课外阅读书籍小学生

多读课外书藉，作文时能信手拈来，提高写作力，还能培养学生的思维能力，语言表达能力，逻辑思维。读书可以益智，读书可以明理，读可以医愚，书中自有黄金屋，腹有诗书气自华。

课外阅读书籍小学生：

1、《中国古代寓言故事》宣钟编写北京人民文学出版社

2、《中外神话传说》田新利选编北京人民文学出版社

3、《十万个为什么》卢嘉锡主编少年儿童出版社

4、《与鸟儿一起飞翔》郑作新著湖南少儿出版社

5、《海底两万里》（法）儒勒·凡尔纳著北京教育出版社

6、《汉字的故事》梅子涵著上海科普出版社

7、《安徒生童话选集》（丹麦）安徒生著，叶君健译译林出版社二年级学生必读书目

8、《克雷洛夫寓言全集》（俄）克雷洛夫著，裴家勤译译林出版社

9、《拉·封丹寓言》（法）拉·封丹著，倪海曙译上海译文出版社

10、《格林童话全集》（德）雅各布·格林和威廉·格林著译林出版社

11、《科学王国里的故事》王会等主编河北少年儿童出版社

12、《神奇的符号》苏步清著湖南少儿出版社

13、《诗词中的科学》唐鲁峰等江苏人民出版社

14、《中国古代科幻故事集》杨鹏、刘道远中国少年儿童出版社

15、《阿凡提的故事》赵世杰编译中国少年儿童出版社

16、《三毛流浪记》张乐平少年儿童出版社

17、《宝葫芦的秘密》张天翼农村读物出版社

18、《今年你七岁》刘健屏中国少年儿童出版社

19、《荒漠奇踪》严阵中国少年儿童出版社三年级学生必读书目

20、《伊索寓言》（希腊）伊索中国妇女出版社

21、《宫泽贤治童话》（日）宫泽贤治著周龙梅少年儿童出版社

22、《列那狐的故事》（法）玛·阿希·季诺著北京教育出版社

23、《天方夜谭》到涛浩等译译林出版社

24、《130个科学游戏》（德）汉斯·普雷斯著，吴衡康编译中国少儿出版社

25、《东周列国志故事》郭平、陈咏超改编江苏少年儿童出版社

26、《成语故事365》帆女阿雪等国际文化出版公司

27、《一百个中国孩子的梦》董宏献21世纪出版社

28、《我们的母亲叫中国》苏叔阳中国少年儿童出版社

29、《小兵张嘎》徐光耀中国少年儿童出版社

30、《三寄小读者》冰心少年儿童出版社

31、《皮皮鲁传》郑渊洁学苑出版社

32、《肚皮上的塞子》周锐春风文艺出版社

33、《乌丢丢的奇遇》金波江苏少年儿童出版社

34、《我要做个好孩子》黄蓓佳江苏少年儿童出版社

35、《灵性的王国》张香桐著湖南少儿出版社

36、《爱的教育》（意）亚米契斯著，马默译浙江少年儿童出版社

小学生课外阅读书籍的好处：

1. 阅读开拓视野

阅读是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。孩子在学校学到的主要是课本知识，孩子如果只是掌握课本上的那点知识，那么知识结构难免单一。阅读有益的课外书不但有助于开阔视野、培养广泛的兴趣爱好、学会为人处世等，而且可以增长见识，做到不出家门而知天下事，不出国门而了解世界各地的历史文化、风土人情。将这些知识运用到作文中，自然可以增光添彩。

2. 阅读增长词汇

五六年级的学生本身就处在接收庞杂信息的时期，在这个时候精力、好奇心、接收能力都是极其旺盛的。课外阅读对于积累词汇来说，是十分重要的，学生会从中碰到一些不认识的字词，通过过查字典来掌握这个字词的意思，这时，您的孩子就比其他孩子领了一词之先。在需要书面语的写作中，也更占优势。

3. 阅读积累语言

文学家、学者总结自己成长经历时，总少不了青少年时期的博览群书。班级上语文成绩较好的同学也常常是对课外书籍情有独钟。许多同学在写作时总有"书到用时方恨少"的感觉。如果让学生多读课外书，多积累些，天长日久，写作时就会呼之即出，信手拈来。所谓"熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟"说的就是这个道理。