初中英语成绩差怎么补救

学习英语，词汇就是英语这栋大厦的地基，地基上的每一块砖，所以能准确的拼读和默写单词很重要，学习的进步靠的是不懈的坚持、点滴的积累。除此之外，还要弄明白每个单词的意义和用法。

初中英语成绩差怎么补救？

1、学校英语课本上的听力一定要听

听是一个回忆和理解的过程，它可以巩固知识，达到温故而知新的效果。课本上的听力材料要充分利用，每天反复听，做到所有知识点都要了如指掌。只要坚持一段时间，孩子就能养成习惯，效果也会逐渐显现。一般三个月后，随着孩子听力水平的提高，你会发现孩子的口语能力也得到改善。因为孩子在听的过程中，会不自觉地模仿，这样他的发音就会变得越来越地道。

2、为孩子寻找合适的学习资源

家长们可以选择适合孩子年龄段的原版英文动画或歌曲，这也是对他课外知识的补充。需要注意的是，课外资源的选择要结合孩子的兴趣，这样才能激发孩子学习英语的主动性。

既能够激发孩子英文学习的兴趣，激发主动性，又能够弥补因为先前所忽略的内化因素所造成的差距，行之有效的方式便是培养孩子进行英文原版阅读。多和孩子进行沟通，家长积极地引导孩子接触英文原版书籍。当孩子能够发现自己所爱的书籍后会沉浸其中，养成这方面的兴趣爱好，那么学习英语就是他喜爱的一件事了。让孩子成为学习的主体，自主的学习，真正理解和掌握英语的本质。

3、提升孩子对英语的学习兴趣和信心

孩子从初中到高中以后，英语成绩下降是很正常的，有许多中考成绩很好的孩子，到了高中发现很不适应，因为高中英语句子长度和文章难度都有明显提升，让那些在初中的时候通过刷题得高分的孩子非常不适应，特别是高中英语题型更加偏重于阅读，不再纠缠于细节的语法，因此家长要帮助孩子找到适合自己的学习方法。

高一英语成绩差怎么补救？

1、不要给孩子太大压力。

不要让孩子觉得没希望或感受到责备。这个年纪的孩子，在这样一个媒体信息丰富的时代，不用大人说，已经感到高考与未来连接的隐形压力了。相反，还是多与孩子分析还有什么提高的空间，表达一起努力的支持。

2、可以让孩子多看些英语电影。

在正常的英语课和做题之外，还是允许孩子多看他感兴趣的英语电影，小说和写英语日记。电影不用看太多，可以选几部反复看。同时也可以在一段时间后开始听英语新闻，丰富对发音和音频内容的适应，因为未来考试中机器播放的发音跟电影、美剧还是有一定区别的。写日记主要是锻炼汉译英的能力，扩大和强化英语单词的记忆。可以在去学校的路上用中文先记下自己的心得或路见所闻，晚上再抽时间翻译成英文。阅读要加强泛读的能力，以提高做题时的速度和准确度。

3、要有耐心。

孩子才上高一，还有两年，提高的时间还是很充分的，只要孩子肯努力，还是有希望的，家长不要太过焦虑。

语文成绩的高低直接关系就是语文素养，语文素养的养成绝不是一朝一夕的功夫。语文是一门语言，语言学习没有捷径，就是需要积累，量变达到质变，厚积而薄发就是这个道理。

初中语文成绩差怎么补救？

1、重视积累，灵活运用。知识积累务必求实，包括字词积累、古诗词名句积累、重要作家作品及相关文学文化常识的积累等。对所积累的知识要重视运用，比如字词的积累不能死记，要在充分理解的基础上学会在一定的语言环境中具体运用；古诗文名句的积累也要以理解为前提，这样在考试中出现理解性默写便能应付自如。

2、多写。随着电子设备的普及，很多同学对写字越来越不重视。然而，字迹工整是高考试卷要求的先决条件，由于语文试卷中涉及到作文，所以，我们更应该把字练好，不一定写的有多好看，但是一定要工整，让人看起来舒服。这样，作文就能得到很高的印象分。因此，进入高中我们就要时刻注意自己的写字的工整度和写字速度。又快又好才是我们的目标。

3、阅读训练要整体感知，明确考点，抓住要点，讲究表达，重视创新。在阅读过程中，对文本材料要加强整体阅读，了解文章写什么，怎么写，为什么要这样写，在整体理解的前提下完成局部性分析。要能根据阅读材料的文体特点辨析其中的考点，并通过自己的理解体验，联系具体语境作分析。回答问题要针对提问按点回答，不可遗漏要点。对自己的体验和理解要用简洁、准确、完整、流畅的语言表达出来。

4、写作方面：（1)素材积累，巧妇难为无米之炊。多读名家经典多读古贤圣哲，名言语录，但不要在自己写作时总用到别人已用烂了的名言警句，尽量再背一些小众的有影响力的语言来博得文采。《增广贤文》注重为人处事的启蒙，是人生智慧与经验的传承，文中的精华语句背下来用在写作上能增色不少。（2）反复读优秀的作文书，借鉴到别人的满分作文能带给自己的启发，取其精华去其糟粕。包括优秀作文的选材立意，结构布局和遣词造句是如何能让阅卷老师赏心悦目的。

5、归纳答题技巧。到了初中，语文考试有一些答题技巧和方法，大家可在练习中逐步摸清套路、归纳总结出各类题型的答题方式。如：在记叙文中，顺叙的作用是使叙事有头有尾、条理清晰，让人读起来脉络清楚、印象深刻；倒叙的作用则为造成悬念、吸引读者，避免叙述的单调，增强文章的生动性。

很多孩子在初中的时候英语基础就不算好，进入高中以后，面对难度加大的英语学习，更是无从下手。单词也背不下，语法也学不会，英语成绩一次比一次差。这部分孩子学不好英语，一方面是因为缺乏信心，但更主要的是没有掌握方法。

初中英语差高中怎么补救？

1、培养英语语感。

语感的培养需要长期坚持，因为语感不能靠短期突击来形成，平时要多读、多听、多看、多说。一旦形成语感以后，对做题的帮助将会非常大。除了能够更加容易看懂阅读理解之外，面对自己不会的完形填空和单项选择也能够凭语感选对答案。

2、为英语作文积累素材。

高分作文都有一定的标准，这也决定了我们可以提前准备一些高分的写作材料，来组成自己的一些写作套路，或者写作模板。为了使我们的准备有针对性，可以对历年的真题作文进行分析，找出经常考的一些话题，这样就可以有针对性地进行准备。当然要想写好作文，光靠这些应试技巧是不够的，最重要的还是平时的积累。

3、挤时间记单词。

开始学好英语的第一步就是记单词，每天给自己规划一下要记的单词，然后分时间段去记忆，比如早上记20个，晚上记20个。然后利用碎片化的时间去复习，加深记忆。记单词比较好用办法是边读边记忆。

见过一些初中孩子学习英语，基本上没有方法可言，就是抱着书一通背，背完以后刷题。不管背了多长时间，刷了多少道题，最后的正确率依旧保持原样，考试时的成绩也没有半点进步。这样学习英语，无疑于是无效学习。

初中英语成绩差怎么补？

1、基础知识点的积累。

英语的基础知识无非就是词汇，短语、句型、语法。尽管多复杂，但记起来也是有规律的，只要大家能坚持做到第一点，这些基础知识的掌握也都不是问题。

2、养成做笔记的好习惯。

说到做笔记，相信很多初中生都不想做。一是觉得自己字迹不够好，二是觉得做了笔记的知识不够系统。对此，我想说，这是错误的看法。不要怕自己字迹不够好，拿不出手，做笔记是给自己看的，是对英语知识查漏补缺的好方法，只要自己能够看懂就可以了。

3、课后别忘了复习。

初中语法是重点，我用的闪过 初中英语语法考点清单。如果孩子的基础比较好，就看看课上记的笔记、回忆一下老师上课讲的重点就可以了，考前可以看一下闪过里的必考点，加深印象。

学不好初中英语的孩子其实有很多。一些家长为了提高孩子的英语成绩，想尽各种办法，给孩子买一大堆英语练习题，甚至花重金给孩子报私教，可不管往其中投入多少成本，效果都不明显。这是因为家长没有找到问题的关键所在。

初中英语差怎么补救？

1、学习方法。

英语学习本身也是一门学问，有着科学的方法和规律。学生按照正确的学习方法进行英语学习，学习效率就会大大地提高，学起来也就会感到更加轻松，从而能够真正掌握好知识，学习成绩自然也会提高。学生们常用的英语学习方法有很多种，大家一定要找到最适合自己的那种，根据自己的学习情况灵活调整，这样才能真正的懂学习，会学习。

2、大声朗读，培养自己的英语语感。

学英语时，最应该做的就是大声朗读、不断地朗读，培养自己的语感。然后，在适应的场合抓住机会，将学过的句子展示给大家。只有这样反复练习之后，这些只言片语才会真正存储到你的脑子里，变成你知识的一部分。

3、先从基础单词开始。

背单词的过程中，掌握好单词的用法。适当做题，加以巩固。让知识熟练，能举一反三。循序渐进，孩子的英语定会提高。

初中数学更多的是对基础知识的理解与掌握，所以在孩子学习过程中，家长千万对孩子丧失信心与希望，根据孩子在学习中存在的问题及时给出帮助及建议。找到一条对自己孩子特别适合的学习方法。从而达到循序渐进提高数学成绩的过程。

初中数学成绩差怎么补救？

1、课前预习，认真听讲

这八个字从小说到大，大部分学生不以为然，为什么要预习，你要知道这一讲哪些内容你一开始看不懂，那上课的时候对于这个问题就要认真听，这样听讲更有针对性，比坐在教室里纯被动的听讲效率高太多，自然，最终的效果也要好太多。

2、提升自己的思维能力

数学是思维的体操，思维能力对于数学是很重要的，因为数学是比较抽象的学科，数学要想学好，要求的是逻辑思维能力和逻辑推理能力，具体表现就是，数学公式的应用与证明题的推理过程。

3、不懂就问，消除盲区

不少同学会发现一个问题，就是听讲也听懂了，做题也不少，但是遇到新题还是不会。不要慌，太正常了，遇到新题不会的根本原因还是因为对原有知识点的理解不够深入，不能举一反三，毕竟出题者的道行肯定比你高得多，那怎么办，遇到不懂的问题要第一时间解决，可以问老师、问同学、问搜题软件等等，核心宗旨就是不能留下知识盲区，一点疑惑都不能留，并且要第一时间解决，不能拖，一拖就忘了。