高中生推荐书籍课外书

读万卷书，不如行千里路，行千里路，不如阅人无数。我们普通人，虽没有条件行千里路，也无法做到阅人无数。但读万卷书，还是比较容易的。读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的，在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯。

高中生推荐书籍课外书：

《麦克白》

《麦克白》是莎士比亚最短的悲剧。这部简洁的戏剧写透了人性的弱点与性格，场景是11世纪苏格兰的战场。另一个风行于高中的重要莎士比亚戏剧《哈姆雷特》，是以缺乏果断与复仇为主轴，而《麦克白》则是以野心与个人道德为情节重心。

《杀死一只知更鸟》

哈泼·李1960年对南方的赞歌，是美国历来最受喜爱的小说之一。这本小说之所以受人尊崇，是因为有令人难忘的主角：一对兄妹詹姆与斯考特。本书有两个次要情节：黑人男子涉嫌强奸白人妇女的审判以及兄妹意图了解孤独的邻居布·拉德利，其结构非常适于提供十几个有关历史、容纳、不公义、同情的教训。难怪本书是中学必读小说的重中之重。

《人鼠之间》

大萧条以及其造成的苦难，催生了许多美国经典文学，这些经典后来成为全国各地高中英语课的教材，其中排名第一的是约翰·斯坦贝克的中篇小说《人鼠之间》。

故事叙述了加州农场民工乔治与伦尼的旅程。小说一开始，他们已经因为伦尼的古怪行为所引起的一连串事件，被迫离开了以往工作的牧场。他们到了一个新的农场，主人就叫做“老板”并且自己经营农场，乔治和伦尼再次成为注目的焦点。两人之间强烈又复杂的关系，致使乔治将脆弱的伦尼，掌控在自己的手中。一路走来，他们的美国梦(以及随之而来，拥有土地的希望)遗弃在路边了，他们受害于严峻的经济衰退，罕见的意外事件以及歇斯底里的暴民。

《湮没的辉煌》

夏坚勇著

这是一本与《文化苦旅》类似的书，但很大气，典型的学者散文。有的篇目，他比余秋雨写得还好，值得看。因为有余秋雨在前，人们反而忘记了他。

《命若琴弦》

史铁生著

命运无法改变，可人还要去做啊。作者双腿残废，却思索生活与生命的意义。文字很好，从心中流出来的。

《永别了，武器》

《永别了，武器》出版于1929年，不仅重现了10年前刚结束的战争冲突，也讲述了一个浪漫故事。百利天下留学专家介绍，可悲的是，这个爱情故事跟战争一样是个悲剧，倒不是说一位认真的美国文学学生，会期望海明威的故事能鼓舞人心。弗雷德里克·亨利中尉和英国护士凯瑟琳·巴克利，不得不面对一个事实：即使离开了战场，也逃不掉死亡的阴影。

《夜色和月光》

［美］梭罗著 仲泽译

如果说《瓦尔登湖》是人与自然的生活指南，那么《夜色和月光》更像是一本随想录。梭罗旁征博引古今中外的趣事哲思，思考自然、人生与社会；他呼吁人们走出泥潭，独立思考；他在自然中漫步，以博物学家的浪漫摹写生灵，婉转间流露无限生机。

《高铁之诗》

蔡天新主编 商务印书馆

《高铁之诗》分13辑，收入200多首中外古今诗歌，并附有简短的品评文字，精美而富有哲思。爱情篇的婉转深致，故乡篇的深沉动人，出游篇的开阔敞亮；两千年前的《诗经》，一千年前的苏轼，狄金森的篱边抒情……还有我们夜读小组推荐的《长相思》与《萤》等，读之倍感亲切。

《品西方文人》

刘小川著 天地出版社

雨果逝世，巴黎先贤祠上那句“伟大的人物，祖国向你们致敬”，可以表达我阅读此书后的心情：致敬，永恒的戏剧之王莎士比亚；致敬，风流而威猛的猎手海明威；致敬，一半上帝一半魔鬼的大师毕加索……本书从文学、绘画、哲学等角度，选取萨特、伏波娃、毕加索等西方文化杰出人物，品他们的作品、思想和人生，帮助我们破解文化的密码，挖掘文明的宝藏，奠定成长的基石。

《大宋之变》

赵冬梅著 广西师范大学出版社

从来没有哪个朝代像宋朝这样饱受争议。大宋打着变革的旗号，背后却是更极致的横征暴敛。司马光，历史星空的一抹阳光，在大变局中不断地抗争与博弈，斗转星移，皇帝更迭，都只是为了衬托他孤光的伟大，然而面对满目疮痍的宋朝，历史赋予的任务他却一件没有完成。这是一个有道德洁癖的文人政治家的悲哀，更是值得整个民族深思的悲剧。

阅读课外书的重要性：

1、课外阅读有利于提高学生的语文水平。要训练和培养学生阅读的熟练技巧，构成较强的阅读本事，仅有经过有计划的、很多的阅读，以及进行多种阅读方式的训练。课外阅读能够拓宽学生的视野、丰富学生的知识，使学生具备较广阔的知识背景和认知本事。当新的学习资料呈此刻他们面前时，他们就会比别的学生学得更好、学得更快。由于学生把广泛阅读积累的很多词汇和写作方法迁移并运用到自我的学习与写作中，语文本事便会得到很大程度的提高。

2、课外阅读有利于学生思想道德品质的提高。大多数学生都会在自我心中树立一个英雄形象或学习的榜样，而教师、科学家、军人、医生、工程师等崇高的职业人士往往会成为他们学习、模仿或崇拜喜欢的对象。相当一部分学生是经过阅读各类书籍认识他们的，学生在阅读时会潜意识地将自我的思想、行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质，并进取地履行到自身的思想及行为方式上。

3、课外阅读有利于小学生发展个性。扩大孩子的课外阅读面能够使孩子个性健康、顺利地发展。阅读好的书刊、作品能够陶冶一个人的思想情操，提升一个人的素养和修养，开阔一个人的视野，塑造一个人的个性，使人的心理品质比较健全。而整天埋于题海、不关心世事的孩子，其个性往往比较忧郁、孤僻。每个学生都有自我的个性，所以在教育教学中必须学会因材施教，扩充孩子的课外阅读量，尊重孩子的个性发展，使每个孩子都有自我最独特的个性，以适应社会发展的需要。

4、课外阅读有利于各科的学习。课外阅读不仅仅有利于语文水平的提高，同时对其他学科的学习也有很多正面影响。课外阅读不仅仅能够使学生开阔视野、增长知识、培养良好的阅读本事，还能够进一步巩固学生在课内学到的各种知识，学生会将自我从课外学到的知识融汇到他们从课内书籍中所获得的知识中去，融会贯通，构成一种良性循环，使知识更加牢固。

5、课外阅读有利于智力的开发。课外阅读能够扩大学生们的智力背景，书读得越多，知识面就会越开阔，同时会让学生在阅读中丰富头脑，使他们的思维更活跃、更具有灵活性。在遇到问题思考时不会异常费力，他们会从自我以往积累的知识财富中去探索，解决问题的方式也会比其他孩子多样。广泛的课外阅读是学生搜集和汲取知识的一条重要途径，经过这条途径学生的知识面开阔了，思维也相对灵活起来，这就为学生供给了丰富的智力来源。

6、课外阅读对学生一生的影响。小学语文教学是为了培养能够领悟祖国文化魅力、建设个人语言文化家园、与时代文化交互共鸣的语文爱好者，而不只是单一地为了培养专业的语言学家和文学家、文字工作者。仅有必须的阅读量作保证，使阅读水平得到有效提高，语文教学的基本任务才能顺利完成。小学阶段是人的记忆、学习的黄金时期，让孩子们阅读必须量的经典名著，接触一些优秀的文学作品，从而汇集很多的语言和思想资源，对人的终身发展有着异常重要的意义。很多的阅读能使学生的语言表达本事得到深化，使学生成为渊博的文化人士。