初三孩子出现厌学怎么办

对于这种情况，非常不建议家长打骂孩子，现在孩子越打越敌对，甚至做出极端的事，新闻也报道过很多。经常骂孩子，会导致孩子自卑不自信，甚至自闭，孩子厌学可以从以下几个方面着手解决。

初三孩子出现厌学怎么办？

1、想要解决问题首先要知道问题是什么？

即厌学的原因是什么？如果问题都不知道是什么？如何去解决？这就要家长与孩子交流沟通，向老师了解他在校的学习与生活情况。可以通过陪伴孩子读书做作业；聊兴趣爱好、特长；聊梦想；一起户外散步、运动等，增加亲子感情，让孩子敞开心扉交流，从而了解他厌学的原因。

2、知道原因后，就是想办法解决问题。

告诉孩子，读书是为了他自己能学到更多的知识和接受更多的教育，是为了他自己的将来在读书，而不是父母给他的任务。这时父母不能责怪孩子厌学不听话，初三面临升学，又处于青春发育兼叛逆阶段，思想未成熟，对事物的判断缺乏理性。家长一步一步的引导孩子，不要总要求考出好成绩，输送压力，而是鼓励他努力，争取进步。

3、合理安排孩子的时间和任务。

孩子的学习任务和兴趣爱好都需要家长进行合理安排。如果家长过于苛刻或过于宠溺孩子，都会影响孩子的学习兴趣和学习动力。因此，家长应该根据孩子的实际情况制定合理的计划，让孩子有充足的休息时间和自由时间。

4、让孩子进行必要的劳动锻炼。

家长要让孩子做一些力所能及的家务活儿或是参加其他的劳动锻炼，让孩子在劳动锻炼中体会到劳动的不易，生活的艰辛！这不仅可以培养孩子参加劳动锻炼的能力，而且还可以培养孩子良好的品行！在劳动锻炼的过程中，让他们获知体力劳动和脑力劳动所发挥的作用，并循循善诱的激发孩子学习的动力！

5、培养孩子社交能力。

很多孩子不想学习不是因为真的讨厌学习而是因为在学校没有朋友或者遭到了排挤。所以家长平时一定要让孩子参加学校的各种实践活动，让孩子去跟同学有机会多接触，交流，分享。

初三孩子出现厌学的原因有哪些？

1、家长期望值太高。

当前的家长们无不望子成龙、望女成凤，对于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，难免不灰心气馁，产生厌学情绪，甚而逃避或放弃。

2、没心学习。

没心学习的原因可能是家庭环境差。有些父母感情不和，经常争吵，打骂，对孩子不闻不问；有些家长沉迷于打牌、玩游戏等；有些父母忙于经商无暇顾及孩子的学习与生活，如此种种不良家庭学习环境潜移默化地影响这些学生的身心健康和学习发展。

3、学习方法不得当。

很多孩子在学习的时候，缺乏正确的方法和技巧，导致学习效率低下。这种情况下，孩子往往需要花费更多的时间和精力，才能完成同样的学业任务，这就会让他们感到非常疲惫和无助。

4、缺乏兴趣和动力。

有些孩子在学习的时候，缺乏对知识的兴趣，觉得学习非常枯燥乏味。这种情况下，他们往往不愿意花费太多时间和精力去学习，容易产生懒惰和消极的态度。

初三孩子出现厌学的表现有哪些？

1、总是说自己学不会。

当孩子在学习上遇到挫折时，会觉得自己什么都学不会，出现自卑的心理。孩子同时也觉得自己学习不好是一件很自然的事情，也不会反思自己的学习方法和态度。家长在面对孩子这种情况时，要多去开导孩子，帮助孩子解决学习上的困难，恢复孩子的学习自信心。

2、学习态度差。

如果孩子之前学习态度很端正，如今却越来越差，家长就要注意了。比如有的孩子之前回到家就学习，现在回到家不做作业，开始打游戏，有的孩子则是在课堂上交头接耳，经常开小差，还有的孩子写作业拖拉，能一个小时完成的作业，经常拖到四、五个小时才做完。

3、缺乏学习动力。

厌学的学生通常对学习没有兴趣，缺乏学习动力，他们可能觉得学习枯燥无味，甚至感到厌烦。

4、对学校和老师有抵触情绪。

对学校和老师产生反感，不愿意听从老师的教导，甚至与老师发生冲突。

5、对未来感到迷茫。

对自己的未来感到困惑和不安，不知道自己想要做什么，缺乏职业规划和人生目标。

初三孩子将要面临的是人生中第一次严格的升学， 将会对以后产生一定影响，中考成绩将会决定孩子能去一个多好的高中， 也在一定程度上影响孩子的升大学几率;因此，孩子的父母、老师没少在孩子面前唠叨，而孩子有正处于叛逆期，很容易产生相反的效果，即造成孩子厌学。

初三孩子出现厌学情绪怎么办？

1、家长要调整自己的状态

孩子产生厌学情绪，家长首先是要调整自己的状态，不能因着急、恐慌而做出极端的应对方式。其次，让孩子暂时放下学习，让身体和大脑彻底休息、恢复。在此期间，老师和家长可培养孩子的其他兴趣，彻底消除学习疲劳。

2、树立正确的学习目标

初三复习是一个很紧张的阶段，很多初三学生都很着急，同样家长也跟着着急。这就可能在心理上为初三孩子造成了压力。初升高是一个关键的时期，很多学生家长可能已经为孩子们做好了打算，告诉孩子们应该上哪个高中，甚至以后要考什么样的的大学都为初三学生计划好了，但是大家还是要有一个自己的想法，为自己树立一个明确的目标才可以，再加上正确的引导，初三学生才会有一个学习动力，才不会产生厌学情绪。

3、多一些鼓励少一些批评

平时对孩子多一些鼓励少一些批评，不要给他太多的压力，现在的孩子也不易，不要强迫他学习。以免厌学情绪加重。平时，家长要多和他交流，告诉他不要把中考看得太严重，父母期望他有好的前途，但不强迫他考多高的成绩，不管怎么样，要尽自己的能力去努力，至于什么程度，只要是他努力的结果就可以了，平时多鼓励他，对他的优点也多给予表扬，激发他的积极性，不要太多责怪他，有的孩子有逆反心理，你越是责怪他会越不思进取。

4、培养孩子的自信心

孩子的自信心对学习也有很大的影响。父母需要鼓励孩子并赞扬他们的优点和成就，帮助他们建立起自信心和自尊心。这样孩子会更加愿意尝试新的学习挑战，提高学习的积极性。

5、合理的休息

在日常生活中大人工作时间长了也会感觉疲惫或者厌烦工作。何况那些天性活泼又好动的孩子，如果学习时间长了的话，也会感觉疲惫和厌烦。如果感觉孩子最近的学习压力比较大，这种情况下，千万不要强迫孩子学习，要让孩子在学习的过程中适当的休息或者做一些其他的事情，来缓解一下学习的压力。

6、家长的鼓励和欣赏

家长的鼓励和欣赏对于孩子来说是非常重要的。这也是自信心来源的一部分，但有些家长认为孩子太叛逆了，太不听话了，所以经常对孩子的批评，指责，让孩子没有价值感，这样是非常不对的。

7、塑造良好的家庭氛围

生活在一个经常发生纠纷的家庭，孩子会心事重重，而无力顾及功课。家庭安全感能使孩子产生愉快体验，对学习自然也充满信心。

初三孩子出现厌学的情况是很正常的，家长不用太过担心，当务之急是找到他们出现这种情况的原因，并及时予以引导。如果家长对他们厌学的情况置之不理，时间一长，他们的成绩会越来越差，到最后，自然会考不上好的高中，影响一生。

初三孩子厌学成绩下滑怎么办？

1、找到原因。

当孩子开始厌学并且成绩下滑时，家长首先需要做的是找到原因。孩子可能会因为对某个科目不感兴趣，或者因为学校和老师的教学方法不适合他们而感到疲劳和厌烦。此外，家庭因素也可能会对孩子的学习产生影响。因此，家长要与孩子多沟通，找到问题所在。

2、制定计划。

一旦找到了问题所在，家长和孩子可以一起制定一个计划来解决问题。这个计划必须是具体和可行的。例如，如果孩子对某个科目感到不感兴趣，那么家长可以尝试为他找到一些更有趣的学习资源或者找到一位更适合他的老师。如果是因为孩子太紧张或者焦虑导致学习困难，那么家长可以为他制定一些放松的活动计划。

3、增强动机。

孩子的学习动机很重要。当孩子感到没有兴趣或者没有动力时，学习将变得非常困难。家长可以采取鼓励、奖励等方法来增强孩子的学习动机。也可以为孩子提供一些激励，比如让孩子看到自己成功的案例或者让他参加一些与他感兴趣的领域相关的活动。

4、不要过分强调成绩。

家长应该鼓励孩子发展其他方面的兴趣和特长，不要过于关注学习成绩。这不仅能够帮助孩子放松身心，也有可能帮助他们在学业上取得更好的成绩。

5、帮助孩子建立良好的人际关系。

鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交往。教会孩子理解和尊重他人，让孩子学会倾听，学会表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时，家长要给予正面引导，帮助孩子正确处理冲突。

6、要鼓励孩子和老师搞好关系。

孩子和老师的关系，某种程度上，决定了孩子对于这位老师所讲课程的认真程度。孩子在学习的时候，如果对一个老师有好感，在这位老师上课的时候，就会认真听讲。对于这位老师教授的内容，也会非常感兴趣。这样一来，孩子学好这门课的可能，就大大增加了。另外，孩子和老师的关系够好，老师对孩子也会格外关注，这一点至关重要。

初三孩子厌学成绩下滑的原因有哪些？

1、遗留问题太多。

初一遗留一点问题，后果不明显，到了初三，遗留问题会有一个大的质变，因为遗留问题有了三年的积累。遗留问题多，做起作业磕磕绊绊，思路也不顺畅。反映到作业和考试上，就是作业完成差、考试不理想。

2、对新增科目适应性较差。

进入初三，新增加了化学科目，初次接触化学，化学符号、化学公式等需要记忆的内容增多，对于化学的学习力不从心，感觉不那么容易学习。其次，物理也是一个新的学科。如果孩子不及时调整的话，那么成绩就会明显下滑。

3、学业压力增大。

初三是中考的关键时期，学习内容难度加大，考试频次增多。面对繁重的学习任务和激烈的竞争压力，一些学生可能会感到焦虑和压抑，进而影响学习效率和成绩表现。

4、缺乏足够的休息和运动。

长时间的学习和复习往往占据了学生的大部分时间，导致他们缺乏必要的休息和体育锻炼。不充足的睡眠和缺少运动会影响学生的身体健康和精神状态，进而影响学习效果。

初三孩子不爱学习怎么办？

1、沟通：与孩子坦诚交谈，了解他们的学习兴趣和难点，听取他们的意见和感受。

2、调整学习方法：如果孩子不爱学习是因为学习方法不当，可以帮助孩子调整学习方法，比如制定学习计划、用心听讲、做好笔记等等。

3、建立奖励机制：可以与孩子商量，在学习方面建立奖励机制，比如完成一定的学习任务可以得到奖励，这样可以激励孩子更好地学习。

4、给予鼓励和支持：无论孩子取得的成绩好坏，都要给予他鼓励和支持，让他知道自己的努力得到了认可。

5、关注健康：确保孩子有足够的休息和运动时间，保持身体健康，这有助于提高学习效率。

6、与老师沟通：如果孩子的学习问题比较严重，可以与老师沟通，让老师给出更好的建议和帮助。

初三学生厌学是一种很正常的心理，家长不要太过焦虑，可以回想自己一下上学的时候是不是也有过类似的情绪，当时你希望父母怎么对待你，这时也采取相应的方式去对待他们就好了。

初三孩子厌学严重怎么办？

1、别强求孩子学习。

首先家长要明确的一点是，学习不能被强迫。如果你试图强迫你的孩子去学习，那么很有可能会适得其反，导致孩子更具抵抗情绪。相反，你应该采取积极的态度，通过鼓励、互动、激励等方式促进孩子的学习兴趣。

2、建立积极的学习环境。

这包括提供舒适的学习空间，制定合理的学习计划，以及鼓励孩子参与他们感兴趣的活动。我们应该让孩子知道，学习不仅仅是为了考试和升学，更是为了他们的个人成长和发展。

3、要善于激发孩子的学习兴趣。

孩子的学习兴趣并非天生，尤其是发生了厌学行为的孩子基本已经淡化了学习兴趣，所以要激发孩子的学习兴趣不是一件非常简单的事情。但是，只要父母能够努力，还是能让孩子有重新学习的兴趣。家长要注意使用不同的学习方法，避免死板枯燥的教育方式。有条件的家庭可以使用一些互联网等等一些新兴教育手段，激发孩子的学习兴趣。

4、建立良好的学习习惯。

良好的学习习惯是成功的基础，父母应该引导孩子养成良好的学习习惯，如定时作息、挤出时间做作业、坚持每日预习等。此外，父母还可以帮助孩子建立自信心，让孩子知道只要努力学习，就一定会有好的成绩和回报。

5、减少孩子的压力。

很多家长都希望自己的孩子能多学一点知识，就拼命地给孩子报上不完的培训班，孩子的自由时间受到限制。或者父母给予孩子太高的期望。这样都会给孩子带来很大的压力。从而产生对学习的厌恶心理。所以家长们如果为了孩子好就要减少孩子的压力，让孩子快乐地生活，而不是给他们太大的压力，给孩子多一点自由发挥的空间。

6、时常和老师，班主任保持良好的沟通。

初中这几年，孩子和老师相处时间比家长多，孩子在学校的表现，成绩，老师们比你更清楚。和老师保持良好的互动，掌握孩子在学校的学习动态，及时发现问题，帮助孩子解决问题。

初三孩子厌学严重的原因有哪些？

1、与父母之间的关系比较紧张。

比如，在家里，总是因为孩子学习不主动、手机使用过长、经常玩游戏等问题上演亲子大战。在小学阶段，孩子尚且还会听父母的话，但是到了中学阶段，孩子对于父母的反抗、叛逆心理会更加严重，这种情况下孩子也容易有厌学情绪或行为。

2、感觉学校过于束缚。

对于不喜欢被约束，尤其是生性活泼好动的孩子来说，会特别抗拒学校一些要求比较严格的条例，比如，统一服装、统一发型、不准迟到等，他们不愿被约束，就会产生厌学的情绪或行动。

3、抗挫能力低下。

不少学生对考试成绩的高低缺乏正常心态，常因一次失误而一蹶不振，失去信心、失去动力，缺乏屡败屡战的抗挫能力和锲而不舍的精神，由此而生厌学情绪。

4、来自各个方面的消极、负面评价。

学习是一项艰苦的脑力运动，在学习过程中，孩子需要不断鼓励和被肯定，尤其是青少年还处在心理发展的不成熟阶段，更需要来自各个方面的积极评价。而在实际生活中，他们得到的鼓励和肯定少之又少，而消极的、负面的评价正是造成青少年厌学的不容忽视的原因。

初三孩子厌学的表现有哪些？

1、放学回家作业不做，在学校上课睡觉。

2、早上上学赖在床上，不想去学校。

3、回家很烦躁，一做作业就觉得很疲劳想睡觉。

4、对自己很没有信心，自我贬低。

5、用早恋的方式来逃避学习。

6、对学习感觉很痛苦，不能很好地从事正常的学习。

7、上课过程中注意力不容易集中，不认真听讲。

8、学习成绩越来越差。

初三年级是孩子学习生涯中一个非常重要的关键点（转折点），往小来说会影响到升到哪一层次的高中，往大来说甚至关乎孩子的一生。所以做为家长，一定要在这个关键时期帮助好孩子，为他渡过这个关键点保驾护航。

初三孩子沉迷手机厌学怎么办？

1、和孩子推心置腹的谈一次。

找好切入点，不要啰嗦，不要教条主义，以朋友谈心似的谈话为最好。让孩子真实的意思到中考的重要性，要让他知道“玩一年会辛苦一辈子，而辛苦一年会前程似锦一生无忧”的道理。和孩子一起协商一个摆脱手机沉迷的办法，制定一系列玩手机的规定和计划，引导学生自发地去加强自己的自控力以及提高学习效率。

2、和孩子约定每天玩手机的时间。

不要一次性的切断孩子的手机，事情需循序渐进，但孩子的自制力较差，所以和孩子约定每天游戏的时间。玩时尽情的玩，学习时抛开杂念、全心全意的学。如果条件达成、规矩立下，剩下的就靠家长的监督了，一定要坚持原则。

3、每天多鼓励孩子，少批评，少指责。

每天多看到孩子的优点，遇到孩子做的不好的地方，以温柔的态度去给孩子提出改正意见，或者跟孩子一起去想办法解决这个问题。让孩子感受到父母的爱和关怀，让孩子心理上得到满足，孩子自然就不会沉浸在手机中不能自拔了。

4、多带孩子出门游玩。

多想办法，让孩子能够转移注意力，不要总沉迷手机。这时带孩子出门游玩便是一个很不错的选择。因为在外出的情境下，不适合孩子长时间玩手机，慢慢的孩子便可摆脱手机的束缚了，而且可以让让孩子感受真正的世界，加深亲子间的感情，让孩子多享受和父母一同玩耍的乐趣。当然家长带孩子运动也是很好的方法，让孩子锻炼了体质的同时再不沉湎于虚拟的手机屏幕中。

5、父母要以身作则。

有的家长手机不离手、打游戏追剧，这样的教育缺乏说服力。想要孩子放下手机，父母要以身作则，管理好自己以身作则。如果父母能每天陪伴孩子看书学习，在孩子面前做严格自律的人，孩子耳濡目染之下，肯定会把更多的心思和精力花在学习上，成为自律的人。

6、学习迁移法。

从某种角度来说，玩手机本身也是一种学习，如果把这种学习迁移到现实生活中能让他们感到成功的地方，那么就可以逐步摆脱对手机的沉迷。发掘学生的兴趣、爱好或专长，并及时加以发挥，就可能使他们在现实中获得成功，体验现实中的成就感，从而发生兴趣迁移。

初三孩子沉迷手机厌学的原因有哪些？

1、可以交流互动。

利用手机这个平台，孩子可以和不同年龄、不同地域的人交流。讲出他们的想法，交流互动他们共同的话题。无话不说，无拘无束。没有人监管是多么自由啊！

2、父母在家频繁使用手机玩游戏。

我们常说孩子是父母的镜子，你做什么他就学什么，这就是身传言教。如果你经常在家里打电话、发短信、玩微信，或者打游戏、看电影，那么多半孩子也会对手机产生兴趣并希望从手机中获得满足。

3、用玩手机来逃避现实压力。

长期沉迷于手机的孩子，在现实生活中几乎遇到了不同程度的压力。有的孩子人际关系处理得不好，有的学习成绩差，有的孩子在家中缺乏爱和关怀。但在手机游戏中，没有父母的埋怨和指责，反而能得到及时的回应和认可，每闯一关，会有奖励，失败一次，会有鼓励，一路过关斩将，孩子的成就感得到很大的满足。

初三孩子沉迷手机厌学的危害：

1、不利于人际关系的建立。

沉迷于手机中的孩子，对虚拟的世界充满了依赖，在现实社会中可能表现出孤僻、对抗等性格，不利于现实人际关系的建立和交往发展。

2、面临的不良诱惑多，可能会误入歧途。

利用手机，孩子可以交到一些朋友，但是，这些朋友中的有些人可能是不好的，那么他们可能就会教坏孩子。同时，孩子接触的东西多了，需要抵制的不良诱惑也就多了，稍有不慎孩子可能就会误入歧途。

3、学习成绩直线下滑。

有手机的学生，成绩往往会受到一些影响。因为只要有手机，就一定会想时时玩弄，迷恋网络玄幻小说、打网络游戏……极易上瘾，完全陶醉在这个虚幻的美妙世界里。上课昏昏沉沉，对枯燥的学习更是失去兴趣，学习成绩一落千丈。

初三孩子的厌学，是令家长很头疼的一件事。头疼的是，初三阶段的厌学，给孩子造成了极大的心理压力，他们不想学习，连学校都不想去，成绩也越来越差。想要解决初三孩子厌学的问题，家长要先找到他们出现这种情况的原因。

初三孩子厌学父母怎么办？

1、了解厌学的原因。

厌学的原因有很多种，可能是学习负担过重，也可能是对某些科目不感兴趣，还可能是与同学之间存在矛盾或困扰。首先，我们需要仔细观察孩子的情绪和反应，找出他们厌学的具体原因。只有了解了问题的根源，我们才能有针对性地解决它。

2、与老师进行沟通。

为了更好地了解孩子的学习情况，家长可以与孩子的班主任或授课老师进行沟通，了解孩子在学校的表现和问题。这样可以让家长更好地把握孩子的学习进度和需要提供帮助的方向。

3、培养积极的学习环境。

创造积极的学习环境对孩子的学习动力至关重要。我们可以在家里为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习空间，让他们专心致志地学习。此外，我们还可以鼓励孩子参加有趣的学习活动或者与同学组织学习小组，以增加他们的学习兴趣和动力。

4、给孩子制定适当的计划。

有时，孩子厌学的原因可能是因为学习重心不够明确，任务不够清晰。家长可以给孩子制定适当的计划，明确任务目标和完成时限，帮助孩子更好地解决学习问题。

5、探索多元化的学习方式。

有时，孩子不喜欢上学可能是因为他们对传统的学习方式感到厌倦。我们可以与孩子一起探索多元化的学习方式，例如使用互动教学软件、观看教育视频、参加实践活动或者利用游戏化学习方法。通过创新的学习方式，我们能够激发孩子的学习兴趣，让学习变得更加有趣和具有挑战性。

6、提供支持和鼓励。

在孩子厌学时，家长的支持和鼓励尤为重要。认可孩子取得的进步和努力，在他们面临挑战时给予积极的支持和鼓励。通过正面激励来提升孩子的学习动力和自信心。

初三学生厌学主要原因如下：

1、害怕失败，害怕面对自己考试失利，无法面对压力使得初三的学生厌学，总体来说就是为了逃避考试。

2、有些父母对于孩子的成绩过分的专注，有些对于孩子过多的指责，使得孩子对于考试缺乏信心，由此产生自暴自弃的想法。

3、有些初三学生，发现自己虽然也很努力，但是成绩总是不理想，出现焦虑的情绪，导致学习更加困难，最终形成恶性循环，导致厌学。

4、有些初三学生可能对课程内容感到无聊和乏味，觉得学习缺乏挑战性和刺激性。如果他们没有机会参与有趣的活动或探索自己的兴趣爱好，可能会产生厌学情绪。

5、初三是青春期的阶段，学生可能面临着与同龄人的社交压力和身份认同的问题。这些因素可能干扰他们对学习的专注和兴趣。

初三孩子不想学习父母怎么解决？

1、平等对话。学习中必然会遇到很多困难，初三孩子退却的时候，如何与之沟通，父母的姿态很重要。逼迫或是平等对话，效果完全不一样，前者会激发孩子的逆反，从而对学习更感到厌烦；而后者孩子感受到尊重，会尝试着与父母一起解决学习中的困难。

2、设定目标。帮助孩子设定明确的学习目标，让他们明白学习的重要性和目标的实现对未来的影响。

3、制定学习计划。与孩子一起制定学习计划，分解任务，使学习更有条理。

4、激发兴趣。鼓励孩子选择自己感兴趣的科目或主题，这样学习会更加有动力。

5、提供支持。为孩子提供必要的学习支持，包括教辅材料、辅导和时间管理建议。

6、关注健康。确保孩子有足够的休息和运动时间，保持身体健康，这有助于提高学习效率。

初三这一年正好是需要努力的时候，孩子如果这个时候出现了厌学的心理，作为家长是比较头疼的。最主要的是没有太多的时间留给家长去调整和纠正孩子，一旦出现了疏忽或是犹豫，最终就会酿成大错。家长可以先通过跟孩子的沟通找到他们出现这种情况的原因，之后采取对应的办法去解决。

初三孩子厌学家长该怎么办？

1、理解尊重孩子是解决一切问题的前提。

家长要站在孩子的角度考虑对孩子的要求是否合理、是否符合孩子发展的天性。家长要学会站在孩子的立场去看待问题，只有做到真正理解孩子，你才能能够尊重孩子。不要用命令的口气和孩子沟通，而是要把孩子当作独立的个体，与他平等沟通，这样才不会使孩子对教育产生逆反心理。

2、激发孩子学习的兴趣。

孩子之所以厌学，首先是由于对学习失去兴趣，如果能对学习产生浓厚的兴趣，则不想上学的情绪会马上降低直至消失。兴趣培养主要靠提高对学习意义的认识，当孩子真正意识到学习对他们未来的巨大影响时，他们就能用理智来维系情感，一些行为偏差就会逐步得到矫正，从而消除厌学情绪。

3、家长要给孩子更多的鼓励。

有一些学生成绩并不是很好，在学校里面也不受到同学和老师的待见，所以对学习就失去了兴趣，逐渐就产生了厌学的情绪。如果家长再对孩子进行批评，就会让孩子变得更加的暴躁，所以家长这个时候应该对孩子多一点关心和鼓励，这样也能激发孩子的自信心，让孩子变得更加愿意学习。

4、父母适当降低对孩子的期望值。

家长对孩子要求过高，如果孩子一直背负着沉重的压力，会使孩子心理承受不住，很有可能就会产生厌学情绪。孩子需要的是自由成长的空间，因此，家长不要把自己的想法强加在孩子身上，要明白每个孩子都是不同的，家长要了解自己孩子在什么方面更有潜力、更有优势，才是对孩子最好的帮助。

5、引导孩子明确自身的学习目标。

作为家长在平时就要引导孩子正确认识学习对自己和对家庭的重要意义，给孩子树立起良好的榜样作用。同时要引导他们明确自身今后的发展方向。在确定了目标之后就要认真地去实现它，只有这样才能使孩子保持积极心态，从而减少厌学现象。

6、劳逸结合、张弛有度。

学习是一种艰苦的智力劳动，应该劳逸结合、有张有弛。如果让孩子整天沉在书山题海之中，大脑长期处于紧张疲劳状态，对学习产生厌倦情绪就是很自然的事了。所以家长要适当安排孩子参加文体活动，听听音乐，看看电视，打打球等等。以此来调节孩子的身心，让他们以愉快的心境投入到学习中去，厌学情绪就会逐步消失。

初三孩子厌学的原因有哪些？

1、基础知识不牢。

如果孩子旧知识不会，他就会把不会的新知识变成了旧知识。不会的知识越来越多，包袱过重，这样就压垮了孩子，再讲新课他就听不进去，最后太痛苦了，就会对学习失去兴趣，从而不好好学习。

2、早恋。

初中生处在一个青春期发育的阶段，很多初中生都会出现对异性有好感的现象。初中生一旦早恋是一定会影响学习的，很大成程度上会出现不想上学的想法。

3、用脑过度。

现如今，孩子们的学习负担越来越大，各类补习班和兴趣班占据着孩子们的课余生活。在学习之余，大脑无法通过其他方式进行压力的释放，进一步的导致孩子用脑过度，并对学习产生厌烦的情绪，长此以往，就会使成绩下降。

4、外部不利因素的诱惑。

家长需要特别注意的是，看自己的孩子是否被外界的不良因素所诱惑，比如在外面结交一些不良朋友或者沉迷网络游戏。这些外部不利因素会对他们的学习和成长造成严重的不良后果。

初三孩子厌学的表现有哪些？

1、不上交作业，惧怕考试。

每次考试不到30分钟就交卷走人；有的三五成群到操场打篮球；有的翻墙而逃到街上溜街上网或干别的事情。

2、注意力不集中。

在学习时容易分心，无法集中注意力，难以专注于学习内容。

3、缺乏自信。

对自己的学习能力缺乏信心，认为自己学不好，从而产生挫败感。

4、情绪问题。

可能会出现焦虑、烦躁等情绪问题，这些情绪可能与学习压力有关。