初中英语基础差怎么补

很多初中生之所以英语成绩不是很好，多数都是因为初中英语基础没有打好。大多数孩子对于学习是没有自驱力的，也不知道怎么系统的规划。作为家长，积极引导孩子学习，帮助孩子做规划打牢基础是非常必要的。

初中英语基础差怎么补？

1、大量阅读

阅读是一个量变引发质变的过程，可选择一些生词较少，内容简短且情节精彩的小说，慢慢培养阅读的习惯。大量的阅读也会带来词汇量的提升，通过阅读积累的词汇理解最为深刻，记忆效果也最好，最容易转化为积极词汇从而应用到写作中去。

2、睡前复习

根据艾宾浩斯曲线记忆我们早上背过的单词，晚上就会有所遗忘。可以将单词的读音、拼写和汉语词义录在收集里，在临睡前听一听！晚上9点开始，大脑异常活跃、而且记忆力特别好，这样的状态将持续到临睡前，如果在睡前复习一下当天记忆的单词，第二天醒来记忆会更深刻。

3、做好课后回顾复习工作

对老师课堂讲解内容进行消化吸收，这里的消化吸收是再次思考和理解，并能做到举一反三。同时，对发现到的不会的知识点进行自我弥补，比如单词，短语，语法要点等。记不住的单词随手用便签条摘抄下来，然后利用碎片化时间，随时巩固记忆。

想提升孩子英语的初衷是好的，但是一定不能急功近利，因为英语学习是一个需要累积和时间的沉淀的。给孩子一段时间的学习期，只要勤奋和努力，找到正确地学习英语的方式，成绩提升是必然的结果。

初中英语基础差怎么办？

1、课前预习教材

快速阅读抓主旨、抓主要词汇句式、依据上下文猜测词义的能力，归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力。

2、总结各题型技巧

中考英语是由各种题型组成的，每种题型都有对应的解题技巧。初三学生要学会总结各题型技巧。总结各题型技巧的时候，初三学生可以借助中考英语真题跟英语模考试卷。这两类题目的含金量非常高，把每种类型的题目拿出来，然后仔细查看参考答案。答题技巧隐藏在参考答案中，把答题技巧找出来，然后记住，学生就能应对各种题目。

3、学会做阅读理解题

提高阅读理解的分数，讲究一定的解题技巧。做阅读理解时，首先要通读全文，掌握文章的主旨大意。不需要字句精读，抓住文章的主线即可。再然后可以看阅读理解的问题，带着问题再去读一遍文章，知道每道题的答案在文章所处的位置，详细地读每个段落句子选出正确的意思。大部分阅读理解的最后一题是推理总结题型，同学在做这类题时，要排除自身的理解干扰，冷静审题，注意文章的细枝末节。

家长平时和孩子交流时要注意，不要表现的太过关注成绩，从人生目标和阶段目标进行引导，短期的成败不能代表接下来的成败，而且才初中，要注意学习习惯的培养，注意提升学习的成就感。

初中英语零基础怎么补？

一、初中英语要学好单词记忆是关键

初中英语的学习历来都是把单词看作是重点的，在记忆单词的时候，同学们也不要死记硬背，同学们可以通过一些好的单词记忆的方法，或是通过单词的读音，或是通过单词的字母。提高学习的效率，而且在记忆单词的时候，也不一定是要专门拿出大量的时间来做单词的记忆，很多的同学在专门背诵单词的时候，也不一定能够记住很多。

二、语法训练

英语的最重要部分就是语法部分，从基础到高级英语语法有很多种，很多同学的英语不好有一半是因为语法能力不过关，语法是要考学生自己去训练的，不能死记硬背，要去理解。建议初三学生多做一些提高语法的训练题，中考真题，平时多看看基础笔记，掌握好要点，提高英语成绩不是很难的事情。

三、做题总结找方法

听力单词词汇较简单，难就难在你能否听懂人家在讲什么，掌握技巧很重要;阅读理解完形填空一块练习，这两类题型只要词汇量达标，做起来不是特别费劲，但是也要找方法，尤其是阅读理解;选词填空和盲填这两类题型考察的是基础语法和固定搭配，不算特别难，需要找方法练习。

现在孩子们学英语的最大障碍就是不会读，由于不会读导致不想读，再加上某些急功近利的老师反对读课文，因为他们认为读课文没有用。那么，初中英语差的很怎样才能补起来？

初中英语基础太差怎么补救？

1、汇总错题反复学习

很多学生在学习中只注重成绩不注重提高，英语基础不好的初中生就是如此。总是抱着考完试就算完成任务的态度可不行，考试的目的不仅是为了检测学生的学习成绩，更是为了让学生发现自己的学习问题所在。对于做错的题目不去改正学习，是永远无法掌握的，因此应该注意在学习的过程中收集汇总做错的题目，尤其是考试题目，将做错的题目理解，并反复记忆错误的原因与包含的知识点，是非常有必要的。

2、注重听力的练习

听力是很多初中生的薄弱环节，很多同学每天都会做一篇英语听力文章，但是提升效果却不是很明显。建议初中生们泛听百篇，不如听熟背诵一篇。听一句写一句，听不懂再反复，直到最后写不出再看英语原文。

3、增大词汇量

初中生学不好英语最典型的问题就是词汇量小。词汇是英语的基础，等同于中文中的汉字。 万丈高楼从地起，基础是最重要的，没有大的词汇量英语成绩当然是提不起来的。可以让学生每天背诵二十个单词，第二天家长来听写，这样做提升会比较显着。让学生做题时遇到不认识的单词要自己查单词，查出的单词意思标注到单词旁边。也可以分时间段去记忆，比如早上记20个，晚上记20个。然后利用碎片化的时间去复习，加深记忆，记单词比较好用的办法是边读边记忆。

和语文、数学两门主科相比，英语的学习难度其实并不高，只要孩子肯下功夫，按照正确的学习方法日积月累的坚持，就不愁拿不到高分。如果家长发现孩子在英语学习上寸步难行，一定是存在着某些致命的问题，没有被孩子发现。

孩子上初中英语太差怎么办怎么补？

1、充分利用课堂时间。

课堂时间是学习英语的主要时间，学生应该充分利用这些时间，认真听讲，做笔记并参加课堂互动。同时，可以向老师多提问并积极参与课堂讨论，这有助于加深对知识的理解和记忆。

2、正确做笔记。

让孩子对老师教的语法知识做好笔记并熟练掌握，遇到对应句型语法就思考一下。初一英语的知识点不多，让孩子平时上课的时候就养成做笔记的习惯，如果课上做的笔记太乱可以课后再用笔记本整理一下，整理下来会发现很多知识点老师都在重复地讲，最后发现就那么些知识点要掌握。

3、做好理解记忆。

初中生要想提高英语成绩，最好的方法就是做好理解记忆，在理解的基础上进行背诵。到了初中阶段，同学们已经具备较强的理解能力了，相对于简单机械的死记硬背，通过理解去记忆，可以帮我们节约大量的时间，让我们学习起来更加轻松，不仅让知识点记忆长久，对于提升我们的自信也很有帮助。

三四年级是整个小学阶段中最关键的时期，家长这时候发现孩子的英语基础太差，就一定要尽快采取行动，帮孩子提高英语水平。否则，等孩子读初中后，对英语学习一窍不通，英语成绩差的离谱，那时候再想补基础，就已经有些晚了。

四年级孩子英语基础差怎么补？

1、找到问题的关键。

对于学生来说，英语的学习无非就是学习一些单词、语法、口语、听力等，想要提高成绩，就应该先找到孩子英语基础差的原因，然后查漏补缺。例如孩子口语不好，家长就要给孩子做一些口语方面的强化训练，多给孩子营造开口说英语的机会，从而加深对口语的记忆和理解。

2、牢记单词。

单词是学习英语必备的条件，只有掌握好单词的含义，形式，之后才能更好的理解短语句子和文章。建议家长平时可每天监督孩子朗读，和书写单词，不仅可以有效增强对单词的记忆能力，还可以为之后的学习打下较为坚实的基础。

3、鼓励口语练习。

小学四年级英语其实并不难，发音也不复杂，孩子最好是在课余时间跟着录音一个一个地读单词，一句一句地读句子，如果觉得自己的发音没什么问题，那么，可以脱离录音自己读课文，之后再用英语和自己的家长或小伙伴交流。通过实际应用，孩子能更牢固地掌握语法、句型知识。

英语是一门语言类学科，确实非常注重基础。如果孩子的英语基础较差，日后学习更高难度的英语知识时，自然也会非常吃力。很多家长为了帮孩子补习英语，费尽心血，可单词那么多，还有语法和听力，到底应该从哪里下手？

英语基础差的孩子到底怎么补？

1、积累单词。

背单词是学好英语的必经之路，只有不断的累积单词，才能增加词汇量，英语才能更近一步。关于背单词，常用的方法都是死记硬背，不过背完还是要不断的去温习，就比如今天背了10个单词，明天温习昨天背的，然后再背10个，不断的循环。

2、学习英语语法。

语法就是造句的方法和规则。我们学语法，就是为更好地造句。会造句就会说话，说话其实就是大脑在不断地造句。我们交流的单位就是句子，而不是单词。很多人学语法走了一个误区，学了语法规则之后，专门拿来分析句子，而且不是拿来造句。结果，只会阅读，不会口语，成了哑巴英语。

3、阅读英语。

英语阅读是提高孩子英语能力的关键。阅读英文文章可以帮助孩子们扩大词汇量，更加熟悉英语语法和语种，以及加深他们的理解和思考能力。可以为孩子们准备适合他们年龄的简单英文书籍以及英语故事书。