幼儿园家长沙龙主题有哪些

大多数父母或许还没听说过父母沙龙的存在。所谓父母沙龙，其实就是指教育者带领家长们通过游戏、分享的方式来感受家庭教育中的细节，反思自己对孩子教育的问题。很多家长在参加过父母沙龙以后，都会在家庭教育方面有所领悟。

幼儿园家长沙龙主题有哪些

家长沙龙是家长们组织在一起，围绕孩子的习惯养成、青春期的沟通、如何戒除网瘾、单亲家庭教育、该不该满足孩子的物质需求、孩子为什么会磨蹭、作业应该怎样辅导、国学教育等主题进行讨论。

幼儿园家长沙龙的主题主要有：家庭教育、育儿教育、习惯培养等。

以下是一些幼儿园家长沙龙活动的策划方案，家长可以作为参考：

幼儿园家长沙龙主题一：

一、活动目的：书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围，践行我园十大好习惯之爱阅读良好习惯，从小培养孩子对阅读的兴趣，让孩子爱读书，勤读书，乐读书，培养良好的阅读习惯，对孩子一生的发展都至关重要，而亲子阅读更是培养这一好习惯的重要途径。

为了增进家庭成员的情感交流，加强家庭之间亲子阅读分享，营造温馨的亲子共读氛围，共同构建“书香家庭”、“书香校园”。我园首届“快乐读书月”活动将在11月拉开序幕，并以“书香浸润童年，阅读点亮人生”为主题开展系列活动。

二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生

三、活动口号：我读书，我成长，我快乐！

四、活动时间：11月8日—12月8日

五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。

六、活动内容及安排

(一)第一阶段：启动阶段

1、宣传发动，营造氛围，让全体师生、家长关注并能参与活动。

2、幼儿园出宣传海报，各班制定阅读方案，做好环境布置。

(二)第二阶段：活动阶段

一、是教师读书活动：“我读书、我成功、我奉献”

1、倡导教师与好书为伴。要求教师认真阅读至少1本教育专著和经典图书等，不断充实自我。

2、做好读书笔记。要求教师把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，撰写读书笔记不少于3000字。

3、开展读书沙龙：根据所学联系实际每人撰写一篇心得体会或感受，进行交流展示；要求，必须真情感受，杜绝抄袭下载；年级组组织沙龙活动，全员参与，安全课教师跟随年级组参与活动；活动完成后，资料、照片归档。

二、班级读书活动：“我读书，我快乐，我成长”

1、好书分享活动。引导幼儿参与“我的图书大家读”活动，每人准备一至两本绘本充实班级图书角。运用“讨论分享”方式组织幼儿开展“我最喜欢的图书”评选活动，班中区角中设置记录和评选统计角落。

2、“快乐十分钟”活动。各班利用午间、离园前等开展每日阅读活动。午班教师每天午睡前十分钟给全体幼儿讲一个经典小故事。

3、各班级开展“图书推介会”活动。

4、各班在走廊内创设“阅读”专栏，可进行阅读方法指导、读书心得交流、亲子阅读经验分享、阅读掠影展出、读书趣事、推荐书目等。

三、亲子共读活动：“我与孩子同读书、共成长”

1、请幼儿带一本最喜欢的图画书，参与班级“图书分享”和幼儿园的“图书漂流”活动。

2、请您与孩子共享阅读好时光，每天至少和孩子一起坚持半小时的课外阅读。　3、开展“亲子共阅”活动。在每个家庭创设阅读角，幼儿与家长每天晚上共阅读一小时，并拍下最美阅读角的亲子共读相片，参与幼儿园微平台竞选活动。

4、在读书月活动期间，您可以与孩子一起将读书的故事，读书的心得、收获以图文并茂的形式记录下来，如书本的名称及宝宝的阅读心得，规格为a3纸大小，并于11月30日之前上交。我们将对优秀的“阅读感悟”进行评选展示。

5、热心参加“故事妈妈”、“故事爸爸”进课堂活动。

6、鼓励幼儿参加11月底的幼儿讲故事比赛活动。

7、班级召开家长读书沙龙活动，并推荐一位家长参与幼儿园读书沙龙。

(三)第三阶段：总结评比阶段

1、阅读节系列活动展示：全园开展好书推介活动，每班2名幼儿参与，颁发“读书小明星”奖状。

2、对各班级优秀“阅读感悟”进行集中展示，每班最少提供10篇。

3、开展书香家庭亲子阅读角网络投票活动。

幼儿园家长沙龙主题二：

一、活动目的：

家长沙龙是机关幼儿园家委会的一个重要活动载体，旨在通过这一平台，达到以下目的：

1、为家长提供一个相互交流、相互沟通的渠道，特别是为不同年级间的家长提供相互探讨、共同提高的途径。

2、通过家长间的交流沟通，共同分享育儿经验，让孩子快乐成长、幸福成长。

3、进一步提升家长综合素质，引导家长有效育儿、科学育儿。

二、活动设想：

1、确定主题：结合本学期幼儿园教育教学重点，各年级拟确定以下主题：大班组为“幼小衔接”，主要针对孩子即将进入小学学习，探讨如何做好孩子心理、物质上的准备工作。中班组为“男孩女孩”，主要讨论如何对孩子进行性别意识的教育，针对男孩和女孩，如何培养他们良好的个性品质，让男孩成为小男子汉，让女孩成为小淑女。小班、托班组为“快乐幼儿园”，订好讨论如何对孩子进行入园适应，让孩子逐步按照幼儿园的要求和标准，规范行为方式，养成良好习惯。

2、广泛发动：分年级组对家长进行发动，通过家长信、座谈会、征文等方式，征集家长们在孩子教育过程中就各相关主题遇到的困感、难题，自己在解决问题过程中积累的好的办法和经验。

3、遨请嘉宾：分年级组邀请家长代表和老师专家代表，家长可以是平时在孩子教育过程中做的较好的，也可以是疑感较多的家长。如霄跨年级邀请，可以请幼儿园帮助协调。

4、沙龙座谈：按各主题分别召开家长代表沙龙座谈会，确定3-5名家长发言，其余家长进行提问和互动。

5、成果整理：根据沙龙座谈会的发言，将好的经验做法进行分析整理。

6、分享成果：将沙龙成果与各位家长分享，打造幼儿园育儿“葵花宝典”。

三、分工设想：

1.主题烦请幼儿园领导进行审核把关。

2.各年级组的具体方案及活动烦请各位主席分别负责。

幼儿园家长沙龙主题三：

一、活动背景：阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。早期阅读，有利于拓宽视野，激发想象，丰富幼儿的情感，促进幼儿健康x发展。通过近几年阅读活动的探索研究，我园已初步形成了富有特x的绘本阅读课程和晨诵午听暮讲机制，每一位教师都积累了一定的阅读教学的理论和实践经验。为了进一步推进阅读活动在幼儿园以及每个家庭的深入、持之以恒的开展，我们特制订本方案。

二、活动主题：童心、悦读

三、活动目标：

1、营造浓厚的读书氛围，激发全园师幼、家长阅读的兴趣，养成良好的读书习惯，感受阅读所特有的魅力。

2、通过各种形式的阅读活动，提高幼儿的理解能力、表现能力和审美修养，培养良好的道德品质，促进幼儿健康的发展。

3、增强家长对早期阅读重要性的认识，促进幼儿园与家庭的沟通，增强教育合力。

4、以阅读节的影响力进一步提升书香校园、书香家庭的品质，构建阅读特色文化。

四、活动时间：12月1日--12月31日

五、参加对象：全园师生、家长

六、活动内容：

第一阶段：启动阶段

1、宣传发动，营造氛围，分发幼儿园“阅读节”活动方案和活动倡议书，号召全体师生、家长关注并能参与活动。

2、环境创设。

“家长沙龙”活动提高家长参与教育的意识，参与幼儿园班级管理。

在现代幼儿园与家庭教育中，往往存在一些不平等的现象，家长按照教师的要求指挥去做，只是简单的服从，没有个人的想法，许多家长很少关注幼儿园的活动要求、关注班级的家长园地关注幼儿之间的发展与合作，只是一味的把教育重心放在幼儿园及老师的身上，而忘记自己的责任与义务。

首先，教师应该肯定家长的教有成效，激发家长参与的身让家长感受到教师的信任，家长就会自觉自愿的为幼儿、为琐为幼儿园服务；其次，家长在教师的合作中，鼓励家长提出自己的想法，为幼儿园和班级出谋划策，在遇到问题时能及时与教师沟通，解决问题。在谁是孩子的终身老师“这个游戏环节中，家长明白白：是“我”一直陪着孩子成长，“我”才是孩子的终身老师，老师只管一段时间，遇到问题也是“我”与孩子一起解决。

现在，家长已经为班级成立了Q0群，所有的家长都以真名加入，QQ群的管理员也是家长，做到班级有活动、教育有后经验有交流、大家齐行动：同时成立了班级家长委员会，让家长参与班级管理，比如委员会成员会安排家长一起做孩子六一演出的服装，会组织大家一起春游，主题活动中也能积极为幼儿准备的主题资料。并与幼儿交流，在主题活动中幼儿先交流，教师小结，拓宽了幼儿的知识面，促进幼儿的主动发展，而不是被动接受。

教育是不断在变化的。它是与我们实际生活与社会发展是紧密相连的，是需要我们不断去探索领悟的，只有这样我们才能感受孩子的不断成长，才能更好地教育我们的下一代。