一年级孩子语文基础差怎么办

语文是三大主科之首，也是最注重基础的一门学科。很多孩子在读初中、高中以后，语文学习寸步难行，就是因为在刚开始时没有打好基础，后续的学习也会困难许多。因此，家长一定要关注孩子的语文基础，从根本下手。

一年级孩子语文基础差怎么办？

1、牢固掌握，拼音基础。

拼音作为语文学习的一个重要方面是必不可少的，学习大纲里要求一年级孩子们做到正确拼读音节，并不要求会默写，不等于学习拼音就可以放松。如果拼音学不好，那么孩子今后学语文就会遇到很大的障碍。除了要学好声母韵母外，还要培养孩子的拼读能力。可以组织一些小游戏：让孩子准备声母韵母卡片，做拼读练习。

2、识字辅导。

一年级小孩在读课文中可能会遇到不认识的字，我们可以引导孩子用铅笔圈出来，把不认识的字圈起来，然后放在这个句子中去认一认，读一读，一定要做到认字时，字不离词，词不离句。然后再把这些生字单独拿出来，去掉注音，让孩子们读一读，可以借助语文书后认字表，对照课文的题号来练习。

3、培养孩子的语言能力。

孩子的语言能力是学习语文的基础，因此，我们要从孩子的语言能力入手。我们可以多给孩子讲故事，让孩子自己说故事，让孩子说他的观察和感受等。这些都有助于提高孩子的语言表达能力和准确性，进而提高孩子的语文水平。

别看孩子才一年级，正是打基础的时候。有些孩子正是在小学的时候养成了学语文的好习惯，平时多阅读，多积累，日后在语文学习上才会轻松许多。语文学习很多都不仅仅是课内的知识，还需要课外的拓展，需要在日常生活中多关注。

孩子一年级语文特别差怎么办？

1、严抓语文基本功。

语文基础太重要了。语文基础包含字词句，是学习语文的根基。没有牢固的根基，语文学不好。一段短文、一篇文章，都是由组合的字词组成的。中国汉字很强大，形近字、同音字都可以让很多孩子抓摸难懂。

2、掌握需要背诵的内容。

学习语文是以汉字为基础，所以要想学汉字，那么从最开始的拼音，主要分为声母表、韵母表，而在读音上则分为四声，对于学生而言，这是学习语文最基本的“音”。在学习的时候，不仅要能够根据不同的分类，牢记需要背诵的内容，更重要的是为之后的学习新字打下基础。

3、多练习写字。

小孩子不能总是写错别字，更不能一有不会的字就拿拼音代替，孩子只有对文字掌握的更加熟练，才能将文字应用自如，所以，练习写字非常重要。

对于一年级的小孩来说，才刚进入小学，没能适应新环境，也还没摸索出学习的方法，考试成绩差也在意料之中。我们做家长的，这时候可不能袖手旁观，一定要及时帮助孩子解决学习上的困难。尤其是语文，打好基础非常关键。

一年级小孩语文特别差怎么办？

1、拼音。

单个要会读会念，组合也要会读会念，独立拼读能力要训练起来，才能帮助孩子过渡到自主阅读能力。如果一年级拼音还不太熟练的孩子，一定要抓住时间去复盘学习，搞定拼音，跟上队伍。

2、多学习国学。

语文其实很多都是源自于国学，因此，我们可以加强孩子对国学的学习，这种学习可以使潜移默化的，让孩子在学习国学的过程中，掌握一些道德礼仪。

3、锻炼孩子们多读好文章的习惯。

俗话说的好“读万卷书，行万里路”，这就要求作为家长的能够每天抽出时间来陪同孩子一起欣赏一些美文，陪她一起读，让孩子读后说说这篇文章的观后感，然后家长在旁边加以引导。

一年级是非常重要的启蒙阶段，尤其是在语文学习这方面，家长要着重注意孩子的学习习惯，这直接影响到孩子的成绩，也影响着孩子未来对语文的学习。关于提高孩子的语文成绩，下面为各位家长总结出一些方法，相信肯定能发挥作用。

一年级孩子语文成绩差怎么才能提高？

1、识字学习结合语境。

一年级语文识字量加大，这是孩子学习语文的大难点。在学习中，家长可以把识字放在具体语言环境中学习，如抓字形、编儿歌、猜字谜等方法记字形外，还应当把字组成词语或句子，让孩子反复来读，以达到加深印象，记忆字音的目的。另外，根据自己孩子爱遗忘的特点，让他勤复习，这对孩子记忆汉字有很好的的效果。

2、要提高其记忆能力。

要学好语文学科，需要大量地进行记忆与积累，而语文差生大多没有很好的记忆能力，因此，掌握有效的记忆方法对他们来说特别重要。我通过教学生学会抓关键词记忆和学会想象记忆，来达到目的。

3、培养孩子养成良好的学习习惯。

良好的语文学习习惯是快速提升语文成绩的必胜法宝，也是学生今后一生的宝贵财富。因此家长一定要有意识引导学生养成良好的学习习惯。比如说，家长可与学生约定，放学先要写完语文作业才能看电视，或者在阅读时做到“不动笔墨不读书”，用铅笔写下自己的阅读问题或心得等。

很多家长都在困扰，孩子的语文成绩差，到底应该怎么提高？语文是一门涵盖内容非常广的学科，注重基础，并且需要长期积累。面对孩子语文成绩太差的问题，家长往往是想帮忙，也不知道该怎么帮，使了劲后却没有得到应有的回报。

小孩子一年级语文太差怎么教？

1、培养学习兴趣。

从一年级开始，家长和老师都要努力培养孩子学习语文的兴趣，不让孩子觉得学习语文就是抄抄写写的，还要背诵课文，觉得很累。可以引导孩子爱上语文，爱上读书，这样孩子的语文成绩自然就能慢慢提高了。

2、学拼音反复练习不断巩固。

拼音学习作为识字的拐杖，对一年级的孩子来说是重点也是难点。以往有的家长会有顾虑，怕自己读音不准，不能很好地辅导孩子，所以不敢教孩子学拼音。如果是这样，我们的语文教材是有配套的拼音磁带及电脑光盘，您可以让孩子跟着练习。

3、学表达增加阅读表述完整。

要培养孩子的阅读习惯。孩子应当养成每天阅读的好习惯。这件事虽不能一时显现出效果却会使学生终身受益。所以说，作为家长的您每天抽时间陪孩子读书，不只是督促孩子读，而是自己做爱读书的榜样。还要提供健康有趣的阅读材料。

一年级的内容那么简单，为什么自家孩子就是学不会呢？尤其是语文，就是一些简单的字词和拼音，可孩子翻来覆去就是记不住，家长都快愁坏了，可又想不出方法来帮孩子。如果连一年级的语文都学不好，日后又怎么能考出理想的语文成绩？

一年级语文很差怎么办？

1、汉语拼音。

为了让他们喜欢学习汉语拼音，使他们对汉语拼音感兴趣，并且能区分易混淆的拼音字母，可以利用一些朗朗上口的儿歌，这些儿歌能吸引了孩子的注意力，并且形象化的语言帮助孩子们记住了字形和发音，同时也激发了孩子想学下去的欲望。

2、识字与写字。

不要枯燥的，单调的集中识字，而是可以自然，随机的识字，我们可以利用身边的一切机会来让孩子潜移默化的就学会很多字，并且提高了认字的兴趣。例如可以在放学途中利用路边的广告牌，站牌识字。还有可以做一些猜字谜的小游戏，既能让孩子在猜字谜中提高识字兴趣，又能通过对文字结构的拆解加深对文字的认识。

3、阅读。

要让孩子喜欢阅读，而且要尽早的爱上阅读，感受阅读的乐趣。每位孩子天生就有爱阅读的潜质，因为孩子都有与生俱来的求知欲望，阅读书籍最能满足孩子的这种求知欲。阅读是可以伴随他们一生的好习惯。

孩子才刚上小学，一年级的语文内容也并不难，关键在于要培养孩子学习语文的好习惯，帮助孩子打好语文学习的基础。只有基础稳固了，日后孩子在接触到更难、更广泛的语文知识时，才能迅速吸收。

一年级语文差怎么办？

1、预习的习惯。

尤其语文预习。语文预习是一个课前思考、课前先内化的过程。一篇文章要在课堂45分钟学懂，必须要做好预习。朗读课文，熟悉课文，字词先理解掌握，文章背景有所了解，思考课后习题，做好预习步骤，课堂品质会大大提高。

2、养成良好的学习习惯。

学习习惯的好坏，直接关系到你学习质量的好坏。著名文学家认为：“从小学老师到大学教授，他们的任务就是帮助学生养成良好的习惯，帮助学生养成政治方面文化科学方面的良好习惯”。由这句话我们至少可以看到好的习惯的重要性，其实好的习惯，主要还是靠自己去养成的。

3、要有好的学习方法。

一年级学生，在听每一堂课之前，你心里一定要明白，我听这一堂课的主要目的是什么。然后，带着这个目的，有意识地去听。这样一课解决一个问题，久而久之，你的听的能力和语文成绩就提高了。