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11岁男孩的开始叛逆怎么办

我家孩子今年11岁,孩子爸爸因为工作原因,经常外出出差,孩子的教育主要由我负责,为了让孩子更好的教育,我去年辞职专心在家陪伴孩子学习生活,孩子之前学习很好,只是有时候写作业比较慢,但是从去年开始,成绩下滑很厉害,也变得特别的叛逆,经常顶撞我,有时候还故意挑衅,该怎么解决呢?11岁男孩的开始叛逆怎么办?

萌萌麻baby1回答2024-03-30 17:25
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1个回答

  • 孙静静的麻麻

    03-30 18:15       TA帮助家长解决了566条亲子问题

    11岁的孩子大多处于小学五六年级,五六年级的孩子面临着小升初的考试,学习压力与三四年级时相比有所增加,如果孩子的承受能力较差而家长又没有及时引导的话,他们就会出现叛逆的行为。

    11岁男孩的开始叛逆怎么办?

    1、停止以父母之威来压制孩子。

    也就是停止体罚和变相体罚。也许有的家长会说,我本不想打骂孩子,但是看到他的行为,听了他的言行,我就忍不住了。如果你真正的想改变叛逆的孩子,就要有忍功,不要有过激的行为和语言暴力,这些只会让孩子越来越叛逆,你的烦恼就会越来越多。

    为了减少自己的烦恼,也为了让孩子健康成长,面对孩子激烈的言行举止,首先闭上嘴巴,深呼一口气,冷静下来;或者离开孩子,到旁边去静一静,让自己能理智地处理孩子的行为。

    2、要尽快的建立与孩子的感情。

    无条件的接纳自己的孩子,接受他的优缺点,想方设法认同他。11岁的男孩儿,已经具备了初步的判别能力,家长是否真正从内心接纳孩子,从一个眼神或一句言语他们就能判断。家长俯下身来,去找出孩子的闪光点,找到后不断地去鼓励表扬他,用闪光点去照亮不良情绪,孩子如果知道你真正地接纳了他,他会渐渐与你拉近距离,关系近了,他就不会认为你的表扬是哄人,你的批评是整人。

    3、尊重她的个人空间和独立性。

    11岁的男孩正处于渴望独立和探索自我的阶段。为了应对他的叛逆行为,我们应该尊重他的个人空间和独立性。给予他适当的自主权,让他能够自己做决策和承担责任。当我们尊重他的独立性时,他也会更加愿意与我们合作和沟通。

    4、提供正确的引导和榜样。

    作为父母,我们要提供正确的引导和成为孩子的榜样。我们的行为和态度对他们产生深远的影响。我们要展示积极的价值观、良好的人际关系和解决问题的能力,让孩子能够从我们身上学习到正确的行为和态度。通过成为他们的榜样,我们能够为他们树立正确的导向,引导他们健康成长。

    5、鼓励积极的兴趣和爱好。

    在叛逆期,孩子渴望展示自己的能力和个性。作为父母和教育者,我们应该鼓励他们追求积极的兴趣和爱好。给予他们支持和鼓励,帮助他们发展自己的特长和潜力。通过培养他们的兴趣和爱好,我们能够激发他们的热情和动力,帮助他们积极面对挑战和困难。

    6、家长要不断地学习。

    了解每一个阶段孩子的心理。因为大多数家长都是第一次做父母,会经常想当然去教育孩子,其实教育孩子有很多规律可言,只有真正了解孩子每一段行为成因,才能科学的教育好孩子,任何不尊重科学的行为就是盲人摸象,就是冒险。

    11岁男孩的开始叛逆会有哪些表现?

    1、情绪波动大。

    在叛逆期,孩子的情绪变得极其不稳定。他们可能会突然变得愤怒、沮丧或者兴奋,常常在不经意间爆发出来。

    2、追求刺激和冒险。

    叛逆期的孩子可能会追求刺激和冒险,寻找新的体验和挑战。他们可能会试图逃避规则和限制,探索自己的边界。这种表现是他们试图展示自己的勇气和独立性。

    3、身份认同的探索。

    在叛逆期,孩子开始思考自己的身份和所属群体。他们可能会试图找到与自己价值观和兴趣相符的团体,并与之建立联系。这种表现是他们寻找归属感和自我认同的一种探索。

    11岁男孩开始叛逆的原因有哪些?

    1、娇生惯养。家长事事包办,不给孩子体验生活的机会。

    孩子觉得得到的一切都是理所当然的,不懂得感恩,得不到的就觉得是别人的错,好像别人都要依着他。这样的孩子以后会变得更难管教,自私、不懂感恩、目中无人。

    2、家长的忽视让孩子失望。

    一些家长原本他们就不喜欢自己的生活状态,再加上孩子平时给他们制造更多的麻烦,使得他们并不喜欢和孩子进行过多的沟通。在这种环境下成长的孩子,往往会因为家长的冷落而心灰意冷。他们想要寻求别人的关爱,便在学校或者是社会结交一些朋友,但是由于他们的年纪过小使得他们没有一个恰当的是非观念来辨别人群,常常因为过度相信别人而受到欺骗,从而变得叛逆起来。

    3、探索自我身份。

    孩子在成长过程中,会不断地探索自己的身份和个性。他们会质疑一些事情,问自己“我是谁?”“我想做什么?”“我在做什么?”等,以寻找自己的独特性和价值。当家长或其他人士不理解或不支持他们的探索时,他们可能会感到困惑或沮丧,而表现出叛逆的行为。

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