孩子偷东西和说谎应该怎么教育他

如果孩子出现了偷东西说谎的问题，家长必须引起足够的重视。如果家长对孩子犯下的错误不闻不问，孩子就会觉得这是满足愿望的有效途径，进而屡屡犯错，甚至会形成坏习惯，直至彻底堕落，影响一生。

孩子偷东西和说谎应该怎么教育他？

第一，稳定情绪。

如果发现孩子偷钱的话，家长一定不要用逼迫的方式让孩子承认。这样做，会让孩子觉得家长像审犯人一样审问自己。这种方式，是强迫孩子去认错，处理结果也是可想而知的。

如果发现孩子偷钱的话，还是建议家长们用缓和的方式去处理。不要太逼迫孩子，用“点”的方式让孩子清楚家长已经知道这件事情了。这样不仅不会伤害孩子的自尊，还能帮助孩子主动承认错误。当孩子不会出现敌对的行为的时候，教育孩子才能起到真正的意义。

第二，找原因。

如果孩子偷钱的话，作为家长，一定要了解原因。只有弄清楚孩子偷钱的原因，才能起到预防孩子继续犯错的作用。了解孩子偷钱的原因之后，进行针对性的引导，这样才能从根本上杜绝孩子继续偷钱。

比如，如果发现孩子偷钱是为了买玩具。那么，家长可以跟孩子沟通，告诉孩子妈妈也可以买玩具。但是，孩子应该告诉妈妈，而不是自己去拿钱买。当然，这里还要注意看孩子的要求是不是合理。如果孩子的要求不合理的话，比如本来已经有的东西，孩子还是要买的话，那就需要采取另外一种方式了。

如果孩子本来已经有了，还是偷钱去买了。这个时候，家长一定要告诉孩子，这个钱算借给孩子的，孩子以后是要还的。这样就从根本上培养了责任心，不仅可以避免孩子继续偷钱，还能养成良好的购物习惯。

第三，注意教育的方式方法。

对于孩子来说，父母本来就是自己的依靠和榜样。教育孩子的话，需要用爱的方式去体贴和呵护他们，而不是摧残和折磨他们。如果想要培养孩子好的性格和习惯的话，就要避免那些容易对孩子心灵造成伤害的行为。

孩子偷东西和说谎怎么处理？

一、家长应该保持平静。

当发现孩子偷东西和说谎后，家长要保持平静的心态，强调的重点不在于要他坦白承认撒谎，而在于讨论。当事实已经摆在眼前时，要弄清他为什么还要坚持否认。这时，家长要尽量控制自己的怒气，否则只会让他更难以面对真相。

二、尊重孩子，不要恶语伤人。

家长切忌用“那么小就骗人，长大必然学坏”，“你在撒谎”，“你骗人”这些糟透了的语言，否则会使孩子幼小的心灵受到伤害，孩子因此会产生自卑心理，或者是更强烈的反抗心理。

三、孩子承认错误，及时表扬同时作出相应惩罚。

孩子承认错误时，你可以说：“我很高兴你告诉我了，我相信你是可以信任的。你如果不说实话我会罚你两天不准骑自行车。但现在，你只需要为那个错误承担一定的责任，我把惩罚减少一天。这样孩子以后即使撤谎，也会很快承认错误。不会顽固到底。而且这样才能给他一个深刻的教训，以杜绝下次再犯。否则，他们就不会害怕撒谎会带来什么后果，可能”旧病复发“。

四、作孩子坚强的后盾。

平时可以多和孩子交流，适当多鼓励孩子，教孩子学会反抗，遇到事情的处理能力等，这样当孩子遇到其他孩子的敲诈勒索的时候会寻求父母的帮助，作为孩子能信任的对象，也可以有效避免孩子受霸凌，避免孩子不得已发生偷盗行为，也能使孩子能够很好的保护自己。

五、家长要以身作则。

生活中孩子时刻关注着家长的行为。如果家长撒谎被孩子看到或者听到，孩子很可能会效仿。比如，你说这次孩子过生日的时候给他买个变形金刚，可是你役有买，还说：”妈妈忙，没有时间去买了。“孩子就认为你是在撒谎，然后他以后做事的时候，你会发现他总是言而无信。家长一定要杜绝这种事情的发生。

相信每个做爸爸妈妈的都是爱自己孩子的，他们希望孩子身体健康、品行端正、智力发育良好。但总有一些事情让我们事与愿违，发现孩子有偷东西的行为，应该怎么办？这的确是一个令很多父母头痛的问题。如何处理，也是仁者见仁，智者见智。

发现孩子偷东西怎么办应该怎么教育？

1、正确使用延迟满足

在孩子“偷东西”行为的背后，是在告诉着家长们，你需要和孩子好好的谈一谈了。家长们大可告诉孩子，自己想要的东西可以告诉爸爸妈妈，而不是用这样的方式欺骗别人，欺骗自己。父母正确引导孩子，帮助孩子树立正确的消费观，可以很好的帮助帮助解决随便拿别人东西的问题。

2、做好金钱教育；强调物权意识

家长有必要培养孩子正确的金钱观，让孩子明白钱是通过努力劳动得来的。从孩子开始拥有自己的零花钱开始，我们就要教他们如何管理金钱、花钱和存钱。还要帮助孩子建立物权意识，分清“你的”、“我的”，不碰别人的东西，拿别人东西前一定要先征得对方同意。

3、宽容很重要

发现孩子偷东西以后，不要抓到孩子就是一顿毒打，暴力解决不了问题。家长要结合孩子偷东西忐忑的心理，给他讲故事，告诉他偷东西是不好的。不要当场揭发孩子或者在公共场合把这件事说出来，孩子会留下一辈子的阴影。家长只需要侧面告诉孩子这么一个道理，孩子也会有敬畏之心。

4、了解原因

孩子偷东西总该有原因的，是零花钱不够买不了还是想要偷回来寻求刺激，这个家长都必须要了解清楚。如果是因为零花钱不够，家长可以适当地增加一些。如果是因为好玩刺激的话，一定要花时间去了解孩子的内心，并且对孩子进行教育。但最重要的一点是不要冤枉了孩子。

5、正确引导

孩子还小，其实还没有分辨能力，也不知道什么是好什么是坏，更不会有什么荣辱观。当家长发现孩子偷东西的时候，不要过分责骂，更不要过分看低孩子的人格。一次的犯错不代表是终身的错误。家长在这一方面一定要照顾孩子的感受，并且起到正确的引导作用。

6、让孩子学会独立

孩子偷东西的这种情况，需要加强学校和家庭的管理。家长要告诉孩子要自力更生，别人的东西我们不要拿，同时我们要告诉孩子不要和有偷窃习惯的孩子在一起，让他成为一个诚实守信自尊自爱的好孩子，这样别人才会喜欢他。

7、教孩子控制自己的欲望

孩子对他喜爱的东西都有占有欲望，在没有人看见的情况下，很容易因一时冲动而造成越轨。事先的预防显得特别重要。家长可以结合具体的情境，教孩子控制住自己的欲望，例如买东西时，事先提醒孩子不交钱不可以随便把东西拿走；去朋友家做客时，告诉孩子，没有经过别人的允许，不要随便动人家的东西等。

每一个父母都不希望自己的孩子去偷钱，偷东西，但现实生活中真的有很多这样的事情发生。所以，我们就要让孩子接受严肃的教育，也许每个家长惩罚的方法不一样，但主要让孩子明白自己的错误，一味地打骂并不能解决问题，父母要开动脑筋，用最好的方法来引导孩子。

孩子偷东西该怎么教育？

1、父母的言传身教很重要

家长要了解孩子为什么要偷钱，不要出手就对孩子打骂，或者随便就给孩子贴上小偷和贼的标签。要告诉孩子偷钱的这种做法是不道德的，如果成年后这样的行为是违法的，后果非常严重。给孩子树立正确的金钱观念，让他认识到自己的错误，并且保证一定要改正。

2、端正教育思想

正确认识孩子的成长特点，端正教育观和人才观。可能每个孩子在家庭里偷拿钱的经历。请不要大惊小怪，也不能视而不见，要知道孩子拿钱这种行为还不叫偷钱，大多数孩子只是出于好奇心理，并不知道这种行为发展的后果有多么严重。所以，家长要正确认识孩子偷偷拿钱这种做法，不要“上纲上线”。

3、换位思考，了解自己的孩子

知乎上有个网友说，他小的时候家里的经济条件不太好，吃的也差。有一次他就偷了爸爸的钱去买了自己特别想吃的火腿肠，还有很多零食。老爸发现后问他偷钱买了什么，知道他买了很多零食后。直接告诉他以后不要再从爸爸的兜里偷摸儿拿钱了，我会多给你点零花钱，这位网友说自己从此再也没有偷过钱。他的爸爸能够换位思考，站在孩子的角度去考虑问题。这才是真正的教育。

4、了解孩子、尊重孩子接纳孩子

和孩子有同理心，从他能够接受的角度去引导。孔子说过：己所不欲，勿施于人。也就是说，只有己所欲、人所欲，才能施于人。家长换位思考以春风化雨的方式，这样引导孩子，才能达到预期的教育效果。

5、理解孩子

孩子对于没有见过的，或者是喜欢的东西，肯定会有十足的兴趣。当成人见到心仪的物品时都想买回家，更何况孩子，只是孩子不懂得自己应该用什么样的正确方式得到，是买还是借。他没有这个意识，他只知道我喜欢就要拿回来，不管别人是否同意。所以家长首先要理解孩子的行为，属于正常的心理范围。

6、不要强化偷的概念

这个阶段不要强化说，这是孩子在偷，即便他偷偷藏在他自己的衣袋里，也不要呵斥他，可以告诉他，不能随意把钱拿到自己那里，因为钱不是普通的东西，而是代表着归属，属于别人的，就不能动。实际上，在孩子再大一些，明白道理之后，会自然不再拿了。

7、给孩子赚钱的机会

除了做家务赚钱，也可以培养孩子在放假或者周末时，自己去赚钱，比如学校里或者一些社区，会举办孩子之间的旧物跳蚤会，让孩子拿自己的玩具和书去练练摊，也是非常不错的选择。

古人云：“百善孝为先”。在亲子关系中，我们总会把“孝顺”，作为衡量孩子品格好坏的第一标准。可在现实亲子关系中，孩子对父母出言不逊、甚至大打出手的家庭教育事件，时有发生。

孩子不尊重长辈应该怎么教育他？

1、培养孩子的爱心。

爱心是一件难能可贵的事情，但是将爱心转化为行动的人少之又少，所以家长需要培养孩子的爱心，需要从生活的点滴入手，告诉孩子在日常生活中很多的行为都能帮助到那些需要帮助的老人，然后用自己的实际行动给他们带来希望和温暖，从而让孩子感受到助人为乐的快乐。

2、利用传统节日对孩子进行教育。

重阳节又被称为老人节，那么在节日的这一天，孩子们可以做些什么事情，能够为身边的老人带来快乐呢？一个简单的问候，一个暖心的小礼物，一段温馨的陪伴时光都能给老人，们带来温暖和快乐，家长可以利用这样的节日，教会孩子在这样的节日中做些什么，让孩子明白这个节日的真谛，真正学会尊敬老人、关心老人。家长们可以通过谈话、点拨、暗示等等方法诱发孩子良好行为。家长还可以考考孩子：“明天是xx节，你应该做些什么？怎样使爷爷（奶奶）高兴呢？”孩子就会认真地说：“我帮爷爷切蛋糕，祝爷爷生日快乐，健康长寿”“我送奶奶一件礼物”、“我给爷爷、奶奶拜年”。

3、尊老爱老的观念放心间。

予人玫瑰，手有余香。一个不经意的善举就能让身处焦虑状况的老人解决切身的问题，所以家长在平时的教育时，家长需要树立尊老爱老的观念，让孩子从小都能耳濡目染，让孩子尊老爱老形成一种习惯。

4、多带孩子参加社区孤寡老人爱心活动。

进行社会实践对孩子认知行为的培养有着极大地好处。家长要学会用爱的力量去帮助身边需要帮助的老人，家长可以带着孩子参加社区孤寡老人爱心活动，奉献自己的一份爱心，将希望的阳光播撒至老人的心间。

5、让孩子成为有担当的人。

当孩子成为一个有担当的人，将来才能成材。俗话说久病床前无孝子，如果自己的孩子是一个没有担当的人，怎么可能会有尊老爱老的行为习惯呢？所以就需要从小培养孩子的担当意识，让孩子为自己的事情负责人，做到言行一致，这样才会从心里尊老爱老敬老。

6、以身作则，让孩子感受到尊老敬老带来的快乐。

家长的行为就是孩子成长过程中的一面镜子，对孩子起到潜移默化的作用，父母要至真至诚地尊敬周围的老人，真正为孩子树立一个好的榜样。父母的言行，孩子看在眼里、记在心上，表现在自己的行动中他们会像父母一样去善待老人。此外，还可利用现实生活或书本上的人物孝敬老人的例子给孩子树立榜样。想要培养孩子尊老爱老敬老的观念，那就需要家长从日常生活中的小事做起，比如给一个空巢老人做一顿饭，陪伴老人一起聊天等等，家长以身作则会深深影响着孩子，让孩子切身感受到尊老敬老带来的快乐，从而也会改变自身的观念，从而开始尊老敬老。

孩子不尊重长辈的原因有哪些？

一、孩子不懂得表达情绪的正确方法。

当孩子情绪失控的时候，容易做出过激的行为举动，当孩子不懂正确地表达情感时，目无尊长也就成了孩子表达情绪的不当方式。孩子情绪失控对父母拳打脚踢，被愤怒裹挟的孩子无处发泄，长辈们变成了无辜的“靶子”。

二、父母对孩子过于宠溺。

当父母对孩子过分宠溺，总是给予孩子各种各样的特权，这对于孩子而言，父母的爱就成了无底线。孩子的眼中缺少对父母的感恩和尊重，把父母的付出当成了理所当然，孩子对父母的要求越来越多，得不到满足时就会做出目无尊长的表现。

三、孩子缺少尊老方面的教育。

孩子身上的道德感是在生活中逐渐养成的，如果父母缺少对孩子这方面的教育，这就会使得孩子容易做出目无尊长的行为举动。孩子并不以目无尊长为耻，完全没有感受到类似行为偏差所造成的不良影响。

四、社会环境的影响。

过去家长对孩子的教育基本上是惟命是从，古代更是家长包办一切。现在随着时代的发展，接触的信息越来越广泛，孩子的思想越来越独立，个性越来越张扬。当今网络信息发达，而孩子明辨是非的能力还欠缺，孩子很容易受网络环境左右，扭曲他们对信息的解读。

五、家长的行为方式。

有些家长自己都不会尊重自己的父母，日常生活中的不尊重等行为都被孩子看在眼里，久而久之，孩子会认为对待父母的态度就如同自己父母对爷爷奶奶的态度一样。有些家长要求孩子不要玩电脑、手机，自己却离不开；要求孩子讲文明礼貌，自己时常爆粗口。

很多父母会把“说谎”和“坏孩子”联系在一起。可是殊不知孩子说谎背后的原因才是父母真正要处理的问题。不要轻易将谎言与孩子的品质划等号，在家庭教育中，没有恩典，只有说教和一味的纠正，会让孩子认为自己什么都做不对。告诉孩子什么是错的之前，先告诉孩子什么是对的。

爱说谎话的孩子应该怎么教育：

1、家长给孩子作一个好的榜样

若父母不能有一个诚实的榜样，实在很难说服孩子要诚实。要培养诚实的孩子，自己就不应撒谎。父母在要求孩子诚实的同时，自己应该以身作则，在日常生活中做一个好榜样，不要不经意地在孩子面前说出做不到的承诺，或骗人的话，要在日常生活和工作中注意做到言行一致，诚实守信。

2、证实孩子是否在说谎

当家长怀疑自己的孩子说谎时，应该首先进行仔细的调查、了解，搞清楚孩子是不是真的在说谎，因为有的时候父母的判断不一定是正确的，如果没有搞清事情真相就鲁莽行事，可能会给孩子的心灵带来不利的影响，甚至会造成亲子关系的紧张。

3、先找出说谎的原因，对症下药

家长应当搞清楚孩子说谎的动机和性质，然后才能根据不同的说谎行为采取有效的措施，以使得对孩子的教育能够对症下药、有的放矢。对于孩子的有意说谎，家长要及时地发现和揭穿其谎言，并让孩子明白说谎是要受批评和惩罚的，将孩子说谎的企图适时地化解掉;而如果是由于家长经常说谎造成孩子也跟着说谎，家长一定要认真检讨自己的行为，为孩子树立一个好的榜样。

4.多聆听并与孩子沟通

当孩子预期事情会有负面后果而说谎时，父母应了解孩子的需要，订立更实际的规则;假如是孩子可以做得到且愿意做的，他自然不用说谎了。另外，有些孩子会因为跟父母的接触机会少，所以用说谎的方法去争取父母的关注。换句话说，父母平日应加强与孩子沟通互动，多了解孩子的想法，让孩子感受到父母对他的关爱与注意。

5、要满足孩子合理的要求和愿望

如适时地给孩子添置玩具、图书及彩笔等。让孩子意识到自己需要的东西，只要是合理的，家庭又是力所能及的，是会得到满足的。这样可避免孩子因需要不能满足而把别人的东西随便拿回来而又不告诉家长和小朋友的情况。

6、不要惩罚认错的孩子

在现实生活中常常有这样的事例，孩子说今天在学校挨了批评或者考试不及格，父母往往是劈头盖脸一通严厉的批评，甚至体罚孩子，而说谎却常常能使孩子逃过责难。这样一来，孩子将逐渐体会到说真话会受到惩罚，不说真话倒能平安无事，甚至还可以赢得父母的赞赏。

7、采取适当的教育方式

家长不可只看结果，不看过程，采取简单、粗暴的奖惩方式来教育孩子，因为这种方式易使孩子产生撒谎等不良行为。家长在教育孩子的过程中，不仅要看到孩子取得的成果，更要看到孩子努力的过程，并对孩子努力的过程给予表扬，尽量不要使孩子从撒谎中得到好处。

做为父母的如果发现了孩子撒谎偷东西，不要大打出手，发脾气，要耐心劝孩子，这样做习惯就成自然，对孩子影响是极大的，要坚决改掉这个毛病。

孩子偷东西还说谎怎么教育？

1、家长应该保持平静

当发现孩子偷东西和说谎后，家长要保持平静的心态，强调的重点不在于要他坦白承认撒谎，而在于讨论。当事实已经摆在眼前时，要弄清他为什么还要坚持否认。这时，家长要尽量控制自己的怒气，否则只会让他更难以面对真相。

2、承担责任，积极认错

孩子拿人家的东西，就要敢于承担责任。自己犯的错，自己去面对。拿什么东西，还回去。如果已经用了，那就照价赔偿。这是最基本的。我们要让孩子明白，做错事情，是需要承担后果的。在孩子未成年的时候，我们家长也要负责。

3、尊重孩子，不要恶语伤人

家长切忌用“那么小就骗人，长大必然学坏”，“你在撒谎"，“你骗人”这些糟透了的语言，否则会使孩子幼小的心灵受到伤害，孩子因此会产生自卑心理，或者是更强烈的反抗心理。

4、做孩子坚强的后盾

平时可以多和孩子交流，适当多鼓励孩子，教孩子学会反抗，遇到事情的处理能力等，这样当孩子遇到其他孩子的敲诈勒索的时候会寻求父母的帮助，作为孩子能信任的对象，也可以有效避免孩子受霸凌，避免孩子不得已发生偷盗行为，也能使孩子能够很好的保护自己。

孩子偷东西还说谎的原因：

1、攀比心理，看到同学花钱大手大脚，自己也想出风头，跟同学朋友攀比，希望可以通过这个方式建立自己在他们心中的地位，想以此让同龄人羡慕自己。

2、缺零花钱，贪吃，在学校或者小区附近的小卖部，和同学朋友一起买零食吃，这些吃的可能在家长眼中就是垃圾食品，所以孩子要背着家长偷偷买着吃。

3、一种心理癖好，孩子把偷钱当做一种嗜好，也许孩子并不是很需要这笔钱，只是在这个过程中能够获得某种快感。

4、偷钱充游戏，有的孩子沉迷游戏，想要充钱购买装备和皮肤，但是自己零花钱又不够，所以就想到偷家里的钱。

随着孩子年龄的增长，孩子的想法也越来越多，很多时候，父母自己也搞不懂孩子心里想的是什么。当发现孩子出现偷东西的行为时，家长必须要严肃看待，引导孩子回归正途。

女儿偷东西应该怎么教育？

1、给孩子更多的关爱

对于为了吸引父母的注意而去偷的孩子，父母应该把更多的感情都投到孩子身上，给予孩子更多的关爱，这样孩子才能感受到自己是受重视的，就不会去偷。

2、监督执行

一旦发现孩子有偷窃行为，要对孩子进行及时教育，以说服规劝为主，并在日常小事上进行监督，以防再次发生偷窃行为，日常的关注是为了帮助父母更好的发现孩子身上的问题，既能帮助到父母认识到孩子，也有利于孩子形成自觉的心理，正所谓有了道德的准绳，才能更帮助孩子形成正确的行为习惯。

3、动之以情激发孩子的同情心

父母也要试着让孩子感受别人因爱的东西不见了伤心难过的情绪，来诱发孩子的内疚感，使孩子对受害者产生同情就能够有效的纠正孩子的偷窃行为。

4、和孩子沟通，了解原因

当发现孩子偷东西时，家长先别急着责怪他，而是应该先引导孩子说出原因，了解孩子内心真实的想法，接纳他当时的感受，才能有针对性地解决问题。

女儿偷东西的原因：

1、需求未被满足

有的家长想从小培养孩子的节俭精神，几乎不给孩子零花钱。还有些家长觉得，孩子不愁吃穿，理所应当地认为他们的需要已经可以满足，但孩子也有自己的爱好，看到同学、朋友的某样东西很喜欢，自己却得不到，就可能在欲望和需求的支配下，找机会拿家里的钱或别人的钱或物。

2、发泄不满

孩子年幼，自我情绪管理比较差，他们很容易因为小伙伴之间的互相炫耀或者抢夺产生暂时性的怨念情绪，虽然当时并没有发作，但是过后很有可能出现一种报复性心理。

3、引起注意

每个孩子都希望得到别人的关注，都希望得到家长或者老师，甚至陌生人的鼓励和表扬，但是受到一些条件和环境的不同，并不是每一个孩子都能够得到他人的这种善意关注，为了寻求这种“关注”，就采取一些反面的方式，引起关注。