孩子为何会厌学

孩子厌学不仅会让父母头痛不已，而且还会影响自身的学习成绩，如果长期得不到改善，甚至产生逃学的情况。所以家长们一定要引起重视，在平时的生活中可以多关心关爱孩子，耐心和孩子沟通，找到孩子厌学的原因，然后对症下药，相信对孩子厌学的情况可以得到一定的改善。

孩子为何会厌学？

1、孩子自身的压力

有时候孩子身上的压力并非是家长明确要求的，很多厌学的孩子家长会说，我们对他的学业并没有任何的要求，都是他自己给自己的，往往是孩子非常不自信，想用学习成绩来证明自己的能力，这样自己在学业成绩上给予了过多的压力。

2、家长的态度不够理性

在和孩子沟通的时候，有很多父母，是从自身的这个角度上来去和孩子讲道理，会说我们父母工作多不容易，我们为你付出了多少多少，为了你的学业，我们花了多少钱等等，这样的沟通方式，使得孩子为自己的行为感觉到内疚，觉得对不起父母。这样的沟通往往会造成适得其反的效果，孩子和父母的对抗更加激烈，更加反感学习。

3、输不起的心理。

有些孩子他们输不起，遇到一些难题就一蹶不振。这类孩子一般不会根据环境的变化而不断的调整。如果这次没考好，也许下一次考试就会考好。但是他们没有耐心，由此会产生厌学情绪。

4、唯成绩论的英雄观

成绩变成很重要的一个衡量标准。小时候家长觉得孩子可以有一些兴趣爱好，然后到了某一个年龄阶段就不可以，要以学业为重，人是越长越大的，可是孩子的空间却变得越来越小，能够施展的自我就被局限在里面了。孩子的很多期待都不会被看到的话，其实也是一件蛮可怕的事情，这是多大的压力。

孩子厌学怎么办？

1、不要把成绩当成评价孩子的唯一标准

家长要知道，学习是一个循序渐进的过程。孩子的学习成绩有波动是正常的。如果家长看到孩子的成绩不好，就批评孩子，否定孩子之前的努力。这样只让孩子更加厌学。更不要把成绩当成评价孩子的唯一标准。

2、教孩子学习的方法

有时候孩子厌学是因为摸索不出正确的学习方法，所以家长可以引导孩子在学习时，使用一些学习的方法。比如交给孩子一些常用的记忆方法，包括逻辑记忆、图像记忆、声音记忆等。比如孩子背不下文章，家长可以和孩子一起，孩子以课文为基础创作一幅画，通过画面来记忆课文，这样会背得更快。

3、让孩子体会到成就感

如果孩子对完成学习布置的任务感到吃力，家长可以帮助孩子一起进行。父母要让孩子体会到学习方面的成就感。例如，孩子不会画手抄报，家长可以帮助孩子一起想办法，去网上搜集一些手抄报模板，一起准备素材，孩子完成任务后，多多夸奖孩子，给孩子信心。

当孩子表现出不愿上学时，家长切忌粗暴对待。如果孩子和父母之间的关系不够亲密，没有足够的安全感支持孩子表达自己内心的感受，或者受制于自己的表达能力，有时候孩子内心的感受会直接表现为行为上的抗拒：厌学。家长一定要耐心理解孩子的感受，了解孩子厌学的原因，然后对症下药。

为何孩子会厌学？

1、孩子本身的原因

孩子的自我的压力过大，自己给自己定了很高的目标，但是和自己的能力又不相匹配，达不到自己的期望的时候，他自己又调整不过来，心理上不能承受，也没办法原谅自己，有的孩子也会产生自暴自弃的这种心理，甚至，就干脆放弃学业了。

2、青春期的困惑得不到解决

孩子进入青春期之后，情绪比较容易波动，自我意识增强，有的因为自己外表上的原因，融入不到集体，感觉没朋友，感觉自己的某些言语或者行为会被同学嘲笑，或者是不屑，而表现出自我，封闭。就觉得同学会嘲笑自己，干脆我就不和同学来往了，逐渐对学校和同学相处感觉到恐惧和厌烦。

3、学习上缺乏成就感

如果孩子在学习过程中遇到困难，有几次考试没有考好。那么孩子就会认为自己是一个学习成绩不好的孩子。因此，就会对学习失去了信心。在这里，孩子在学习上一点没有获得成就感，每次学习带给他的都是挫败感，他就会非常厌学。

4、浮躁的社会氛围、同学之间的恶性竞争

八九十年代的孩子可以在路边玩耍，但现在很少能在路边看到中小学生这样的生活。现在的孩子不是在学校，就是在补习班，我们的孩子好像既不出去玩，也不进行一些社交。他们都在为一些很功利的分数，一些好的证明和资历而努力，竞争非常激烈和残酷，甚至是会影响到孩子的心理健康。

孩子厌学怎么办？

1、规范孩子在家的作息

如果孩子不喜欢上学因为无法适应学校的作息规律，比如早上六点上早自习，晚上九点多晚自习才下课，而在家里就可以睡懒觉晚上玩游戏，呆在“舒适圈”里不愿意出去。那么家长就可以调整孩子在家的作息，让孩子更好地融入学校。

2、家长需要“狠心”

有些孩子在学校里经常因为一些小事哭闹，而孩子一哭闹，家长就容易心软把孩子从学校带回家。当孩子动不动就要哭闹回家的次数多了，家长就要警惕“眼泪的陷阱”，有时候需要“狠心”一些，不理会孩子的哭闹，否则眼泪攻势会变成孩子“逃课”的借口。

3、对症下药

家长要好好分析孩子厌学的原因，要从孩子和自己身上找出问题所在。是因为家长忙于工作，没有时间对孩子进行正确引导？还是父母对孩子的期望值太高，让孩子的学习压力变大？家长最好和孩子心平气和谈谈心，了解孩子厌学的根本原因，对症下药。

厌学情绪会使孩子对学习产生厌倦甚至厌恶心理，进而用逃避的心态来面对学习。它的产生和孩子是否聪明没有关系，但会直接影响孩子的学习成绩及身心健康。当孩子厌学时，家长一定要重视起来，和孩子多沟通、多交流，从而及时疏导孩子的负面情绪。

孩子为何如此厌学？

一、学不会。

一部分学生厌学，是因为花费很大的力气，却依然学不会，这类学生的感知能力是比较弱的，对待新事物的接受能力也比较差，往往需要花费更多的时间。

一旦教学进度过快时，他们就会出现跟不上的情况，如果不能得到更多的关注，他们很可能会落后，因此，对学习也会非常抵触。

二、没有满足感。

有一部分孩子出现厌学的情绪，是因为在学习中付出了巨大的努力，但取得的成绩却不尽如人意，在他们内心中认为：自己即使付出了，也没有任何的作用，没有任何满足感，自然会对学习带着厌烦的情绪。

三、叛逆期。

对学习产生厌烦情绪的学生，有一部分是正处于叛逆期，父母越是重视的东西，他们越会想办法摧毁，正是这种叛逆，使他们在学习中消极怠工，并没有将学习这件事情放在心上。

四、压力过大。

对孩子的期待，每个父母都是不同的，然而，每个父母都希望孩子能成龙成凤，因此，从小学阶段就给孩子制定了各种各样的目标，正是因为庞大的压力，喘不过气来的孩子，才会滋生出很多负面的情绪，所以，使他们在学习中产生了抵抗的意识。

五、认为学习无用。

有一部分厌学情绪的学生，往往是因为受到外界环境的影响，周围的人和事，向他们灌输着“学习无用”的观点，在他们小小的内心中生根发芽，因此，他们在学习中往往无法提起精气神，甚至会采取各种抵抗的方式。

孩子厌学家长怎么引导？

一、耐心与孩子沟通，弄清原因。

当自己的孩子说不想上学时，家长们千万不要大意，虽说每个父母都想教育好自己的孩子，但是生活中很多人还是不知道该怎么教育。对此，建议和孩子好好交流，了解清楚孩子是什么原因产生的厌学情绪，比如是不是学习成绩下降？爸爸妈妈的期望太高？是否和同学有矛盾等等，然后宽慰他们。如果孩子不想和自己交流，家长们也不要恶语相向，拳脚相加，否则只会加重事态。

二、父母觉察自我，不把焦虑传递给孩子。

现代社会经济压力与竞争压力比较大，很多父母内心会对孩子未来充满了不确定的焦虑和担心。所以很多父母从小就对孩子学习有着比较严格的要求，如考试必须多少分，名次必须在第几等。认为不能让孩子输在起跑线上，这不仅会让孩子有着过重的心理负担，更会直接影响孩子的健康成长，建议父母在生活中应摆正自己的心态，不要把自己的焦虑传递给孩子，把孩子当作学习的机器，考试的奴隶。

三、适当培养孩子特长，让特长成为孩子学习的“助推剂”。

培养孩子的特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，学习能力一般也不错，因为它们可以相互影响。由于有特长、有兴趣，她们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。晨曦心理咨询中心接到的很多厌学的孩子的个案，他们一无兴趣特长，二是上课注意力不集中，三是成绩差，有的沉迷一些不良行为习惯，如沉迷手机游戏、沉迷网络购物、沉迷聊天网络小说等行为。

四、引导孩子科学有效地进行学习。

有些孩子感觉学习压力很大，产生厌学心理，不是因为不爱学习，也不是因为学习任务繁重，而是因为缺乏兴趣，没有前进的动力，自然是会感觉心累的，人只有在做自己十分感兴趣的事情的时候，才会全身心投入，并且甘之如饴，因此在教育孩子的时候，家长要重视孩子的好奇心，使孩子带着好奇心去学习各种科学文化知识，不断观察、探索世界，这样孩子才会享受学习的过程，感受知识的魅力。只要家长能循循善诱，引导孩子运用科学有效的方法进行学习，那么孩子的成绩终会得到明显的提高的。

五、关注孩子的生活状态和精神状态。

家长不能总是将目光放在孩子的学习上，而要更加关心孩子的生活状态和精神状态，适当的鼓励孩子，多与孩子进行学习之外的交流，多陪孩子参加一些课外的活动，不能给孩子太大的压力，这样孩子才能取得好的成绩。

初三的重要程度相信家长都明白，因此家长对这个阶段的孩子学习都抓得比较紧，有些孩子在学校学习完之后，回家还要面对家长的唠叨与监管，时间一长，他们的学习压力会越来越大，到最后，自然会出现厌学的情况。

怎样开导厌学的初三孩子？

1、关注情感需求。

初三学生面临着青春期的身心变化，情感需求异常敏感。在孩子表现出对学习的厌倦时，我们首先要关注他们的情感状态。建立亲密的家庭关系，多与孩子进行心灵沟通，了解他们的烦恼、担忧和期望。通过深入了解孩子的内心世界，我们能更好地找到问题所在，有针对性地给予支持和帮助。

2、建立积极的学习环境。

在家里创造一个积极的学习环境对孩子的学业表现有积极影响。确保有一个安静的学习空间，提供必要的学习工具和资源。鼓励孩子保持规律的学习时间，以帮助他们养成良好的学习习惯。

3、培养孩子对学习的兴趣。

其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的孩子，学习能力一般也不错，因为它们可以相互影响。由于有特长、有兴趣，她们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，她们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。

4、制定明确的目标和计划。

与孩子一起制定明确的学习目标和计划，帮助他们建立学习的方向感和积极性。目标可以是短期的，比如每周完成特定的作业，也可以是长期的，比如提高某门学科的成绩。制定计划时，让孩子参与决策，让他们感到自己有责任。同时，确保计划合理，不会给孩子太大的压力。

5、减少孩子的压力。

很多家长都希望自己的孩子能多学一点知识，就拼命地给孩子报上不完的培训班，孩子的自由时间受到限制。或者父母给予孩子太高的期望。这样都会给孩子带来很大的压力。从而产生对学习的厌恶心理。所以家长们如果为了孩子好就要减少孩子的压力，让孩子快乐地生活，而不是给他们太大的压力，给孩子多一点自由发挥的空间。

6、家校结合。

家长也可以和孩子老师多多进行意见上的交流，可以和老师进行沟通，向老师征求一些意见和建议，毕竟老师是最了解孩子的学习情况的，家长可以通过和老师的交流沟通掌握初三孩子学习上的情况，以便于适当去解决孩子的厌学情况，帮助孩子去更好地学习，提高孩子学习上的兴趣。

厌学的初三孩子有哪些表现？

1、缺乏学习热情：厌学的学生对学习缺乏热情，他们可能不愿意主动参与课堂活动，不积极思考问题，也不愿意花时间完成作业或课外学习任务。

2、缺乏自信：厌学的学生通常对自己的学习能力缺乏自信，他们可能觉得自己不聪明、不够好，甚至觉得自己是失败者。

3、注意力不集中：典型表现是上课东张西望，老师抽查时回答不出问题，回家写作业时经常开小差。很多时候，哪怕是家长在旁边监督，孩子在写作业的时候，也突然会出现“宕机感”。

4、自我贬低：一些厌学孩子在学习成绩上遇到挫折后，自觉低人一等，极端自卑，感到自己在各个方面都不如别人。

初三孩子家长该怎么管教？

1、建立良好的家庭氛围。家庭氛围对孩子的学习和成长有很大的影响，家长要营造一个温馨、和谐、积极向上的家庭氛围，与孩子进行有效的沟通和交流，增强亲子关系。

2、提供良好的学习环境。为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习环境，可以帮助孩子集中注意力，提高学习效率。同时，也要避免给孩子过多的干扰和娱乐活动。

3、树立明确的目标。初三是孩子的学业压力逐渐增加的时期，因此需要明确的学习目标。与孩子一起制定学习计划，帮助他们规划时间，分配任务。确保目标既有挑战性又合理，以激发他们的学习动力。同时，鼓励孩子追求自己的兴趣和激发潜能。

4、培养自我管理能力。在初三，孩子应当开始学会自我管理。教育他们如何制定学习计划，合理安排时间，提高自律性。这将帮助他们在未来更好地应对生活中的各种挑战。同时，要尊重他们的独立性，给予适当的自主权，让他们承担一些家务和个人责任。

5、提供适当的支持和指导。在孩子成长的过程中，给予他们必要的支持和指导，帮助他们克服困难和挫折，实现自我价值。

6、培养正确的价值观。帮助孩子树立正确的人生观、价值观和世界观，引导他们追求积极向上的生活态度。

对于青春期孩子不听话厌学的情况，比较好的解决方法是耐心的开导，循序渐进。千万不要用强硬的方式跟对方对着来，因为青春期的孩子正处于叛逆的阶段，任何强硬的方式只会让事情变得更糟，所以要尽量顺着孩子的意愿进行。只要家长有耐心，肯坚持，慢慢的孩子厌学的情况会改善的。

青春期孩子不听话厌学怎么办？

1、注意教育孩子的方式。

孩子小的时候，没有形成自己独特的思维方式，家长感觉教育孩子很简单，采用一些简单粗暴的方式教育孩子是很有效的。到了青春期，孩子的思想发生了变化，如果还采用老办法，不是打就是骂教育孩子，不仅不能教育好孩子，而且会使孩子产生更大的逆反心理，会发生孩子离家出走等意想不到的事情。

2、用父母的爱感化孩子。

家是温馨的港湾。在家庭生活中，父母的一言一行对孩子有很大的影响，面对青春期叛逆的孩子，家长要有一颗宽容心，理解孩子青春期的叛逆行为，多和孩子聊天，多关心孩子的生活，多和孩子参加一些有趣的活动，通过这些亲子教育活动，孩子能感受到父母深深的爱，用爱的力量感化他们，会收到良好的教育效果。

3、帮助孩子寻找学习的意义和价值。

青春期的孩子常常会对学习的意义产生质疑。作为家长，我们需要与孩子分享学习的价值和重要性，帮助他们认识到学习是为了自身的成长和未来的发展。激发孩子的学习动力，让他们明白学习是实现自己目标的桥梁，是打开未来大门的关键。

4、建立积极的学习环境。

家长要为孩子们创造积极的学习环境。这包括提供安静舒适的学习空间，鼓励孩子们保持良好的学习习惯，如规律的作息时间和集中注意力的训练。此外，家长也应该给予孩子们充分的支持和鼓励，帮助他们建立自信心和学习动力。

5、学会给孩子减压。

结合孩子的能力，对学习不提过高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息时间，帮助孩子减压。同时培养孩子的时间管理能力，使他们能自主地区分轻重缓急，主次分明地安排自己的学习任务。

6、与学校保持沟通。

了解孩子在学校的表现和关系对于解决学习问题至关重要。家长应与学校保持密切的沟通，参加家长会议、了解教师反馈，以便及时发现和解决孩子在学校遇到的问题。学校和家庭的紧密合作有助于更好地应对孩子的学习厌恶问题。

青春期孩子不听话厌学的原因有哪些？

1、学校方面的因素。

如何提高学生的升学率、课业成绩是学校的关注点，很多学校只教书不育人，学生在学校过分关注成绩的同时，也会产生厌学心理。

2、父母对孩子过于严格。

青春期的孩子，独立意识逐渐显现，极力地想凸显自己的存在感，因此反感家长过多的权威式的管束，所以容易导致叛逆心理严重，而本身大脑皮层发育不完善，判断力差，自控能力也比较差，再加上从小没有养成良好的生活习惯，缺乏生活自理和解决问题的能力，就可能形成消极歪曲的思想认知，产生负性情感体验。

3、压力过大。

青少年时期是一个充满压力的阶段。除了课业压力外，还有来自家庭、社会和自我期望的压力。这些压力常常使孩子感到焦虑和无助，导致他们对学习失去兴趣。

4、人际关系受到巨大挫败。

青春期的孩子特别需要交朋友，很在乎在别人眼里的自己是什么样的，可能外界一点点议论都会触动他敏感的神经，还会因为觉得自己胖了、不够漂亮、家境不如人、为人处世不够好、别人不喜欢他等各种原因变得情绪不好，慢慢就不喜欢学校这个环境，从而产生厌学。

青春期孩子不听话厌学的表现有哪些？

1、特别注重自己的外表形象。

标新立异的服装打扮可能是他们追求的与众不同，外表形象对于他们来说极其重要，这关乎他们在同辈之中的面子，但这个审美可能就跟家长大相径庭了。

2、学习兴趣不浓，缺乏长远动机。

这部分学生大多数学习成绩不佳，对学习感到乏味，学习缺少主动性，穷于应付学习任务，感到学习是一种苦差事，简直是活受罪，但是迫于老师、家长的压力，不得不每天背着书包到学校混日子，只求完成义务教育初中毕业，或只打算考技校、职高，希望早日参加工作，缺乏长远的奋斗目标。

3、逃避学习。

孩子可能会寻找其他方式来度过时间，例如花更多的时间上网、玩游戏或与朋友出去玩。

4、遇到困难以后不会轻易向别人求助。

他们觉得向别人求助会显得自己很没用，他们喜欢用自己的方式去解决困难，他们认为自己有能力把事情办好。然而，生活中意想不到的事情有很多，他们总归会有过不去的坎儿，但是在他们看来，也许只有到了无路可走的地步，他们才会向别人求助，因为他们的态度是不到最后不罢休。

厌学的孩子不会是刚一上学就厌学的。他们是在学习的过程中遇到自己难以解决的问题才逐渐不喜欢学习的。因此，家长们一定要找到孩子厌学的原因所在，并针对性的帮助孩子解决问题，孩子才能重新喜欢学习。

对厌学的孩子怎样的疏导？

1.减轻孩子的学习负担

有的家长经常课后给孩子补课，或者给孩子买各种复习资料，让孩子拼命刷题提高成绩。其实刷题不是提高学生成绩的好方法。相反，刷题会增加孩子的学业负担，反而会让孩子厌学。

2.给孩子制定合适的目标

每个孩子的学习能力不同，每个孩子擅长的方面也不同。不是所有的孩子都能成为学霸，他的潜力可能在其他方面还未能被挖掘。所以，父母要正确评价孩子，不要对孩子期望过高，否则很容易给孩子造成太大的心理压力，甚至会造成孩子内心的绝望和崩溃。

3.给孩子多一些欣赏和积极的期待

比如很多孩子可能认为自己笨，学得比别人差，所以自卑，对学习持消极逃避的态度。这时，我们可以告诉孩子们：“其实你一点也不傻，相反，只要你愿意尝试，你会发现自己在很多方面都很优秀！”父母的表扬和鼓励可以增强孩子的信心，帮助他们设定自己的目标。

4.了解孩子的内心需求

当孩子厌学不想学的时候，家长要及时了解孩子的内心，而不是一味的批评和指责。只有了解孩子的内心需求，才能更有效地帮助孩子解决问题。

5.调整与孩子的沟通方式

很多家长会打骂孩子，甚至强迫孩子学习或者上学。这不仅不能解决根本问题，甚至会持续恶化；因此，家长需要调整自己的沟通方式。

6.和孩子共情，帮助他提出建议

孩子以前喜欢学习，但是突然有一段时间开始觉得学习累了，这种情况并不少见。一次考试不及格，和同学发生矛盾，在班上出丑，每天都写不完作业，这些都让孩子们抗拒学习。孩子说出一个暂时不想学的秘密后，父母首先要认同他的情绪，培养同理心，然后和他一起寻找解决办法。

当孩子出现厌学情绪的时候，家长要少责备，耐心倾听孩子的心声，然后以旁观者的角度引导孩子。帮助孩子找到学习的乐趣，提高孩子学习的积极性。

孩子厌学的原因有哪些？

1、学习内容不感兴趣：如果孩子对学习的内容没有兴趣，他们可能会感到无聊和沮丧，从而失去学习的动力。

2、学习环境不良：如果孩子的学习环境不好，例如家庭氛围不和谐、学校欺凌等问题，也可能会影响他们的学习兴趣和积极性。

3、孩子不会学习：这类孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择重要内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。这样，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。

4、家庭因素：有的家长把精力都放在了赚钱和吃喝玩乐上，并表现出轻视知识、反对学习的态度，家长对学习的这种态度也会影响到孩子的学习积极性。

5、学校因素：教师的教学方法单一，重灌输，轻互动，并在评价学生时过多地强调学习成绩等，使学生对学习失去兴趣，并把学习当成一种负担。

怎么让孩子主动学习？

1、用主动学习的氛围去熏陶孩子。

俗话说：“近朱者赤近墨者黑”，要想培养孩子主动学习的良好习惯，可以让孩子多与那些主动学习自觉性较强的孩子接触、交流，从接触与交流中让孩子得到熏陶，使得孩子主动学习的良好习惯慢慢得以养成。

2、鼓励孩子质疑。

让孩子带着问题去阅读学习，边读边思考。对重点和难点进行重点阅读，启发孩子提出自己的疑问或者见解，通过已知条件，多角度的去思考寻找问题的答案。在质疑、释疑的过程中获得心理快感，体验学习中的乐趣。

3、与孩子共同学习。

作为父母，与孩子一起学习，做出表率，让他们感受到学习的重要性和乐趣。同时，也能更好地了解孩子的学习需求和困惑，给予适当的指导和支持。

15岁的孩子大多在上初三，初三孩子出现厌学现象的频率是比较高的。厌学的孩子轻则不好好学习，学习成绩下降，重则不想上学，辍学。现在初中是不让复读的，因此家长要对他们厌学的情况重视起来，并引导他们把注意力放到学习上来。

十五岁孩子叛逆厌学怎么办？

1、宽容地对待孩子。

当孩子表现出叛逆行为时，父母应保持冷静，不要过分责备和强调，应寻找孩子这样做的原因，避免“硬”。对孩子越宽容，越少误解。

2、引导而非强迫。

避免强迫孩子去学习。相反，尝试引导他们。鼓励他们主动参与学习，让他们感到学习是有趣的事情，而不是一种压力。用正面的激励来鼓励他们，例如奖励他们取得进步。

3、培养良好的家庭氛围。

在叛逆期，孩子们通常对家庭中的规矩和限制产生抵触情绪。家长需要在维护纪律的同时，努力建立一种互信的关系。通过与孩子建立积极的沟通渠道，让他们感到可以分享内心的想法和困扰。培养一个良好的家庭氛围，使孩子在遇到问题时能够毫不犹豫地寻求家长的帮助和支持。

4、制定明确的规则和期望。

在家庭中，制定明确的规则和期望是非常重要的。与孩子一起制定学习计划和目标，确保他们知道什么是可以接受的行为，什么是不可以接受的行为。这将有助于建立纪律和责任感。

5、娱乐吸引法。

爱玩是孩子的天性，家长可以通过游戏激发孩子的学习兴趣。让孩子在游戏中愉快地学习。在游戏中家长还可以经常和孩子一起玩，不仅可以活跃家庭生活，也可以发展孩子的才能和智慧，使孩子精神饱满，心情舒畅地投入学习。

6、培养积极的心态和情绪管理。

面对学校问题，我们也应该帮助孩子培养积极的心态和情绪管理能力。鼓励他们寻找解决问题的办法，教导他们积极面对挑战，并提供情绪支持和应对策略。同时，我们也要给予他们足够的时间和空间来调整和适应新的学校环境。

7、让孩子适度参与劳动。

学习是孩子成长中的一种体验，也是艰苦的脑力劳动，需要耐心决心恒心，切不可三天晒网两天打鱼。尤其是对一部分不爱学习的孩子来说，有时为了逃避学习的辛苦，选择逃课去网吧，甚至和家长撒谎说学校放假。家长可以让孩子参与一些社会劳动，体验职业的辛苦，此时他就会知道学习的重要性。

十五岁孩子叛逆厌学的原因有哪些？

1、无法达到父母的期望值。

这一部分孩子曾经学习成绩不错，或者通过自己的努力成绩有所提升，但由于父母期望值不断提升，结果不管孩子如何努力，带来的却总是挫败感。父母的标准随着自己的努力在不断提高，他们觉得自己永远无法达到，会因此开始怀疑父母对自己的爱是有条件的，进而产生厌学情绪。

2、对学习缺乏兴趣。

兴趣是最好的老师，所以对学习抱有兴趣的孩子一般成绩都很好。但是部分学生因为其他的原因，手机游戏、小说等，对学习失去了兴趣，不热爱学习，自然也就不想上学了。

3、屈服于同伴压力。

同伴对孩子的影响力很大，无论是在学前还是在中学阶段。孩子为了融入群体和得到认可，可能会跟随同伴做一些事情或说一些话，即使这些事情或话与他们自己的想法或感受不一致。这是一种从众性的行为，也是一种适应性的行为。

十五岁孩子叛逆厌学的表现有哪些？

1、情绪波动。

在这个阶段，孩子的情绪可能会变得非常不稳定。他们可能一会儿表现得愤怒和挫败，下一刻又变得异常敏感和易哭。

2、反感成人。

叛逆的孩子比较反感成人，不愿意跟父母或者是其他成年人在一起，不愿意和成人交流沟通，在家里喜欢把自己关在屋子里，大声的唱，跳，坐着感兴趣的事情。这个时期的孩子喜欢和同龄人在一起玩耍、交流、沟通。

3、应付作业。

有些孩子把写作业当完成任务，上课的时候不专心听讲，简单的内容不夯实，重难点不肯动脑，家庭作业遇到难题往往拖拖拉拉，投机取巧，或者抄同学作业，或者网上找答案，应付了事。更有甚者，连作业都懒得抄，花钱找人帮自己写作业。当孩子开始对家庭作业应付了事，那么多半有厌学情绪。

十五岁孩子叛逆厌学的危害：

1、影响学习成绩。

孩子厌学会导致他们错过或落后于课程的进度和内容，影响他们的学习效果和水平。他们可能无法完成或通过考试、作业、项目等学习任务，导致他们的成绩下降或不及格。他们可能失去对学习的信心和兴趣，甚至产生辍学的想法。

2、恶化家庭关系。

叛逆的孩子往往喜欢和大人作对，产生一种逆反心理，和父母或者长辈对着干、争吵，这种争吵会导致孩子和父母之间的关系恶化，不能缓解。

3、心理上的影响。

孩子厌学可能会导致在性格、心理健康等方面出现问题，例如自卑、逃避、孤独等，对整个成长过程带来负面影响。

4、降低未来发展。

孩子厌学会导致他们失去或错过一些重要的机会和资源，影响他们的未来发展和前途。他们可能因为没有获得足够的知识和技能，而难以应对或适应社会的需求和变化。他们可能因为没有建立良好的人际关系和信誉，而难以获得或保持工作或事业的成功。