高中生必读课外书目录推荐

读书不应该作为一项作业来谈，读书应该成为一种生活习惯，就像吃饭喝水睡觉那样的生活习惯。高中生虽然情况特殊，但是阅读也不能放松。根据实际情况，制定读书计划，此乃上策。

高中生必读课外书目录推荐

1.《平凡的世界》

作者：路遥

《平凡的世界》是中国著名作家路遥创作的一部百万字的长篇巨著。这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说，全书共三部。深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路;读来令人荡气回肠，不忍释卷;被誉为“茅盾文学奖皇冠上的明珠，激励千万青年的不朽经典”。

2.《呐喊》

作者：鲁迅

《呐喊》收入鲁迅先生1918至1922年间创作小说14篇，作品中的许多人物作为国民性的代表而家喻户晓，我们能从中看到“古老的父母之邦的土地、空气、灵魂、自己的影子和社会的血脉”。在虚无主义盛行的当下，这精神尤为可贵。

3.《百年孤独》

作者：[哥伦比亚]加西亚·马尔克斯，范晔译

《百年孤独》是魔幻现实主义文学的代表作，描写了布恩迪亚家族七代人的传奇故事，以及加勒比海沿岸小镇马孔多的百年兴衰，反映了拉丁美洲一个世纪以来风云变幻的历史。

4.《基督山伯爵》

作者:大仲马

《基督山伯爵》是通俗历史小说，法国著名作家大仲马(1802-1870)的代表作。充满浪漫的传奇色彩，章章奇特新颖，引人入胜。

5.《沉思录》

作者:马克·奥勒留

推荐理由：作者虽终日勒马劳顿，内心却追求一种冷静而达观的生活。他的思想忧郁而高贵、朴实而甜美，似一股清泉，从时光深处缓缓流淌。这是一本清明朴素却又直抵人心的书，是一本拷问生命、安顿灵魂的书。

6.《活着》

作者：余华

《活着》荣获意大利格林扎纳?卡佛文学奖最高奖项(1998年)，入选香港《亚洲周刊》评选的“20世纪中文小说百年百强”、中国百位批评家和文学编辑评选的“20世纪90年代最有影响的10部作品”。

7.《麦田里的守望者》

作者:塞林格

8.《谈美书简》

作者:朱光潜

推荐理由：朱光潜在30年代至40年代期间认为，美感的态度与科学的和实用的态度不同，它不涉及概念、实用等，只是聚精会神地对于一个物孤立绝缘的意象的观赏。1950年以后提出主客观统一说，认为美必须以客观事物作为物的形象，然后提美。

9.《教父》

作者：马里奥·普佐

男人的圣经

《教父》是男人的圣经，是智慧的总和，是一切问题的答案。

10.《白鹿原》作者:陈忠实

《白鹿原》是陈忠实的代表作。全书浓缩着深沉的民族历史内涵，有令人震撼的真实感和厚重的史诗风格。

高中学习紧张，为什么还要读课外书

确实有学生问过这样的问题：高中学习这么紧张，为什么还要读书，甚至还要读课外书？

其实这是一个因人而异的事情。如果从小阅读量很大，阅读和理解能力很好，那高中阶段专攻考试不读书也没问题的。

越是那些从小不读书的高中生，高中阶段越要坚持阅读。读书对于高中生来说至少有3个好处：

（1）保持阅读习惯。

随便翻开一份高考试卷就能发现阅读量极大，特别是语文和 文科综合 试卷。不阅读哪来阅读能力、理解能力和书面表达能力？

（2）继续储备知识

前几天讲文言文阅读涉及到古代官制，很多学生就一头雾水。这就是储备知识欠缺造成的。

现在的高考更注重对学生应用知识解决问题的能力的考查。如果没有足够的知识储备，我们拿什么去解决问题？

（3）收集作文素材和思路。

对一般人来说，读书是兴趣爱好，但是对高中生来说读书是必须的。高中生读书，就犹如赶路的人需要车辆和干粮。

高中生必读哪些书？

有一句话是这样说的：最优秀的学生才会比拼语文。

语文对大部分学生来说都是拉不开层次的，但是对尖子生来说也可以成为致胜的利器。君不见2020年高考语文最高分是146分吗？

咱们说点实在的吧：如果对自己要求不高，读不读大量的书，真的无所谓。但是如果对自己还是有些要求的学生，还是建议要多读书，读课外书，读名著。

高中生读书有特殊性，上文已经讲清楚了，最后我还要强调一点：不论成绩如何，只要不是想放弃自己的高中生都必须读好教材！

不仅是语文教材，所有的教材都要读好、吃透、理解。不过呢，我是语文教师，在此就重点说说语文教材怎样才算读透了。

（1）读好课文。

这一点毋庸多说。只不过我有个建议：如果有能力，建议课文全部背诵。

（2）教材名著导读部分指定的作品。

（3）课文里提到的作品。

（4）课文里提及的文化常识及重要人物需要延伸去阅读相关资料。

（5）社会热点话题及涉及到的历史、常识、人物需要延伸去阅读相关资料。