初中的孩子不想念书了怎么办

孩子不爱读书是因为周围的压力所致，更多的还是对学习感到茫然，不知道学习的重要性，也没体会到学习的幸福感，那么自然无法在长期的学习生活中坚持下去。家长要帮助孩子从学习中获得幸福，彻底解决“厌学情绪”。

初中的孩子不想念书了怎么办？

1、和孩子沟通

这个时候必须静下心来跟孩子好好沟通一下，沟通的时机最好是孩子情绪较为稳定的情况下，问问孩子：最近什么事情让你这么烦?为何总是叫累?是不是觉得爸爸妈妈哪里做得不对?是不是在学校跟谁生气了?是不是学习成绩下降了?是不是遇到什么刺激或是挫折了?

如果孩子不愿意跟家长交流，不愿意对家长说，那说明，家长和孩子之间在沟通上出现了重大问题。这种情况，必须引起家长的重视并加以解决。

2、培养孩子良好的学习习惯

习惯决定命运，如果父母不注重学生的习惯培养，无疑是在葬送学生美好的未来。学生在年幼的时候，对好习惯坏习惯是没有什么概念的。

父母要有意识的引导，只有学生深刻意识到好习惯的重要，才会主动强化这种好习惯。这就需要父母不断对学生强调好习惯的重要性。孩子良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正。

3、科学引导，提升孩子的自信心

孩子的成长需要家长的科学引导，很多家长因为对孩子实施“放养”政策，不了解孩子的真实学习状态，也不引导孩子正确认识学习中遇到的问题，导致孩子接连遭遇挫折，进而失去自信心。

家长要帮助孩子合理规划学习时间和休息时间，引导孩子养成阅读和思考的习惯，不要一下班回家就躺在沙发上玩手机、刷视频，要花点心思陪伴孩子，并研究如何提升孩子的学习效率，让孩子从学习中得到成就感，以提升自信心。一旦孩子有了自信心，他们就不再强烈地排斥学习，他们对学习的态度也会渐渐从讨厌变为喜欢。

4、为孩子制定合理目标

虽然大多数初中生智力在正常范围，但智力和能力会有参差不齐的现象，家长要看到孩子的长处、也要接纳孩子的不足，制订目标要因人而异，不要与其他孩子攀比。

要根据初中生的长处和不足，制订适合他的目标，这个目标是他”跳起来就能摘到”的桃子，而不是树顶的桃子；如果孩子的学习动机已经受损，目标就更要低起点，让他体会到成功的喜悦。

5、注重陪伴

有的孩子不想上学，可能与父母长期忙于工作忽略孩子的成长有关，这时不仅父母需要作出反思，抽时间陪伴孩子，而且在陪伴中找到孩子不想上学的原因，增加亲子活动改善亲子关系，让孩子在轻松愉悦的家庭氛围中健康快乐成长。

初中的孩子不想念书的原因：

一、学习压力大，家长和老师给孩子过大的课业压力导致孩子长期精神紧张、身心疲惫，久而久之厌学。

二、学习动力不够，孩子不知道为什么而学，没有明确的学习目标。

三、被同学、朋友误导，初中生很容易受别人影响，每天光想着玩，认为读书没用，还不如早点工作。

四、初中生就不想读书了，也与当今玩电脑，玩手机的上瘾密不可分，宁愿放弃学业也不愿离开网络游戏。

五、家庭教育缺失，很多不想上学的学生，都与家长的不作为有关，有的家长本身素质不高，没有文化影响力，再加上平时导向错误或者失控，一旦孩子不想上学就无督促力，放任孩子做主。

读初二的孩子不想念书，很多父母都觉得孩子肯定是贪玩，不分青红皂白的骂孩子一顿，给孩子规定硬性要求，逼着孩子去读书。在传统教育方式里，棍棒下才能出孝子。但其实这样的教育方式并不能解决根本问题，甚至反而还会让初二的小孩变得更加叛逆，更要跟父母对着干。

初二小孩叛逆不想念书怎么办？

1、要弄清原因，对症下药。

叛逆期厌学有多方面的原因。比如，有的孩子在学校与同学们的关系没处好，或是受到了欺负；有的则是受其他孩子的影响，有了不良的行为，集体逃学；有的是沉迷游戏，不能自拔。所以，家长首先要弄清原因，对症下药，这样才能达到事半功倍的效果。如果不分青红皂白，上来就是一顿训斥，不仅不能解决问题，甚至还会起到相反的作用。

2、多鼓励孩子。

家长要学会尊重孩子、多多地夸奖孩子、鼓励孩子，孩子就会找到在学习上的成功感，获得成功感的孩子，会喜欢上这种感觉，从而更加努力地、加倍地学习。家长也不要担心，给予孩子适当的鼓励对于厌学的孩子来说只有益处。

3、父母不要给孩子施加过多的压力。

望子成龙，望女成凤是每个父母的心愿，但是现在社会竞争压力越来越大，孩子不仅要在学校承受学习的压力，回家还要听父母的唠叨和教育，周末还要去各种补习班，因此孩子的心理负担越来越重，这时父母一定不要继续再给孩子施加压力，一定要先减轻孩子的负担，给他创造一个良好而轻松的学习环境

初二小孩叛逆不想读书的原因：

1、逆反心理。

当孩子学习成绩不好或下降时，很多父母都会下意识批评、唠叨孩子：为什么就你学习不好？你看看某某家的孩子？好好学习我说了多少遍了？一次两次还行，次数多了，孩子就产生了逆反心理：你非要我好好学，那我偏不学。

2、学校因素。

首先，就教育制度本身而言，其次，是教师的作用。有些教师自身素质不高，有的教师不能正确地对待“差生”，甚至运用惩罚等极端的手段来对待，使学生逐渐形成逃学、厌学，直到弃学。

3、没有从学习中体会到成就感。

而如果一个孩子厌学，很大概率是因为他无法从学习上体会到成绩感，相反，学习给了他挫败感：成绩不好被家长批评、如何努力都学不会等。

初二小孩叛逆不想读书的表现：

1、孩子无心向学，学习习惯出现问题。

拥有良好的学习习惯，可以更有助于提高孩子的学习效率，让学习达到充分的效果，事半功倍。反之，没有养成良好学习习惯的孩子，既找不到学习的方法，又无法提高学习效率，学习成绩也会下降，时间一久，孩子就会失去学习的兴趣，也就不爱学习，甚至产生厌学的情绪。

2、父母要求过低或放纵。

大多数孩子进入学校是以一种新鲜感走进校园的，如果此时父母对孩子的要求过低，整日忙于自己的事，而忽视了孩子入学后的心理变化，一旦孩子在学习过程中遇到困难，认为学习太苦而失去了兴趣和动力，随之而来的就是厌学。

3、恶劣的学习环境。

父母不再乎孩子学习成绩，孩子一天学不学习家长也不进行教育。因为孩子的父母，从小不爱学习或者学习条件太差以及学校和社会风气不好，都是会严重影响到孩子学习的。

家长分享：我女儿13岁，上初中一年级，小学成绩还可以，进入初中后，交了很多朋友，就开始一起玩，攀比，把学习的心思都转移到了玩上，玩的时间长了，看有同学不想上学了，就自己也不想上了，我用了文章中所说的方法，先给孩子做了疏导，又帮助孩子找到了学习动机，现在孩子学习特别认真，听课也很积极，又回到了小学的那种状态。

升入初中之后，科目增多，知识难度也比小学的时候有所提升，很多孩子小学的时候成绩很好，但是到了初中之后，成绩就没有小学那么好了，加上初中之后老师管的很少，很大时候学习都靠自觉，一些孩子因为自控力差，学习难度大，在学习上找不到成就感，慢慢的就会出现不想上学的想法。

初中的孩子不想上学父母应该怎么办？

1、帮助孩子进行心理上的疏导

如果家长们发现自己的孩子不想去读书，那么就一定要多关心自己的孩子，如果发现孩子有厌学心理的话，那么一定要及时的帮助孩子进行一个心理上的疏导。让孩子意识到自己不想读书是因为自己的问题。并且应该鼓励孩子积极地去解决问题，而不是一味地逃避，让自己活在一个比较颓废的状态里面。

如果父母发现孩子不想读书的话，可以和孩子进行一个沟通。 了解一下孩子为什么不愿意去读书，并且向孩子表达父母对他的期望，并且告诉他们如果想要让自己的未来变得更好，那么就必须要通过努力学习来获得好成绩。当然在和家长沟通了以后也可以适当地对自己进行一个心理上的放松，让孩子和家长之间能够达到一个比较融洽的状态。

2、应该培养孩子良好的学习习惯

家长对孩子良好习惯的形成要从小做起，对孩子的学习原则上可以指导，但决不包办代替，让孩子在学习的过程中确立责任感和独立性。

3、帮助孩子找到学习动机

让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。

4、家校共育

孩子的成长离不开父母在家庭中的言传身教，也离不开学校老师的谆谆教导。这时，想深入了解“初中生不肯去上学”的原因，建议父母和老师坐在一起，深入交流和沟通，找到孩子不愿意上学的原因，家校共同努力，帮孩子解决后顾之忧，让孩子能轻松愉快地融入到学校的学习氛围中。

初中孩子不想上学的表现：

1、学习兴趣不浓，缺乏长远动机。这部分学生大多数学习成绩不佳，对学习感到乏味，学习缺少主动性，穷于应付学习任务，感到学习是一种苦差事，简直是活受罪，但是迫于老师、家长的压力，不得不每天背着书包到学校混日子，只求完成义务教育初中毕业，或只打算考技校、职高，希望早日参加工作，缺乏长远的奋斗目标。

2、信心不足，自暴自弃。这部分学生由于学习成绩差而产生自卑感，加上外界压力，如老师的批评、家长的训斥、同学们的耻笑等，使之失去信心，自暴弃，破罐子破摔。一谈起学习就心烦意乱、苦闷、焦躁、头痛，一进教室就情绪低落，对考试抱着一种无所谓的态度。

3、图眼前实惠，需要层次低。由于家庭的负面影响，他们贪图眼前实惠，需要层次低，错误地认为只要有钱就有一切，能捞钱就是有能耐，有了钱可以吃得好，穿得好。因此，从小就一心想捞大钱，有了钱就吃、穿、玩。对于如何发展自己、完善自己考虑很少。

4、意志薄弱，克服困难毅力差。他们有过强的依赖心理，学习上不愿意独立思考，一旦失去辅导成绩便一落千丈，一遇到难题，就叫苦不迭，整天没精打采，灰心丧气，意志消沉，悲观失望。

冰冻三尺非一日之寒，孩子出现厌学肯定不是一天两天的事情，家长首先需要了解原因，然后采取对应的措施。建议要找一个机会，用平等的方式和孩子进行耐心的沟通交流，从孩子的角度去理解孩子的行为，找出问题的关键所在，从而才能好好的帮孩子解决不爱读书的问题。如果强行去逼迫孩子，孩子就会产生逆反心理，从而会更加不想读书，这样就起不到自己预期的效果。

初中的孩子不想读书怎么办？

1、找出孩子厌学的原因，然后对症下药。是太难学不好？是学习环境伤害了他？是周边有“读书无用论”让他厌学？是外边花花世界对他有太多诱惑？是没有获得感成就感？只有找到原因才有可能解决。

2、保持冷静，懂得换位思考。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度正视孩子叛逆的问题。

3、强调知识的重要性。孩子不懂学习能有什么用，但是作为大人，一定要告诉孩子。现在很多的岗位都是学历的限制，没有学历，你再优秀，人家也不要你。

4、支持鼓励。告诉孩子父母都是孩子的坚强后盾，一切以孩子快乐为目的。让孩子放下包袱，尽力而为。

5、危机感教育。让孩子懂得生存之道生存之难竞争无处不再。举一些例子给他，最好是身边的，有危机意识，至少让他思考：如果现在不读书，将来的自己会是什么样的。

6、适当让他看一些励志的故事或影片。陪他看，像朋友那样和他交流。这时切忌去说教，最好让他主动去懂得，主动去思考。

7、多陪伴孩子，比如询问孩子学习情况，交友情况，老师上课的情况，要让他（她）真切感受到父母的爱，感受到家的温暖。

8、给孩子提供一个相对宽松和舒适的学习环境，为他们取得的成绩而感到骄傲，鼓励和引导他们突破了自己的“短板”科目，让孩子从内心里在学习产生兴趣并喜欢上学习，产生学习的动力，才能真正客服开学恐惧，保证充足睡眠。

9、可以让他到社会上吃吃苦再回头。初中年龄小，中间停一年半载课对人生进程影响不大。如果孩子确实不想学习，可以让他到社会上锻炼一年，他很快就会心理成熟起来，再回头读书就有效果。有了对比，就会知道读书的幸福。小孩子以为在社会上工作就是出门捡黄金，不需要用脑用体，吃喝玩乐天上掉馅饼。等他走进社会发现艰辛异常，就会回头学习。

现在很多家长都遇到过孩子不想念书的情况，特别是处于高中的孩子，因为高中和以往都不一样，高中的学习压力更大，对孩子的未来人生的影响也更大，也就是因为这样子的情况下，很多孩子都出现了不想念书的情况。

高中孩子不想念了怎么办？

1、理解孩子的压力。孩子不上学，父母不能只关心自己的尊严或脸，认为孩子不上学，让自己感到羞愧，实际上应该考虑孩子，孩子不上学自然心理压力很大，不是特别大的事情，或者真的不能忍受，不会做这样的行为，或者从孩子的角度思考，所以问题很容易解决。

2、教育学生要从思想上高度认识学习的重要性，摆正自己的人生态度，明确学习的目地。学习是为了更好的适应社会的发展，只有通过学习掌握了技能，才能创造价值，只有创造了价值，才能成就自我。

3、教会孩子掌握学习技巧，俗话说：“磨刀不误砍柴工”，学习也是一样，掌握了好的学习技巧与方法，这在学习起来的时候将会事半功倍，就比如说：“学习数学主要在于逻辑能力；学习语文主要在于对文字的理解能力与思维能力等等......”，作为家长你可以注意培养孩子学习的方法与技巧。

4、适当的减压，不要心存压力，在学习的过程中要多与老师、同学交流讨论，培养自学兴趣。知识要互补，思想要共振，学习讨论也是很重要的，它既可以活跃学习气氛、集中注意力，又可使学生信息得到交流，思维得到调整。

5、告诉学生掌握正确的学习方法，科学合理的学习方法能使学习成绩事半功倍，学习成绩提高了，自然觉得学习是一件有趣的事情，慢慢的也就喜欢学习了，并用主动学习，最终消除厌学的情绪。

6、让学生培养学习的积极性和主动性。时常做好自我心理暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。相信自己一定能把学习成绩提上去。在平时学习过程中，注意学习方法的灵活应用，培养良好的学习习惯。

高中孩子不想念了的原因：

1、学习负担和压力过大。现在的高中生，学习压力和负担之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时间不低于12小时，这种压力和负担，对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲，确实是不适当的。

2、兴趣是最好的老师，所以对学习抱有兴趣的孩子一般成绩都很好。但是部分学生因为其他的原因，手机游戏、小说等，对学习失去了兴趣，不热爱学习，自然也就学不好了。对这类学生可以做些认知方面的调节，如学习用其感兴趣的科目引发对其他科目学习的动力。及学习本身是为了获取知识、提高能力，以便将来踏上社会后，能够较快、较好的适应社会，在社会中生存。

3、高中孩子正处在叛逆期，家长越让孩子去学习，处处管着孩子的发展，孩子会产生逆反心理，家长让怎么找，孩子偏偏会反着来。对于这种学生，以引导其明白，任何事物都是存在缺陷的，世上没有绝对完美的事物。所以，要允许有缺点的东西存在，要理解这一点，好好学习，将来用自己丰富的知识来减少这类问题，让下一代能够在好的氛围中成长。

4、外界不良因素的诱惑。高中生厌学，需要家长格外注意的就是看看高中生是不是被外界不良因素所引诱了，比如高中生在外面交到了一些不好的朋友或者是沉溺于网络游戏之中了。这些外界的不良因素都是会对高中生的学习和成长造成严重的不良后果的，高中期间还其心理比较重，所以对于高中生的厌学，一定要看看是不是有外界不良心理因素的作用

要知道上课的时间是非常宝贵，稍微一走神就会错过很多重点知识，所以在课堂上的时候老师总是会说好好听，课堂上讲的都是重点知识。由此可见，想要学习好抓住课堂是关键。

上初中的孩子上课走神儿怎么办？

1、培养初中孩子学习兴趣

家长要做的应该是让孩子明确学习的重要性，帮助孩子树立正确的学习观和价值观，平常要注意教育孩子的方式，可以经常与孩子进行口语交流，给孩子讲讲历史典故，和孩子聊一聊国家大事等等。

2、培养孩子的自制力

家长在日常生活中，要有意识地培养孩子的自我控制能力，使注意力服从于活动的目的和任务。可以通过让孩子在一段时间内专心做一件事入手，如做作业、绘画、手工制作等。

3、初中生进行积极的自我暗示

初中生孩子上课容易出现走神的现象家长可以告诉孩子经常给自己积极的心理暗示，可以在上课前，告诉自己这节课非常重要，一定要将新的知识点掌握熟练。让初中生孩子学会在上课走神的时候，告诉自己要专心听讲，如果错过了重点知识，下课是很难再补回来的，让他们明白课堂的重要性。

4、课前休息要到位

家长要告诉初中生孩子学会利用课间休息时间充分放松身心，但又要把握好尺度，不能导致身体过度疲劳。可以趴在桌上休息一下，也可以走出教室，呼吸一下户外的新鲜空气，活动一下四肢和躯干，看一下远处的绿色植物，这样做就能保持大脑供氧充足，身体和视神经都能得到放松，为下节课的学习做好充分的准备。

5、保证精神状态

家长要帮助初中生孩子规范作息，让初中生保证自己的睡眠充足，有一个良好的精神状态，上课才不会总是走神发呆。

除了要保证一定的睡眠时间外，初中孩子还可以做一些体育运动，比如在早晨的时间，快走或慢跑一段时间，可以让自己一上课的精神状态都特别好。

6、与老师保持同步

家长要告诉初中生孩子在上课时，要紧跟老师的思路，跟着老师的要求去做，认真的去听课，边听边理解，并且随时做好笔记，只初中生能与老师保持同步，大脑在整堂课都处于马不停蹄的工作状态，就能避免上课走神的问题。

在初中这个阶段很多孩子都会出现厌学的情况，也可以说初中是孩子厌学的高发期。这个时期的孩子也迎来了青春期，随之而来的还有叛逆期。这个时候出现厌学的情绪是非常普遍的。

上初中的孩子不愿意上学了怎么办？

1、鼓励好奇与探索

唤起孩子的好奇心与勇于探索的精神，就会激发他们的学习热情。在指导孩子学习时要设法鼓励和保持孩子的好奇心与探索欲，对孩子尽量鼓励肯定，即使对其不恰当的思想和行为，也应以保护其好奇心为原则。

2、营造良好的环境

家长要努力创造一个开明，和谐的家庭氛围，不要让亲子关系变得很糟糕，家长要做一个孩子喜欢的家长，做孩子的引导者，引路人。

3、找出原因，进行相应的调整

初中是小学向高中的过渡阶段，知识点比小学增加了很多，难度也大了，再加上要参加中考，不少孩子都感受到了学习压力。这也是导致孩子厌学的原因，所以，家长要帮助孩子找到厌学的原因，然后对症下药，要缓缓为之，慢慢来，防止孩子出现“不适”情况，引起反作用。

4、家长以身作则犹为重要

家长找到一个自己的爱好，孩子只要在家就与之一起学习。同时坚持犹为重要，久而久之就会影响孩子。同时家长切忌沾染不良习惯，不要让自己的不良习惯影响孩子。

5、跟老师沟通，跟孩子沟通

老师沟通交流，掌握孩子校园内的状况。另外，父母自我反思下自身，是不是对孩子不足关注。根据各个方面的掌握，寻找孩子厌学的缘故后，和孩子剖析一下不去上学的不良影响。告诉孩子自己很重视他们，也希望他们做决定是经过深思熟虑的，告诉他们不管遇到什么问题家长永远站在他们身边。

6、培养兴趣，增强孩子的学习动力和求知欲

兴趣是人们开展活动的最大动力之一，如果孩子对学习有了兴趣，他们就会主动参与到学习活动中去，积极地解决学习中遇到的困难。所以，家长要培养孩子的兴趣，让孩子在兴趣中喜欢学习。

7、带孩子出来散散步

家长要让他变成什么样的人，就带他去哪些地方看一下。最终，再带他去菜市场、地铁站这些车水马龙的地区，教他观查下平常人的日常生活。让他心中有一个比照，而且让他搞清楚，将来的幸福快乐把握在他自己手上，之后要过哪些的日常生活，留给他自己选择。