孩子上初中了英语特别差怎么补救

英语是中考当中非常重要的一科。想要中考总体成绩好，必须每科都要好。对于英语是弱科的学生，要尽早攻克英语。不能攻克英语的学生，要弱化英语科目带来的影响。

孩子上初中了英语特别差怎么补救？

1、多写英语作文

语文考试的最后一道题是作文，英语考试的最后一道题也是作文。作文是英语考试当中分值占比很高的题目，想要拿下英语，初三学生一定要拿下作文。那么怎样就能写出高质量的作文呢?首先，初三学生要多写、多练，平时多写一些文章，还可以用英语写日记;然后背诵一些经典句子，记住句子的结构;最后，牢记一些典型模板，应对一些突发状况。

2、牢记2500词汇量

一般来说，中考的词汇量要求是2500。单词是读懂英语句子的关键，把单词记住了，我们就能读懂文章，选对答案。但是很多学生在记单词的过程中，容易记了忘、忘了记。这主要是因为没有掌握单词记忆方法。为了牢牢记住单词，同学们可以掌握一些单词记忆方法，比如卡片记忆法、联想与想象法等。

3、让孩子保持积极的学习态度

帮助孩子学会调节情绪，给孩子时间适应初中英语的难度，以积极的心态面对困难。家长们应该多多关注孩子们的心态，不要一味地责备，而是要多陪伴，多鼓励，共同商讨提高成绩的办法。很多时候孩子自己也很着急，这时候责备他们只能是火上浇油。

初一的英语知识相对比较简单，是孩子打基础的关键时期。如果孩子在初一没能扎实学好英语，日后难度提升，孩子学习英语只会越来越吃力。这时期，家长要及时帮孩子补救英语上的学习漏洞，鼓励孩子学习英语的信心。

初一孩子英语差怎么补救？

1、先学习英语的音标。

先从学习英语的音标上入手，每个英文零基础的人，最先接触学习这门课程的时候都要先学习音标，因为音标是你能够看懂单词，读懂文章，听懂英文对话的基础。

2、学会单词的发音规律。

初一英语差的很怎样才能补起来，在平常写练习的时候遇到生词，即使不知道它的音标，也要尝试根据它的发音规律读出来，能写出音标最好。那么你会读了，自然就容易背了，就像语文拼音一样，把英语音标当成拼音来拼。

3、英语课文要读熟。

有些老师让学生背课文，当然了是非常好的，但是并不是学生都要背，如果你能够把文章的全部意思与单词意思都知道。并且把文章读的非常熟练，基本上这篇文章你也就掌握了。很多文章都这样要求自己，久而久之你就会形成语感，语感形成之后，你的英语就上了一个层次。

和语文、数学两门主科相比，英语的学习难度其实并不高，只要孩子肯下功夫，按照正确的学习方法日积月累的坚持，就不愁拿不到高分。如果家长发现孩子在英语学习上寸步难行，一定是存在着某些致命的问题，没有被孩子发现。

孩子上初中英语太差怎么办怎么补？

1、充分利用课堂时间。

课堂时间是学习英语的主要时间，学生应该充分利用这些时间，认真听讲，做笔记并参加课堂互动。同时，可以向老师多提问并积极参与课堂讨论，这有助于加深对知识的理解和记忆。

2、正确做笔记。

让孩子对老师教的语法知识做好笔记并熟练掌握，遇到对应句型语法就思考一下。初一英语的知识点不多，让孩子平时上课的时候就养成做笔记的习惯，如果课上做的笔记太乱可以课后再用笔记本整理一下，整理下来会发现很多知识点老师都在重复地讲，最后发现就那么些知识点要掌握。

3、做好理解记忆。

初中生要想提高英语成绩，最好的方法就是做好理解记忆，在理解的基础上进行背诵。到了初中阶段，同学们已经具备较强的理解能力了，相对于简单机械的死记硬背，通过理解去记忆，可以帮我们节约大量的时间，让我们学习起来更加轻松，不仅让知识点记忆长久，对于提升我们的自信也很有帮助。

初二正是成绩分水岭的关键时期，英语作为主科之一，对总分的影响是非常大的。很多家长这时候才注意到孩子英语成绩差的问题，有心帮孩子提升成绩，可却苦于找不到方法。初中英语其实并不难，可为什么孩子就是学不好呢？

初二孩子英语差怎么补救？

1、单词的记忆。

过了单词这一关，英语成绩自然也就过关了，但很多同学都死在这一关。背单词是个长期的过程，要充分利用有限的时间尽可能多的去重复记忆，这里我们推荐卡片记忆法，即将需要背的单词记在一张张卡片上，方便利充分利用闲余时间背诵。

2、加强语法学习。

英语语法虽然看上去很枯燥，但是却必不可少。掌握语法规则可以帮助学生更好地理解英语，使阅读、写作更加准确。因此，实际操作中应加强语法学习，费心寻找相关的资源，比如找一本适合自己的语法书籍，结合习题练习，以加深自己的理解，提高自己的应用能力。

3、制定学习计划。

制定好学习计划是非常必要的。可以根据自己的时间和能力，合理安排每天的学习任务，比如听力、阅读、写作、口语等方面，确保每个方面都能得到充分的练习。

英语这门学科看似简单，似乎只需要背诵记忆就可以，但真正学起来，孩子就会发现，单靠记忆完全没办法学好这门科目，其中的门道和技巧有很多。家长想要帮助孩子补救英语成绩，就要先帮助孩子找到适合自己的英语学习方法。

孩子英语差怎么补救？

1、找到切入点。

帮孩子下定学好英语的决心。现在的孩子自尊心强，见识也丰富，建议您从激发孩子个人荣誉感入手，促使他能下决心突破自己，同时，适当制造一定的危机感，让他自己意识到学好英语的重要性;

2、多练听力。

孩子进行英语学习时，听力学习是必不可少的。毕竟，听力的总分在试题中所占比例较大，因此多听听力，练好听力也是十分重要的。因此，家长在为孩子补习英语时，可以多训练孩子的听力和口语能力，并总结听力的规律和小技巧，从而可以更好地帮助孩子学习。

3、适当而科学的语法练习是必要的。

千万不能为了学语言而学语言，为了学语法而学语法，为了学词汇而学词汇，忽略了学习英语的目的是帮助自己更好地组织思想，更好地交流思想。同学们应该在了解语法的大体知识的基础上，尽快转到阅读、听力、口语、写作的学习上。一味地硬记语法也是不可能学好英语的。

对于家长来说，最关心的莫过于孩子的成绩。孩子成绩好，就有希望通过中考的选拔，读高中，考大学。家长最开心的就是看见孩子成绩的提高。孩子最开心的也是看见自己的努力有了收获。

孩子初二了英语不好怎么补救？

1、上课认真听讲

初二英语不好的同学，听讲效率大多有问题。要么是根本不认真听讲，要么是听了，但是没听到重点。对于第一种同学，你们要赶紧端正自己的学习态度，上课认真了，作业正确率就高了，成绩自然会好起来，你也不用受老师家长的唠叨了，大家都会开心。对于第二种同学，建议你们养成预习的好习惯，可以帮你们发现重难点和自己不会的内容，第二天上课时重点听。

2、多做题检验

很多同学都会有这样的疑问，明明我上课都听懂了，知识也掌握了，为什么成绩总那么差?那是因为你们可能只掌握了知识的大概轮廓，对其中的小细节却有些模糊，似是而非，也正是这些细节拖累了你的英语成绩。

3、基础单词背诵，扩充词汇量

都说单词是学习英语的根本，一点也不错，只有扎实的单词功底才能看懂由很多个单词组成的英文文章。而单词的记忆并不是很轻松，很多学生都不可避免的，在单词背诵上偷懒，从而输了第一步。初中生可以每天记忆几个单词，在被新单词的基础上，再重复以前的单词，达到循环记忆的效果，从而牢记单词。

孩子初中数学学习不同于小学，家长要从思想上重视起来。如果孩子的数学成绩不理想，切不可言语打击孩子学习数学的积极性，要给孩子一个缓冲时间，让孩子适应初中数学的学习。只有这样，才能真正激发孩子学习数学的兴趣，在中考取得好的优异成绩。

初中孩子数学差怎么补救？

1、分析初中数学学不好的原因

对数学考试来说，想要得到分数，首先就要计算正确。很多学生的数学基础很好，但偏偏因为计算而造成不必要的扣分。有些学生学习数学喜欢消耗大量时间去啃大题、难题，考试时大题往往会做或可能会做，但是分数丢在不该丢的简单题或基础题上面。有些学生做题速度较慢，考试时间不够，导致大量会做的题没有做完。有些学生做题不严密，常常在细节上丢分，有的解答题上某一步骤做错导致全盘皆输。

2、树立信心

学生的学习可以取得好成绩，相信自己很关键。在做数学题的时候有压力或者不相信自己能完全做出，就相当于没有拿出百分百的效率，结果也就差强人意。学生对题目感兴趣，乐于投入，就会收获很多。即使暂时做不出也没关系，现在的拦路虎是之前底子太差，但是，只要努力，是可以一点一点补上来，是可以收获到自己满意的成绩的。我们要相信对自己有信心，中考是很容易过关的。

3、复习要点，做题和速度

中考数学最大的竞争分数在于简单、中等题的分数，数学成绩差的学生只需要关注这些部分即可。由于复习不到位，简单题或中等题大家都拿到分数，而自己丢了，即使大题分数到手，也是不值得的。考试时间不够应该是绝大多数学生担心的问题。做题速度慢是因为一方面对自己的信心不足，反复检查思考自己刚答完的题。做题的时候需要先分析思考题目，形成一定的思路后，再下笔顺着思路去走，养成先思考后着笔的习惯。思路顺了，就能提高信心和答题效率，缩短时间。