孩子数学基础差怎么办

如果基础没有打好，在以后的数学学习当中，孩子也会比其他同龄人更加吃力。因此，家长想要提升孩子的数学成绩，就不能忽视孩子基础差的问题。找准方法，帮助孩子高效率提升数学基础，这才是解决问题的正确方式。

孩子数学基础差怎么办？

1、背例题。

理解好例题可说是初中复习环节中的关键部分，理解了例题基本上复习的效果也达到了。而且这个方法是克服同学们总是追求题海训练的观念。简单来说，背例题就是让初中生把一道例题的解题过程，解题方法在理解的基础上背下来。

2、建议进行基础知识循环练。

基础知识循环练是最近非常流行的做法，也有人称为滚测。其形式师选择一些基础题，题量控制在14题左右，每道题都是重要的知识点，大概有20左右组题集成一册。其优点在于夯实基础，增强孩子的自信心。由于题目的难度不大，时间也不用那么长，孩子比较乐于做这样的题组，自然有助于提高成绩。

3、学用结合，勤于实践。

在学习过程中，要准确地掌握抽象概念的本质含义，了解从实际模型中抽象为理论的演变过程;对所学理论知识，要在更大范围内寻求它的具体实例，使之具体化，尽量将所学的理论知识和思维方法应用于实践。

英语是一门非常注重基础的学科，尤其是随着孩子年龄的增长，所学英语知识难度的加大，家长会发现，很多时候孩子学英语吃力，并不是因为笨，而是基础太差，跟不上同龄人的脚步。很多家长对此也非常苦恼，该怎么弥补孩子的英语基础？

孩子英语基础差怎么办？

1、过好单词关。

单词是学习英语的基础，针对目前孩子中存在的基础差，习惯差的现状，根据小孩子的年龄特点以及记忆与遗忘的规律，反复记忆相同的内容，能使这些内容长期存在记忆里，不易遗忘。因此家长可以准备从不同角度，用不同的方法帮助孩子复习单词。按词性类复习单词、按词汇表复习单词、按话题功能复习单词。

2、过好词组关。

词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好的途径，同时又是学习句子的基础。家长可以帮孩子将词组复习与单词分类复习相联系，在复习的同时一起复习词组并让孩子在复习的同时掌握词组构成规律。

3、提高听力和口语能力。

让孩子多接触英语原版资料，如英文歌曲、动画片、故事书等，提高他们的听力水平。同时，鼓励孩子参加英语角、朗诵比赛等活动，锻炼他们的口语表达能力。

语文是三大主科之首，也是最注重基础的一门学科。很多孩子在读初中、高中以后，语文学习寸步难行，就是因为在刚开始时没有打好基础，后续的学习也会困难许多。因此，家长一定要关注孩子的语文基础，从根本下手。

一年级孩子语文基础差怎么办？

1、牢固掌握，拼音基础。

拼音作为语文学习的一个重要方面是必不可少的，学习大纲里要求一年级孩子们做到正确拼读音节，并不要求会默写，不等于学习拼音就可以放松。如果拼音学不好，那么孩子今后学语文就会遇到很大的障碍。除了要学好声母韵母外，还要培养孩子的拼读能力。可以组织一些小游戏：让孩子准备声母韵母卡片，做拼读练习。

2、识字辅导。

一年级小孩在读课文中可能会遇到不认识的字，我们可以引导孩子用铅笔圈出来，把不认识的字圈起来，然后放在这个句子中去认一认，读一读，一定要做到认字时，字不离词，词不离句。然后再把这些生字单独拿出来，去掉注音，让孩子们读一读，可以借助语文书后认字表，对照课文的题号来练习。

3、培养孩子的语言能力。

孩子的语言能力是学习语文的基础，因此，我们要从孩子的语言能力入手。我们可以多给孩子讲故事，让孩子自己说故事，让孩子说他的观察和感受等。这些都有助于提高孩子的语言表达能力和准确性，进而提高孩子的语文水平。

语文是一门非常注重基础的学科，有些孩子就是基础没打好，随着语文学习的难度越来越大，孩子学起来也会更加吃力，不论在语文上花费多少时间和精力，最后收获的效果都微乎其微。我们作为父母，一定要帮助孩子打好学语文的基础。

孩子语文基础差怎么办？

1、先完成一个简单目标。

孩子基础差，如果想让孩子立即达到一个很好的程度，特别难。家长可以先制定一个很小的目标，让孩子感觉自己有能力去完成，达到之后，再制定一个大一点的目标。一点点完成，聚沙成塔，逐个击破，孩子有信心，虽然慢点，但走得很扎实，迟早会赶上去。

2、科学安排时间。

语文基础知识差，孩子自己在心里要重视起来，不能只喊，只抱怨，在平时学习的时候，自习的时候，要多学习一下语文，时间用得多一些，其它学科少一些，在早上和晚上黄金时间多学习多背诵语文要求背诵的课文古诗词及重点句子等。

3、练习基础题。

如果语文基础知识薄弱的话那么你需要让这个孩子多做一些基础题，没有那么别的办法就是让他多写多练。比如说你可以让他去写日记，日记不但能提升他的基础，让他多写字多进行表达，同时还可以提高作文能力。还有一种办法就是让他进行阅读多看书，可以不断加深这些基础在他大脑中的印象。

想要取得好的数学成绩，基础可以说是非常重要了。很多孩子刚开始接触数学时，对数学的态度不端正，没有打好基础，日后学习难度更大的数学知识时，就会发现跟不上，成绩也越来越差。这时候，还有没有办法挽救孩子的数学成绩呢？

小孩数学基础差怎么办？

1、摸清数学基础薄弱的原因。

知己知彼百战不殆，要提升数学成绩，首先就是要摸清薄弱环节，以及造成基础薄弱的原因。细致梳理薄弱环节，仔细回想形成基础薄弱的主要原因，是基础知识点没有听懂，还是上课注意力不集中，亦或是考试时粗心马虎，要对不同情形进行归类比较，找到问题的原因，才可以对症下药。

2、掌握适合自己的学习方法。

若想数学成绩得到提高，那方法就显得特别重要。其实不管是学习什么，只要是掌握了好方法，学习就会容易很多。家长可以根据孩子的个性，看看适合什么样的学习方法，只要方法得当，那数学学习就会很容易。

3、进行有针对性的专项训练。

数学知识点虽然较多，但分布依然有规律可循，孩子可以在老师的辅助下，对学过的知识点进行认真整理，结合课堂笔记，以及平时考试试卷，重点是那些易错题进行分析，总结归纳出自己学习的薄弱环节，然后找来相应的习题进行专项练习。

数学的学习就像是建造一座高楼，只有奠定好基础，才能不断向上搭建。而令很多家长犯难的地方，恰恰就是孩子的数学基础差。尤其是孩子已经上了初中、高中，这时候再想提高孩子的数学成绩，还有没有机会？又该如何提高？

基础差的孩子数学怎么提高？

1、找出数学成绩差的原因。

不同的孩子成绩差有不同的原因，有的学生因为计算能力差，有的学生读题审题差，有的题目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的听课效率低不会听课，有的知道基础知识不会综合应用，有的是不喜欢老师，有的是存在畏难情绪……建议家长首先和学校老师沟通孩子在学校的情况，对原因有一个初步的了解。

2、培养良好的学习习惯。

“谦虚谨慎、严格认真、刻苦钻研”是孩子学习的良好习惯，“独立思考、克服困难”是孩子数学学习的恒心。好习惯，不是一朝一夕能养成的，要经过长期严格训练才能形成。

3、课本上的公式定理和课后习题。

课本上的公式定理一般都标成蓝色了，这个是要求孩子熟练掌握并且能应用的，课后的练习题也是一定要找掌握的。

一部分孩子在初一时数学成绩可能还不错，但是升入初二后，学数学却越来越吃力，成绩也是一次不如一次。初二是成绩分水岭的关键时期，家长要多鼓励孩子，帮孩子找到学习中的问题，千万不能任由孩子放弃数学。

孩子上初二数学成绩不好怎么办？

1、加强基础知识的学习。

数学是一门建立在基础知识上的学科，如果基础知识掌握不牢固，将会影响后续知识的学习。因此，我们需要花时间补充和巩固基础知识。可以通过刷题、阅读教材、参加辅导班等方式来加强基础知识的学习。记住，坚实的基础才是成为数学之王的必要条件。

2、要养成良好的演算、验算习惯。

学习数学离不开运算，初中老师往往一步一步在黑板上演算。这就要求同学们多动脑、勤动手，不仅能笔算，而且也能口算和心算。对复杂运算，要有耐心，掌握算理，注重简便方法。

3、做好作业，讲究规范。

培养良好的作业习惯也很有必要。学生平常在做作业时，不但要做得整齐、清洁，还要有条理，作业独立完成，讲究效率，拖沓的做作业习惯容易使思维松散、精力不集中，这对培养数学能力是有害而无益的。