初三了孩子还是不好好学怎么办

初三是人生的第一个十字路口，十年寒窗面临着人生的第一个选择。初三的重要性不亚于高三，但初三的孩子大多都在青春期，大多数孩子都比较叛逆。家长越是让孩子好好学习，孩子就越不愿意好好学。

孩子初三了还是不好好学怎么办？

1、和孩子坐下来进行一次深入的沟通和交流

主要从孩子的兴趣或崇拜的偶像入手，如果要想在自己感兴趣的专业上发展的更好，那就需要专业的知识，引导和鼓励孩子为自己努力。

2、确定学习的目标

可以问一问孩子对将来有什么打算，或有什么职业愿望，以此引导孩子进入更高的学习殿堂，成为自己想成为的人。对于没有打算的孩子，可以以自己或身边人的例子，告诉孩子拥有知识和高学历的精英人才，在将来的工作、生活中有哪些不同，知识可以怎样改变一个人的人生。告诉他们学习不仅可以成为工作、生活的阶梯，还能给他更多的选择，成为自己想成为的人，过自己真正想过的生活。

3、切断孩子的“退路”

如果家长曾让孩子以为自己有“退路”，可以非常正式地告诉他这样并不可行。你可以成为一个更好的人，而爸爸妈妈也希望你能成为更好的人。若孩子有了早早去打工的打算，可以将目前他可能做的工作、以及工作的真实情况告诉孩子，让他清楚自己的选择远比读书还要困难。

4、从孩子相对擅长和喜欢的学科入手

尽可能帮助孩子在擅长和喜欢的科目上多下功夫，让孩子获得一种成就感，帮助孩子树立信心，让孩子觉得自己可以学好，而且有能力学好，慢慢的他就会有信心学其他学科了。

5、和孩子一起制定每日的学习计划

不着急就是因为没有目标，中考的目标比较大。可以和孩子一起制定每天的学习计划和目标，监督孩子完成，小目标完成了，大目标就不用愁了。

6、鼓励孩子

分孩子心理素质和承受能力都比较差，很多时候学习不好，是因为家长压力太大了，所以家长不要给孩子太大的压力，要学会帮孩子减负，让孩子能放下包袱轻装上阵，另外要多鼓励孩子，多看到孩子好的一面，通过鼓励让孩子更愿意去学习。

7、和孩子的班主任老师进行一次沟通

寻求老师的帮助老师对孩子的鼓励很关键，有些孩子只听老师的，对家长的话根本不屑一顾，如果你的孩子是这种类型的话，那就和老师沟通下，让老师协助管理，当然，这只是短期做法，长期还得靠孩子自我觉醒和努力。

孩子初三了还是不好好学的原因：

1.基础一直不好或不太好，以前勉强能跟上，但到了初三，随着学习内容和难度的增加，感到吃力或根本跟不上，认为升学无望，以至于失去了自信而放弃。

2.迷上了某款网络游戏。我们都知道，网络游戏容易上瘾，大人尚且如此，更何况心智还未完全成熟的孩子。

3.早恋。初三的孩子正处于青春叛逆期，少男少女，容易对异性产生好感，产生早恋现象。

4.其他原因，也许对自己的座位不满意；也许和某位老师发生了不愉快；也许和同学之间发生了某些矛盾……

和孩子沟通的过程中家长要表达出作为家长很支持上学，让孩子从内心感受到即使自己成绩不好不想学习但家长并没有放弃自己，在这里切记不要给孩子唠叨这都是对他好什么的，九年级的孩子处于青春期好多道理都清楚，你越这样他越反感。

初三了孩子还是不好好学怎么办？

1、树立正确的目标感和未来规划

不想学习就是“目标感”不足，成年人经历过学历或者眼界对生活与工作的影响，但是对未成年人来说，他们没有经历过学历在生活和工作中的重要作用，这其实是最关键的问题，孩子不认可你的观点，那就只能是“左耳进右耳出”了。大多数父母会说，“好好学习，认真学习，努力学习，以后找个好工作，有更好的未来”，但是孩子们心里也许会想，不好好学习就没有好未来吗？这其实就是父母和孩子们之间交流的障碍点，父母经历过，但是孩子理解不到“学习”对未来到底多大的影响。

2、养成一个好的学习习惯

养成一个好的学习习惯，是一个长期的过程，根据所描述情况来看，这可能与孩子学习兴趣不高有关。家长要对孩子有耐心，这个年龄阶段的孩子正处于身心发展的关键时期，家长更多的是引导孩子形成良好的学习习惯，不要强迫孩子做这做那的。

3、告知他要为自己的行为担责

孩子现在还没那么多的诱惑意识，父母提前明确告知他要为自己的行为担责，接下来是考重点高中、普高、职高，还是不读书入社会搬砖，都让孩子自己拿主意，并明确告知他要为自己的选择后果负责，要有责任担当。

初三了孩子还是不好好学的原因：

1、学习氛围不够，学习氛围对小孩的学习态度形成非常重要，所谓氛围的形成有效的办法就是家长带头爱学习，并且表现出“知识就是力量”的现象。

2、没有奋斗目标，现在小孩生活条件好，对社会的艰难程度认识不够，而且对未来也没有想法，大多数缺乏理想，也就失去了学习的最重要动力。

3、主观上对学习不敢兴趣，有些孩子天生就不爱学习，这里有性格、习惯、价值观、思想意识等各种原因。

初三正是学习关键期，孩子面临中考，却突然不肯好好学习。非常能理解家长焦灼的心情，但即使再着急，也不能冲动下用暴力来对待孩子。初三阶段的孩子压力大，情绪敏感，最需要的就是父母的陪伴和关爱。我们需要耐心发现孩子的问题。

初三孩子不好好学习家长该怎么办？

1、找出原因。

针对孩子的心理和学习动机的不同，家长要根据孩子的实际情况，找出孩子厌学的原因。比如孩子和同学相处的不好，和老师同学的关系好不好，孩子学习动力不够，孩子在学校被别的孩子给欺负了，不能和他好好说话，孩子就会感到不被爱和理解，孩子就会感到害怕和不开心。针对孩子的心理特点，有针对性的解决孩子的心理问题。

2、帮助孩子调节情绪。

进入初三的孩子随着学习压力的增大，容易出现对自己学习上没有信心、对前途担心、对父母说教反感、心情烦躁压抑等各种现象，其实这些现象在初三的孩子身上表现出来也是正常的现象，但是如果我们对这些出现的种种心理不适不能及时进行自我调节的话，就很有可能影响我们的学习和考试成绩。因此家长们要积极调解孩子消极情绪。

3、多关心子女的学习，把你的信任送给孩子。

父母是孩子的第一任老师，也是孩子心灵的依靠。孩子并不仅仅满足家长物质上的给予，孩子需要的是和家长的真诚交流。家长要经常性的了解孩子的学习情况，在学校表现情况，和孩子共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心孩子的学习。对孩子的学习过程进行管理。

4、帮助孩子制定严格的学习计划。

初三的孩子厌学，学习压力大，不能自觉地把所有时间都用在学习上，这就导致对知识没有任何的渴望，就会对学习不感兴趣。所以，针对孩子厌学，家长可以为孩子制定一个严格的学习计划。

5、理解和认可。

初三孩子最需要的不是好言好语，而是尊重、理解、聆听和承认。也就是说，我们要尊重孩子表达想法和保留隐私的权利，理解孩子在备考应试中的疲惫与无奈，聆听孩子在成长中的烦恼和迷茫，为他出谋划策，并且学会承认孩子在学业、生活和言谈中的每一点进步和成绩。

6、学会从容。

作为父母，我们还应该多一份从容和信心，能够透过孩子边玩边学的“奇葩习惯”，看到他调节自身学习状态和复习进度的积极一面，毕竟，孩子如今的习惯、状态和方式，不是一天两天养成的。

面对孩子不好好学习，家长以朋友的那种身份和孩子一起沟通，不要以家长的那种口吻审问似的去沟通，找到了孩子厌学的根本的原因，然后你才有解决的办法。作为家长，我们应该做的是多鼓励，少打击。

初三孩子不好好学怎么办？

1、帮助孩子缓解内心的巨大压力

孩子自身的学习能力达不到老师和家长要求，比如说，孩子的学习成绩基本是保持在班级的中等水平，可是家长却一直要求孩子要达到前几名的水平，孩子在巨大的压力下，就会产生厌学的情绪，因为孩子在学习的过程中没有成就感。

2、创造学习氛围

家长在家要给孩子创造一个和谐快乐积极极向上的学习氛围，用自己的言行去影响孩子感染孩子，如孩子写作业家长可以看书看杂志甚至做家务等，(千万不能只玩手机看电视)，从而培养孩子学习的上进心。

3、参与互动学习活动

有很多学校会组织一些互动的学习机会，让家长与孩子的零距离沟通，这个时候家长可以借助这个机会与孩子增进感情，也可以提高孩子对学习的兴趣。

4、帮助孩子克服学习上的卡点

孩子在学习在遇到卡点了，特别是面对新知识的学习，孩子在学习方法上如果遇到了问题，那么也会导致学习成绩的下降，会让孩子产生厌学的情绪。

5、营造学习氛围

大部分的孩子之所以会患有开学焦虑症，主要是因为假期沉迷网络、经常晚睡晚起造成的。所以为了缓解孩子的症状，家长可以通过帮助孩子营造学习的氛围了帮助孩子缓解心理负担。平时尽量帮助孩子营造一个安静的学习环境，确保孩子有一个良好的休息环境和秩序。

6、激发孩子学习的积极性

如果孩子是因为开学之后学习压力大而产生焦虑感，家长就需要多和孩子沟通交流，不要给孩子太大的压力，平时多鼓励孩子，帮助孩子建立自信心，从而降低孩子心理的敏感程度，从而来有效的缓解孩子的焦虑感。

7、家长要言传身教

父母是孩子最直接的模仿对象，如果父母自己大部分时间都沉浸在读书的乐趣里，孩子会天然感知到读书是件能够带来快乐的事，他就会在好奇心的驱使下拿起书来看，兴趣自然而然就能培养起来。

叛逆期的孩子容易和父母对着干，父母越是不让孩子做的事情，孩子偏要做，会出现很多叛逆的行为，比如不听父母的话，不学习，厌学等，这个时候家长要学会引导，不要简单粗暴的对待孩子。

孩子叛逆不好好学习怎么办？

1、家长要帮助孩子对事物产生学习兴趣。

可以用情感激励法、自我发现法、讨论辨析法、实践操作法等都能使孩子产生极大的学习兴趣。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”对每一个正常的孩子来说，要求学习本来就是一种需要，但学习枯燥无味，必然压抑孩子的求知欲望，挫伤孩子的学习积极性。

2、家长要改变不科学的教育方法。

孩子如果经常挨父母的打骂和惩罚，就会产生厌学情绪。家长应该为孩子创造温暖宽松的'学习环境。 克服厌学情绪很重要的一点是进行心理健康教育，家长让孩子认识到自己并非各方面都差。

3、用欣赏而不是挑剔的眼光去看孩子。

如果父母能从各个方面赏识孩子，而不是打击和排斥的话，孩子的自信就会提高，能感受到父母的接受和认可，亲子关系也一定会大有改善。

4、释放孩子天性，让孩子心情放松。

现在孩子还小，喜欢玩。你要陪孩子一起玩，在玩的过程中指导他做作业，跟孩子说话态度要温和，不论他做错什么都不要对他发脾气，这样你才能成为他的朋友，他也会愿意听您的话。非常重要的是，对待孩子一定要耐心。

5、以平等尊重的朋友式的方式与孩子沟通。

每每想要批评、指责孩子的时候，先想一想：我这句话说出去，孩子会有什么感受？会不会伤害孩子？孩子能接受吗？

对于曾经给孩子造成的伤害，家长要有勇气向孩子承认错误并真诚道歉，这样一方面家长与孩子的心会贴得更近，另一方面家长的榜样作用也有利于孩子正视和改正自己的缺点。

6、给孩子树立榜样。

给孩子树立良好榜样，创造安静的环境，让孩子慢慢感受身边的爱意。不要试着强迫孩子做不喜欢的事情，这样会把彼此之间的距离再次拉开。

7、尊重孩子的兴趣。

孩子的兴趣是孩子喜好的一种体现，家长不应该对其做出优劣的评判，而是要肯定孩子对兴趣的态度，夸他认真、坚持等等，孩子都喜欢夸奖。当家长尊重孩子的兴趣，孩子也会更加愿意和家长交流，更愿意听家长的话学习。

孩子叛逆不好好学习的原因：

1、缺少兴趣点

当孩子不爱一件事，最大的原因就是这件让他觉得无趣。孩子的天性是玩，但是只要是孩子感兴趣的时期，他都会很愿意并且主动完成，当他不愿意的时候，说明这件事不是他喜欢、感兴趣的事情。

比如说，孩子喜欢看钢铁侠、蜘蛛侠等外国电影，但是不喜欢写英语作业，因为看电影让孩子觉得有趣，但是写英语作业只会让孩子觉得无趣。

2、故意和家长对着干

这是青春期孩子独特的标签，家长越让他做什么，他就越不会做什么，这也是为什么很多家庭关系越来越僵硬的原因。

比如说，当家长对孩子说“不许做”、“不许去”的时候，孩子就会越喜欢做家长否定掉的事情，以此来发泄自己的怨气，或者是希望以此达到引起家长关注的目的。

3、缺少心理暗示

和那些爱学习、主动学习的孩子对比，那些叛逆不听话、不爱学习的孩子往往缺少的是一种心理暗示。比如说，爱学习的孩子在不学习的时候总是会有一种焦虑感，担心作业做不完的后果，担心别的同学超越自己等等，在这些心理暗示下，他们往往会主动、愿意去学习，甚至不需要家长过多地催促。

现在很多高中毕业生上了大学之后就不再好好学习，去干自己在高中不敢干又想干的好玩的事情去了，比如打游戏追剧。认为上大学后自己终于解脱了，终于不再为学习焦头烂额了，有种解脱的感觉？其实这种想法是错误的。

孩子上大学不好好学怎么办？

1、告诉孩子为什么要读书

现在有很多的学生都不明白读书的意义是什么，而且大多数的家长会回复学生为了以后有一个好工作，也是为了可以在将来有一个好的生活，但是聪明的家长会这样会回复学生，在未来的生活中，并不是具有一定的成分来取决现在的学习成绩，也不是家长来安排学生的命运。

2、告诉学生多读书的好处

多读书的好处是非常多的，但是有很多的家长也会这样认为，只要学生们可以读书读得好，在日后的生活当中就不会出现愁吃愁喝的现象，出现这样想法的家长，是非常不正确的，多读书不一定会有一个好的生活，但是多读书是可以让人们的眼界与格局获得一定的提升。

3、父母要学习学习再学习

有句话叫做“一人做事一人当”，是说每个人要承担自己行为的责任，唯独但这句话唯独不适合教育——教育的行为是由教育者来实施的，但其后果却要由受教育者、社会甚至子孙后代来承担，可见教育的影响之深之远。孩子教育好了，孩子自身成功、快乐、幸福，同时会造福社会、造福后代，反之就是危害社会、危害后代了。

今日做父母，似乎是有史以来最难的。时代在变，社会在发展，我们的孩子在迅速的成长，父母再不学习，陈旧的、错误的教育方式的沉重代价就要由我们的孩子、有社会来承担了，发生在我们身边的故事已经够多了：犯罪、自杀、暴力事件、心理变态、家庭破裂……做为家长，唯一的办法是“好好学习，天天向上”，和孩子共同成长，做一个真正合格的家长。

孩子上大学不好好学的原因：

1、进入大学后，突然失去目标

在大学以前的学习生活中，似乎都奔着一个固定的目的，初中为了考高中，高中为了上大学。上了大学之后，就有一种解放了的心态，失去了前行的目标和动力，或者把高考当成一劳永逸的事，感觉只要上了大学便万事大吉了。

2、课程太难，学不懂，放弃学习

有的学生和家长在报专业时不考虑自己或孩子的学习基础，只考虑当前人才需求的热点是什么，孩子本身逻辑思维能力差，在高中家长不能正确认识文理科，硬是帮孩子选择了理科，这样孩子勉强考上了一般的本科院校，这时，家长要孩子学一门所谓的技术，结果孩子到了大学，课程太难学不懂就放弃了学习。

孩子上大学不好好学的表现有哪些？

1、有些孩子表现的较为明显，直接不愿意上学去。而有孩子即使是上学了，但都是无心向学，得过且过。无抱负和无期望，无求知上进的愿望。

2、学习动力缺乏会使注意涣散、兴趣转移，易受各种内外因素的干扰，因而对学习以外的事反而兴致勃勃，不惜花时间，常常喧宾夺主、主次颠倒。

3、孩子缺乏自尊心、自信心，对学习成绩毫不关心，考得差也觉得没所谓，不觉得丢面子。

4、孩子学习无目标无计划，上学只为给父母一个交代， 完全不是出于自愿的。应付式上学，无学习目标，无计划。

大学是很多孩子理想中的乐园，上了大学之后，很多大学生就开始放纵起来，完全没有了高中时期认真学习的态度。反而变得厌学起来，爱玩胜过爱学习，虽然很难相信，但这的确是当今大部分大学生的现状。

孩子在大学不好好学怎么办？

1、家长要努力做孩子最忠实的听众。倾听，观察，了解你真正的兴趣在哪里。年青人感兴趣的事你不感兴趣，那又有什么关系！只要是你感兴趣的事，老妈就一定会关注，并且相信你有自己的道理。

2、家长要鼓励大学生循着自己的兴趣做点什么。因为家长相信，做点什么，比什么都不做要好。无论你想做的是什么事，无论事大还是小，需要家长帮忙就尽管开口。

3、家长要想办法让大学生体验成功，尤其在喜欢的事情上——从点点滴滴开始，在点点滴滴中积累。别以为只有考进好学校才算成功，人们怎么说来着？成功的途径和标准都是多样的。每个人成功的时间也是不一样的。

4、家长要到生活中为你寻找榜样和示范。让大学生看到，很多当年和你一样境遇的人，现在头上戴着成功的光环，拥有平衡的生活、快乐的心境；很多拥有成功事业和充实人生的人，当年也是从你这样的起点上走过来的。

孩子在大学不好好学的原因：

1、有不少大学的孩子没有具体的学习目标和学习计划，每天不知道该学什么，没有学习的动力。高中学习目标很明确，就是考上大学。可大学呢？很多孩子家庭条件好，没有理解、没有责任心、没有进取心、没有找工作上的压力，不准备考研究生，来学校就是混文凭的。

2、有的孩子和家长在报专业时，不考虑自己或孩子的学习基础，只考虑当前人才需求的热点是什么，孩子本身逻辑思维能力差，在高中家长不能正确认识文理科，硬是帮孩子选择了理科，这样孩子勉强考上了一般的本科院校，这时，家长要孩子学一门所谓的技术，结果孩子到了大学，课程太难学不慬就放弃了学习。

3、现在很多孩子报考的专业都是家长帮选的，孩子爱的专业或孩子的能力适合上的专业，家长认为就业不好就不让孩子选，硬是按自己的想法帮孩子选了一专业，结果到学校，孩子不喜欢不好好学习。

孩子在大学不好好学的后果：

1、成绩下滑

“种豆得豆，种瓜得瓜”“一分耕耘一分收获”不是没有道理的。学习拖延症会使你不能很好地完成老师布置的作业，不能及时巩固复习课堂知识，也就无法在期末测评中取得良好成绩。

2、影响奖学金的评定

大学里表现优秀的学生是有获得奖学金的机会的，但是如果考试的时候有一科挂科，就算其它科的成绩再高，也会影响奖学金的评定。换句话说，如果考试成绩里有挂科的学科，将会失去评选奖学金的资格！

3、面临被清退的风险

咱们都知道在大学里不好好学习会面临被劝退的风险，如果学生喜欢旷课迟到，次数多了会被学校主动约谈。而且大学校规就是规定学生挂科次数多了，也会被劝退。不要说学生没有毕业的本事，学生有考大学的本事就有毕业的本事。如果学生是为了自己好的话，学习真的要认真。