如何改变孩子讨好型人格

有些家长总想着让孩子再乖一点，再听话一点，却不知道自己错误的教育方法，会导致孩子以后形成“讨好型人格”。拥有讨好型人格的孩子就是过于“听话”，几乎任何人的话都听，没有自己的主见，只关注他人感受。这对孩子是很不利的。

如何改变孩子讨好型人格？

1、多沟通。

沟通的过程也是传递爱的过程。对孩子来说，良好的家庭教育和沟通才能够让他们在健康、温暖的环境中成长，从而树立健全的人格，在成长的道路上拥有正确的价值观。其在交流过程中就加强了孩子的安全感。可以每周进行1-2次深度交谈，或者进行2-3次在外度过的亲子时光。

2、给孩子“做自己”提供强大的动力。

也许我们的孩子，终其一生，都会是一个平凡人。从为人父母的那天起，我们就要有这样的准备和认识。在孩子的成长过程中，不管孩子变好，还是变差；也不管他们有没有按照我们期望的方向成长，始终对孩子怀有无条件的爱，才能给孩子做自己提供最大的动力。

3、学会爱自己。

只有能真正的爱自己，才能更好的去爱别人，一个连自己都不知道好好爱的人，对别人的爱也是不健康的。所以家长从小就要告诉孩子，无论何时，你都是这个世界上独一无二的存在，你应该爱自己，取悦自己，自己过的舒心快乐是最重要的。

4、培养孩子特长。

根据孩子的喜好，培养孩子特长，让孩子在自己擅长的领域里，更好地发展自己，享有自己独到的见解。养成克服困难、抵御诱惑、战胜不良情绪、提高毅力等优良品质。树立自信，也不会老是去想着如何去讨好其他人了。

5、帮助孩子会说“不”。

对自己不愿意的事说“不”不是意味着今后就不和对方打交道了，而是告诉对方自己的底线在哪里。学会了说拒绝，其实就是在表明自己的态度，也是尊重对方的表现，同时让对方也尊重自己，双方重新回到平等的局面开始对话。合理地说“不”并不会伤害对方，这一点家长要让孩子知道。

6、敢于表达自己的情绪。

人都有喜怒哀乐，可是讨好型人格的人为了让别人开心，总是会拼命压抑自己的不开心和情绪，明明内心已经悲伤逆流成河，可是表面还要假装很开心，这样的人生活的太苦了。越长大越能做真实的人，是很难能可贵的，开心的时候可以大笑，难过的时候可以放肆哭一场。所以，从孩子小的时候家长就要鼓励孩子勇于表达自己，让他有自己的情绪。

其实身边有很多类似情况：一些父母总想让孩子变听话，让孩子对自己唯命是从，还把孩子的这种“听话”当做是好事。可等孩子长大以后，家长就会发现，孩子已经形成了所谓的“讨好型人格”，简直是听所有人的话，完全没有自己的想法。

如何改变讨好型人格的孩子？

1、多和孩子交流内心。

家长应该多和孩子交流孩子内心的想法，时刻关注孩子的心理健康。家长也应该多抽出时间来陪陪孩子，不能总是关注孩子的物质条件，要知道光给孩子优渥的生活条件是不够的，孩子还需要你对他的关爱和关心。

2、教会孩子底线。

家长应该教会孩子即使是善良，也应该有底线，要教会孩子什么事情可以善良，什么事情没有必要善良。要教会孩子具有辨别是非的能力，可以帮助朋友做一些力所能及的事情，展现出自己乐于助人的一面，但是千万不要没有底线，没有尊严的去帮助朋友。要知道，朋友之所以被称作为朋友，就是建立在平等互助的基础之上的，如果连尊重都没有，又怎么会称作为朋友呢？

3、乐于接受孩子的意见。

孩子年纪虽小，但也是有自己想法的。家长不要以孩子不懂事为由，总是不认真听取孩子的意见。积极地接受孩子的意见，让孩子在家长面前畅所欲言，孩子就敢于表达自己。

4、接纳孩子的不良情绪，认可他本真的样子。

孩子在成长的过程中，人性本来就是不完整的，他会犯各种各样的错，也会有无理取闹，耍小性子的时刻。家长要做到的就是，接纳孩子的不良情绪，然后去引导孩子的不良情绪，让孩子和自己的情绪和解。孩子就会成为一个自然，本真的人。

5、不要让孩子通过达到家长的期望值来获取爱。

家长要鼓励孩子成为他想要成为的样子。不要让他按照家长的想法成长。只有这样，孩子长大以后，才能自尊自强。

讨好型人格的孩子有哪些表现？

1、本能的去讨好别人。

正是因为希望别人快乐，所以这样的孩子不懂得如何去拒绝别人，把所有的事情都往自己身上压，他们往往站在不起眼的位置，在别人有需要的时候第一个冲上去帮助其他人，去讨好其他人，可是其实这样的他们是不快乐的。

2、什么都不拒绝。

一般来说，老好人就是一直在为别人服务。因为他们不知道要怎么拒绝别人，害怕拒绝别人之后会失去对方，所以尽管他们心里是不愿意接受做这件事情，但是口头上他们仍然会答应，长期这样下来，会给他们造成很大的压力，他们乐于助人，可是他们的内心并不会快乐。

3、没有主见。

这样的孩子长期充当老好人的角色，最终会导致他们没有主见。他们害怕别人的质疑和否定，所以在有和别人不同意见的时候，他们会人云亦云，会附和其他人的看法和观点，默默地把自己的看法消化掉，时间久了，这样他们就会失去自我。

现在很多家长都头疼孩子不想上学的问题，问孩子为什么不想上学，孩子就会说害怕老师，家长们也不知道该怎么办？孩子为什么害怕老师呢？孩子害怕老师该怎么办呢？

如何改变孩子对老师的恐惧感？

1、由家长出面直接跟老师沟通

告诉老师，孩子有点害怕你，这几天还总是说不想上学了，希望老师可以跟孩子聊一聊，多接触一下，互相之间加深了解。

家长也可以主动把孩子的一些能力，特长，告诉老师，让老师多给孩子一些表现自己的机会，所以，慢慢地，孩子跟老师之间接触的多了，孩子的恐惧心理就会减少很多。

2、不要拿老师当“杀手锏”

有的父母把孩子怕老师当成管教孩子的利器，当孩子不听话，或者有情绪的时候，为了让孩子平静下来，总是把老师搬出来吓唬、威胁孩子。这样一来孩子就会讨厌老师，在自己的心里会将老师“丑化”，让孩子对老师更加地抵触与抗拒，更加地不喜欢老师，更加地厌恶学习，永远也别指望孩子会同老师建立良好的师生关系了！

3、引导孩子多观察老师，主动了解老师

可以跟孩子玩一个观察老师的游戏，让孩子每天发现这个老师身上的两个优点，什么样的优点都可以。让孩子主动观察，了解老师，也可以有效缓解孩子对老师的恐惧感。

4、多给孩子呈现老师的优点，以及和善的一面

家长要深入挖掘老师的优点，告诉孩子，老师虽然严厉，但是教学能力很高，对待工作认真负责，很有爱心。老师严厉也是为了孩子们好，并不是出于私心，并不是在发泄自己的情绪，并不是对你存有偏见，老师是一视同仁的。

5、画画

家长可以引导孩子进行自由创作，把自己想象的老师的各种样子都画出来，生气的，搞笑的，温柔的样子，想怎么画就怎么画，在画的过程中，孩子对老师的恐惧感就会一点一点的排解掉。

6、不要对老师有负面的评价

在平时对孩子的教育中，不要用老师来吓唬孩子，让老师这个人物在孩子的世界中变成恐怖、威胁的代名词，让孩子对老师产生误解。同时也不要当着孩子的面去数落老师的不是，孩子肯定是站在父母这边的，父母表达对老师的不满会让孩子不自觉站在老师对立面，对老师产生抗拒心理。

每个人都是一个独立的个体，性格不尽相同。根据调查发现，现在一些孩子有性格偏差的问题。但是，很多家长认为孩子还小对此并不在意。其实，大家要知道，如果能及时发现并纠正孩子的偏差性格，可以帮助他影响他健康成长的不良因素。

如何改变孩子的性格？

1、培养孩子的好习惯

一个人的习惯也能影响一个人的性格，父母要从小重视培养孩子的好习惯，比如遇事要冷静、不用武力解决问题、独立等等，这样他们在以后遇到问题也能够独立冷静解决而不会把问题归咎于他人，指责他人。

2、多与同龄人交往

爸爸妈妈们可以带孩子多点到同龄小朋友家做客，或者邀请他们过来陪孩子玩，当孩子尝到小主人的滋味，一般都会兴奋、喜悦，忙里忙外地招呼自己的小客人，这样不知不觉中他们就增强了自信心，塑造了开朗的性格。

3、保护孩子自尊心

爸爸妈妈要保护孩子的自尊心，关心他们的行为，鼓励孩子多点发言，切勿采取粗暴简单的教育方式，剥夺孩子发言的权利。父母还要有意地培养孩子应对困境的能力，保持积极乐观的情绪，把一时的沮丧丢在脑后。

4、主动与孩子交流

性格内向的孩子一般都是少发言，这时候就需要家长多与孩子交流，了解孩子内心的真实想法和需要，正确引导孩子谈谈自己对事物的看法，鼓励孩子通过语言来与小伙伴进行沟通交流。

5、培养孩子独立思考能力

尽管温顺的性格会比较让人舒服，但是这并不代表让孩子做“老好人”，一定要培养孩子的独立思考能力，能够分辨是非，有自己的原则，这样的性格才是迷人的。

6、正确评价孩子

很多家长都会觉得过多的称赞会使得孩子骄傲自满，所以刻意去控制夸奖孩子的次数，即使孩子做了值得表扬的事，家长却说“这次做的一般，下次要做得更好”。其实这是错误的做法，父母的肯定与赞扬对孩子来说是无比珍贵的。孩子得到父母的表扬不仅心情会变得更加愉快，也会觉得要多做一些值得表扬的事，这起到一种很好的促进作用。但也不能过分赞赏孩子，故意去夸大他的成绩，这会使孩子对于自己的能力产生错误的'认识。所以，不要吝啬于表扬，但也不能随意拔高。

交往能力是现代人才决不可少的素质，又是心理健全的重要标志之一。当今社会科学技术的发燕尾服，靠一个人发展，靠一个人关在实验室或图书室里出成果的时代已经过去，科技的发展往往要靠群体协作来完成。而且科学技术与开发经营，社会服务的联系越来越迅速越来越紧密，人没有交往能力是不能适应现代化的需要的。

如何改变孩子内向的性格：

多鼓励多尊重

第一、经常鼓励孩子。不管大事小事，都要尽量对孩子给予肯定和鼓励。

第二，要尊重孩子。不管孩子做错了什么，家长都要冷静对待，在外人面前不要批评孩子，不能伤害孩子的自尊心。

第三，教孩子发现自己的优点。发现优点，是树立自信心最关键的一步。

第四，多给孩子提供展示自我的机会。

营造活跃气氛

第一，父母千万不可当孩子的面对别人说“这孩子就是胆小内向，没有出息。”等消极暗示的话，这些话只能让孩子失去自信，认为自己也许天生就是这样了。

第二，孩子性格内向，除遗传因素外，有的也多少和家庭环境有关。家长除了要注意为孩子创造交友环境，鼓励孩子多出去参与集体活动外，还要有意制造活跃、欢乐、民主、开放的家庭气氛。尤其是内向沉静的家长，很容易给孩子潜移默化的影响。沉闷的家庭不宜培养健康活泼的孩子。因此，父母在家中要做孩子的好朋友，多与孩子交流，比如设计辩论话题，经常与他争辩输赢，以此激发孩子的表达欲。

第三，允许犯错误。如果孩子无意中犯了错误，你总是横加指责，只能让孩子觉得自己是失败者，认为错误是不能犯的，所以做事总是小心翼翼，谨小慎微。只要不是有意犯错，就该让孩子大胆尝试，要允许孩子犯错误，敢于犯错误，要培养孩子敢于总结教训、勇于纠错的精神，在不断的实践中增强自尊心和自信心。

第四，成年人应十分尊重孩子，家里来客人要带孩子一起接送，客人要与孩子问好、再见、礼貌相待。不要强迫孩子叫人（礼貌地称呼），只要家长热情示范，适时鼓励孩子，孩子就会大方叫人。不可在客人面前勉强孩子做他不愿意做的事，强迫，是对孩子不尊重，反而使他不大方，不礼貌。

如何改变孩子内向胆小的性格？提升交往能力，不仅利于发展语言，丰富知识，锻炼独立性，增强自信心，健全人格，而且孩子心灵美也是在交往中发展起来的。

孩子学习压力很大，竞争有这么激烈，学习中，生活中，与同学的交往中，都免不了出现挫折，如果长期得不到改善，孩子们就处于一种无助的状态，在孩子的学习过程中，温馨的陪伴就是有力的监督，耐心的守护就是最好的促进。从以下几个方面着手，去试试吧，你一定会有收效哦！

如何改变孩子的厌学情绪

1、找到孩子厌学的原因

注意观察，和孩子沟通交流，找到孩子厌学的原因。如果孩子基础知识薄弱，学习吃力，那就要鼓励孩子多复习一下以前学过的知识；如果孩子在学校与老师或同学的关系没处理好导致厌学，那就要鼓励他正确与人交往；如果孩子学习习惯差，如写作业拖拖拉拉、玩游戏等，那就要培养孩子良好的学习习惯，帮助他改掉坏习惯。

2、家长先不要着急

不要过于着急让他重回学校。先帮孩子请几天假，顺便向老师了解一下孩子的近况，如果问题没得到解决就重回重回学校，孩子迟早还会出现不想上学的情况，先让孩子放松一下，家长领着孩子一起运动一下，出去玩玩，看看风景，或者孩子有什么愿望帮他实现一下。满足他，通过这种行为来取得孩子对你的信任，放松对你的戒备。

3、改变学习的方式和环境

孩子可能会因为学习方式和环境不适应而厌学。因此，我们需要根据孩子的需求和特点，选择合适的学习方式和环境。例如，我们可以通过游戏化学习、团体互动等方式，让学习更加有趣。同时，我们也需要创造良好的学习环境，让孩子能够放松心情、专注学习。在家里或学校，可以为孩子打造一个安静、整洁、明亮的学习空间，让他们能够在舒适的环境下学习。

4、鼓励孩子，树立自信

孩子在学习过程中，可能会遭遇各种挫折和困难，这时我们需要及时鼓励他们。当孩子取得进步和成就时，我们应该表扬他们，让他们感受到付出的价值和意义。同时，我们也要鼓励孩子勇敢尝试新事物，不断挑战自己，提升自我价值。只有通过反复练习和尝试，孩子才能够不断进步，提高自信心，从而摆脱厌学情绪。

5、培养孩子的成功心理

其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，他的学习一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，从而增加他们的成功体验，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，增强学习的信心，逐渐承担其学习任务。

孩子出现厌学情绪的原因

1、可能是学习压力大、成绩不好，可能有很强烈的挫败感。

2、可能是碰到了人际关系压力或者学习压力等，这些压力过重。

3、也有可能是出现了性格及行为问题，比如有的孩子性格比较内向、敏感，或者有些孩子出现了逃学以及叛逆的行为。

4、也有可能是因为学习障碍引起，比如有些孩子智力水平或者学习成绩不太好。

5、沉迷于手机、游戏等一些学生可能会沉迷于手机、游戏等娱乐活动中，无法自拔，进而对学习失去兴趣和动力。

孩子出现厌学情绪的解决方法

一是消除疲劳，消除疲劳就需要放松，但是请记着放松，一定要有限度，因为连续放松容易导致无聊，所以适当缓解疲劳后，就需要让自己重新进入学习状态。

二是消除挫败感，消除挫败感就要适度的调整自己的预期，在学习过程中，首先要承认有很多题暂时不会做，但是通过反复思考努力会解决的。千万不要把不会做题归结于自己智商不够或者笨，因为那样会跳入另一个死循环里面。

三是消除焦虑，焦虑就是想的多，通常对于没发生的事情过分担忧 ，解决的方法很简单，就是立刻行动，立刻开始学习，用学习来对抗焦虑。

四是给予适当的支持和鼓励。当孩子取得进步或者做出努力时，家长应该及时给予肯定和支持，激发他们的学习动力和自信心。

学生进入初高中后，学习变的越发紧张，学习压力剧增，很容易导致青少年学生出现厌学情绪，会对青少年成长造成严重影响。当孩子出现了厌学的情绪，家长通常会感到一种焦虑和不安，不知道如何去解决这种问题。

如何改变孩子厌学情绪？

第一：对孩子表示同理心

其实孩子向父母吐露心声，往往是希望能够获得安慰和鼓励，从而推动他们重拾信心。如果爸爸妈妈没有听懂他的言外之意，就一通数落或者打骂，反而令孩子不知所措，从此怕被责罚而不敢说心里话。当孩子向爸妈吐露心声的时候，爸爸妈妈不妨放下架子，表示理解，跟孩子产生共鸣。

第二：跟孩子一起找出原因，协商解决办法

当你听到孩子主动谈及某个话题时，不妨把谈话的主动权交给他，引导他说出自己的想法，再来对症下药。比如不想上学的原因有很多，有的是因为学习压力大，有的是因为人际关系不好，有的是因为老师喜欢体罚学……只有找准了源头，爸妈才能“对症下药”，跟孩子协商解决办法。

第三：家长要有耐心

孩子在成长的各个阶段多多少少都会出现厌学的情况，而且厌学的原因很多，基础不扎实，学习方法不正确，甚至有可能是家庭教育和成长环境导致的。

所以，当孩子出现厌学问题的时候就不要动不动就打骂孩子逼迫她学习，请耐心的了解具体原因，再有针对性的解决问题。

第四：不以成绩的好坏去点评孩子

有的家长特别在乎孩子的每一次考试成绩，稍不如意，孩子面临的可能就是严厉的责备和惩罚。对于正在成长期的他们来说，这是特别不好的。有很多聪明的人，小时候的成绩都是不太如意。所以，家长们应该多看到孩子身上其它的闪光点和优秀之处，不以成绩的好坏就来判断这个是好孩子，那个是坏孩子，是不可取的。

孩子有厌学情绪的几种原因：

一、焦虑

孩子厌学，其中一个原因是他们一与家人分开就焦虑不安。这中情况最常发生于家庭气氛紧张期间，或孩子就要去另一学校就读的时候。 父母如果反应不当， 可能也会令孩子焦虑加深。孩子如果是刚开始上学，家长须注意头几天上学前和孩子道别的方式。

家长必须多鼓励子女，而且不要太注重学业成绩。只要子女已尽了力，即使考试成绩不好，也不应苛责，父母要求不过高，子女便无须承受过大压力，于是焦虑减少，念书也就不感到辛苦了。

二、人际困扰

有些孩子不喜欢学校是因为没有朋友。如果小孩总是自己-个人，或者假装生病逃避课外活动，又或以送贵重礼物来找朋友，很可能就会在学校没有朋友。父母要传授孩子一些结交朋友的技巧， 同时多为孩子创造与他人互动的机会。

三、外界环境

校外对孩子的吸引力太大，以至于很多孩子逃课去上网玩游戏；也有的父母对于孩子的期望过高，总是逼着孩子去学习，不给孩子休息和娱乐的时间，造成孩子的负担过重，没有是时间放松，使得孩子对学习产生逆反心理和厌倦心理。

孩子有厌学情绪的表现：

表现一：作业拖拉，抵触写作业

写作业是孩子在学习中必不可少的一项任务，也是复习的一种方式，如果孩子开始抵触学习以外的内容，特别是抵触写作业，说明开始抵触学习，有厌学心理。

表现二：撒谎

为了逃避学习经常撒谎，编织谎言，让父母相信学习任务已经完成。

表现三：厌倦读书

读书让孩子产生挫败感，会让孩子学习信心下降，开始有厌学感的孩子一看到书或者一提到学习就会感觉厌烦，不想读书。

表现四：情绪不稳定

每个人在面对自己不擅长或者不想做的事情时都会容易发怒，情绪不稳定，孩子在面对读书上学时会有焦躁不安、情绪不稳定的现象，大部分跟厌学有关。