适合初中读的名著有哪些

伊萨克巴罗说：“读书的乐趣，在于能结交好多比我们高明的人，指引我们走向更广阔的人生”。我们看到的每一本书，都是一个广阔的世界，都有无数的书中人物，她们伴你度过一个又一个精彩绝伦的人生，让我们在有限的生命尺度里活出一世又一世的人生。名著里的人物和情节尽管是虚构的，但是他们的言行都是人类社会底层逻辑的真实反应和提炼。所以当你在读名著的时候，其实就是你对社会的一次间接体验。

适合初中读的名著有哪些

七年级必读名著

1. 《繁星》《春水》 冰心

2. 《伊索寓言》 (古希腊)伊索

3. 《童年》 (苏联) 高尔基

4. 《鲁滨逊漂流记》 (英国) 笛福

5. 《昆虫记》 (法国) 法布尔

八年级必读名著

1. 《朝花夕拾》 鲁迅

2. 《骆驼祥子》 老舍

3. 《钢铁是怎样炼成的》(苏联)奥斯特洛夫斯基

4. 《海底两万里》 (法国)凡尔纳

5. 《名人传》 (法国)罗曼 罗兰

九年级必读名著名著

1. 《傅雷家书》 傅雷

2. 《培根随笔》 (英国)培根

3. 《格列佛游记》 (英国)斯威夫特

4. 《简 爱》 (英国)夏洛蒂 勃朗

5. 泰戈尔诗集：《飞鸟集》《吉檀迦利》

6. 《水浒传》 (元末明初) 施耐庵

关于读书的名言

1、我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。——孙中山

2、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

3、读万卷书，行万里路。　——顾炎武

4、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。　——朱熹

5、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。　——鲁迅

6、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。　——朱煮

7、读书务在循序渐进;一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。　——胡居仁

8、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。　——吴晗

9、看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。——顾颉刚

10、书犹药也，善读之可以医愚。　——刘向

11、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。　——郑板桥

12、知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。　——王充

13、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。　——郑玄

14、知识，主要是靠主动“抓”出来的，不是靠“教”出来的。　——钱三强

15、学而不厌，诲人不倦。　——孔丘

16、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。　——陆珑

17、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。　——荀况

18、学而时习之，不亦悦乎!　——孔丘

19、倘能生存，我当然仍要学习。　——鲁迅

20、热爱书吧——这是知识的泉源!　——高尔基

名著的价值，从来不是让我们去学习它里面的人物，而是让我们学会思考。

第一，名著的艺术价值更高。

一部好作品，有没有阅读价值，其中就要看艺术价值高不高。艺术价值高的作品，读了之后，就会享受到生活的美，就会获得人生经验真。无形之中，就会获得更多的实践积累，因为文如其人，一部好作品，都是作者生活的积累。经过文学的提炼，就会有生活美和发现，从而以飨读者，获得艺术美的享受。

第二，名著更经得住历史考验。

名著都是经过无数人，无数时间，无数经验检验的，是大众公认的好作品。所以一般适合普遍阅读。特别是作者也是公认的大家，尽管过世了，他的作品依然呈现最好的思想给世人。读名著就是读作者思想，就是读时代文化。

因此，即使时间消逝，即使作者不在了。只要作品服务过人民大众，获得大家认同，经过历史考验，那就是值得一读的好作品。

第三，名著文化底蕴更深。

文化是一种沉淀，也是一种底蕴。好作品是需要时间沉淀的，特别是名著这种作品，不是谁说了算的。也许包括作者，在他有生之年，不一定都会知道自己的作品可以流传于世，甚至成为一种底蕴深厚的文化基础。

这种现象很多，也很普遍。但是一部好作品，确实需要达到有一定文化高度。这种高度，也是作品的思想。很多名著几十年，上百年无数人阅读，无数人解剖，依然还是无限深厚。这就说明了，名著的文化底蕴，非简单几句话，就能获得结果。