初中男孩看不健康东西如何引导

知己知彼百战百胜，面对十三岁男孩叛逆期，家长应该通过观察孩子的各种行为，了解孩子的各种想法，走进孩子的内心，才能找到合适的方法引导教育。但现在很多家长都忙于工作，很少能做到这一点，这就是家长们最需要克服和解决的一个问题。

十三岁男孩叛逆期如何引导教育？

1、倾听和尊重

十三岁男孩叛逆期可能会表现出情感波动，以及对自己独立性的强烈渴望。给予他们一个表达感受和思考的空间，让他们知道你愿意倾听。尊重他们的观点和决定，即使你不总是同意。

2、建立沟通渠道

建立良好的沟通渠道至关重要。保持开放、坦诚和非批评性的对话。询问他们的一天，了解他们的兴趣和关注。通过积极的对话，你可以更好地了解他们的需求和挑战。

3、设立明确的规则和界限

十三岁男孩叛逆期的教育方法中，我们可以尊重孩子的独立性，但也需要设立明确的规则和界限。规则应该合理、一致，并且与家庭价值观一致。确保规则明确表达，同时制定适当的奖励和惩罚措施。

4、培养共同兴趣爱好

在孩子的叛逆期，共同的兴趣爱好可以成为拉近亲子关系的桥梁。通过一起参与体育、艺术或其他活动，增进亲子之间的默契和理解，同时也为孩子提供了健康的发展空间。

5、保持良好的家庭氛围

家庭氛围的好坏对叛逆期的孩子来说影响很大，父母的言行举止每时每刻都潜移默化地影响了孩子的身心成长。所以父母平时一定更加要端正自己的言行，尽量避免命令式的语言和态度，让孩子感到父母也是尊重他的，互相是平等的，孩子就会愿意和父母交谈，父母和孩子都增进了了解，家庭氛围也会往上一级，变得更为和谐。

6、给予更多的后勤保障和关心

叛逆期的孩子也是很迷惘的，精力充沛，想要干一件大事，想要有自己的地位，但是又不知道从何入手，如何去做，能力又不够，如果再遭遇每天老师的打击，父母的唠叨，会很容易激发他的肾上腺素，调动全身精力和世界对抗，这时候，父母不妨软一软，和孩子做朋友，站在他的角度思考问题，不过分的要求尽量满足，走进孩子的内心世界。

十三岁男孩叛逆期有哪些表现？

1、逆反不听话

不听话是叛逆期常见的逆反行为，有的孩子因为受到委屈、被误解所以不听话，因为与家长沟通无果所以不听话，因为意识情绪上头生理性不听话。

2、我行我素，特立独行

叛逆期的孩子喜欢以自我为中心，常表现出我行我素，对周遭事物不关心，特立独行，觉得自己是最特别的。他们希望与众不同，为了表现自己的不同会在校服上画画，会格外重视外貌，会尝试各种穿搭，自成一套。在外人看来或许有些不合群不随大流走，或者过于追求潮流，让家长难以接受。

3、拒绝与父母沟通

一方面，独立意识强，想脱离家庭环境，自我感觉与父母有代沟和隔阂，因此拒绝与父母沟通。另一方面，孩子对父母缺乏信任，不相信父母能够接纳自己的情绪，愿意给予足够的情绪支持，孩子不愿意被责骂数落，故拒绝沟通。

十三岁男孩叛逆期爆发的原因有哪些？

1、家长总是过分干预孩子的交往

孩子进入叛逆期后，有了更为广泛的结交圈子，喜爱按照自己的意愿去结交朋友。而往往这个时分，爸爸妈妈出于保护孩子的初衷，总是对孩子的这个朋友、那个朋友不满意，因为害怕他们带坏了自己的孩子，所以干脆随便找些理由，企图让孩子远离他们。

2、缺少有效的对话和交流

孩子到了必定的年岁常常和爸爸妈妈反着来，不仅仅因为到了青春期，而是爸爸妈妈在孩子童年时期的教育中，积累了许多亲子关系的对立。孩子的叛逆不是朝夕之间，而是蓄谋已久。如果爸爸妈妈不调整交流战略，持续居高临下对孩子评头论足，叛逆是必然的。

3、本源在于爸爸妈妈

爸爸妈妈会用责怪与打骂的方法来教育小孩，往往是想给孩子留下一个深入的印象，建立爸爸妈妈的威严，让小孩“长记性”，然后防止错误行为的再次发生。孰不知，也正是这样的教育行为才会把孩子推往更为叛逆的道路上。

进入初中后，课程一下增加到7门；而且老师的教学方式也从小学的要求孩子学，变成需要孩子主动学。孩子的思维方式也在发生变化，很多孩子还是按照小学的学习方法和思维方式来应对初中，出现了不少的问题，不少家长都担心是不是孩子不适应这些变化引起的。

如何引导初中的孩子？

1、周末家长可以多和孩子谈谈心，在入学初期给孩子营造融洽、宽松的学习氛围。同时加强孩子自主学习意识的培养。

2、家长要及时跟上孩子的成长，要正确认识孩子进入青春期、叛逆期是人生的一个必经阶段，相互之间的理解和信任是家长与孩子之间进行交流和沟通最重要的前提条件。沟通时注意方式方法，避免长篇大论的说教，同时要给孩子做好表率。

3、除寒暑假外，在平时上课过程中，周末回家还是鼓励孩子保持在学校同样的作息习惯，不要因为一两天去打乱他们在学校养成的节奏。每天学习多少个小时，最好和孩子约定好。娱乐的时间也要有所控制。

4、家长需要配合的是，不必要太过敏感。平时孩子和异性同学之间交往的问题要关注，但是不能过于关注。有所了解，但不一定要刨根究底，需要给孩子们留下一些空间。

5、家长希望孩子是学习型的孩子，孩子们又何尝不希望自己的父母也是学习型的父母，哪怕是你看看报纸、看看杂志，去取代玩手机，打麻将这样的事情，都是十分有意义的。形成全家人的学习氛围，孩子的阅读习惯就会养成，阅读能力也一定会提高。

初中孩子的特点：

1、极强的自尊心

自尊心是一把双刃剑。作为父母，如果还像小学那样，出了问题，对孩子就是一味的申斥，尤其是当着其他人的面，不允许孩子申辩。这样做，非但起不到教育他的效果，反而会引起他对你的排斥和反感。孩子听到你披头盖脸的教育，首先想到的是自己很没有面子，今后怎么还能在同学们面前抬起头来，而不是反省自己到底是不是错了或错在哪里。

另一方面，孩子为了维护自己的自尊心，势必要好好努力，通过学习成绩说话。所以，作为家长，我们要好好引导，将孩子对自尊心的维护转化为上进心，自信心。

2、强烈的独立意识

到了初中以后，很多孩子不再愿意事事都跟父母商量，而是自己单独来做。这时候，父母要自愿充当孩子的参谋，争当绿叶。虽然，孩子年龄还小，缺乏处理问题的经验。但在条件允许的情况下，还是要尽可能的提供给孩子自我展现的平台。很多做父母的，尤其是母亲，总是怕孩子做不好，处处代劳。这样，一方面会使孩子失去独立思考的能力，另一方面，对孩子健全的人格成长也是极为不利的。

3、容易受到坏的影响

13岁—16岁的孩子思维敏感，容易受到周围环境的影响，尤其是坏的影响。所以作为父母要经常关注孩子的各种情况，尤其是他交往的朋友。尽量给 孩子创造一个单纯的、积极的成长空间。事实上，我们努力使孩子考入重点中学的实验班，经过初中三年努力使孩子考入重点高中的实验班，以致将来考入名牌大 学。不仅仅是为了使孩子接受最优秀老师的指导，也是为了给孩子创造一个良好的学习环境，竞争环境。

随着智能手机的普及，手机已经渗透到生活中的方方面面，地铁上，公园内，学校旁，红路灯路口，随处可见的都是看手机的现象，不仅仅是大人，孩子也涉及其中，有的孩子玩手机比大人还熟练，严重影响到了学习的积极性，为此家长也是苦恼不已。

初中孩子沉迷手机家长如何引导？

1.跟孩子谈谈，谈话过程中一定要情绪平和，不要责骂，呵斥。了解孩子为什么会迷上玩手机，是痴迷于游戏还是喜欢网络聊天。知道原因才能有针对性。

2.孩子现在处于叛逆期，对新鲜事物有很大好奇心，但是自控能力有限。家长跟孩子沟通，一定不能情绪激动，找到孩子感兴趣的点，帮孩子树立目标，才能有学习动力。

3.对孩子进行心理教育。让他从心理上意识到玩手机不做作业是不对的 ,而且后果很严重。加上可以在空闲时间,带孩子多跑步,多爬山,在运动中对他进行心理教育，并告诉他玩手机的严重后果。

4.家长要以身作则,下班后把手机束之高阁,多看书多阅读,用自己的实际行动去感染孩子,而不是单纯的打骂孩子.其次,家长可以把手机设置密码,让孩子打不开手机.最后,实在不行,家里就断网吧,就不用再装宽带了。这个可能有点狠.没有网络,可能让人觉得无法适应。但想想为了孩子,也是值得的。

5.帮助孩子消除学习上的焦虑情绪，引导孩子制定学习计划，用逆推思维分解学习目标，提高学习效率，慢慢提升学习成绩找回学习的成就感；与学校老师做好互动，及时了解孩子在学校的情况，有问题也可以尽快解决。

6.引导孩子适当地运动，傍晚出去打打球跑跑步，周末外出看看电影或者去景点游玩，家庭聚餐等，转变一下生活习惯。

玩手机对孩子的危害：

妨碍大脑发育

长时间玩手机，不仅影响孩子的视力，而且还会影响孩子的智力发育。(因为十几岁孩子大脑都还处于发育阶段)。

脊椎问题

孩子玩手机时候总是喜欢歪着、躺着、窝着，反正怎么舒服怎么来。就算大人在手机面前也都是低头族，但正是这些看似舒服的姿势成了颈椎病的罪魁祸首。

影响孩子学习

一旦孩子沉迷手机，就会把学习的焦点转移到玩手机上，一些自控力不好的孩子，容易沉迷其中，导致学习成绩下降，对学习失去兴趣，最后导致厌学。

每个人的心里都有两种朋友。一种是督促你前进，一种是拖你后腿让你懈怠。有的孩子自身就有拖延的习惯，学习一点也不积极，这样的问题那样的问题有一大堆，学习成绩可想而知不是很好。有的孩子学习习惯本来挺好的，成绩也很不错，可是呢，受到外部的环境的影响，逐渐养成了一些不好的习惯，成绩也就出现了下滑的趋势。有这样一句名言：近朱者赤近墨者黑！这就体现了朋友的重要性。

如何引导初中的孩子交朋友？

1、不交习性不好的朋友

有句古话是这么说的“近朱者赤，近墨者黑”，如果交友不慎，认识了一些习性不怎么好的朋友，很有可能会让你的孩子也沾染上这样的陋习，从而对孩子日后的身心发展非常的不利。明确告诉孩子不要结交品行不好的朋友。

2、结交兴趣相投的朋友

告诉孩子要去结交和自己兴趣相投的朋友，如果你的朋友跟你兴趣不投的话，那是很难聊到一块去的，此时你会觉得跟朋友相处没啥意思，进而隔绝跟更多的朋友玩，自己把自己给封闭起来。所以，交友不妨多去认识一些跟自己兴趣相投的伙伴，当家长说明白了，孩子自然也就懂了。

3、不过分依赖朋友

到了念初中的年纪，孩子虽然有了自己的脾性，但是人格的塑造还没有彻底的完善，此时家长要告诉孩子学会独立，不应该太过依赖朋友。如果我们做事、学习，总期望有朋友的帮助，这样对我们的个人成长也是很不利的。对待朋友，除了相互尊重，还要彼此平等，彼此扶持，而非一直依赖对方。

4、多宽容、包容对方

告诉孩子每个人都有自己的长处和短处，如果你总是斤斤计较朋友的缺点，没办法去宽容朋友的话，他们也会在长期的相处后越来越不爱跟你在一块的。除此外，你还应当多学习朋友的长处，帮助他们修正缺点，改正不足，这样才是较佳的交友准则。

5、与积极向上的人交朋友

这种朋友会看着你消极厌倦的，会经常鞭策你前进。而且学习好的孩子往往有一套自己的学习资料和学习方法，与他们交朋友，你就可以与他们分享这些好的学习秘方。学习好的同学，除了有成功的经验，也有失败的教训与他们交朋友，还可以让自己少走弯路，少摔跟头，少踩坑。在学习的道路上结交一个积极上进的好同学，好朋友是自己有一个比较高的学习起点，可以说这是一条提高学习效率的捷径。

早恋是指在未经充分思考和了解情感的孩子们进行爱慕、追求和交往的现象。初中是孩子学习的关键时期，此时早恋对他们的学习跟身心健康都有害，因此很多家长都想法设法的予以阻止，但是因为方式不对，反而让孩子在早恋中越陷越深。

如何引导初中生早恋问题？

1、建立良好的家庭沟通。

家庭沟通是正确教育早恋孩子的重要环节。我们要与孩子保持密切的关系，建立起良好的沟通渠道。鼓励孩子分享他们的想法和感受，尊重他们的意见，并给予他们支持和指导。通过与孩子的真实对话，我们能够了解他们的需求和困惑，并及时提供帮助和建议。

2、提供支持和指导。

面对早恋的孩子，家长应该提供支持和指导。与孩子一起探讨恋爱中可能遇到的问题和挑战，给予他们合适的建议和帮助。家长要尽量保持冷静和理性，避免过度干涉或压力，而是以理解和支持的态度与孩子共同成长。

3、提供正确的知识和信息。

教育早恋孩子的关键是提供正确的知识和信息。我们要与孩子坦诚地谈论感情的话题，避免模糊不清或错误的信息。以通俗易懂的语言解释感情的复杂性和早恋可能带来的问题，让孩子明白早恋对他们的发展和学习可能造成的影响。通过正确的知识和信息，我们能够帮助他们做出明智的决策。

4、促进兴趣爱好的培养。

早恋往往是因为孩子们对感情产生浓厚兴趣，而忽视了其他方面的生活。家长可以引导孩子培养兴趣爱好，让他们在学业、体育、艺术等方面都能够有所收获。这不仅能够丰富孩子的生活，还能够转移他们的注意力，避免沉溺于早恋。

5、推崇友谊和社交。

教导孩子恋爱不是唯一的人际关系形式，友谊和社交同样重要。鼓励孩子拓展社交圈子，培养良好的友谊关系，让他们体验到不同类型的人际交往，以促进全面的人际发展。

6、与学校建立合作关系。

家长与学校的合作是教育孩子的一项重要工作。了解学校的教育理念、师资力量以及课外活动，有助于家长更全面地了解孩子在学校中的表现。通过与学校的沟通，家长可以更好地协同学校对孩子进行综合教育。

初中生早恋有哪些原因？

1、自我意识的觉醒。

孩子在成长过程中会逐步发现自己与其他人的不同之处。他们开始思考自己的身份和价值，以及自己想要过什么样的生活。在这个过程中，他们会遇到许多困惑和问题，其中就有早恋。

2、家庭教育的缺少。

许多家庭在教育孩子时，只重视孩子的学习成绩，而忽视了孩子的人格教育和情感发展。这种教育方法的缺少，让孩子缺少正确的价值观和情感引导。然后导致他们容易呈现早恋现象。

3、攀比心理和炫耀逞能的心理。

学生时代的孩子还没有形成较为健全的价值观。所以呀，很容易和别人攀比。攀比成绩高低，攀比衣服是不是名牌儿，当然恋爱也是攀比的重要的一项。男生看的好哥们儿恋爱了可能会想我也不能落后啊，得找个女朋友。女生看到闺蜜恋爱了，也会觉得被追求是一种认可。会羡慕闺蜜平常能得到照顾，接受小礼物。在别人都有朋友的情况下，觉得自己没朋友很掉架子。

初中生早恋如何预防？

一、在平时多跟自己的孩子交谈，沟通，这样你的孩子就不会孤单，孩子通过和家长的沟通，就可以解除早恋的危险，其实很多孩子早恋，都是因为缺少一个对话的机会。

二、学会管理自己的孩子日常的一些见闻，比如一些电视剧、电影或者是一些网上的信息，必须要进行筛查，如果发现一些不太好的现象，要立即制止自己的孩子继续下去。

三、和学校的老师多进行沟通，了解孩子在学校的一些事情，因为孩子上学在学校的时间超出在家的时间。而且接触的学生很多，家长必须要随时了解和掌控自己的孩子的学校学习情况。

四、多多地鼓励孩子学习，参加一些课外学校组织的活动，这样孩子的精力就会放在学习之中，那么孩子就会减少早恋的可能性。

五、将一些男女之间的知识，及早地告诉孩子，这样你的孩子就可以明白男女之间的关系到底是怎么回事。这样孩子就会受到早期性教育，可以预防孩子因为好奇走进早恋的漩涡。

初中生早恋的表现：

1、关注对象扩展。

孩子可能会开始对某个特定的异性产生兴趣。他们可能会经常想起这个人，并尝试与这个人保持联系。这种行为可能会导致他们的学习效率下降，因为他们无法专注于学习。

2、情侣装。

对于年轻的孩子们来说，情侣装年轻时尚，孩子们会非常的喜欢。很多学校都要求孩子们有统一的着装，很多早恋的孩子都会买情侣鞋。而且现在的鞋子种类款式很多，如果父母发现孩子所穿的鞋子的颜色带有一定的图案，就要注意孩子是不是早恋了。

3、朋友圈有玄机。

谈恋爱后，孩子的朋友圈一般不对父母开放。父母点进去是看不到任何信息的。如果平时孩子都开放朋友圈，最近突然点进去一片空白，连“朋友可见近3天朋友圈”的字样都没有的话，多半是被屏蔽了。或者是没有完全屏蔽自己，只是发布了一些让人难懂的语句，就像是情侣间在打暗号一样，多半是谈恋爱了。

进入初中的孩子，思想逐渐成熟，转变的同时也是问题最多的时候，玩游戏、打架、早恋、不愿意学习，厌学，这都是常见的问题，更为叛逆的，三天两头就要被请家长。那么，该如何教育初中生呢？

初中生如何引导和教育？

1、要了解孩子初中阶段的特点

家庭教育是家长从孩子出生到成年期间的重要任务，初中阶段的家庭教育更是其中的关键期和困难期。家长要有的放矢地做好教育子女的工作，就必须清楚地了解初中学生学习、生活、心理等方面的特点。

2、培养孩子的良好习惯

习惯决定孩子的命运，再也没有什么比习惯养成更重要了。父母如果不注重培养孩子的良好习惯，无疑是在葬送孩子美好的未来。

（1）、一切从习惯培养开始

养成教育是管一辈子的教育。智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。大量事实证明，习惯是一种顽强的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都从习惯培养开始。

（2）、习惯养成绝非一日之功

习惯是个大问题，是大智慧。良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正。

3、关注孩子心理健康

孩子从小学高年级进入初中阶段，可以说是孩子的“心理断奶期”。不少家长往往只关注孩子的身体生理变化和学习上的进步，容易忽略孩子的心理健康。实际上，孩子的心理健康往往比身体健康和学习进步显得更为重要。前面说过初中阶段是孩子的自主意识、独立意识、平等意识、自尊意识开始抬头并且不断增强的阶段，这阶段最明显的特征就是“逆反心理”的出现。孩子到了叛逆期，不再像依赖性较强的小学生那样乖乖听话服从，学会了顶嘴，甚至不听管教，拒绝服从。这种情形下，孩子需要的是父母更多的理解、关心和确认。

这个阶段的“盯紧点”，不是随便动用父母权威跟孩子置气，也不该跟孩子硬扛对着干，主要是引导孩子平稳度过“心理叛逆期”。我们常说的关注和重视孩子的身心健康，既包括身体健康茁壮，更重要的是保障孩子心理健康，让孩子童年充满快乐，少年充满阳光。

4、关注孩子学习

到了初中阶段，将要面临的是中考，学习上有了竞争的压力，学习科目也比小学阶段多了许多。重视孩子的学习的进步是必须的，特别值得注意的是，初中阶段的学习与小学阶段的学习已经有了很大的差别，小学阶段各科成绩都很好的孩子，进入初中阶段不一定能继续保持原来的成绩。

在小学阶段每科能考90多分100分的孩子，与每科只考70多分80多分的孩子，到了初中未必就一定能拉开差距。基本上每个孩子都得重新洗牌，原来成绩好的孩子可能会成绩下降，成绩差点的孩子可能快速提高，很大程度上看谁能尽快适应初中阶段学习生活的压力和节奏。所以学习上的“盯紧点”，并不等于死盯着孩子的学习成绩不放，多从各方面理解孩子学习成绩的升与降，尽量避免在学习成绩上与孩子发生不必要的矛盾。

初中生的心理特点：

1、初中生生理发育的特点

初中学生由于生理发育的剧变，身体突然长高，特别是性萌发、性成熟开始，使初中学生的心理发展产生了巨大的变化，出现了童年期未曾有过的一些心理特点，如成人感、性意识“觉醒”、冲动性等等。

2、富有热情，自制力差，容易冲动

初中学生情绪激荡，容易动感情，也容易激怒，这种冲动性与他们的生理发育，特别是神经活动的兴奋过程强，抑制过程薄弱有一定关系。他们常常因为一件小事而狂笑，也会因为某一件小事而颓丧，初中学生的这种情绪外露是很明显的。

3、兴趣开始分化，理想尚不够稳定

初中学生对于各门学科开始表现出不同的兴趣爱好，例如，特别喜欢某些学科，或者不喜欢某些学科；特别喜爱某些活动，或者不喜欢某些活动。根据调查研究发现，初中学生特别喜爱某一学科的原因，首先与教师的教学质量有关。

早恋现象是孩子成长阶段正常的心理反应，我们只要充分地了解孩子早恋的原因，正确地进行疏导，一定会帮助孩子顺利地度过这段非常时期，健康地成长。也要求我们家长放平心态，避免过度紧张或者采取过激的处理办法。

初中孩子早恋如何引导？

1、冷静，细心观察

如果发现了孩子早恋，家长们一定不能冲动的孩子大吼大叫，这样的做法对青春期叛逆的孩子来说不仅无济于事，反而会导致一些无法设想的后果，家长们要冷静下来，细心的观察孩子最近的动态，例如上下学时间，外出或通话次数会不会过于频繁等，还可以跟老师了解一下孩子的近况，但先不要告诉老师你的发现，尽量做到全方面的了解孩子情况，再进行分析。

2、分析，采取行动

孩子的大致情况了解了之后，再根据具体情况具体分析，如果孩子的成绩、心情或者朋友圈因此而受到了一定程度的影响，那家长们可以采取措施了，但如果没有特别大的改变，那家长们可以完全不用担心，只需要在暗中默默的关注、帮助孩子的就可以了，毕竟家长们也是过来人，情愫这种东西是很正常的。

3、技巧式沟通

家长们可以在平时跟孩子看电视或者出去玩的时候，有意无意的提到“早恋”的问题，比如说“你看现在好多孩子都早恋了，你会不会呀？其实我也觉得早恋没什么，年轻人嘛有这种感情是很正常的，只要把握好自己的分寸，有一个度就好了......”这样很自然给孩子传输正确的感情观。

4、寻求外援

如果孩子的情况较为严重，而且不听劝，说明孩子的早恋到了不能自控的地步了，那就只能是寻求外援了，找孩子的好朋友和老师跟孩子沟通，进行一些引导和教育，有些孩子虽然很皮很捣蛋，但还是会很听外人的意见，特别是老师。

初中孩子早恋的原因：

1、异性相吸

孩子成长到一定年龄体内荷尔蒙开始萌发分泌，这是青春期特有的生理、心理特点，异性之间的相处能够产生思想感情上的沟通，这种思想感情来得很快去的也很快，例如女孩子经过篮球场的时候看到男孩子投了个球很帅，便对他产生了好感；男孩子在上课的时候看到阳光撒在女孩子的身上，阳光下的头发很飘逸好看，便对她产生了好感；女孩子教了男孩子一道数学题，觉得他很厉害也会产生好感……这些都是异性相吸的结果。

2、心灵空虚想获取爱

如果家长从小就没有陪在孩子的身边长大，或者家庭不和睦，孩子早恋的可能性会更加大，因为从小就没有得到足够的爱意，心灵空虚，会想要从别的地方来获取爱的满足感，而早恋是最好的方式，两个人互相欣赏，互相给予对方充足的爱。

3、同学互相影响

正处在青春期的孩子们好奇心特别强，而且他们觉得自己到了可以自己做主的年龄了，什么都想去尝试一下，加上平时电视剧和小说里的一些影响，大胆的孩子会对自己的“心上人”采取了一些行动，一种是发现对方并没有拒绝尝到了甜头，想要跟对方有进一步的发展，另外一种是对方不理睬自己，出于好胜心想要更加的对对方好，从而让对方屈服，而胆小一些的孩子不太敢主动尝试，但是感觉到身边的同学都在“爱情”中尝到了甜头便也跃跃欲试。