小学生必看课外书

吟咏的时候，对于探究所得的不仅理智地理解，而且亲切地体会，不知不觉之间，内容与理法化而为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。背诵又是内化语文材料最有效的方法，它可以把诵读形成的语感积淀下来。

小学生必看课外书：

1、《女儿四岁了，我们开始聊哲学》

周国平/著，马小得/绘，电子工业出版社

绘本特色：意境悠远，又不乏童真童趣，适合亲子共读，建立孩子的启蒙哲学思想。

内容简介：本系列作品是著名哲学家周国平与女儿啾啾在亲子互动中温情对话的实录。从女儿啾啾幼时起，父亲周国平便喜欢与她谈天说地。父女俩的谈话内容从儿童非常好奇的“真有圣诞老人吗?”“为什么爱爸爸妈妈?”“长大是怎么回事?”“世界的一辈子有多长?”等通俗命题开始，引向审美、爱、生命、认识等深刻主题。

2、《遗失的日志 恐龙猎人》

[英]史蒂夫·帕克;中信出版社

绘本特色：不仅仅是恐龙科普，更能在互动游戏中锻炼孩子的逻辑推理能力，发散孩子思维。

内容简介：借助一本被遗失的日记，加入化石寻觅小组，化身古生物学家，在惊险、烧脑的情节中，重回19世纪，探访著名恐龙化石发现地，经历最刺激的恐龙发现和最启奇妙的化石搜寻之旅。追随“恐龙猎人”Samuel T. King的脚步，游历遥远的美洲大陆、神秘的非洲原野和人迹罕至的大洋洲……探访从未有人发现的恐龙遗迹，让沉睡的史前生命重回眼前!

3、《千千万万只蚂蚁》

[法] 德尔菲娜·高达/著，北京联合出版公司

绘本特色：超级全面的蚂蚁科普读物，能想象到的关于蚂蚁的各种知识这本书里都有。

内容简介：这是一本介绍蚂蚁的科普读物，本书分别从蚂蚁的形态、种类、饮食、巢穴、繁殖、以及如何研究蚂蚁这几大方面对蚂蚁进行了介绍。书中通过列举蚂蚁们有趣的事例来告诉读者这些知识，能够激发读者的兴趣，并易于理解。书中运用漫画的形式将蚂蚁的显著特点展示出来，同时还配有真实的蚂蚁图片，让读者对蚂蚁有一个更加清晰的认识。

4、《海底100天》

(英)艾米莉·霍金斯, (英)A.J.伍德;贵州教育出版社

绘本特色：《海底两万里》原型，尤其适合对航海探险故事感兴趣的儿童。

内容简介：这本带着海腥味的手稿，是一个名叫贾提克斯?里赛普斯的男孩在“鹦鹉螺”号海底探险的航行日志。海底环球探险发生在1863年，而带领“鹦鹉螺号”航行的正是耳熟能详、神秘莫测的尼摩船长。原作中的埃瑞纳克斯教授，成了日志主人贾提克斯?里赛普斯的老师，他们一起跟随尼摩船长的“鹦鹉螺”号在海底探秘。

5、《胡椒罐大楼的小侦探》

[英]克里斯·里德尔，长江少年儿童出版社

绘本特色：奥巴马送给女儿的儿童侦探小说。适合热爱侦探推理故事的小朋友。

内容简介：主人公欧杜琳是个聪明爱思考，充满了好奇心的女孩，家住胡椒罐大楼243号。爸爸妈妈都是漫游收藏家，长年在外游历，收集珍奇异宝，家里一直有来自挪威的好朋友芒罗先生陪伴她。欧杜琳和芒罗先生都非常善于观察和思考，他们追查蛛丝马迹，解决了困扰警方的棘手案件;进入不可思议的天才学校发掘自己的才能，还勇敢擒获恶马鬼魂;为了寻找失踪的好朋友，踏上了一场荒野求生的挪威之旅

高效读书的方法：

垂直阅读法

看书一目十行，从上往下读，像下楼梯一样。因为有些书含金量太少，只用浏览。更快的方法也称之为“跳读“，就是抓住文章梗概，剪除背景、补叙等内容，跳过去不读。垂直阅读的方法可以有效地提高阅读效率，用于读一般的小说或快速浏览资料都不错。

字斟句酌法

此法讲究读书要一字一句，细细品读。好的作品信息量大，含金量高，大段速读难免消化不良，必须边读边思考。散文家秦牧，读书先是“鲸吞“，大体看一遍，然后是”牛嚼“，像牛反刍一样，仔细研究品味。用眼睛来读书只有眼见，用心去读书才有心得。字斟句酌法特别适合读经典。

读书不二法

一段时间内专心致志地只读一本书。清朝政治家曾国藩就是这样读书的：“诸子百家，汗牛充栋，或欲阅之，但当读一人之书集，不当东翻西阅。”这种读书方法，最适合那些想练好基本功，打下扎实治学功底的'读书人。

波浪渐进法

一次读一本书，但不强求一气呵成，可以过一段时间再读。时间不充裕，或读一些“难啃”的大部头时，不妨采取这种方法。比较品读法此法是说一次读几本书，用比较对照的方法读书。写《魏书》的史学家夏侯谌听别人称赞陈寿写的《三国志》，心里不大服气，便找来细读，这才知道《三国志》却比自己《魏书》好，于是当即烧掉了自己的书稿。搞研究或者做论文时，用这种方法可以让你大受裨益。

精华提炼法

对于一些作品，不仅要精读，还要总结归纳，提炼出其中的精华。历史学家吴晗就特别擅长做读书卡片。他读书时，见到有用的句子就抄在一张卡片上。他读了几十年书，做了几十万张卡片。读完一本书，如果真能够提炼出几句有用的话来，就算没有白读。

高山仰止法

以欣赏的眼光读书，读出乐趣。如宋代诗人尤袤所言：“饥读之以当肉，寒读之以当裘，孤寂而读之以当友朋，幽忧而读之以当金石琴瑟也。”读一本高尚的书，就是与一位高尚的人士对话，度越虔诚，收获就越大。这种方法最适合读哲学与军事经典，如《易经》、《孙子兵法》。

居高临下法

此法是说要站高一层，像老师审查学生作业一样去读书。我认识的几位编辑，通常都是用这种方法读那些热门的“畅销书”。如果对那些“乱花迷人眼”的书不加批判地去接受，就会像叔本华所说的那样：“思想被别人用襟带牵着走。”

多维研读法

我们可以从多个角度读一本书。数学家华罗庚发明了“猜读法”————从猜谜的角度去读书，看了书名后先闭目静思，想象书中的结构与内容，然后再读。如果作者写的和自己猜的一样，就可以速读。这不仅大大节约了时间，还可以锻炼思维能力和想象力。

举一反三法

如何把书读活?“我思故我在，我用故我能。”“我思”的第一个层次是要与作者交流，与作者擦出火花；第二个层次是要讲给别人听、写给别人看，与众人擦出火花。“我用”的第一个层次是理论指导自己的实践，让自己受益;第二个层次是在用中发现新问题，找到新方法，创造出新理论，超越前人。