青春期孩子厌学的原因与对策

青春期孩子出现厌学问题的现象不在少数，毕竟大多数青春期孩子处于中学阶段，较大的学习压力、身边的人际关系等因素都有可能成为催发孩子厌学的导火索。家长想要解决孩子的厌学问题，就要先了解原因，再寻找迅速有效的对策。

青春期孩子厌学的原因：

1、没有树立正确的学习动机。

有些孩子不明白学习的真正意义，总认为是为父母而学。听到社会上一些关于读书无用的说法，他们更是迷茫，觉得读不读书无所谓，这样自然而然就对学习没什么兴趣，甚至厌学。

2、学习策略和方法原因。

当孩子身边有学习成绩较好的同学作比较的时候，孩子就会加重自我否定。如果孩子觉得学习带来的只有自卑和挫败感，那么他就会下意识地逃避。

3、情绪原因。

青春期孩子在负面情绪下学习，会自动把学习和负面情绪建立联结，潜意识里会自动认为学习是一件令人不舒服的事情。下次再进入学习场景，会自动唤起这种负面情绪，从而形成恶性循环。

4、学习信念原因。

学习信念首先包括学习观，例如，觉得学习无用，学习就是让人不开心的事，学习是痛苦的等。其次，学习信念包括对自我的评价，例如，我不是学习的料，我的智商不行，我记不住、脑子笨，我不会学习等。

青春期孩子厌学的对策：

1、家长要帮助孩子对事物产生学习兴趣。

可以用情感激励法、自我发现法、讨论辨析法、实践操作法等都能使孩子产生极大的学习兴趣。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”对每一个正常的孩子来说，要求学习本来就是一种需要，但学习枯燥无味，必然压抑孩子的求知欲望，挫伤孩子的学习积极性。

2、避免过度地批评和指责。

很多厌学的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。老师和家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。

3、要让孩子体验到成功的快乐。

青春期孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度、意志力等方面去寻找原因。

4、家长要改变不科学的教育方法。

孩子如果经常挨父母的打骂和惩罚，就会产生厌学情绪。家长应该为孩子创造温暖宽松的学习环境。克服厌学情绪很重要的一点是进行心理健康教育，家长让孩子认识到自己并非各方面都差。

其实“厌学”只是一种现象或者说是某个或轻微或严重心理问题的外在行为表现在这个行为背后可能隐藏着下面一种或多种原因：

第一不愿面对学校的某些人际关系：主要是同伴关系和师生关系，有些孩子不想上学不是讨厌学习，而是因为在学校受到了不公平的对待，如被老师误会，被同学孤立，甚至是遭受了校园霸凌。

第二，在学业上体验不到成就感，无法获得认可：孩子的厌学行为，其实是一种面对挫败感的自我保护。孩子们天生都是喜欢学习的，如果在学业方面体验不到快乐，相反，体验到更多的是挫败，是批评，是打击，那么他就会本能地选择逃离，到学业之外的一些领域寻求认可，获得自我价值感。就像有些孩子之所以会沉迷游戏，是因为在游戏中可以获得成就感，反过来又会激励孩子继续沉浸在虚拟的网络世界中。

第三，缺乏学习动机：有相当一部分厌学的孩子并非是学习成绩不理想，他们甚至可能是父母眼中的那个“别人家的孩子”，分分钟搞定学习，但是他们不知道学习的目的和意义何在，即对学习没有需求欲，找不到人生的目标。对他们而言生活衣食无忧，而学习又是一件相当痛苦而枯燥乏味的事情，容易产生厌学情绪，尤其是当遭遇学业挫折时。

第四，来自外界过高的期望和压力：不知从什么时候开始社会对孩子的评价体系变成以成绩论好坏，导致学校和老师的关注点都在如何提高成绩，提高升学率，父母也盯着孩子的成绩不放，甚至出现“内卷”等恶性竞争。这会让孩子感觉自己就是一台学习的机器，是在为老师学，为父母学，从而讨厌学习，讨厌和学习有关的一切事物。

第五，不良的家庭环境：孩子是生活在家庭环境中的，系统学的理论认为孩子出现厌学行为可能是家庭系统出现了问题。比如在一个充满亲子冲突的家庭里，当遇到学习问题时，亲子关系可能会演变成激烈的对抗，你们要我好好学习，我偏不学。又如父母的婚姻出现问题：父母关系不和，分居或离异，孩子可能就会做出牺牲，以不上学的形式来拯救父母的婚姻问题。

第六，出现了精神医学方面的问题：有些孩子不愿上学可能是困扰于焦虑、抑郁、社交恐惧等医学问题。

学习是青少年的主要任务，通过学习可以获取更多的知识和智慧，这样才能更好的应对将来的生活和工作。虽然每个家长都希望自己的孩子能够拥有一个好的学习能力，然而有些青少年却会表现的对学习缺乏兴趣，甚至还会出现明显的厌学行为，很多家长遇到这种情况后就会格外头疼。青春期孩子出现厌学的原因是什么？

青春期孩子出现厌学的原因是什么

1、期望太高。有些青少年可能本身并没有厌学心理，但是因为父母对于孩子的期望太高，往往只看重孩子的分数，而不在乎孩子在学习上是否进步。一旦考试成绩不理想就会习惯性的打骂孩子，长此以往就会导致他们对学习产生一种抵触心理。

2、压力过大。有些青少年出现厌学行为，也有可能是学习压力过大所造成的。目前国家还是遵循的应试教育，上课期间需要做各种考试试卷，而放学之后也会有做不完的功课。长时间的学习之后就会导致孩子的心理压力过大，久而久之就会产生一种厌学心理。

3、成绩不好。因为每个孩子的情况不同，智商也存在差异，可能有的孩子比较聪明，学习起来也比较轻松。然后有些孩子可能智商会低一些，学习起来就会比较费力，不仅家长会习惯性的责骂，还会经常被老师批评，时间久了就会因为害怕上学而产生厌学情绪。

4、校园暴力。很多学校都存在一些校园暴力，尤其一些看上去比较老实或者瘦弱的孩子，可能在学校很容易受到其他学生的欺负，这种情况下也会导致他们因为害怕学校而厌学。

总之，导致青少年出现厌学情绪的原因有很多，家长应该给予青少年更多的关心，当他们取得一点进步时，也要给予足够的肯定和鼓励，不要一味施加压力，这样很容易导致他们因为心理压力过大而抵触学习。平时也要让孩子多参加一些户外活动，必须做到劳逸结合，防止心理负担过重而产生逆反心理。

青春期孩子厌学怎么办

1、要及时查找原因

多与班主任老师沟通。如果是因为缺乏自信或者说有校园暴力，要及时去帮孩子解决。然后当孩子有厌学的情绪时，家长不能马上的去指责，要放平心态，平等的与孩子沟通，倾听孩子的诉说，努力的让孩子说出真实的想法以及原因。然后如果说是因为成绩跟不上，可以辅导孩子或者有条件的，可以请补习班，让成绩慢慢提高，自信起来，厌学的情绪也就会慢慢好转。

2、鼓励孩子相信自己

对于那些成绩优异的孩子来说，越是临近考试，学习的热情和效率越高。但是，另外一些孩子却截然不同，每次越是临近考试，越是缺乏信心，甚至产生紧张、恐慌，觉得自己什么都不会。对于这样的孩子来说，帮助他们重拾自信才是提升成绩的关键。

3、让孩子专注学习

给孩子一个安静的环境和时间阅读；别干扰孩子阅读；列下粗略的时间表，留意学习进度。有效的练习方法父母应有步骤的讲解；先示范，然后让孩子做一次，不好的地方当场改正，再让他独立地做一次。

很多孩子上高中后都会出现厌学的情绪，对他们来说，学习远没有娱乐那么吸引人，敏感的青少年更容易受到外界各种挫折影响封闭自己。他们拒绝上学，拒绝与同学交往，也不想上学。

高二孩子厌学的原因及对策？

一、找原因。

1、家长期望和要求太高。

高中学生的家长都希望自己的孩子考上理想的大学，而平时考试成绩不理想就灰心气馁，有些家长甚至给孩子加码加压，这样学生产生惧怕心理，滋生厌学情绪，甚至逃避或放弃。

2、家长教育方式不当。

家长过度的唠叨、责骂、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，使学生产生抵触情绪进而演化为厌学情绪。

3、学习负担和压力过大。

高一、高二要学习十四门课程，学业水平考试的十门课程在高二结束前要完成，而选学课程高二全部要学完，高三要转入全面复习阶段，这种压力和负担对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲，确实是不适当的。

4、教师教育方式不当。

教师在教育教学中按成绩排名，批评时言辞偏颇，教学方法与学生实际脱离，不能对症下药等导致学生对学习失去信心。

5、社会现象的负面影响。

如“分配不公”、“大学生就业难”、“国企破产”、“失业率上升”和媒体曝光的腐败案件等，从不同角度给高中生以负面影响，动摇其学习动机和信心，诱使其产生学习无用进而出现厌学情绪。

6、学习方法不恰当。

受到初中满堂灌的影响，上了高中仍然靠老师讲，自己听，没有自主学习的习惯，更不要说合作学习，探究学习。因方法不当，影响成绩，因成绩不佳而失望，因失望而厌学。

7、基础太差，难以适应。

这部分主要是特长生，本身就基础差，还受到学专业的影响文化课学习越来越跟不上，由此而厌学。

8、学习认识有偏差。

有些学生缺乏对高中课程学习难度的充分认识，不能由感性思维过渡到理性思维，由此滋生厌学情绪。

9、学习目的不明确。

有一部分学生上高中没理想，过一天算一天，老师抓就学，没老师监视就混天度日。

10、缺乏自我约束力和毅力。

有些学生满怀信心，但学一阵就管不住自己，放任自流；有些学生意志不坚强，稍有挫折就畏缩不前。

11、消极的情绪体验。

有些学生因某事而情绪低落，因此而对学习失去信心，导致厌学。

12、缺少亲身感知。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”有些学生不动手实践，仅仅凭书本上得来的认识一遇到可变情况就不能彻底解决。

二、解决办法。

1、帮助孩子树立目标。

经过高一的适应期，孩子对学校环境，老师，同学都非常熟悉了，高二对于很多孩子来说是放松的一年，结交了很多朋友，学习的心思也不完全放在学习上了，更没有了学习的动力和目标，当初考进高中说要努力学习的，现状早就抛到脑后了，忘得烟消云散，这个时候父母应该帮助孩子重新建立目标感，刚开始可以定一个小目标，随着目标的达成，可以再定高一点的，引导孩子奋发向上。

2、家长以身作则。

很多孩子出问题，家长都以为是孩子的问题，其实孩子的问题是家长的折射，家长应该以身作则，严格要求自己，做孩子的榜样，用发展的眼光去看待孩子。平时孩子做的好的时候要对孩子多表扬，让孩子有足够大的自信，同时也要多理解孩子，信任孩子，支持他们的各种兴趣，爱好和决定，和孩子之间建立平等的关系，让孩子觉得和父母在一起很舒服。

3、帮助孩子释放压力。

上高中的目的都是想考一个好的大学，所以进入高中后，大部分孩子学习都是非常努力的，相对应的学习的压力也会很大，尤其是学霸班的孩子们，差一分都差好多排名，学习竞争非常激烈。有些孩子面对压力和朋友说说就过了，有些孩子不知道怎么说，就闷在心理，家长要及时发觉，帮助孩子释放内心的压力，负面情绪只有发泄出来的时候，孩子才能更轻松的学习。

4、教孩子合适的学习方法。

磨刀不误砍柴工，学习也是一样的，只有找到适合自己的学习方法和做题的技巧，孩子才能学习起来更轻松，成绩也会上升的很快，比如数学的学习注重逻辑能力，语文的学习注重文字的理解能力和思维能力等，作为家长当孩子不知道怎么学的时候，一定要注意孩子学习方法的培养和技巧。

5、和孩子及时沟通。

多问问孩子在学校的情况，多观察孩子的状态，及时的和孩子沟通，解决孩子的问题。

为了解决青春期孩子厌学的问题，家长首先要找出孩子厌倦学习的原因。只有找到这个理由才能真正解决孩子厌倦学习的问题。一般来说，厌倦学习的孩子常见的问题是因为他们太烦躁，非常焦虑，无法坐在教室里，无法集中注意力，平时都非常沮丧。感觉上课是一种痛苦，并且让他无法坚持，所以每一天都过的非常疲惫，直到最后崩溃。家长要与孩子建立良好关系，并建立信任关系，这对解决厌学问题至关重要。

青春期孩子厌学原因？

1、孩子学校人际关系不好

孩子学校人际关系不好，导致情绪压抑和低落，最终影响学习效率。家长们有时候发现自己孩子成绩下降了，可是不知道为什么下降，还以为是压力大，其实压力大这三个字是很虚的语言，是家长的自我安慰和把孩子成绩下降合理化的表现。我在心理辅导的过程中，孩子就会告诉我们很多家长不知道的事情，最常见的就是孩子在学校受到孤立和排挤，更严重的是受到校园欺凌，校园霸凌。

2、家长的原因

家长对孩子期望值过高，对孩子评价方式单一，只重视结果，不重视过程，让孩子承受很大压力，让孩子觉着自己是在为家长学习，如果几次成绩达不到理想的结果，就会受到训斥，产生挫败感，最终产生厌学。有的学生的厌学，原因是单方面的，有的则是多方面导致的。

3、缺乏清晰而有挑战性的学习目标

没有目标，学习动机肯定会受到严重影响。如果实现目标的难度太大，也会导致孩子当下的动机受到影响。父母既要根据孩子的实际情况确立合理的目标，还要在学习过程中帮助孩子设置清晰的目标。

4、已经跟不上课，对学习产生畏难情绪

有些孩子平时既没有痴迷游戏的现象，也没有被老师批评伤害自尊心的现象，但就是不想去上学，家长就要从孩子学业能力与水平分析着手了。如向老师了解孩子课堂听课情况，看看孩子是否能听得进去，看看课堂作业是否能独立完成，看看课外作业是否能独立完成，只要深入去了解，就能发现孩子如果真的已经跟不上课，你自然就明白孩子之所以不愿意去上学，是因为什么都听不懂学不进去，既而产生了很强的学习畏难情绪。

青春期孩子厌学怎么办？

1、加大孩子学习的指导和监督力度

孩子厌学逃课逃学，主要原因还是孩子对所学的知识掌握不牢、基础差，导致厌学情绪的出现，从而导致逃课逃学现象。家长应加大孩子学习的指导与监督力度。孩子厌学所落下来的功课，导致孩子做作业不会做，考试成绩不理想。要加大孩子学习指导力度，直到把孩子所落下的功课补上来，直到孩子弄懂掌握为止，直到孩子所落下的功课，不影响孩子的学业为止。

2、加大孩子心理干预力度

为了杜绝孩子厌学逃课逃学现象，父母在平常时都要加大对孩子的心理干预力度。通过多与孩子交流沟通，及时发现孩子厌学的思想苗头，以及及时发现孩子逃课逃学现象。与孩子面对面的讲述，让孩子认识到厌学逃课逃学现象，对自己的学业，对父母的期望，以及对学校加强管理等方面带来的严重危害性，从而促使孩子自觉改掉厌学逃学逃课现象。

3、多关心孩子，认真倾听孩子的心声

日常生活中，作为父母要多关心孩子，与孩子就学习问题多进行交流沟通，从与孩子交流沟通中认真倾听孩子在学习上遇到的困难，想得到的帮助，希望父母的关心等心声。并结合孩子的所需所求，父母尽自己最大能力去帮助孩子，孩子的后顾之忧得到有效解决之后，孩子的学习积极性、主动性将会得到有效提高，孩子的学习基础将会得到巩固，厌学逃课逃学现象将会得到遏止。

孩子厌学一定是一个积累的过程的，而且会有很多表现，如果家长能够早早发现从而进行正确的引导，制止孩子情绪的扩大，那么孩子出现厌学的几率是非常小的，所以，家长在平时的日常生活中，一定要多观察孩子的行为表现，多跟孩子沟通，多与孩子交心，了解孩子内心真实的想法，这样才能及时的去引导孩子，教育孩子。

青春期孩子厌学的表现？

1、喜欢找借口不去上学

很多孩子不想去上学，也会以自己生病为借口不去学校。这很有可能是因为孩子只是拿不想去学校的一个借口。要是长时间这样的话，父母这时就要注意了，孩子根本就没有生病，只是拿生病当不想去学校的借口，家长要清楚孩子为什么不想去学校，然后再帮助孩子解决不想上学的问题。

2、孩子回避现实

在孩子受到挫折时，孩子的第一反应不是分析原因，而是回避现实，孩子想尽一切办法来改变周围人对自己的看法。沉湎于自己以往成功的回忆中。从孩子的行为方式、心理特征、思维活动都与年龄不相称，这种自慰心理表明孩子对学习已经产生了厌恶的情绪。

3、没有朋友，不外出，整天宅在家里

如果一个孩子，整天没有朋友，不出去玩，放学休息也都是在家里，那么家长一定要去跟孩子进行沟通谈话。家长们试想一下，如果一个孩子在学校中，没有朋友，没有人说话，没有人一起玩，处在一种近乎被孤立的状态，那么孩子还有心思学习吗？家长一定要鼓励孩子，多交朋友，这样孩子在学校有了玩伴，才不会轻易产生厌学情绪。

4、失败合理化

厌学的孩子不愿意主动承认自己的不足，常常会寻求目前的失败趋于合理化，自己欺骗着自己。这道题不会做一些不是因为我不会，是他太难了，我不擅长。每次达不到要求的时候，没有从自身找问题，而是反复找借口。父母必须和孩子交谈，孩子没有学习的动力，那就给予孩子目标激励。学习上有困难，那就对症下药，帮他们解除困惑。

青春期孩子厌学怎么办？

1、把问题抽离化

孩子遇到学习中的问题或者学校生活中的问题，往往容易把自己和问题混在一起。比如，有的孩子一友难求，便会怀疑自己不善于交流、不被人喜欢，会担心自己形单影只被人指点，会担心主动搭讪会被人贬低……结果，本来只是友谊的小船还没完工的问题，却变成了无边无际的自我贬低，导致自己在学校里总有不舒服的感觉。当我们把问题抽离出来以后，就会发现，问题很小，自己很好。

2、了解孩子内心的想法

家长要经常和孩子进行良好的沟通，了解孩子内心的想法，同时要让孩子知道学习并不是说非得取得什么过人的成绩，而是能够让一个人变得更强大。孩子们遇上的教育问题，许多时候可能和我们家长和孩子的亲子关系有着重要的关系。当我们尝试从自己身上出发，改变面对孩子的态度，孩子的厌学问题就能慢慢发生改变。

3、立规矩

中国自古以来就有”无规矩不成方圆“的说法。国有国法，家有家规。日常生活里，一些规矩也是必不可少的。这里最重要的一点就是，规矩不是立给孩子的，更不是用来约束孩子的。作为父母，同样要遵守家里的规矩，如果有”犯规“行为，父母也应当作出小小的惩罚，比如要做20个俯卧撑，要做50个开合跳之类小惩罚。这么做一方面是可以拉近与孩子的距离，二来父母以身作则告诉孩子，要遵守家庭的规矩，不仅是孩子，父母也不例外。

大部分父母都只看得到孩子不爱学习的表象，极少有父母去关注孩子为什么不爱学习。只浮于表面的话，必然解决不掉孩子的厌学问题。而且不同的孩子拥有不同的心理状态，也有着不同的想法，家长应该对症下药。

孩子厌学的原因有哪些？

1、学习兴趣发生转移。

厌学的孩子大多迷恋游戏、录像、上网，有些本来热爱学习的孩子由于迷恋上了电脑游戏后，逐渐荒废了学业；孩子的兴趣一旦由学习转为社会不良活动后，不仅对学习不感兴趣，反而讨厌学习、反抗学习。

2、学习动机缺失。

对学习缺乏足够的认识，没有任何需求，不热爱学习，往往处于被动状态。对学习看法是消极的，甚至是错误的，他们从家庭或者社会那里接受了某些错误思想，认为读书是苦差事，读书无大用，最终使孩子厌学而追求享乐。

3、孩子自身。

孩子自己不能集中注意力学习，导致跟不上老师的讲课节奏，慢慢的越来越跟不上，从而不想学，出现厌学心理。

4、孩子学习负担过重。

有的家长只重视孩子的分数，只看名次，搞得孩子身心整天处于身心疲劳状态，久而久之孩子就会产生逆反心理，对学习产生厌烦甚至恐惧心理。在重压之下，孩子的学习能快乐吗？

孩子厌学的对策有哪些？

1、告诉孩子学习的目的和重要性。

孩子在学习过程中，父母要注意平衡孩子的学习和休息，如果孩子一直在学习，得不到充分的休息，就很容易出现厌学的情绪。父母在平时要注意给孩子劳逸结合。在孩子学习完以后，可以带孩子出门运动，或者是爬山、游玩等活动，帮助孩子缓解压力，才能有效地避免孩子出现厌学情绪。

2、告诉孩子学习的目的和重要性。

很多孩子厌学都是不知道学习的重要性，觉得学习都是为了父母。所以父母应该在生活当中，让孩子明白学习的目的和重要性，平时可以让孩子体验生活，让孩子明白为什么学习，了解到学习的重要性，孩子就不会再出现厌学的问题了。

3、深入沟通开导。

对于出现厌学情绪的孩子，家长要和他们进行深入的沟通与交流，了解孩子内心的想法。一些孩子出现厌学情绪，内心也渴望被人所理解，所以家长一定要与厌学学生进行面对面，坦诚地沟通，明白孩子的内心需求，才能开导孩子的厌学情绪，让孩子重新回归到学习当中。

4、挖掘孩子优点。

孩子厌学，否定自己，那么家长就应该根据自己的人生经验，提出富有建设性的意见，发现孩子的优点，挖掘孩子的潜能，鼓励孩子跟着兴趣走。不过如果兴趣与环境条件不符合，又没有条件去换环境，就要考虑发展孩子的次优潜能。 最后，也是最重要的，那就是要有一个开放的心态。