怎样消除孩子厌学

很多孩子随着学习压力的增加以及学习成绩不好，渐渐地就会对学习产生厌倦。应该先和孩子耐心地沟通，了解是什么原因让孩子产生了厌学的想法。家长在解决孩子厌学问题时，切不可操之过急，可以使用以下几种方法来解决问题。

怎样消除孩子厌学

1、培养孩子的学习兴趣

有时候，孩子对学校的厌倦可能是因为他们对学科缺乏兴趣。家长可以通过引导孩子参与一些感兴趣的课外活动、阅读有趣的书籍，激发他们对学习的热情。在学习过程中体验到乐趣，孩子更容易克服学业上的困难，提高学习动力。

2、正面的学业态度

家长可以通过正面的言传身教，树立正确的学习态度。鼓励孩子面对困难时保持乐观，学会解决问题的能力。家长还可以与孩子共同制定学业计划，让他们在学习中体验到成就感，从而激发学习的积极性。

3、设定合理的目标

我们需要帮助孩子设定合理的学习目标。过高的期望可能会给孩子带来巨大的压力，而过低的期望则可能会让他们失去动力。我们要根据孩子的实际情况，设定既能激励他们又不会让他们感到压力过大的目标。

4、提供适当的支持

家长应该提供适当的支持，包括学习资源、辅导帮助或是情感上的支持。有时候，孩子可能只是需要一点额外的帮助来克服学习上的难题。家长的支持可以让孩子感到不是孤军奋战。

5、激励和奖励

正面激励和奖励是培养学习积极性的有效手段。当孩子取得进步或完成任务时，给予及时的肯定和奖励，激发他们对学习的兴趣。这种正面激励可以是口头表扬、小礼物，也可以是一次家庭活动，让孩子感受到学习的乐趣和价值。

6、与老师保持良好沟通

与孩子的老师保持良好的沟通是解决学习问题的关键之一。及时了解孩子在学校的表现、老师的评价，能够帮助家长更好地制定学习计划，有针对性地解决问题。与老师建立合作关系，形成家校共育的氛围，有助于孩子在学业上的全面发展。

孩子厌学的原因

1. 学习压力过大：如果孩子感到学习压力过大，无法应对学习中的各种挑战，可能会对学习产生厌倦和抵触情绪。

2. 学习困难：如果孩子在学习中遇到困难，无法理解或掌握知识，可能会感到沮丧和无助，进而产生厌学情绪。

3. 缺乏兴趣：如果孩子对学习内容缺乏兴趣，或者没有发现自己的兴趣点，可能会对学习失去热情和动力。培养孩子的学习兴趣特重要！

4. 学习环境不佳：如果孩子的学习环境不佳，如缺乏足够的支持和鼓励，或者存在干扰因素，如噪音、环境卫生等，可能会影响孩子的学习效果和积极性。

5. 家庭教育问题：父母是孩子的第一任老师！家庭教育对孩子的学习态度和习惯有重要影响。如果家庭教育中存在过度严格、过度保护、忽视沟通等问题，可能会影响孩子的学习积极性和主动性。

孩子厌学的表现

1. 注意力不集中

典型表现是上课东张西望，老师抽查时回答不出问题，回家写作业时经常开小差。很多时候，哪怕是家长在旁边监督，孩子在写作业的时候，也突然会出现“宕机感”。

2. 敷衍了事

有的孩子，每天上学甚至连书都带不齐，或者老师安排的作业都记不全，属于典型的马大哈或敷衍了事心理。如果长期有这样的学习心态，学习成绩当然上不去。

3. 缺乏学习兴趣

兴趣是最好的老师，但是，一部分孩子，对于写作业，往往是完成任务，没有学习的兴趣，更别说学习的动力，导致学习始终上不去。

4. 缺乏信心

有的孩子有一种自卑心理，对于学习缺乏信心，尤其是如果在学习上遇到挫折，往往会更加的情绪低落，甚至陷入自我怀疑。这样的心态，也不是健康的学习心态。

怎么克服孩子的厌学情绪

1. 与孩子进行有效沟通。尝试听取孩子内心真正所想，并积极支持和鼓励他们；同时也要让孩子知道自己的期望和目标，并为其提供正确的学习方法和技能指导。

2. 激发兴趣爱好。培养孩子的兴趣爱好是非常重要的，因为有了喜欢做事物的动力，就会更容易产生积极性和创造力，在学习过程中也会更加投入。

3. 设立明确计划和目标。与您的孩子一起制定一个具体可行且适合他们需要达成目标及完成任务清单来激发奋斗动力。

4. 提高自信心和自我肯定感。对于面对挫折或失败感受到困难时，请多给予关注陪伴扶持，以确保所有发展中需要得到满足并不断增强孩子的自我肯定感。

初一女孩子出现厌学的情况很大原因是因为不适应初中的生活，面对突然增多的学习科目，她们无从下手，不知道该怎么去学习？这个时候，家长就要承担起自己的责任，帮助孩子找到适合她们的学习的方法，让她们尽快适应初中生活。

怎样疏导初一女孩子厌学的心理？

1、理解尊重孩子是解决一切问题的前提。

首先，家长要站在孩子的角度考虑对孩子的要求是否合理、是否符合孩子发展的天性。家长要学会站在孩子的立场去看待问题，只有做到真正理解孩子，你才能能够尊重孩子。不要用命令的口气和孩子沟通，而是要把孩子当作独立的个体，与他平等沟通，这样才不会使孩子对教育产生逆反心理。

2、采用多样化的教育方法。

传统的填鸭式教育方法往往让孩子感到枯燥乏味。家长可以尝试采用游戏化学习、项目式学习等多样化的教育方法，使学习变得更有趣、更有吸引力。

3、适当引导孩子参加课外活动。

孩子在课外活动中可以放松自己，放松心情，提升学习兴趣，家长可以给孩子安排一些有趣的课外活动，让孩子在活动中增加学习的热情，从而提高学习的效率。

4、强化正面激励。

正面激励比惩罚更能激发孩子的积极性。家长可以通过表扬、奖励等方式，强化孩子的正面行为，使他们更愿意接受学习和遵守规则。

5、建立积极的学习氛围。

建立积极的学习氛围对于孩子的学习积极性至关重要。家庭是孩子成长的第一课堂，我们可以通过为孩子提供良好的学习环境、鼓励他们的进步、与他们一起分享学习的乐趣等方式，激发他们对学习的兴趣。当家庭中弥漫着积极向上的学习氛围时，孩子可能会更主动地面对学校的问题。

6、告诉孩子学习的目的和重要性。

很多孩子厌学都是不知道学习的重要性，觉得学习都是为了父母。所以父母应该在生活当中，让孩子明白学习的目的和重要性，平时可以让孩子体验生活，让孩子明白为什么学习，了解到学习的重要性，孩子就不会在出现厌学的问题了。

初一女孩子厌学的心理会有哪些表现？

1、反正我也学不会。

一般产生厌学情绪的孩子，会在学习上遇到挫折之后，极端自卑，感觉自己不是学习这块料，自己各方面不如别人，觉得自我智力发育落后，而不是反思自己的学习方法和态度，觉得自己学习不好是一件很自然的事情，不是努力可以改变的。

2、情绪不稳定。

每个人在面对自己不擅长或者不想做的事情时都会容易发怒，情绪不稳定，孩子在面对读书上学时会有焦躁不安、情绪不稳定的现象，大部分跟厌学有关。

3、找各种借口不去上学。

有些孩子一到上学时间就开始肚子疼、头疼，这里不舒服那里不舒服，借口不去上学。对于要去上学又哭又闹。

4、心思不在学习上。

早恋、游戏、逆反心理等，都容易导致孩子的注意力转移，心思不在学习上，渐渐跟不上学习进度，对学习也就失去了信心和热情。

初一女孩子厌学的原因有哪些？

1、失恋了。

失恋会分散孩子学习的精力，让孩子在课堂上不好好听讲，时间一长，不会的知识越来越多，他们就会对学习越来越没信心，从而萌生不想上学的想法。

2、外部不利因素的诱惑。

家长需要特别注意的是，看自己的孩子是否被外界的不良因素所诱惑，比如在外面结交一些不良朋友或者沉迷网络游戏。这些外部不利因素会对他们的学习和成长造成严重的不良后果。

3、家长方面的因素。

家长的教育不当，也是孩子产生厌学情绪的重要原因。当前社会形势下家长希望孩子有较好的发展，然而在对孩子提出较高要求时，并未能够以孩子自身能力发展为出发点，孩子在较高压力下，不仅不能得到家长给予的动力，反而会产生退步、厌学的情绪。

孩子已到初三，出现厌学的情绪，背后肯定有比较复杂的原因，作为家长，有责任去弄清楚原因，正确引导孩子，让其尽快重返校园。

初三孩子厌学家长怎样劝导？

1、了解根源。

初三学生正身处青春期的狂风暴雨之中，生理、心理上都经历着巨大的变化。家庭、学校和社会等多方面的压力也在影响着他们。因此，了解孩子的内心感受，关注他们所面临的困扰是解决问题的第一步。

2、创造良好的学习环境。

学习环境对孩子的学习态度和效果有着重要影响。家长可以为孩子创造一个安静、整洁、舒适的学习环境，让他们专注于学习。此外，为孩子提供必要的学习工具和资源，帮助他们更好地完成学习任务。

3、制定合理的学习计划和目标。

家长可以与孩子一起制定学习计划，明确每日或每周的学习任务和目标。同时，也要根据孩子的实际情况和能力，制定合理的目标，避免给孩子过大的压力。合理的学习计划和目标可以帮助孩子有条不紊地进行学习，增加他们的学习动力。

4、教育孩子认识到学习的重要意义。

只有孩子自己体会到学习的乐趣，或者明白了学习对于自己的重要意义，他才能由内而外产生学习的动力。要有意识地进行自律训练，培养孩子成就动机。

5、提供支持和鼓励。

在孩子厌学时，家长的支持和鼓励尤为重要。认可孩子取得的进步和努力，在他们面临挑战时给予积极的支持和鼓励。通过正面激励来提升孩子的学习动力和自信心。

6、避免过分干涉和控制。

父母需要避免过分干涉和控制孩子的生活，要给予他们自由和空间，让他们有机会自主探索和尝试。这也有助于缓解孩子的厌学情绪。

初三孩子厌学的原因有哪些？

1、部分孩子过于深迷于手机游戏或网络小说，他们往往在现实中得不到表扬，得到的基本上都是批评指责，严重缺乏认同感和安全感，只有在虚拟的游戏世界里他们的能力才得到认同，生活才看到希望，所以他们对学习失去兴趣，进而不想上学。

2、部分孩子由于自身的不勤奋，导致文化科成绩不理想，面对着即将到来的升学考试，他们背负着家长和老师的期望，又碍于自己的面子，担心考不好有损在同学眼中的形象，诸多因素形成了他们很难承受的压力，故选择了逃避了之。

3、来自校园内的原因。可能是某个授课老师跟孩子关系闹僵，激起孩子强烈的叛逆情绪，也可能是孩子受到了校园欺凌，欺凌包含身体上的暴力欺凌和精神上的语言欺凌，这些孩子往往胆小怕事，逆来顺受，最后选择用不想上学来躲避欺凌。

4、不良的家庭环境。有些家长，天天在家打麻将，父母经常吵架，对孩子缺乏必要的关心，对孩子成绩不闻不问；这样的家庭环境对孩子的成长有很大的负面影响，这些负面的影响，让孩子对学习没有兴趣，导致厌学情绪的产生！

初三孩子厌学的表现有哪些？

1、情绪波动。

厌学的孩子可能会表现出情绪波动，如焦虑、愤怒或沮丧。他们可能会抱怨学校、老师和家庭作业。

2、失去自信心。

孩子可能会表现出对自己能力的不信任，认为自己无法完成学习任务。

3、逃避学习。

孩子可能会寻找其他方式来度过时间，例如花更多的时间上网、玩游戏或与朋友出去玩。

4、成绩下滑。

由于厌学，小孩可能会出现成绩明显下滑的现象，学习进度迟缓，无法跟上同龄人的学习节奏。

5、应付作业。

有些孩子把写作业当完成任务，上课的时候不专心听讲，简单的内容不夯实，重难点不肯动脑，家庭作业遇到难题往往拖拖拉拉，投机取巧，或者抄同学作业，或者网上找答案，应付了事。更有甚者，连作业都懒得抄，花钱找人帮自己写作业。当孩子开始对家庭作业应付了事，那么多半有厌学情绪。

18岁的孩子已经处于青春期的末期了，很多道理他们都明白，因此家长不要在跟他们讲大道理了，要让他们自己去看、去体验，周末的时候可以带孩子到大街上看一看，没有学历的人做的是什么工作，也可以让他们自己去体验一下这些工作，这样他们才会知道学习的重要性。

18岁孩子厌学家长应怎样做？

1、正确认识孩子厌学。

孩子的厌学心理产生，必须依靠家庭和孩子本身共同努力，互相配合来纠正。尤其是来自家庭的影响。家长应该从自身调整教育行为，改善家庭教育质量和环境，因材施教，来提高教育效果。

2、提高孩子的学习兴趣。

对学习没有充足的兴趣是孩子厌学的一个重要原因，一定要找到孩子身上的闪光点，不遗余力的表扬孩子，让孩子在学习的过程中能够看到自己的价值，能够感受到学习的乐趣。

3、培养孩子良好的学习习惯。

良好的学习习惯是学习的基础。为了让孩子养成好的习惯，首先我们要做的便是鼓励孩子耐心，定期做好学习计划，并坚持执行。此外，我们也可以教导孩子如何高效地学习，比如合理规划时间、注意力集中等。

4、多带孩子出门。

多带孩子出去走走，让孩子多交朋友，适当出去旅游，转移注意力，除了文化知识之外，让热爱，热情、好奇，勇敢等能与外界和谐的美好情感充盈他们的内心和精神世界，他们从内而外坚强丰富起来，自然会慢慢调节好最初的厌学情绪，回归正轨。

5、创造舒适学习环境。

家长应该给孩子一个舒适的家庭气氛，不要一天到晚对孩子千叮咛万嘱咐，讲道理，打比喻、举例等。虽然对孩子的生活起居照顾的很好，但是让孩子没有真正感受到宁静、温馨的生活环境，也没有了自由独立的能力。那么他们对于家长的要求都会持逆反心理的。

6、让孩子去体验。

如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。

18岁孩子厌学的原因有哪些？

1、家长包办过多。

有的家长平时给孩子包办过多，这对孩子的成长和发育不利。“父母对孩子是十分关心的。”但是很多家长也不知道，很多孩子对家长的依赖都是从家长那里学来的，长此以往，孩子就变得越来越任性，甚至出现厌学的心理。

2、对学习缺乏兴趣。

兴趣是最好的老师，所以对学习抱有兴趣的孩子一般成绩都很好。但是部分学生因为其他的原因，手机游戏、小说等，对学习失去了兴趣，不热爱学习，自然也就学不好了。

3、师生关系不和。

不少孩子会因为某位老师对他好、“看得起他”而爱学某门功课；或因为和某位老师关系紧张而厌学他所带的课程。或者因为老师讲课的风格可能孩子不适应而不爱学，或因学习方法不对、成绩差被批评、指责、冷落、忽视，孩子也会失去打主动性和积极性。

18岁孩子厌学的表现有哪些？

1、情绪波动大。

孩子可能会出现情绪波动较大的情况，比如易怒、焦虑、沮丧等，这可能与他们对学习的厌烦有关。

2、这不是我的错。

孩子总是把自己的失败归于外部原因，不客观的看待自己学习成绩，也不检查自我和吸取教训，如果你问他，他常常会把考试成绩等问题，指向老师没有讲清楚，老师讲的不好、没看清、卷子没印清楚，老师改的时候出现问题了等等。却不敢正视自己的不足和责任。

3、注意力不集中。

孩子在学习时注意力不集中，容易分心。他们可能会频繁地走神、打瞌睡或与同学聊天。这种注意力不集中的表现也可能是厌学的信号。

我家孩子才刚入初中时，也非常抗拒上学，整天抱着手机不撒手。本来以为孩子是贪玩，后来才发现，他是在学校交不到朋友，太孤独，所以才不想去上学。平时抱着手机玩游戏，也是因为游戏里能交到朋友。很多父母一见孩子厌学，就觉得肯定是孩子贪玩，找不到真正原因，自然就无法解决孩子的厌学问题。

13岁的孩子厌学怎样教育？

1、接纳和了解孩子的厌学情绪。

不同的孩子的厌学情绪是不同的：有的孩子是因为在学习上找不到成就感，十分挫败而厌学；有些孩子是因为面对各种各样的考试而焦虑而产生厌学；还有的孩子是因为找到不好的学习方法，无论自己怎么努力，成绩都不见起色而厌学。所以父母一定要了解孩子厌学背后的原因，接纳和了解孩子的厌学情绪，试着和孩子对话。

2、减少孩子的压力。

有些孩子因为承受了很大的学习压力，但又不知道如何排解，因此十分焦虑，所以产生厌学情绪。父母平时要学会给孩子减压，帮助孩子进行减压放松训练。如，可以从孩子的兴趣入手，带孩子旅游、散步及进行户外锻炼等等。另外，父母平时还要多关注孩子积极的学习行为，多奖励和鼓励孩子，以增强孩子的自信。

3、修正对孩子的期望和要求。

有些孩子产生厌学情绪是因为父母对孩子的过高期望所致。有些父母对孩子的期望和要求过高，孩子无论怎么努力都无法达到父母的期望，所以干脆不学了。所以，父母不要把自己过高的愿望强加给孩子，而忽视了孩子自身的愿望，而要修正对孩子的期望和要求，让孩子学会自己体验和成长。

13岁的孩子厌学的原因：

1、考试失败，成绩不理想，排名上不去。

雄心勃勃的初中生非常关心考试和成绩排名。如果一直表现出色的孩子突然遇到一两次考试不及格，很容易感到沮丧。我觉得生活是灰色的，所以我厌倦了学习。

2、校园欺凌。

这很容易被父母忽视，这正是孩子厌学的主要原因。今天的青少年，因为未成年人，警察局的同志不能惩罚他们，因为在义务教育阶段，基地不容易解雇他们。所以，这些人经常欺负他们的同学。在校园里被欺负的孩子们会害怕这群人和整个校园。所以我厌倦了学习。

3、早恋失败。

在这个阶段，孩子们已经爱上了异性学生，所以在初中坠入爱河并不是什么新鲜事。然而，他们很年轻，不知道什么是责任感，早恋分手也很常见。有些孩子会因为分手而沮丧，无法正确面对，导致各种不良情绪，包括厌学。

13岁的孩子厌学的表现：

1、借故逃学，外出闲逛。

逃学就是厌学比较突出的表现，如果孩子总是时不时就借故逃学、或者是去上学产生抗拒心理，那八成是已经出现了厌学的心理。

2、反正我也学不会，不想学。

一些孩子产生了厌学情绪之后，他就会自己觉得低人一等。厌学的人会极度自卑，感到自己在各个方面都不如人。回家后，孩子总说不想去上学。“真累”、“真烦”、“烦死了”，如果孩子总是把这些话挂在嘴边。这时候，孩子很可能出现了厌学的苗头。

3、应付作业。

孩子把作业作为一种使命，完成这个任务，我可以玩，所以往往是应付交差，能少做一题，决不多做半题。 甚至上网查询、打电话问同学，或直接抄答案。

很多孩子进入到初三后，会变得越来越不喜欢学习，对上学这件事情也是充满抵触情绪，一些家长为此感到忧心又不知道该怎么去解决？其实，想要解决这个问题很简单，找到他们出现这种情况的原因就好。

初三孩子厌学怎样办？

1、理解和倾听。

与孩子沟通，倾听他们的想法和感受。了解他们厌学的具体原因，可能是学习压力过大、学习内容难以理解或感到缺乏动力等。通过倾听和理解，与孩子建立沟通信任的关系。

2、增强学习兴趣。

鼓励孩子参与有趣的学习活动，如有趣的阅读、实践操作、科普课程等。尝试通过与兴趣相关的项目或任务，激发孩子的学习兴趣。可以考虑鼓励他们选修自己感兴趣的科目，让学习变得更具吸引力。

3、制定明确的目标和计划。

学生常常因为学习目标不明确而感到迷茫和无助。我们应该帮助他们制定明确的学习目标和计划。与学生一起制定小目标，并为他们提供相应的支持和反馈。我们可以帮助他们制定每周或每月的学习计划，帮助他们合理安排时间和任务。通过明确的目标和计划，学生可以更好地掌握自己的学习进度，增强学习的自我管理能力。

4、培养学生的学习习惯和方法。

学习习惯和方法对于学生的学习成绩和兴趣产生重要影响。我们应该帮助学生培养良好的学习习惯，如定时复习、整理笔记和积极参与课堂讨论。同时，我们还可以教授学生一些高效的学习方法，例如制作思维导图、利用记忆法等。通过培养学生的学习习惯和方法，他们可以更好地管理自己的学习时间和提高学习效率。

5、给孩子足够的支持。

初三的孩子刚好是处于青春叛逆期，这个时期的孩子其实是吃软不吃硬的，所以父母千万不能跟孩子硬着来，而是要找到孩子需要的东西，很多孩子其实需要的是父母的理解和支持，而不是每天都听父母说要好好学习，不好好学习就会如何如何。

6、营造积极学习环境。

为孩子营造一个积极的学习环境至关重要。这可能包括舒适的学习空间、充足的休息时间、良好的营养和鼓励运动锻炼。保持家庭氛围的轻松和谐也对孩子的学习积极性有很大影响。

初三孩子厌学的原因有哪些？

1、缺乏吃苦精神。

到了初三，在升学压力下，各科老师对学生学习要求更严，抓得更紧。如果没有坚强的毅力，不怕苦不怕累的精神，就很难适应紧张的节奏，出现畏难情绪。这时候越怕难越学不会，形成了恶性循环。成绩越来越差，信心也没有了，自暴自弃，成了差生。

2、缺乏动机和目标。

有些学生在没有明确的目标或个人动机的情况下很难保持对学习的积极性。如果他们对未来的职业或学术方向缺乏了解或兴趣，可能会导致厌学情绪。

3、学业压力。

初三是升入高中的重要关口，学生面临着升学考试的压力，例如中考或其他入学考试。他们可能感到焦虑和压力，对学习失去兴趣。

初三孩子厌学家长该怎么处理？

首先，家长应与孩子进行沟通，了解他们的困惑和压力，并给予支持和鼓励。

其次，可以通过制定合理的学习计划和目标，帮助孩子建立学习的积极性和自律性。

此外，可以尝试采用多样化的学习方法和教学资源，激发孩子的兴趣和好奇心。还可以鼓励孩子参加课外活动，培养他们的综合能力和兴趣爱好。

最重要的是，家长要给予孩子足够的关爱和理解，帮助他们建立积极的学习态度和信心。

孩子不想上学，从心理层面来讲，可归属为有厌学情绪。至于厌学情绪的产生，会有很多诱发因素，需要家长全方位进行信息收集，只有了解孩子为什么不愿意去上学的动机，才能有针对性加以教育和引导，既而改变孩子的错误行为。关于孩子不想上学怎么办的问题，这里给大家分享一些经验，希望能帮助到大家，也为了孩子们健康的成长。

怎样帮助孩子厌学

1、端正学习动机

很多学生之所以不愿意学习。很大程度上是因为他们缺少学习动机，不知道自己究竟为什么要学习。因此很有必要让他们认识到自己为什么要学习，学习对自己来说有哪些益处。

2、了解孩子的需求

作为家长，我们需要多与孩子沟通，了解他们的想法和需求，尤其是在学习过程中出现问题时，更需要与孩子进行深入的交流。通过了解孩子的想法和需求，我们可以更好地帮助他们排除厌学情绪。

3、激发学习兴趣

在心理疏导的过程中，激发孩子的学习兴趣是至关重要的一环。通过引导他们发现学科的乐趣和实际应用，我们可以帮助孩子建立积极的学习态度。这可以包括实际案例分享、趣味实验等方式，让学习变得更加生动有趣。

4、建立正面激励机制

建立正面激励机制是改善厌学情绪的有效方法。可以设置奖励措施，比如完成一定的学习任务可以得到小礼品或游戏时间，让孩子感受到学习的乐趣和收获。

5、合理安排娱乐时间

俗话说，文武之道，一张一弛。老是埋头苦读也不是个事。得给学生适当的弹性时间。让他既能刻苦地学习，又能享受玩耍的快乐。最好利用课余时间给他培养一点兴趣爱好。

6、树立身边的学习榜样

榜样的力量向来便是无穷无尽的。古语云：近朱者赤，近墨者黑。给孩子树立一个身边的榜样，让他看到别人学习之后带来的各方面的良好变化，从而推动他的学习。

孩子厌学的原因

1、没有学习动力

学习动机缺失是导致厌学的重要原因。因为孩子缺乏目标，不知为什么要学习，没了学习动机，学习就成为了被动的状态，家长逼、老师逼才完成任务，应付式的学习态度，其效果自然就会大打折扣。

2、失去信心

学习上碰到困难，自己努力了也没有得到应有的成绩，从而对学习产生悲观失望，失去信心。这也是导致厌学的一种心理。他们很少体验到学习带来的成功和欢乐，很少得到老师和父母的肯定和鼓励，于是对学习逐渐丧失了自信心。

3、过分溺爱孩子

很多家长对自己的孩子过分溺爱，孩子过着衣来伸手饭来张口的生活，对家人产生严重的依赖；不思进取，不愿意吃苦，行为懒散，缺乏对学习的主动性，学习成绩不好，对学习没有兴趣，最后导致厌学！

孩子厌学的解决方法

1、从父母找原因

家长对孩子的期望过高，除了关注孩子的学习成绩，其余的什么都不关注，给孩子造成的都是压力，而不是动力。因此，我们父母要了解到这些情况，在平时孩子在学校的压力就很大，我们要给孩子多鼓励，不要用成绩去论断孩子的一切。

2、鼓励交流

与孩子保持沟通是非常重要的。我们可以鼓励孩子分享他们的想法和感受，听取他们的意见和建议，并与他们一起寻找解决问题的方法。这不仅可以帮助孩子感受到被关注和支持，还可以增强他们的自信心和自尊心。

3、丰富文化生活

为孩子创造良好的学习环境：进入学校后，“家庭—学校”两点一线的生活单调、乏味，限制了孩子的视野和活动空间。因此，爸妈要根据孩子好奇、好玩、好动、好积极思维的特点，引导孩子搞一些丰富多彩的文化和体育活动，使孩子在轻松愉快的氛围中学习、成长。

4、与老师保持良好沟通

与孩子的老师保持良好的沟通是解决学习问题的关键之一。及时了解孩子在学校的表现、老师的评价，能够帮助家长更好地制定学习计划，有针对性地解决问题。与老师建立合作关系，形成家校共育的氛围，有助于孩子在学业上的全面发展。