当孩子被同学排挤了父母应该怎么办

经常会发现，在孩子年龄还小的时候容易产生从众心理，一旦两个孩子之间产生矛盾，如果其中一个孩子很有号召力，那么另一个孩子便有可能被排挤孤立。孩子偶尔被排挤的情形并不可怕，但如果长期被排挤孤立，就会给造成严重的负面影响。

当孩子被同学排挤了父母应该怎么办？

1、要引起足够的重视

被排挤实质是变相的欺凌、伤害、压迫，对孩子身心杀伤力颇大。由于制造者隐蔽而可不担责，往往会在暗中持续进行，一旦被同学长期排挤、疏远，孩子可能会出现各种各样的心理问题。如 缺乏自信、精神抑郁，社交恐惧等等，所以发现苗头，就要用心关注，力争扭转局面。

2、找准孩子被排斥的原因

孩子被排斥的原因有很多种，家长可以分析一下自己的孩子被排斥的原因，或者问一问同学们原因，一般孩子被排斥原因包括攻击行为、不愿分享与合作、活动过度、话过多、自我意识太强、不善于表现自己、不善于交往等。

家长可以通过邀请小朋友到家里玩或者在孩子们一起玩耍的时候的行为举止，观察孩子到底是出于什么原因被排斥，才能正确解决问题。比如孩子不愿意跟别人分享自己的玩具，是孩子占有欲过强，不懂分享的体现。

3、判断事件性质，不可轻视问题

那么爸妈第一步应该做什么呢？那就是先判断，孩子所谓的“被孤立”，究竟是在人际交往上出现了短暂的障碍，还是遭遇了“校园霸凌”。如果只是前者，那么爸妈只需提出建议即可；

但如果孩子是遭受了比较严重的校园霸凌（例如使用语言、肢体动作等对身心进行性质恶劣的侮辱），那么家长务必要迅速介入，比如与老师以及有欺凌行为孩子的家长取得沟通。

4、培养孩子的社交能力

需要培养孩子的社交能力，鼓励他多交朋友，帮助他克服斤斤计较、小气的性格。有时候孩子在学校被孤立，有可能是孩子不懂得社交经验，不懂得如何交朋友，与同学之间为了小事斤斤计较，不懂得谦让。这时候家长需要帮助孩子克服斤斤计较的性格，让孩子变得豁达开朗起来，鼓励他能交到更多的朋友。

5、让孩子多提升自身能力

多参加班级组织的各种兴趣组，跟同学搞好关系互帮互助。家长多培养孩子自身的各项技能，比如运动能力，各种兴趣爱好等，有一技之长孩子在面对同学时更有自信，和他们有共同的语言。交流起来是就变得容易多了。孩子多参加团体活动就会增加他们交流的机会。在团体活动中也展示自己的各个才艺。让自己表现的更好。

什么样的孩子容易被被同学排挤？

1、自以为是

不合群的原因是什么？造成一种孤僻想让别的孩子注意而已，但他们为什么这么急切地想要获得关注，可能是因为在家和在学校情况悬殊，在家里万人瞩目，爷爷奶奶爸爸妈妈都围着转，到了学校却没人围着他转，落差感极大，于是孩子慢慢遭到了其他小伙伴的隔离……

2、内向孤僻

内向的孩子很自卑，这类孩子总是在意自己的一举一动怕被别人嘲讽，可能是有过一次两次被家庭成员叔叔阿姨之类的嘲讽的经历，对于别人的评价特别在意，孩子异常敏感，变得谨言慎行，不敢交朋友。

3、没有安全感的孩子

没有安全感的孩子，内心都比较脆弱，敏感，对于新的环境适应很慢，遭到欺负也不敢主动出击。这样的孩子一般在家里也不爱多说话，对身边的人没有足够的信任。想要孩子更好的适应集体生活，妈妈要给孩子更多的关爱，告诉孩子父母永远是最坚强的后盾，遇到事情不要畏惧。

4、和别人不一样的孩子

单亲，生活习惯独特，穿着奇怪等特殊的孩子往往是被同学孤立和欺负的对象。隐藏，规避这些独特性，是解决问题的关键，家长不要让孩子穿奇装异服，不要让孩子搞特殊，让孩子尽量保持低调，合群。

孩子的学习是伴随一生的事情，在学校学习是有老师管着，但是也需要家长的协助，如果家长一直单方面让老师管教孩子，这是不长久的事情。为了自己的孩子，希望家长们能够承担起教育孩子的责任，厌学的事情是急需解决的。

当孩子厌学时父母应该怎么办？

1、改变对待孩子的态度

孩子出现厌学，父母通常都会使用打骂的方式去教育孩子。父母要知道，孩子出现厌学，一定是遇到了问题，孩子的情绪也很低落。这个时候如果父母再训斥或责骂，只会造成孩子厌学情绪的加重。此时父母一定要耐住性子，和孩子心平气和地交流。让孩子把心里话说出来。了解孩子厌学的真正原因。

2、解决孩子心态问题

调整孩子的心态也是解决孩子厌学的方法之一。父母在平时需要加强与孩子的互动和交流，加深亲子关系，让孩子感受家长的关心和关爱。抽空可以带孩子外出游玩，一同去运动等，让孩子的情绪慢慢回到积极、向上的状态。在这个阶段，家长不可急于求成。孩子心态和情绪调整都需要时间，只有把孩子内在的学习动力激发出来，才会产生效果。

3、培养孩子对学习的兴趣

都说兴趣是最好的老师，当兴趣成为孩子学习的动力时，无需家长的督促，孩子会主动学习。而对学习感兴趣的一大前提是让孩子获得成就感，获得成就感的次数逐渐变多，学习兴趣自然而然就养成了。

4、尽量减轻学生的心理和学业负担

孩子对学习不感兴趣，同时又面临老师、父母的施压，孩子承受不了这样的心理压力，内心经过不断挣扎，最后彻底放弃学习，这样的例子屡见不鲜。这时，家长可以和老师沟通好，适当为学生减轻学习压力，结合学生心理特点教学，做到劳逸结合。

5、培养多元化的教育价值观

家长需要知道，学习并不是仅仅为了考试，而是为了更好地发展孩子的能力和将来的职业发展。所以，家长不要过分关注孩子的成绩，给孩子带来巨大的学习压力。而是要从孩子的多方面能力角度出发，用多元的价值眼光看待孩子的学习能力和成果。每个孩子都有闪光点，家长的职责就是发现并放大孩子的这些闪光点，并使其熠熠生辉。

6、挖掘孩子的潜能，让孩子感受成功

家长从孩子的实际出发，为孩子恰当地确定目标，使其通过努力就能实现目标，获得成功的体验，从而使孩子学习兴趣大增，这样他们就会更有动力学习，从而慢慢地喜欢学习。

当孩子厌学时会有哪些表现？

1、迟到旷课甚至逃学：因为孩子对学习没有兴趣就会旷课甚至逃学，而这种情况有一次就会有第二次。

2、破坏纪律、顶撞老师：因为孩子的自尊心很强，在课堂上表现的不好，被老师批评后就会顶撞老师。

3、精力分散、上课走神、注意力也常常不能集中：因为没有学习的兴趣，上课就会走神，无法集中注意力。

4、作业拖拉、敷衍了事或不做作业：面对老师布置的作业迟迟不愿写，等到快交作业的时候敷衍了事。

5、成绩较差、讨厌学习：成绩不好就会讨厌学习，越讨厌学习就会成绩差，这是一种恶性循环。

孩子厌学的原因有哪些？

1、学习基础差，对学习没兴趣

平时没有养成良好的学习习惯，知识掌握不牢固，考试成绩差；对学习失去信心，导致厌学。

2、学业繁重

很多家长给孩子报了各种辅导班，孩子除了每天要学习学校的知识外，还要利用周末时间上各种辅导班；孩子没有一点属于自己的时间，这样的后果就会导致孩子过度学习，产生身心疲惫，学习效率下降；付出与回报不成正比，成绩仍然不能提升，会让孩子产生很大的挫败感，严重的放弃学习，产生厌学情绪。

3、不良的家庭环境

作为家长，天天在家打麻将，父母经常吵架，对孩子缺乏必要的关心，对孩子成绩不闻不问；这样的家庭环境对孩子的成长有很大的负面影响，这些负面的影响，让孩子对学习没有兴趣，导致厌学情绪的产生。

4、过分溺爱孩子

很多家长对自己的孩子过分溺爱，孩子过着衣来伸手饭来张口的生活，对家人产生严重的依赖；不思进取，不愿意吃苦，行为懒散，缺乏对学习的主动性，学习成绩不好，对学习没有兴趣，最后导致厌学。

对待孩子的心理问题，作为父母需要付出切实的行动，多给孩子一些关爱、鼓励和帮助，尊重孩子的意愿，给孩子一个自我成长的空间。同时，在孩子的成长中父母应该给予正确的指导，让孩子成长中形成健康的人格。

当孩子有心理问题时父母应该怎么办？

1、和孩子平等对话，保持亲密关系

很多父母有一个误区，只看重成绩教育，却忘记和孩子保持良好的关系。其实，在保持良好关系基础上的教育才有意义。如果发现孩子有问题，先改善亲子关系。不要用“命令口吻”交谈学会和孩子平等对话。主动和孩子交流，了解孩子内心的状态，表达真实的感受。平时可以利用休息时间陪孩子散步、打球做些户外亲子活动，改善家庭氛围。

2、允许孩子自然流露各种情绪

孩子的喜怒哀乐等情绪体验是毫无掩饰的，他们敢爱、敢恨、敢说、敢笑，这是幼小孩子心理方面的一种优势，一种使得孩子能及时宣泄各种情绪能量的优势。他们自然流露这些情绪并不是什么可耻的事，只要不扰乱别人的正常学习和生活，不伤及别人，就没有什么对和错之分。并且我们要鼓励孩子他们这样做。

3、学会释放压力，培养兴趣爱好

不要给予过度压力。如果孩子的心理压力非常大的话，可以借助体育锻炼来宣泄一下内心的情绪，往往青春期的孩子精力比较旺盛，所以，当他们运动后出一身汗，就会让心情更加舒畅。培养一些业余爱好。兴趣爱好能够帮助他们调节心理，当压力大的时候，可以通过这些爱好，让他们暂时忘掉烦恼，缓解情绪。

4、提供健康温馨的环境

了解孩子出现的心理问题的原因，是由于抑郁、焦虑，还是应急性的心理障碍等。可以针对孩子自身特点，采取个体化的心理疏导方法。首先要给孩子提供温馨、宽松、舒适的家庭环境，在家庭氛围中尽量不要过多言语训斥或肢体打骂，尽量采取说服教育的方式。其次原生家庭要足够温馨幸福，让孩子感受到家庭的温暖，才能够最大限度让孩子心中得到安慰。

5、家长要提高自己对于孩子情绪的觉察

多观察，多询问。即使孩子们会选择隐藏自己的情绪，但家长们也应该更好地察觉和识别孩子潜在的真正的需求。尤其是自己的孩子，因为熟悉所以理解起来更容易。去发现和关注孩子的情绪与心理健康，是家长应该承担起的责任。

孩子心理有问题的表现：

1、孩子的心理出现了问题，通常表现在孩子的性格发现了很大的转变，突然变得沉默寡言，喜欢独处，不愿意跟陌生人接触，这类的反应都是心理开始有问题的苗头。

2、孩子变得非常的粘人，做什么事情都需要父母帮他亲力亲为。而且一步都不能离开他的身边，一旦离开了就开始大哭大闹，甚至是发脾气，摔东西。

3、孩子的脾气变得阴晴不定，容易发怒。除了脾气和性格上面发生的转变之外，孩子的心理上有了问题，还会伴随着说谎这样的毛病。

对于校园欺凌这种行为，只有零次和无数次的区别，一旦孩子在学校被同学欺负了，父母一定要坚定地站出来给孩子撑腰，没有任何妥协的机会。保护好孩子，远离校园欺凌，才能让孩子活得阳光、自信，让他们有勇气、有信心面对一切困难，向校园欺凌勇敢地说不！

孩子在学校被同学欺负了家长应该怎么办？

1、关心孩子，永远是第一位的

当孩子在学校被欺负的时候，家长首先应该表现出对孩子的关心，并询问孩子问题严重不严重，让孩子知道，家长永远是他最坚强的后盾。家长应该告诉孩子，如果同学做了一些事情，比如互相推搡或者小的打闹，如果你不喜欢这种行为的时候，你要大声说不。

2、及时告诉老师

如果孩子被欺负了，家长要让孩子及时告诉老师，老师知道之后肯定会解决问题。欺负人的孩子看到被欺负的孩子，会懂得找老师帮忙，下次也不敢轻易欺负了。被欺负之后，忍气吞声，不采取任何措施的孩子才会被欺负。懂得告诉老师的孩子，一般情况下是不容易被欺负的。

3、不能主动挑事，但也不能怕事

有的父母为了防止孩子在外面惹事，于是从小就教育孩子在外面不要跟其他人打架，而且一定要学会忍让。这让孩子变的相当懦弱，胆小怕事。家长一定要告诉孩子自己不能主动挑事，但是遇到事情千万不要怕，要通过各种方法进行解决，而不是任人去随意摆布。

4、教会孩子勇敢拒绝，学会说不

不少父母在教育孩子的时候，首先教孩子学会善良，但同时也要教会孩子勇敢拒绝。遇到不应该做的事或者自己不喜欢的事，坚决说不，这是孩子必须具备的一个技能。坚决说不，这样孩子才会变得更有主见，遇到事情也不会怕。

5、多鼓励孩子，让孩子变得更自信

孩子性格养成与家庭教育关系非常大，如果孩子在学校经常被欺负，跟自己的性格必然有内在联系。因此在教育孩子的时候要多鼓励孩子，这样孩子才会拥有安全感，变得更加自信。即便孩子在学校受欺负，也会感觉身后有强大的后盾，不会胆怯，通过合理的途径进行解决。

6、教育孩子要保护好自己

在孩子放学的时候，作为家长的一定要倾听孩子在学校里的一些事情，经常的给孩子说一定要保护好自己，因为在学校里你都是一个独立的个体，要学会和集体相处，这是一门大学问，所以一定要和小朋友多沟通，在不伤害别人的前提下一定要先保护好自己，不能让自己受伤。

7、多和孩子的朋友沟通、交流

家长要鼓励孩子多交朋友，家长也要适时地邀请孩子的朋友来家里玩耍，这样“组团”的方式，可以在很大程度上避免孩子落单、被欺负等。如果遇到问题，还可以跟孩子的朋友及时沟通、了解相关情况，避免出现更严重的校园欺凌事件。

孩子在学校被同学欺负常见原因：

第一、个人因素：一些学生可能天生就具有攻击性或者缺乏同情心，这些个人因素也可能导致校园霸凌。

第二、社交因素：学生之间的社交关系也可能导致校园霸凌。一些学生可能因为在社交上处于弱势地位，比如没有朋友，或者与同学之间存在矛盾，而成为其他学生欺负的对象。

第三、家庭因素：家庭环境可能是被同学欺负的一个重要因素。例如，孩子在家庭中可能经常遭受身体或情感上的打骂，或者孩子的家庭可能缺乏支持和关注，导致孩子在学校中寻求关注和认同。

第四、学校因素：学校也可能对校园霸凌产生影响。例如，学校可能没有有效的防止和处理校园霸凌的政策和程序，或者学校可能没有足够的资源来支持学生的心理健康。

如何教导孩子处理人际关系？

教孩子人际交往的关键在于建立情感连接和培养社交技能。

首先，父母应该理解孩子的情感需求，与孩子建立良好的沟通和信任，让孩子明白爱和尊重是人际关系最基本的要素。

其次，在孩子的成长过程中，多让孩子接受集体教育和社会化教育，让孩子在集体中感受到团队合作的乐趣和面对困难时互相支持的意义。

最后，家长可以搭建各种社交场合和机会，如邀请同龄孩子一起玩耍、参加社区活动等，让孩子在不断社交中不断积累交际技巧和提升社交能力。

除了家庭和社交环境的影响，教育机构也有责任引导学生形成健康的人际交往习惯。

学校可以在课程设置和文化建设上注重交际技能的培养，如组织学生参加社会实践、讲座讲坛、小组讨论等活动。

学校还可以开展一些心理健康教育和人际关系辅导，帮助学生更好地理解自己和别人，增强沟通和协作能力。

孩子随着成长，思维和心态都在发生很大变化，他们有了独立意识，希望按照自己的想法去做事，哪怕不断犯错也是成长的一部分，但是大多数家长对孩子的态度和处理问题的模式却没有什么改变，依然是不断干涉、强加意见，引起孩子反感和不信任，时间长了，孩子自然就变得叛逆起来，12岁的孩子正处于青春期，叛逆是很正常的，家长要正确看待。

当孩子叛逆时父母应该怎么办？

1、不要和叛逆期孩子较劲。父母要接纳孩子的情绪，允许孩子宣泄自己的情绪，以此来释放他们内心的负担，消除他们的抵触情绪。以退为进，以迂为直，以患为利。父母要调适自己的心态。多一分体贴，少一些指责，多一分呵护，少一些冷漠，多一些理解，少一些专治。

2、建立良好的亲子关系。要保持良好的亲子沟通。叛逆期的孩子，其实有与父母沟通的强烈愿望，只是苦于互相之间缺少理解，缺少共鸣，缺少信任。要学会尊重孩子的人格。父母要正视孩子自我意识的增长和对世界认知能力的提高，帮助他们克服自身尚存的幼稚性和认识上的片面性。

3、多表扬，少批评。处于叛逆期的孩子，要多给他们表扬，不要总是批评孩子。生活中的一点点进步都要及时发现，给予足够的表扬和鼓励，增强他们的进步动力。

4、舒缓压力。许多家长只知道给孩子学习压力，却不会和孩子交流，不知道孩子的心理情况，繁重的学习作业，考试名次排名，只知道要求孩子要考上好的学校，却不顾孩子的心理承受能力，其实孩子们的压力不比家长小，精神压力过大没有适当的放松的话，不利于孩子的成长。

5、不要约束的太多，只要把握住大方向就好了。他们在这个期间，很冲动，只会认自己认为是对的。所以应该正确的引导他们的价值观，并给予他们一定的空间，不要揠苗助长，这样只会适得其反。

6、营造良好的家庭氛围。家长应该做好榜样，控制自己的情绪，放下私事，为孩子营造良好的家庭气氛，建立和谐的亲子关系，让孩子拥有归属感，放心成长。

孩子叛逆的表现有哪些？

一、喜欢和家长唱反调。

叛逆期的孩子，比较有自己的主见，不喜欢受到家长的束缚和限制。因此，家长往往对孩子的一些要求，孩子就会觉得很厌烦，并且故意和家长唱反调搞作对。

二、不喜欢被人管。

正处于叛逆期的孩子，都希望自己的身心得到自由，不喜欢大人整天管制着自己，对于家长对自己的行为举止的关心行为表示很反感。

三、情绪波动大。

孩子处于叛逆期，也是性格变得冲动的时期，往往会缺乏理智，情绪波动也比较大。

四、容易对外界感到不满。

叛逆期的孩子会觉得自己也像个大人一样了，有自己的说话权，对于外界往往有不满的情绪，总希望自己的地位能和大人是平等的。

其实，矛盾无处不在。无关乎你处在哪里，也无关乎你年龄有多大，更何况是小学生。矛盾若得不到化解就会引发更大的矛盾，有的家长听到孩子在学校跟别人打架，就会不分青红皂白先教训孩子，结果孩子与同学的矛盾没处理好，在不服气的情绪下和家长也有了隔阂。

孩子在学校和同学打架家长应该怎么办：

1、对孩子之间的打架行为，要有正确的认识。如果在正常的学习过程中，孩子之间发生了并无严重后果的打架行为，并且两个当事孩子已经自行化解了矛盾并和好。家长对孩子手上或脸上的小破皮等现象，就不应该过于小事化大、大惊小怪，更不应该过多干涉，让孩子自己去解决好了。这样，还有利于提高孩子的协调能力、交往能力和问题处理能力。

2、对打架现象的发生，要耐心问清原因。凡事发生皆有原因，打架也不例外。抱着平和的心态向孩子问清楚原因，有时候可能是两个孩子之间的误解，也有可能是对方孩子的问题，不要一味的教训自己家孩子，让孩子觉得受到委屈，以后再不愿与自己的父母交流，产生逆反心理和隔阂。

3、对比较严重的冲突，家长要明确加以制止。家长要教育孩子有正确的是非观，帮助孩子分析原因，让孩子认识到不对之处。如果自己的孩子因为不礼貌，触怒了同学，要让孩子赔礼道歉，并教会以后要注意礼貌用语。如果分析原因后，是对方的不对，家长可以指导孩子正确处理问题的方法，防止不必要的身体伤害事件发生。

4、孩子之间发生冲突，家长不要火上浇油。家长要有比较豁达的心态，宽以待人，讲文明礼貌，不要斤斤计较。言传身教，这也是给孩子树立一个学习榜样。切莫因孩子在交往中的小问题，小事变大事，大事到不可收拾，引起家长们之间的不和睦，给孩子、老师、甚至学校造成不良的影响!

总之，小孩打架也是成长过程中很常见的一部分，家长只要了解清楚来龙去脉，加以正确引导，教会孩子感恩，友善，孩子就会收获积极健康的生活方式。

我家孩子在进入初中以后，我也发现，孩子对我明显没有小学时候亲近，也不怎么愿意跟我聊天说话。起初也很失望，后来和身边其他家长聊过，才知道这是青春期孩子的正常表现。她们向往独立，自然就不愿意面对父母的管束和说教。

初中生孩子不愿意和父母说话应该怎么办？

一、转变教育观念和方式。

家长需要将教育观念和方式转变，要理解孩子现在已经长大了，在交流过程中应该将他们放在与自己平等的位置上，绝不能像小时候那样，将他们牢牢钉死，没完没了的提出各种要求。

二、要站在孩子的立场上看问题。

有的时候家长觉得孩子做的事情，或者说的话是错误的，但是只要站在孩子的立场上去看，就会发现，其实孩子做的事或者说的话是没错的，想要孩子变得更好，我们可以从自身做起，用自己的言行去影响孩子，而不是孩子一犯错，有批评他或者惩罚他。

三、不要一味地批评孩子。

有许多的家长在发现孩子犯错时，就会狠狠地批评孩子，这样做的后果是，孩子会变得话越来越少，而且还十分容易撒谎，因为不撒谎就会受到严厉的批评。所以在孩子犯错误之后，家长要用一些其他的方式来解决，比如和孩子聊天，用道理来让孩子心服口服的接受自己做错了的事实。

四、创造一些好的谈话机会。

在与孩子交流过程中，家长们切记不要使用强迫式口吻，更不能进行询问式谈话，如果孩子一进入家门，父母们就说个没完，很容易引起孩子的逆反心理。此时，父母需要学会如何在正确的时间，正确的氛围下与孩子交流。

五、改变态度和环境。

当孩子出现问题之后，家长们不能急于和他们交流，应首先学会维护家庭气氛，并将自身态度改变。此时，父母可以按照往常一样去生活，该干嘛干嘛，暂时不要将关注点集中在孩子身上，给他们一些时间和空间。另外，家长们还要改变态度和语气，营造一个轻松和谐的家庭氛围，只有这样，才能建立起良好的沟通关系。

六、要找到和孩子的共同语言，不要事事习惯性否定。

一般父母想孩子自己本身的问题出发来思考，有的家长觉得孩子想法幼稚，对孩子的话总是不以为然。和孩子聊天时，也是习惯性予以否定，一边压倒似的教育孩子应该怎么做。孩子觉得自己没有话语权和选择权，也就渐渐不愿意和家长聊天了。

初中生孩子不愿意和父母说话的原因：

一是因为父母跟孩子“聊天”，话题只有“学习”。

父母找话题和孩子聊天，总是没完没了地问孩子的学习情况，这样会让孩子感到很厌烦，总感觉话不投机。每天说的最多的话就是要把学习搞好，什么成绩了、作业了、考试了、分数了……

二是因为父母太过唠叨。

如果问孩子，为什么不愿意跟老爸老妈说话，最常听到的回答 是，他们太烦人了，烦是什么意思呢，青少年 中的烦，指的是父母妈总是重复要求他们做同样的事情，让人厌烦。对孩子而言，不断的重复，意味着不相信他们有能力做好这件事。

还可能是因为害怕父母责骂自己。

孩子跟父母说我喜欢这个女同学，我想尝试抽根烟，父母亲往往脸色大变，立刻斥责，你怎么可以有这样的念头，你知不知道我们所有的希望都在你身上，想想看，孩子本来什么都愿意和父母说，但是父母的大惊小怪却使孩子退缩了，为了安全，他们干脆什么也不说了。