适合中学生读的历史书籍

历史知识读物是指介绍历史知识或与历史有关的各类作品。“读史可以明智，知古方能鉴今”，中学生多读历史知识，不仅对历史学习有帮助，还能够有效地充实自己的知识库，并吸取前人成功或失败的经验，使自己更健康地成长和发展。因此，多读历史书，对孩子来讲十分重要。

适合中学生读的历史书籍：

当孩子对历史学习产生困惑时，家长可以通过课外读物扩展孩子的知识面。大部分孩子初一正式接触历史课，在接触历史课之前，家长应该让孩子多多少少了解关于历史的一些知识。到了初中，孩子需要掌握、背诵的历史知识点特别多，一不小心就会将简单的知识点记混淆，比如时间、地点、历史大事件等。这些在平时的考试中，都是得分要点。

《全球通史》

历史课本教给我们的历史是片段式的，大量地背诵一件历史事件的时间、地点、导火索、影响，或者背诵某一个人物的代表作、主要贡献，并且割裂地把历史分为中国史和世界史，没有一个真正意义上的全局的眼界和胸襟。而斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》打破了地区和民族的局限，以历史本身的内在逻辑来书写历史。视野极其开阔，对于包括中国文明在内的东方文明也不乏真知灼见。

《简明中国历史读本》

本书知识含量丰富准确，体系结构系统完整，广泛吸收了史学研究的新成果，深入浅出、简明扼要地叙述了上自中国境内远古人类与文明起源，下迄1911年辛亥革命爆发，中国之后一个封建王朝——清王朝灭亡的历史，是集学术性、思想性和知识普及性为一体的力作。可为党政干部、社会大众以及需要了解中华传统文化基本知识以及中国历史发展道路的海内外读者提供一部基础读物。

《中国古代衣食住行》

本书是介绍古代文化的着作中比较好读的一本。这不仅体现在书中列举大量古代诗文对所论加以印证时为这些诗文略加了注释，更重要的是老师对所论了然于胸，故能一言中的。本书用通俗易懂的语言，对古代诗文中常见的古人的服装和佩饰、饮食和器皿、宫室和起居、车马和交通作了介绍，通过讲解古人的衣食住行，重构历史的氛围和图景。首届向全国推荐中华优秀传统文化普及图书。

《世说新语》

作者刘义庆，其实这并不是历史着作，而是一本小说，但它记录了魏晋时期名士贵族的言谈轶事，也是研究这个时期历史、人物、风情的好史料。关键的是它读起来并没有那么枯燥无趣。

《明朝那些事儿》

作者当年明月，一部以史料为基础的小说。孩子们学习、了解历史最大的障碍是什么？历史太枯燥、太无聊了。这部小说则是把历史小说化，很生动很有趣地展现给了大家，让人读得津津有味，手不释卷。

《中国通史》

中国通史类书籍不胜枚举，但此部通史无疑给人耳目一新之感。叙史视野、角度方面，该书无疑是一部开放的置于全球视野中的国史。此书摒弃了传统中华中心的历史角度及观点，注重在整个人类的发展进程中来叙述中国历史，让读者真切体会到中华民族与全人类的联系，是世界史观的完美体现，同时也有利于初中生历史学横向思维的培养。

该书在形式内容上也极具可读性。不同于以往普遍采用略显抽象的文字叙说类史书，此书采用独具特色的图史体系，注重图文并茂，大量丰富的人物、文物、军事、图表等组成了一部生动直观又充满美感的的图说中国史。

《隋唐五代史：世界帝国　开明开放》

这是中国古代社会高度繁荣、开放的时代。结束分裂，天下重归统一。这个时代政治稳定，经济繁荣，国库充盈，社会多元，各族融合，民众生活安定，国力空前强大。即便中晚唐陷入困局、五代十国战乱频仍，其经济、科技文化也为后世重新整合奠定了基础。

本卷作者王小甫系隋唐史、中国少数民族史、中国与周边关系史、古代政治文化研究的专家。着者以扎实的文献工夫、开放的世界眼光、亲切的文笔全面展现隋唐时期的政治、经济、文化、民族关系、时人生活的真实图景。同时，作者又把最新鲜的研究成果和观点融入其中，丰富全书内涵。

中学生读的历史书籍，对他成长有什么帮助？

读历史的孩子，眼界和格局不一般

如果孩子经常读历史书籍，了解人类社会发展的规律，心胸自然就会宽广，眼界自然也会远大。如果孩子不知道世界之大，文明之久远，人生怎么能有大格局呢？少年读史，颐养浩然正气。孩子越早接触历史，会让他们的格局更宏大，目光更深远。孩子汲取历史中的经验和教训，能少走很多弯路。

读历史的孩子，智力和成就不一般

智商和成绩都名列前茅的学生，阅读书单里历史书籍出现的最多。北京2018年高考文科状元曹婧怡，考出713分惊人成绩，她从小就是一枚“历史迷”，她说：“我的历史启蒙是从历史漫画开始的，这份兴趣对我而言不只是开阔了视野，对我的学习帮助也很大。成功的学霸取得的成绩和成就，跟爱读历史是分不开的。被历史”喂“大的孩子，眼界更高、格局更宽，思辨能力、逻辑能力也更强。

读历史的孩子，有智慧、有内涵

智慧和知识不同。只有当知识汲取到自己身上，变成自己的思想时，才变成智慧。学习历史，就是把知识转为智慧的过程。历史不仅是高考要考的一门学科之一，学好对语文考试也有很大的帮助。学历史的孩子肚子里有货，开口就能引经据典，侃侃而谈；写作文时各种素材信手拈来，下笔如有神。爱读历史的孩子，表达自己观点时可以旁征博引。历史不仅可以帮到孩子的读写能力，还可以在遇到事情的时候，让他做出正确判断，而不是情急之下拍脑袋。

中国历史厚重而久远。孩子进入中学之后，会接触到系统的历史学习，同时，中学生可以从这些优秀的历史知识读物中吸取经验与教训，明辨对错，帮助孩子树立正确的世界观与历史观，这样不仅对于孩子历史学科学习有帮助，对孩子一生的成长都有益处。