产生心理上的起起落落，从而产生心理上的失衡。

孩子心理自卑的表现：

1、过分追求表扬

自卑儿童尽管自感“低人一等”，但往往又会反常地比正常孩子更追求家长和教师的表扬，而且可能采用不诚实、不适当的方式，如弄虚作假、考试作弊等。

2、贬低、妒嫉他人

自卑儿童的另一变态反应是：常常贬低、妒嫉他人，如可能为邻桌受到老师表扬而咬牙切齿甚至夜不能寐。心理学家认为，这是他们为减轻自家因自卑而产生心理压力设计的宣泄情绪的渠道，尽管这往往并不奏效。

3、自暴自弃

占大比例的自卑儿童往往会表现为自暴自弃、不求上进，认为反正自己不行，努力也是白搭。更有甚者，还可能表现出自虐行为，如故意在大街上乱窜，深夜独自外出、生病拒绝求医服药等，似乎刻意让自己处在险境或困境之中。要是遭到家长指责，便以“反正我低人一等”作辩解。

孩子心理自卑的原因：

1、经常的指责、否定孩子

很多父母都喜欢“批评式教育”，不管孩子遇到什么事情都习惯用教育的口吻对孩子说，其实孩子内心极度渴望被父母肯定、赞赏，如果父母能夸奖孩子几句，孩子会比得到任何奖品都要开心，而且也更有前进的动力。但我们中国的父母总喜欢将自己孩子的短处与别的孩子的长处相比，本意是为了让孩子认识到自己的不足，但殊不知，这很可能会伤害孩子的自尊心，让孩子变得自卑胆小。

2、过少接触外人

有的孩子从小就光待在家里，尤其是老人照看的孩子，除了父母、长辈，很少和同龄的小朋友在一块玩耍，所以接触外人的机会比较少，这样孩子的社交能力就得不到锻炼，所以在见到生人的时候会害怕，依赖性较强，无法独立的适应环境。

导致孩子没考好的因素有很多，可能是因为最近的学习不在状态，也可能是因为考试时粗心大意，失去了一些分数。一次考试并不能决定什么，而比起考试成绩而言，孩子更在意的其实是家长的态度和反应。家长的支持可以让他们重振旗鼓。

孩子没考好家长应该怎么沟通？

1、家长稳定情绪。

不管孩子考得多差，父母首先应该安放好自己那颗焦虑的心，做好情绪管理，温和而坚定地站在孩子这边，成为孩子的队友，和孩子一起打败问题。

2、帮助孩子分析试卷找原因。

帮孩子分析试卷，找到问题所在，看看是哪一个知识点掌握不是很好，即使得查漏补缺，那么后果就会好不少。告诉孩子千万不要灰心，觉得自己考不好了， 而是要认真的对待，一次考试真是阶段性的测验，只能说明这段的知识你掌握的不是很好，但是只要努力加油，以后成绩会好的。

3、我们要看孩子的情绪。

如果孩子本人情绪很低落，那么家长就不要再提这次考试的事，专门找一些孩子平时关心的其他方面的话题，比如足球，比如拳击等，引导他，等他走出低落情绪以后，再慢慢就这次考试的试题呀，分数呀进行分析，以弄懂弄明白内容为主，千万不可以压倒谁谁谁为目的。

4、多鼓励孩子。

教孩子学会面对挫折与失败，学会处理随之产生的失望、沮丧、自责等情绪，这对孩子一生都是意义非凡的。“妈妈知道你很难过，但要记住一次考差了并不代表什么，难过一会后，记得要振作起来，打起精神来，下次才有机会考得好”。

5、从人性的角度认可孩子的努力。

每个孩子都想优秀，都想被人尊重。孩子考不好，心里比谁都难受，这时候的打骂只会增加他的心理负担，甚至使他产生厌学或自暴自弃的心理，这是不可取的。要在第一时间明确地告诉孩子：努力了就是胜利了。不能因为考试结果不理想，就否定孩子学习过程中所付出的努力。

6、不要拿自己的孩子跟别人家的孩子做比较。

孩子的内心是脆弱的，而且也多疑。如果因为考试成绩不理想，父母就对孩子说一些孩子笨，不如别人的话，就会让孩子产生一种自己不如别人的想法。当孩子内心为自己贴上“笨”的标签的时候，慢慢地就会形成心理压力。当孩子长期对自己进行心理暗示，认为自己不如别人，认为自己笨的时候，就会形成一种压力。这种压力和影响是不可逆的，后果也是相当严重的。

即使是学习很好的孩子，也不可能每次考试都稳定发挥，必然会经历过一两次没考好。有些孩子能在没考好的时候迅速调整好状态，准备迎接下次挑战；有些孩子却只因为一次成绩就一蹶不振，甚至成绩直接跌到谷底。这其实取决于父母的教育。

孩子没考好家长应该怎么处理？

1、要接纳自己的孩子，保持镇定。

考试没有考好，这是学习中的正常现象，我们做父母的，从小到大同样也是经历了大大小小的多少次考试，孩子的心情我们也同样经历过，这是自己的孩子，我们要学会接纳他们，只有做到了真正的接纳，才能温柔而理智地面对孩子。

2、先挖掘和肯定孩子的进步。

学习再差的孩子也是有优点的，要具体到每个细节，只要你够细心，你总是能从这次考试中找出孩子的进步，比如，总分比上一次有了进步；某一道题目上次写错了，这次做对了，这也是进步，不要只是盯着写错的题目；字写得好看了，也是一种进步；孩子的主动愧疚的态度，积极认错的表现，这也是一种进步呀。

3、分析问题。

家长在控制好自己与孩子的情绪后，可以合理的为孩子做出分析。分析孩子考试没考好的具体原因，帮助孩子在下一次考试时，注意避免，防止类似的情况发生。

4、找方法，定目标。

分析出问题后，家长就要为孩子找到相应的方法去解决。找到具体的应对方法，对症下药还不够。家长还可以为孩子制定一个小小的目标。家长作为孩子成长路上的引导者，要懂得为孩子制定目标，指明前进的方向。

5、不能表现出很失望、痛心的情绪。

孩子是会观察到父母的表情的，家长即使没有责骂孩子，但是在孩子面前愁眉苦脸，唉声叹气，这种情绪也会感染到孩子，懂事的孩子心理负担会很大，不懂事孩子会埋怨你对他们要求过高。

6、不讽刺挖苦打击孩子的自信心。

有的父母碰到孩子考试没考好会讽刺挖苦孩子，本意是想孩子在打击中反省成长，但是孩子也是有尊严的，即使是家长生养的，做父母的也应该尊重他们。过分的打击孩子，一会消磨孩子的自信心，对以后工作生活不利；二会激发孩子的逆反心理，最后和家长形成一种心理对抗，家长说什么孩子听通不进去。

家有叛逆期孩子，父母在教育方面需要懂得方法和技巧。孩子进入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的认可和尊重。所以，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。叛逆期的孩子，也是成长过程中必须经历的路程，父母多一份耐心，就缓解一下孩子叛逆的压力。

孩子进入叛逆期家长应该怎么办？

1、以身作则。

身教重于言教，父母是孩子的第一任教师，父母的言行举止和家庭环境直接影响孩子的成长。孩子 往往把身边最重要的人的行为作为模仿的对象进行学习，因此，父母要教育好孩子，就必须以身作则，否则，一味地说教也只能是徒劳。

2、换位思考

每一个家长都认为自己是最了解孩子，可是实际上真正了解孩子的家长少之又少。家长如果想要解决孩子叛逆的问题，那么最应该要做到的就是和孩子转换角色。换位思考是每一个家长都需要做到的，站在孩子的角度去思考自己的行为，这样才有助于我们给孩子减少压迫，使孩子减少叛逆的表现。

3、多鼓励

孩子都有自尊心，叛逆的孩子自尊心更强，做什么或学什么，总想做的最好，总想得到父母的认可，若孩子有点小小的成绩时就给予鼓励，那么孩子就感觉自己有价值，得到了别人的关注，他就会更加努力做好每一件事。

4、走入孩子的内心世界。

多跟孩子在一起玩耍，吃饭，郊游、旅行，与孩子多一些亲子活动，让自己多了解孩子一些，成为孩子的好朋友。把任务变成有趣的游戏。从游戏中感受双方的心情，得到额外的情感交流与理解。

5、允许孩子失败，经历磨难和挫折。

你既允许他去做事情，就要允许他失败，这是整个教育过程中很重要的一个环节。谁没经历过失败或是做过错事呢？或许你自己做的第一件事可能更可笑、甚至比孩子更愚蠢。对于孩子遇到了特别有兴趣的事情想做，要允许他去做，前提是合规合法、合理合情、有所节制。

6、把孩子看成小大人

家长或老师不要总认为孩子小，不懂事，什么都替他做，什么苦不让他吃，不吃苦中苦哪有甜上甜，孩子成长过程中都要经理酸甜苦辣，不要老是把他看成不懂事的孩子，孩子的烦恼比你都多，因为孩子的生活领域很广阔，特别是网络的今天，孩子懂的更多，知道的更多，你要把他看成是自己的朋友，尊重孩子。

7、多跟孩子的老师或其他学生的家长一起交流，沟通。

看看他们教育孩子有什么好的想法和正确的方式。为全面了解孩子的各方面的情况，可以用不同方式与跟孩子的老师沟通交流，知道孩子在学校里的表现如何。

8、适当满足孩子的需要。

在家庭里，孩子需要被理解，需要得到尊重，得到归属与爱，得到自我实现的需要。关爱并不是溺爱，过度宠爱就是溺爱，就是纵任和娇惯，就会养成任性的心理，以后孩子会处处以自我为中心，随心所欲，始终提一些不合理的的要求并不断升级和不服管教。要注意对他们日常生活表现进行观察，随时教育，及时予以纠正。

孩子叛逆期常见的表现：

学业问题：孩子可能会出现学习问题，如成绩下降、逃学等。

情绪不稳定：孩子可能会经常出现情绪波动，如易怒、烦躁、抑郁等。

独立性增强：孩子可能会表现出强烈的独立性，希望自己做决定，不愿意听从家长的意见。

反抗行为：孩子可能会表现出对家长、老师或其他权威人士的反抗行为，如顶嘴、不服从等。

社交问题：孩子可能会出现社交问题，如与朋友关系不好、孤立自己等。

行为问题：孩子可能会出现一些行为问题，如吸烟、喝酒、打架等。

孩子叛逆期正确的沟通方式：

1、改变原有沟通方式。跟孩子平等地交换意见，了解哪些沟通方式令孩子不满，并反馈让家长感到难过的方式。

2、重新认识孩子，了解他的世界。

3、认真思考孩子提出的要求，谨慎回应。

4、仔细观察谈话是在哪里中断的。

5、不要与孩子硬着干，要多一些耐心，多一点包容，倾听孩子的心声，理解孩子的做法。

6、站在孩子的角度去看问题，不要把自己的想法强加给孩子。

7、与孩子商量解决矛盾的办法。

8、肯定孩子的优点，不要一上去就开始说他的不好行为，对他多一份肯定，沟通起来就多一分理解。

需要多和孩子进行沟通，多鼓励孩子，越没有上进心，没有优点的孩子越需要用放大镜发现孩子的长处，进行表扬，让孩子感觉到存在的价值，当然父母应该潜移默化地对孩子进行教育，从小事做起，对孩子提升要求，进行正面的引导，不要把孩子和其他人进行比较，多和孩子谈话，游戏，讲故事，让孩子感受父母的爱和温暖，比进行说教管用得多！

孩子没有上进心家长应该怎么办

1、父母要激发孩子学习的兴趣，孩子在学习中遇到困难，父母一定要帮助孩子去解决，让孩子在解决问题中有成就感，孩子一旦对学习有兴趣了，自然自己就爱去学习了。

2、父母要给孩子树立榜样，父母如果在孩子表现出来的是积极有上进心，孩子自然会学习父母。

3、适当地表达对孩子的期望，孩子都是愿意讨大人欢喜的，自然会向目标去努力的。

4、给孩子营造一个宽松的家庭环境，让孩子敢于表达自己的想法，如果孩子失败了，父母要鼓励孩子，而不要打击和嘲笑孩子，让孩子以敢想敢做。

5、有的孩子有自大的心态，取得一点成绩就开始骄傲，这样会让孩子变得懒散，父母一定要时常提醒孩子。

6、多让孩子参加各种比赛，让他在竞争的氛围中自我激励。

为什么孩子没有上进心？

1、父母教育不当。孩子本身都是有上进心的，但是很多孩子的上进心在父母日复一日的指责，批评，甚至讽刺，挖苦中磨灭了。有些妈妈不善于看到孩子的进步和亮光点，一味的以挖苦来刺激孩子，这种教育方法不仅会使孩子失去信心，孩子还会因为得到不父母的肯定干脆放弃了努力。

2、家庭的影响。有些家庭，父母本身就缺乏上进心，工作不思进取，生活上懒散松懈，更忽视孩子情感与智力方面的需要，他们对孩子没有明确的行为上的指导和要求，极少和孩子谈话，游戏，讲故事，压抑了孩子的上进心。

3、孩子自身的问题。孩子年龄小，生性好玩，不能对自己作出正确的评价，不能自我调节，自我监督，更不能自我约束，自我激励。

如何激发孩子的上进心？

1、竞争意识的培养。让孩子参与到小组活动中，培养他与同伴竞争的意识，要求孩子要有竞争、追求胜利的心理。

2、目标感的培养。帮助孩子设定明确的目标，并督促其按照计划去完成，学会制定目标、达成目标的过程会培养孩子上进心。

3、正面激励的运用。增强孩子生活的积极性，每当他取得好成绩或有良好举止时，应及时给予肯定与表扬，为他树立正确的自我价值和成功的信心。

网络已经渗透到人们生活、学习和工作的各个方面。我们的生活中处处都离不开网络，甚至不少孩子也沉迷其中，作为家长我们看了只能发愁，下面给大家分享一些应对的方法，欢迎大家进行参考！

孩子沉迷于网络家长应该怎么办？

1、制定规则。

必须要与孩子倾心交谈，规定使用网络的时间和空间，比如从孩子小时候开始就在他面前摆上一个闹钟，告诉他可以使用多长时间的电子产品，超时将导致什么样的后果。让孩子养成上网的好习惯。

2、提高网络意识。

提高网络意识，学习网络知识，用自己对网络的态度引导孩子正确使用网络。家长们不能因为害怕网络危害而过度控制孩子上网。我通过正确的引导和合理的监管，家长不仅要直接控制孩子在家和在学校的上网时间，还要提高孩子合理使用互联网的能力。

3、满足孩子的心理需求。

孩子之所以会沉迷于网络，主要是因为自身的心理需求。父母应该尊重他们，满足他们。一方面满足孩子的合理上网要求；另一方面，也可以通过其他方式来满足。比如有的孩子因为孤独的原因选择上网。这时候家长要多陪陪孩子，多和孩子沟通，多给父母关注。

4、转移孩子的注意力。

多开展一点课外活动，比如陪他一起下棋，一起打牌，一起游泳，一起打球。还可以带孩子一起出去旅游。或者参加一些有益的社会公益活动。这样通过分散孩子的注意力，从网络中迁移出来。

5、以身作则，为孩子树立最好的榜样。

孩子在生活中很容易模仿父母的一些行为。如果父母的一些行为不恰当，难以保证孩子和父母不一样。因此，如果父家长想让孩子健康地上网，我们必须规范自己的行为，以身作则，为孩子树立最好的榜样。

孩子沉迷网络有哪些表现？

表现一、最直接的表现就是上网，会对上网一直表现出强烈渴求，喜欢沉迷于网络世界。一旦上网就失去自控力，会长时间上网。

表现二、不上网时情绪低落，表现出焦虑不安、悲伤和表情淡漠，性格可能会变得孤僻。上网后精神会变得极度亢奋，可获得心理满足。

表现三、对其他事情丧失兴趣。如果孩子过去很喜欢踢足球、与小伙伴们一起玩或者喜欢爬树，现在却对诸如此类的事情丧失兴趣，只想上网，就说明孩子已经沉迷了。

孩子沉迷网络的危害

一、网络世界中存在着各种不良信息和不良影响，孩子易受到网络暴力、低俗文化等攻击，容易产生焦虑、忧郁等情绪问题。

二、孩子们在互联网上容易受到不良信息的影响，易形成不良的价值观和行为习惯，导致情感、行为和社交障碍。

三、长期沉迷于网络游戏、社交媒体等互联网活动中，可能会导致孩子的学习成绩下降、自理能力减弱、行为变得不稳定、社交能力退化等多种问题。