适合初中生看的散文书有哪些

读名家散文，读他们用平实的语言讲真实的故事，讲一点一滴的小事，从中会感受到真实、充实。也能更知道他们从小也不是什么天才，虽然他们有过人之处，但更多是知道他们通过努力，去接近天才的人。

适合初中生看的散文书有哪些？

1.《爱的教育》

由意大利作者艾得蒙多·德·亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。

2.《明朝那些事儿》

主讲从1344年到1644年这三百年间关于明朝的一些事，以史料为基础，以年代和具体人物为主线，并加入了小说的笔法，对明朝十七帝和其他王公权贵和小人物的命运进行全景展示，尤其对官场政治、战争、帝王心术着墨最多，并加入对当时政治经济制度、人伦道德的演义。

3.《历史是个什么玩意儿》

重新诠释中国古代史，将那些原本枯燥乏味的历史段落变得趣味横生。在如同听相声般的快乐中汲取庞大的历史知识信息量，一本让人彻底赞成“读史可以明智”这句话的书，一版诲人不倦而又逗人不倦的最精彩历史文本。

4.《朝花夕拾》

是鲁迅的散文集，是“回忆的记事”，比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动地描绘了清末民初的生活画面，是研究鲁迅早期思想和生活以至当时社会的重要艺术文献。这些篇章，文笔深沉隽永，是中国现代散文中的经典作品。教育部在最新颁布的《全日制义务教育语文课程标准》中，推荐《朝花夕拾》为中小学生文学名著阅读书目。

5.《名人传》

法国作家罗曼·罗兰最杰出的传记作品集，包括《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》。教育部在《全日制义务教育语文课程标准》中，指定《名人传》为中小学生文学名著必读书目。

6.《格列佛游记》

英国作家斯威夫特的代表作。小说对18世纪前半期的英国进行了全面的讽刺与批判，具有鲜明的民主主义思想特色。教育部在最新颁布的《全日制义务教育语文课程标准》中，指定《格列佛游记》为中小学生文学名著必读书目。

7.《钢铁是怎样炼成的》

苏联社会主义文学中最辉煌的名著，已成为世界文学中的经典之作。阅读《钢铁是怎样炼成的》最大的收获是树立正确的世界观、人生观。教育部在最新颁布的《全日制义务教育语文课程标准》中，指定《钢铁是看样炼成的》为中小学生文学名著读书目。

8.《鲁滨孙漂流记》

英国著名作家笛福的代表作。语言明白晓畅，朴素生动，加上其真实性和不凡的艺术表现力，使之成为文学史上不朽的名著。教育部在最新颁布的《全日制义务教育语文课程标准》中，指定《鲁滨孙漂流记》为中小学生文学名著必读书目。

9.《简·爱》

夏洛蒂·勃朗特的成名作及代表作。作者以抒情的笔法描写了自然景物和家庭女教师与宅邸主人之间的深挚爱情，感情色彩丰富而强烈，因此，作品虽是一部现实主义小说，却洋溢着浓郁的浪漫主义色彩。阅读本书最大的收获：爱=思想、才能、品质与精神的完美结合。

10.《丑陋的中国人》

一针见血指出中国人的丑陋面，中国五千年的“优秀传统文化”第一次受到严厉检讨柏杨说： “中国人是一个受伤很深的民族，没有培养出赞美和欣赏别人的能力，却发展成斗自或阿谀别人的两极化动物。更由于在酱缸里酱得太久，思想和判断以及视野都受到酱缸的污染，很难跳出酱缸的范畴。”因此他要写《丑陋的中国人》一书，让中国人知道自己的缺点。痛心中国的“酱缸文化”，反省中国人的“丑陋”，要中国人活得有尊严。

孩子从小阅读散文好处多多

一、散文一般比较真实，能开阔眼界，了解不同时期、地域的风采。

散文具有较强的纪实性质。主张“大实小虚”：“散文写作，在选材上也并不是绝对地排斥任何虚构的。也就是说，在保持题材上大体真实的前提下，某些细节的虚构，乃至某个次要人物的虚拟，不但在创作实践上是有成例的，被允许的，而且有时甚至是很必要的。

读散文，也就非常适合小学生，因为他们过多晦涩难通的文句，高深的道理。只是在用优美的文字记录一件件发生在不同时期、不同地域的小事。让你从中吸取不同的营养。

二、多读散文，会启迪思想，丰富知识

散文的内容涉及自然万物、各色人等、古今中外、政事私情……可以说是无所不包、无所不有的。

散文的内容，包罗万象，不会因只读某一类文章，而有失偏颇。你会接触到各种各样的思想和事物。给学生打开一扇扇同的窗。

三、多读散文能提高写作能力

散文取材广泛，内容丰富，为其服务的形式也灵活多样，不拘一格。散文的结构形式不拘一格：有的按时间发展先后顺序或以空间转移为序组织材料。

散文，写作风格灵活，可以记叙也可描写又可以议论。散文的素材皆来源于生活，甚至一些不为人知的小事。从大量的阅读中，不自觉地就会形成感悟，明白表达的方式，从中提炼自己的思想。从而将语文的素养提高，进一步提升写作能力

四、提高审美能力与思想深度

无论写到什么，其目的都是为了抒发作者的生活感受和思想见解，带有浓烈的感情色彩，是“作者心灵的歌声”（高尔基）。同时散文有自己特殊的笔调，即所谓散文笔调。散文笔调，首先是语言凝练，优美富有文采；其次是笔法灵活疏放，挥洒自如。

散文是让孩子感知世界之美的触角

小时候开学最期待的事是领新书，小说是第一好看的，但耐琢磨的还是散文。

散文勾勒了童年对于世界的想象。作家对声音、气味、色彩和光线的捕捉，对遥远风土的记述，洒下了童年向往世界的小雨点。遥远的俄罗斯，猎人在被火烘得蓬松柔软的干草堆上入睡，北大荒的人们棒打狍子瓢舀鱼，冰心奶奶举着温暖的小橘灯走在山路上，鲁迅的百草园可太好玩了，有斑蝥、皂荚树、桑葚、覆盆子、何首乌、云雀、油蛉……一座绍兴的小园子竟有这么多奇怪的生物！想象不知不觉腾飞了，好奇心长出了翅膀，只等着羽翼丰满便要亲自去看看。

道理也从散文中学得。鲁迅先生上学堂也会迟到，林海音也曾想着赖床不去学校，有趣，原来大家小时候都是一样，可怎么便懂得了用功呢？不知不觉看进去，作家们的人生体悟浸润心田，慢慢滋润着孩子对人格、理想的追求。

这是很微妙的互动，是少年和成年隔着时空对望──谢谢你曾读过的这些文字。少时不觉，长大才知那些枝枝蔓蔓已是枝繁叶茂，支撑着长大后每个力不从心或怅惘迷茫的瞬间。

所以说，孩子时真应该多读读散文。

在各类文学体裁中，散文的阅读要求是最低的。既不要求阅读诗歌那样的知识储备和鉴赏能力，也不要求阅读小说那样的时间和勇气。

这些童年时由自己阅读而捕捉到的温暖、坚韧，看似比蝴蝶双翼还要纤细，一张一翕间，却不停累积起孩子对世界、对人生的理想构建。家长带着孩子随手拾起一篇，消磨五到十分钟，你不知道将来会长出如何的光景。是草便很坚韧，是花便很灿烂，一个字一个字都能找到价值。

孩子对世界是像蜗牛一样的，拥有一双灵敏而美丽的触角，探知着空气的湿度、风的温度、世界的善意、自然的美好。而在童年、少年时代，文字便是这样最好的触角。

层出不穷的短视频，好玩的手游，娱乐圈的秘辛八卦……孩子可以对偶像的奖项数据如数家珍，对打榜控评轻车驾熟，在游戏中与人熟练对骂秀操作。观点不管对错，洪水般宣泄，画面不论美丑，雪崩般侵占，情绪不论健康与否，都用最直接、粗糙的字眼倾泻而出。

敏锐成了尖锐，庸俗与粗鄙无限鼓胀，尚在少年，捕捉美丽的触觉便钝了。

手机屏幕的世界并非全部的风景，耳机里的声音也不过是嘈杂一角。成长的过程中，那些无法被取代的砖瓦草木，是听过去的旋律，是读过去的人物，是感受时代的温度，是触摸消逝的风──便是和孩子一起读散文吧。