一年级小学生厌学怎么办

如果一年级的孩子出现了厌学情绪，不肯上学，家长要采取这两项措施帮助孩子，分别是耐心地辅导孩子学习、培养孩子的学习习惯。

一年级小学生厌学怎么办？

1、孩子不爱学习其实跟我们现在的教学模式有很大关系，在家父母总希望子女成材，而往往都是将学习成绩作为指标，对孩子的学习极为严格。在学样的教育模式我们不能改变，但是在家的我们就可以。在家我们需要做的不是加重孩子的负担，而是要帮助孩子培养学习的兴趣。

2、兴趣是孩子学习的最大动力，没兴趣是因为他没有找到学习的快乐，家长要找出孩子最喜欢的科目，并且鼓励孩子学好这门科目。从而找出孩子喜欢这门科目的原因，再灵活动用到其它科目上去，培养出孩子的兴趣。

3、在适当的时候父母要装笨一点，比如一件事情装作不知道然后孩子把答案说出来你们就可以顺势去鼓励夸奖很聪明，让孩子产生自信感，然后就鼓励他以后要更好的学习。 千万不可以说孩子笨，孩子虽小但是自尊心很强。应该多给孩子些鼓励，增强他的自信心。

4、孩子不想去学习，很可能是对校园不感兴趣，家长要是引导孩子让孩子对学校感兴趣了孩子才会觉得学校是一个很有意思的地方。父母不但要给孩子讲学校中有趣的事情而且也要鼓励孩子多去交朋友，只有这样孩子才能越来越喜欢学校的生活。学校不但可以能够让孩子学到一些知识而且还能够让孩子德智体美共同发展，其实这些对孩子以后的生活影响还是非常大的。

5、上课坐不久。这是注意力范畴问题，入学新生参与认知活动正常的保持时间是5－10分钟，有的甚至更短。如果教师对此年岭特征视而不见，那么课堂出现混乱是必然的。

一年级小学生厌学的原因：

1、 学生的学习能力、认知能力差别极大。有的孩子很快能够掌握课程的要点，顺利完成学习任务，而总会有部分孩子非常迟缓，甚至无法进入学习状态。

2、知识起点参差不齐。这是过度接造成的一个问题，由于不少家长带领孩子在认知的跑道上过早奔跑，导致入学新生知识水平差异过大。有的两位数加减法对答如流，有的还停留在数数阶段；有的拼音字母已经能熟练拼读，有的还没有接触aoe。因此，各地强调“零起点”教学，是实施教育均衡的有效措施，但如果一堂课上有绝大多数孩子都学过的知识，教师还当新知识在讲，无疑会让这些孩子感到厌倦。

3、生活没规律。这是生活习惯范畴问题，比如在冬天，有相当一部分新生不能按时起床，迟到现象比比皆是。有些学生晚上睡得晚，早上起不来。当然，这离不开家长的持续性监督和对良好习惯的培养。

4、不会整理文具和个人物品。这也是生活范畴问题，由于家长包办代替现象严重，部分入学新生书桌、书包里乱堆乱放。

5、听课乱插嘴。这很可能是倾听能力方面的问题，也可能有规则意识方面的问题。不少新生听老师讲课时往往忍不住要插嘴，忍不住和同学自由讲话，课堂常规观念淡薄。

找个人跟孩子进行思想上的交流，语言上的沟通，引导他说出自己的想法。先解决孩子的情绪跟心理问题，才能真正走进孩子的内心。家长也需要正视自己的教育是否出现了问题，家庭教育对孩子一生的影响是深远的，一定要自省自身问题。

一年级小学生不愿意上学怎么办？

1、帮助找到学习乐趣

俗话说，兴趣是最好的老师。感兴趣的事情，大家都愿意投入更多的时间和精力，孩子更是如此。每天放学回来，家长可以跟孩子多交流学校的事情，让孩子每天对学校生活投入更多的精力，慢慢对学校生活产生兴趣。让孩子感受到，原来学校生活这么丰富多彩。

2、养成学习习惯

对于作业，一年级最重要的是养成良好的习惯，即完成速度与规范程度，正确率可以放在最后。每天放学回来，家长尽量引导孩子在某一个固定的时间段写作业，每天如此，坚持一段时间。每次按要求完成后，允许孩子做自己喜欢的事情。此处，需要说的是，在孩子写作业的时间里，家长最好不要做休闲娱乐的活动，如看电视、玩手机，这样会让孩子心理上觉得不公平，况且也容易分心。家长可以选择看书，或做一些相对安静的事情。

3、用好的学习环境熏陶孩子

孟母三迁的故事早早就告诉我们，环境对孩子的影响是非常重要的。如果父母在家经常刷手机，看电视…那么孩子长期在家也必然会受到影响。他也会喜欢玩手机，也会喜欢看电视。如果父母在家经常看书学习，耳儒目染，孩子也会慢喜欢上看书！因此，作为家长千万不要忽视环境对孩子的影响。

4、努力建立并维持孩子的自信心

从人的成长和性格的发展来看，无论孩子在幼小时候，还是在长大成人之后。任何对孩子的肯定褒奖，都会使得孩子对所做的事充满信心。因此，我们在监督陪伴孩子的时候要对孩子不吝赞扬，哪怕是孩子一点点微小的进步，让孩子在家长的认可，表扬中得到肯定，感到自己被认可的归属感，对学习充满信心，这就是孩子能够持续前进的原动力。不能因为孩子犯错太多而经常批评他，因为他就是在一个犯错与纠错的行为与思想的矛盾中不断的成长，要善于认可接受孩子所犯的错误，同时更要善于发现孩子体现出来的任何一丝优点。适当的放大孩子的优点，缩小他的缺点。

5、安排好作业和休息的时间

孩子注意力集中的时间是有限的，父母不能要求孩子长时间地坐着写作业。孩子每完成一两项作业后，可让他适当休息几分钟。另外，父母不要给孩子额外增加太多功课，这样孩子会认为老师作业都做好了，父母又会给我安排其他作业，还不如慢慢做，从而养成孩子作业拖沓的坏习惯。孩子做作业之前就先明确所有的任务，做完了就可以休息了，可以让孩子自己安排，做他喜欢的事情，不要太多干涉。

一年级小学生不愿意上学的原因：

1、课业繁重，对学习产生了厌倦情绪

其实这个原因有不少孩子上学时都会发生。可能孩子上学之后，发现原来上学很枯燥，还要做很多作业，孩子觉得上学没意思。

2、不喜欢老师

孩子也有可能因为某位老师比较严厉经常受批评而产生厌学情绪，这种情况下，家长要及时疏通孩子情绪，告诉孩子老师严厉一些是对自己好。同时也要在新学期多跟老师沟通，了解一下孩子在校情况，这样才能对症下药。

3、学不下自信心下降

孩子没有培养良好的学习习惯，也没有找到好的学习方法，在学习上增加了很多的阻力，会觉得学不下去，又加上学习成绩不好，得不到家长和老师的表扬和赞赏，导致自信心下降。

一年级的孩子刚刚步入小学，对写作业这件事还没有任何概念，如果让他们觉得无趣了，他们自然就会抗拒写作业。家长这时候应该耐心培养孩子的学习习惯，陪孩子一起把“玩”和“写作业”结合起来。当孩子养成自觉写作业的好习惯以后，不需要家长再监督，他们放了学就会自己乖乖拿作业去写。

一年级小学生不爱写作业怎么办？

1、让孩子自己制定目标和奖惩规则。

让孩子自己制定目标的好处是，孩子会更有参与感，而且当他们完成任务时，他们会更有成就感。目标的制定可以从短期目标开始，比如认真完成作业、不磨蹭、作业正确率高等等；也可以从中期目标开始，比如期中考试成绩、一个月内做作业的认真度；也可以从长期目标开始，比如学期末的进步、成绩等等。

2、家长应反思检讨自己，找出原因。

当遇到一年级小学生不爱写作业的问题时，家长不要先问责孩子，而应该先从自身出发，反思检讨自己，再思考是否是受外部环境影响。在处理孩子的问题时，很多家长脚痛医脚，却不能从根源上治，效果自然不好。

3、做温和、坚定的执行者。

家长要根据孩子自己制定的写作业的奖惩规则，严格执行。当孩子进步时，不要吝啬给他的鼓励。当他没有完成目标，需要承担的责任也绝不能姑息。

4、制定写作业的计划。

一年级小学生不爱写作业，可能是因为孩子不会规划时间。家长可以让孩子为自己每天的学习和生活定个计划，什么时间做什么事情，白纸黑字，清清楚楚地写下来，并每天自己监督完成情况。

5、训练孩子的注意力。

一年级小学生不爱写作业，可能是因为孩子欠缺注意力，没办法把注意力集中在无趣的学习过程中。家长平常在家可以通过一些简单的游戏锻炼法、鼓励表扬法、培养兴趣法、消除干扰法等日常注意力训方法加强孩子的注意力。

6、以身作则。

父母作为孩子的第一监护人，也是孩子在成年前接触最多，关系最亲密的人，父母希望孩子能主动学习、爱写作业，那么自己就要做到多读书，多学习。以身做则，身教言传，潜移默化的影响孩子。

一年级小学生不爱写作业的原因有哪些？

1、没养成良好的学习习惯。

有的小学生从小娇生惯养，无拘无束，父母的教育已经不起作用。他把课余时间全部用于娱乐和休息，虽然是一年级小学生了，但心理年龄还停留在学龄前儿童时期，完成作业的要求还没有形成自觉的行为。 

2、对学习不感兴趣 ，思想支配行动。

一般来说，对学习不感兴趣或讨厌学习的孩子都不爱写作业。不写作业，所学的知识不能得到巩固和强化，学习成绩会越来越差，这样会形成恶性循环。

3、遇到困难，不爱写。

如果孩子没有提前预习，一年级的孩子很容易跟不上老师的讲课节奏。他写作业遇到困难，不知道该怎么解决，就会出现不爱写作业的情况。

上小学一年级闹情绪，不是分离焦虑，多是对学习或者校园产生焦虑了。小学学习跟幼儿园是不一样的。父母需要提前做一些工作，发现孩子不想上学了，家长要及时的引导孩子走出厌学的情绪。

小学一年级学生厌学怎么办？

1、心理疏导

首先，父母要对孩子进行心理疏导，让孩子意识到自己长大了，不能再像幼儿园那样整体玩了，要树立远大的理想，从小学开始打基础，然后努力去实现它。

2、制定计划，利用“代币制”进行激励

孩子和妈妈共同制定计划，如果孩子能完成老师和家长要求的事，在表格上给他一颗星星，集到多少颗后送个他一个愿望或一件礼物。以此来进行行为训练。也让孩子感受到努力带来的愉悦感，满足感。

3、跟孩子多讲讲学校的趣事

给孩子讲有趣的校园故事，鼓励孩子去交朋友，让孩子觉得，学校里面除了可以学到知识，还可以交到好朋友，一起做有趣的事。

4、耐心地辅导孩子学习

一年级的孩子出现厌学情绪的主要原因之一是在学习上遇到了比较大的困难，学习自信心受到打击，进而失去学习兴趣，所以，家长要耐心地辅导孩子学习，帮助孩子重拾自信，获得成就感。

5、多组织多参加班级里的各项活动

孩子学习适应行不好，有一部分原因和新同学新老师没有建立良好的人际关系。家长陪同或鼓励孩子多参加班级活动，帮助孩子找到班级的归属感。

6、培养孩子的学习习惯

家长要培养孩子的学习习惯，要教会孩子如何认真听课，不仅要仔细听老师讲解的知识点，还要积极思考老师提出的问题，主动举手回答问题，更要辨别其他同学的回答是否正确，及时纠正错误的回答或者进行适当的补充。

小学一年级的孩子正处在学习的初始阶段，正是打好、打牢基础的阶段。万丈高楼平地起， 需要的不仅是后期添砖加瓦的努力，前期打地基的牢固程度更是起到决定性作用。基础不牢，好比浮沙之上筑高台，不能长久。如果孩子在小学阶段厌学从而没有打好基础的话，会直接影响以后能走多远，所以家长务必引起重视。

一年级学生厌学怎么办？

1、不拿学校进行吓唬

不少家长容易犯错误，就是当孩子不听话的时候，会搬出老师或者学校来吓唬孩子。有时候很管用，但对孩子来说，就是无形中增加了学校的恐惧感。所以说，家长不应该如此做，而是给孩子灌输学校的美丽概念才行。

2、陪伴孩子多去学校转

家长应该抽出时间来，陪伴孩子一同去学校附近进行转转，可以的话，再进校园里转转。经常如此做的话，孩子就不会对学校产生陌生感，而是渐渐出现熟悉感。要知道，人对于不熟悉的地方也是很抵触的。

3、不要采取过激的方式

有的家长认为，“玉不琢不成器”，“孩子不打骂不容易成才”。所以每当孩子犯错的时候，不是心平气和地讲道理，而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴的对待孩子，不仅没有办法让孩子真正认识到自己的错误，还很有可能会在心里留下阴影，性格容易变得偏激。

4、经常玩耍

放学时间或周末时间，带孩子出去玩，让孩子知道，上小学后不是只有学习了，放学后仍然可以玩耍。晚饭后的时间也可以把作业做完，且作业太多时，不要苛求质量，字写得差点或知识点不太熟没关系，不要想着一朝一日学习成绩突飞猛进，保持学习兴趣（最低限不厌学）是关键，不要过于在乎一时的成绩。

5、多鼓励孩子

家长是要鼓励孩子早点完成作业，但辅导做作业时，只要孩子听不进去讲解或做作业做不下去了，就要暂停，不能勉强继续。可以让孩子选择其他时间完成。如下午不想做作业，想要玩一会儿，可以满足孩子，让孩子自己说出来什么时间做，给孩子自由选择，才不会对完成作业感到厌烦。

一年级学生厌学的原因：

一，学习习惯没有养成，在刚进一年级突然接触语文数学有序性的学习，不适应，由于静不下心来，所以心情抵触，这种情况要慢慢养成良好的学习习惯，开始父母可以陪伴一段时间，静下心和孩子交流。

二，对老师有意见，不习惯这个老师，毕竟孩子喜欢怀念以前的老师，孩子还是比较直接的，不会掩饰自己的感觉，不喜欢就不听这门课。

高中一年级的学生一般都处在青春期，而青春期的孩子不仅学习压力大，心理压力也很大，所以有一点不好的因素影响就会产生不好的结果，厌学就是其中的一种表现，对于这种情况，家长需要认真引导和教育。

高中一年级学生厌学怎么办？

一、建立良好的沟通渠道

首先，我们需要与孩子建立起良好的沟通渠道。让孩子知道，他们可以随时向我们表达他们的困扰和疑惑，我们会尽力帮助他们解决问题。同时，我们也要尊重孩子的想法和感受，不要轻易否定他们的观点。

二、理解孩子的厌学原因

每个孩子厌学的原因都可能不同，可能是学习压力过大，可能是对某个科目的困难，也可能是对未来的迷茫等。我们需要深入了解孩子的情况，找出他们厌学的真正原因，才能有针对性地进行开导。

三、提供适当的学习支持

如果孩子厌学的原因是学习压力过大，我们可以帮助他们制定合理的学习计划，分配好学习和休息的时间。如果孩子对某个科目有困难，我们可以寻找专业的辅导资源，或者请家教来帮助他们。

四、引导孩子找到学习的乐趣

许多孩子厌学是因为他们觉得学习是一件枯燥无味的事情。我们可以尝试引导孩子找到学习的乐趣，比如通过游戏、实验等方式让学习变得更有趣。

五、帮助孩子树立正确的价值观

有些孩子可能因为对未来的迷茫而厌学。这时，我们需要帮助他们树立正确的价值观，让他们明白学习不仅仅是为了考试和升学，更是为了提升自己，实现自己的梦想。

六、培养兴趣和目标

激发孩子的学习兴趣和目标对于帮助他们克服厌学情绪非常重要。我们可以鼓励他们尝试不同的学科和活动，帮助他们发现自己的兴趣所在。同时，我们也应该帮助他们设定明确的学习目标，让他们明白努力学习的重要性和意义。通过培养兴趣和目标，我们可以让孩子重新发现学习的乐趣，并激发他们的学习动力。

七、提供积极的学习环境

创造积极的学习环境对于帮助孩子战胜厌学情绪非常重要。我们可以为孩子提供一个安静、整洁的学习空间，让他们专心致志地学习。此外，我们还可以给予他们必要的学习资源和工具，如参考书籍、辅导材料等。同时，我们也应该表达对孩子的支持和鼓励，让他们感受到我们的关心和认可。通过提供积极的学习环境，我们可以帮助孩子建立良好的学习习惯和积极的学习态度。

八、鼓励孩子积极参与课外活动

参与课外活动不仅可以让孩子放松心情，也可以帮助他们发现自己的兴趣和潜能。我们可以鼓励孩子参加各种社团活动，或者进行一些户外运动。

高中一年级学生厌学的原因有哪些？

1、爸爸妈妈的期望值过高，为了孩子，家长可以抛弃自己的事业，双休日可以不休息，为孩子辅导，陪孩子练琴，学画，孩子的心理，身体上的压力大大添加。

2、爸爸妈妈陪读，造成高一孩子缺乏学习的自觉性，难以领悟学习的进程，难以独登时解决遇到的新问题，他们体会不到独立解决问题后的成功的高兴。

3、家长对孩子学习常识的意图定向有误差，将学习常识的意图定在明日而不是今日。常对孩子说：“你不好好学习，将来就得去修地球，去扫大街。”功利性过于激烈。这样，孩子体会不到获取常识自身的高兴，而只注重别人对自己学习成绩的点评。孩子对常识自身不感兴趣，天然将学习看作是苦差事。

4、孩子不会学习。不会学习的孩子学得苦，学得累，学得烦。这些孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧常识联系起来进行学习；不能挑选有关重要的内容而抛开不重要的内容；无法将学到的常识正确，合理地表达出来。因为高一孩子不会学习，面对日益繁重的课业内容，天然发生厌学心情。

高中一年级学生厌学的表现：

1、学习兴趣不浓，缺乏长远动机。这部分学生大多数学习成绩不佳，对学习感到乏味，学习缺少主动性，穷于应付学习任务，感到学习是一种苦差事，简直是活受罪，但是迫于老师、家长的压力，不得不每天背着书包到学校混日子。

2、缺乏学习计划和方法。高一学生可能没有良好的学习计划或方法，缺乏目标和规划，随意涉猎造成学习时间的浪费。

3、缺乏自我激励。面对长期的学习任务，高一学生可能缺乏自我激励的能力，无法长期保持高度的学习动力。

4、经常旷课、迟到，甚至逃学，屡次挑战老师和父母的底线。

5、信心不足，自暴自弃。由于学习成绩差而产生自卑感，加上外界压力，如老师的批评、家长的训斥、同学们的耻笑等，使之失去信心，自暴自弃，破罐子破摔。

很多一年级的孩子在刚步入小学的时候，就变得不喜欢学习了，这就让很多父母搞不清楚原因了。其实很大原因是因为孩子可能一下子适应不良新的学习环境所导致的，所以父母可以利用闲时间，带孩子多去学校里走走，孩子对学习感兴趣了，才能真正的爱上学习。

小学一年级厌学怎么办呢？

1、给孩子树立远大的理想

当孩子厌学时，父母应该对孩子心理进行疏导，要让孩子意识到自己已经长大了，不能再像幼儿园那样玩耍了，这时父母就可以给孩子树立一个远大的理想，让孩子奔着自己的理想而努力拼搏。所以父母应该从孩子小的时候就让孩子打好基础，以便在以后的学习中能够轻松一些。

2、不要当着孩子的面说老师的坏话

父母不要在孩子面前说老师的坏话，要多说些老师的好，很多孩子不想去学校，很多原因是害怕学校里面的老师，父母说的多了孩子就会对学校老师产生恐惧和误解。

家长可以跟孩子讲老师的不容易，让老师上课好好去听讲，下课好好与同学玩，尽量不要给老师添乱，有不懂的问题，要多学会向老师请教，不要不懂的也不去问老师，这样就会给自己学习带来一些烦恼。

3、多跟孩子讲讲校园里的趣事

孩子不想去学习，很可能是对校园不感兴趣，家长要是引导孩子让孩子对学校感兴趣了孩子才会觉得学校是一个很有意思的地方。告诉孩子在学校可以学到很多有用的知识，还可以结交到很多朋友，提起孩子对校园的兴趣。

一年级学生的孩子厌学其实很好教育，因为孩子还小自己的独立意识还不强烈，这个时候家长积极引导孩子，让孩子明白上学的好处，孩子自然会回归到课堂的。