故事对幼儿的教育意义

教育是国之根本，孩子是国家的希望。我们教育孩子，希望他可以保护自己，也希望他可以成为有用之人。很多家长都是通过儿童教育故事大全教育孩子，故事对于儿童获取语言技能、洞察世界、提升情商、智力成长有着不可估量的作用。

故事对幼儿的教育意义？

1、获取语言技能的基本手段

语言的学习始于婴儿对父母的模仿，但是复杂一些的语言，特别是语言的语法规则、语言结构与逻辑有时需要通过别人的叙事来学习，故事就是一个很好的手段。

2、儿童洞察世界的一条途径

由故事所体现的经验世界是儿童认识世界的一个背景知识结构。故事的这种经验模式为儿童认识世界和解决问题提供了一种经验支持，也是他们迅速成长的一个必不可少的支持性条件。

3、提升儿童情商

故事所呈现的另一时空“他人”的情感历程就为儿童提供了一个参照和另一种体验，有时这种情感体验并不亚于真切的亲历的体验。

4、促进儿童智力成长

故事所创设的问题情境为儿童的智力成长提供了有意的刺激。而且有些故事本身就是智能型故事，这样的故事具有智能的张力，对于儿童智力的开发自然会起到一定的催化作用。

5、利于儿童社会化

人本质上是社会性的动物，人的成长就是一个不断社会化的过程。社会化的实质是通过语言符号、行为使儿童逐渐接受社会的规范、准则和价值观的过程，换一种说法就是让儿童逐步熟悉、懂得、内化并学会遵守人生游戏规则的过程。

让孩子听优质故事的好处：

让孩子听优质的故事不仅能开发智力，还能培养孩子的想象力和高情商，培养孩子的自信心、责任心和自律能力等。故事作为一种最受幼儿喜欢的文字形式，故事对于孩子来说有特殊的吸引力。好的幼儿故事他们可以百听不厌。

其优美的语言典型的人物形象塑造，让孩子深深的吸引，使他们增长了知识，发展了智力，并从中受到感染和教育，懂得什么是可以学习的，什么是不可以学习的，从而培养爱憎分明的情感，并把学到的好思想见褚于行动。听故事还可以帮助孩子学习语言，增强孩子的记忆力，丰富和发展想象力。

为什么要将故事应用于儿童教育中，答案显而易见，我将从以下三个方面为大家进一步解读：

首先是，故事蕴含治愈疗效。

许多人爱上文学，常常是从迷上小说和故事开始的。不一样的故事和情节背景，不同的角色境遇，跨越时空来到我们身边，带领大家身临其境，去感受人类共通的情感和情绪反应。很多时候透过故事，我们能看到自己，能在故事中酣畅淋漓的欢喜怒悲，能唤醒那些躲在角落未被关照的情感需求。故事让我们找到同类，慰藉孤单的心灵。

其次是，故事能传递生活智慧。

有些故事代代相传，能留存下来的必定是大浪淘沙，经过时间的洗礼和打磨，仍然散发智慧的光芒，它们是历经人民群众消化吸收而论证过的经验。正如心理学家埃里克森说：消化了的人生经历，是唯一的智慧来源。智慧来源于实践，来源于经历的总结和提炼。

最后，故事能够激发孩子的想象空间。

孩子们天生具有创造力，想象力和情感丰富的特性，需要注意的是在成长中，大人们要保护好这些特质。尤其是年幼的时候，孩子们右脑发达和主事，他们会将大自然的万事万物融为一体，将有生命力和无生命力的事物之间建立天然的联系，大到天地雄浑、宇宙洪荒，小到牙刷、手机和杯子，在他们看来均有无限的可能和关联。

讲故事、听故事是一项古老、趣味又有生命力的民间活动。故事中含有恒久不灭、贯通古今的文化基因，它传递着无尽的学问和人生智慧。不论男女老幼，均可听之盎然。

那将故事和孩子的成长教育相连，让故事有意识地融入教育活动中，我们会发现故事在提高孩子专注度、记忆力、想象力、创造力和语言表达力等方面均能发挥极大的作用。