初一成绩很差的学生咋样补救

从小学升入初中后，有两个变化：一个是学科上的内容增加，老师教学节奏加快；一个是学习方法和技巧上的转换。很多在小学通过背诵记忆就能快速掌握的知识，到了初中，会发现作用根本不大，因为初中更重理性思维，这也是导致很多同学表示自己小学时成绩不错，但到了初中却感觉很吃力、跟不上的原因之一。

初一成绩很差的学生咋样补救？

一、善于鼓励和赞赏

“优点是被夸出来的，而不是骂出来的。”很多家长过分注意孩子的考试成绩，孩子一次没考好，就认定孩子此阶段的学习没用心。孩子取得好成绩时，家长一定要学会赞赏孩子，无论成人还是孩子对于真诚的赞赏接受率都是高达90%以上的。

二、自我管理

自我管理能力不是与生俱来的，通过后天培养是完全可以具备的一种能力。当孩子拥有自我管理时，做父母的就不用每天追着孩子让孩子写作业，每天绞尽脑汁的让孩子执行计划。

三、习惯着手

从习惯着手，引导孩子养成好习惯，让孩子在习惯的驱动下，自发自动的完成学习，享受学习，成绩就会慢慢的有所好转。

初一学生如何提高成绩？

学习时要全神贯注

玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。

选择合理的辅导书提高成绩

适当扩展也非常关键，到了初中每次考试都会遇到几个不会做的题目。其实这类题目就是拉开距离的，适当扩展就非常有必要。若是掌握书本上那些题目其实大多数同学是可以的，但是考试起来就完全不是一回事了。扩展的方法一般是课外辅导或者教辅书了，同学们可以自由去选择。

制定相应的学习计划

在初中的学习阶段，孩子在根据自己的实际情况去制定学习计划，对于自己有所欠缺的地方一定要重点预习，这样可以保证自己在学习接下来的知识点时能够衔接上，在初中的学习中才能稳扎稳打。

一年级是孩子正式进入课堂的一年，这个时候的孩子步入了小学的阶段，家长们往往最重视孩子的这个时期，因为好的开始是成功的一半，所有家长都不希望孩子输在起跑线上。

一年级孩子成绩很差的补救方法：

1、家长要分析孩子成绩差的原因。

因为一年级的学习内容并不难，孩子成绩差的原因可能与上课不认真听讲有关，也可能与课后练习不到位有关。所以，家长要先跟孩子的班主任进行沟通，了解孩子的在校表现，并跟老师一起分析孩子成绩落后的原因和提高成绩的方法。当然，家长也要说一说孩子在家的表现，这样做就能让老师做出更加客观的分析，提出更加合理的建议。

2、上课认真听讲，不懂就问。

认真听课，对大人来说很简单，但对于孩子来说并不容易，因为小学一年级的专注力一般只能保持25分钟左右。不同的孩子之间，专注力有差异，能够集中25分钟听课的孩子，学习成绩一般都不会差。要不断地告诉孩子：如果你上课有不懂的，一定要学会问老师，不要让孩子害怕老师，积极而正面地融入到小学的集体生活中。

3、激发孩子的学习兴趣。

孩子的兴趣是广泛的，就好像是小猴子下山，见什么都想学，可学了以后就会遇到困难或瓶颈，家长要注重从完成学习任务为主，着手激发学习主动性，采用讲故事、夺红旗、拼图形、摆小棒等游戏操作活动参入其中。同时，每学习20分钟左右时间安排做做操、唱唱歌、跳跳舞等节目，缓解疲劳，振作精神、集中注意力后再辅导学习，让孩子寻到学习的通道，到达理解掌握知识的彼岸天地。

4、陪伴孩子写作业。

作业是对当天上课内容的复习巩固，所以，家长要陪伴孩子写作业，而且要认真观察孩子写作业的整个过程，这样做就能发现孩子对当天所学内容的掌握情况。等孩子把作业写完以后，家长要针对作业中暴露出来的问题帮助孩子进行复习巩固，把听课过程中遗漏的部分及时补上，这样做就能达到查漏补缺的目的，帮助孩子尽快赶上其他同学。

5、督促孩子加强练习。

一年级孩子学习差，往往并不是没有掌握知识点，而是不会运用知识点解题。因为孩子做的题目太少，没有解题的方法和经验，理解能力也比较差，所以，孩子遇到题目不知从何下手。家长要从简单题目开始给孩子进行练习，因为简单题目与知识点的关联性比较明显，做这些题目可以达到巩固知识点的目的，也能帮助孩子逐步建立学习自信心。在此基础上，家长还要逐步提高题目的难度，并教会孩子审题的方法，只要孩子能通过审题发现题目考查的知识点，就能运用正确的知识点解题。

6、帮助孩子提高自信心。

成绩差容易使孩子产生自卑心理，低估自己的能力。父母应该想办法让孩子有机会体验成功的乐趣，帮助孩子提高自信心。

7、教孩子一些科学的学习方法。

有些孩子可能不善于思考、总结，学习方法比较笨拙、原始，家长可以帮助孩子找到一些科学高效的学习方法，帮助孩子提高学习效率。

8、家长要多关注孩子的学习情况。

家长要每天关注孩子的学习情况，包括老师课上讲解的内容、孩子的课堂练习完成情况等，并严格按照老师的要求督促孩子认真完成作业。同时，家长要督促孩子每天指读语文课文、数学口算题，并坚持每天练习写字。因为一年级孩子成绩差的原因往往与识字量少、口算能力差、写字速度慢有关，只要家长坚持让孩子进行读写练习，就能逐步解决这些问题，帮助孩子赶超其他同学。

一年级孩子成绩很差的原因有哪些？

1、考试马虎。

一部分一年级的孩子成绩不好，并不是因为对知识不了解，也并不是没有掌握老师讲述的知识点，只是因为考试过程中出现了马虎的情况，将明明会的知识点答错，从而出现丢分的情况。

2、注意力不集中。

刚刚进入到一年级的孩子，从心态上没有进行根本上的转变，无法适应高强度的学习，在课堂上往往会出现注意力不集中的情况，这也是造成他们成绩不好的根本原因。

3、心理素质差。

心理素质不好的孩子，遇到考试就会容易紧张，有时还会出现失眠的症状。这些心理素质差的表现会导致孩子在考试中精神不佳，出现审题错误等现象。

4、学习能力不足。

有部分孩子，理解能力跟不上。一年级的知识虽说比较简单，但是对于识记的要求其实还是蛮高的。课文的背诵，字的书写，拼音的书写与拼读，会困扰很多的孩子。一个孩子如果吸收不了老师传递的知识，那么就会越来越困难。

一年级孩子需要养成哪些习惯？

1、每次课前预习习惯。

按照老师要求，做好课前预习习惯。语文和英语都需要预习，预习语文时，要求通读课文，把田字格中的字组词，课文中不认识的字查字典标注音，不理解的句子、词组组好标注。英语也是先看下即将学习的单词、句子内容，可以先读读单词和句子。

2、每天听写习惯。

让孩子做语文生字和英语单词的听写。如果学校作业多，任务重，做不到每天听写，至少隔天听写一次。到周末时把本周学的单词做一次复习，学完一单元，给孩子找些试题做下单元册练习、巩固知识点。

3、每天课后复习习惯。

在做各科作业前，先复习当天所学的知识点，然后开始写作业。

4、养成做完题检查的习惯。

无论是语文还是数学、英语，让孩子做完题养成检查习惯。第一检查有没有写名字，第二检查有没有漏题，第三检查有没有错题。

5、养成阅读的好习惯。

每天睡前、或者写完作业后，自由时间每天阅读半小时，可以带孩子去图书馆选孩子该兴趣的系列书，帮助孩子认字。有的孩子自己读不了，一年级的时候，还需要家长每天带着孩子读书半小时，用手指指着字读，这样帮助孩子多认字，还帮助孩子养成爱读书的好习惯。

6、养成保护眼睛的好习惯。

写字坐姿要端正，眼睛距离桌子一尺远，课间认真做眼保健操，远离电子产品和电视。

初一学习注意力相对还没那么集中，容易受到外界因素的干扰，在兴趣方面容易发生转移，上课容易分心，最好的方法就是家长能分出一部分时间一起阅读或者陪读，使其知道你一直在关注着他，跟着他一起学习。

孩子读初一了成绩很差怎么办？

1、学会正确的鼓励

每个孩子都希望自己拥有好的成绩，并不想自己学习成绩差，家长不要一味的批评孩子，更不要挖苦孩子。“你怎么这么笨！”“这么简单的题你都不会，脑子长到哪里去了？”家长泄愤式的话语，对孩子带来巨大的伤害，有的伤害可能是一生的痛。孩子的成长就如同是一棵树的成长，种子发芽，根须伸长，茎干拔高，最终长成枝繁叶茂的参天大树。在这个过程中，小树会经历风霜雨打，每走过一步，就是一次成长。成长过程中，孩子需要不断的鼓励，哪怕是一点点的成长，也要及时的鼓励。

2、家长放平心态

不要太着急帮孩子提高成绩就拿比较难的题目让孩子做，孩子看到这些题目不会做只会更加失去学习的信心。可以先从简单的题目开始，孩子较差的科目家长可以多给出指导，帮孩子分析细致些，这样孩子才会觉得学习有乐趣。

3、学会反思总结

培养孩子反思总结的能力，当孩子做错事情或做错题时，及时反思寻找原因和解决方法，在错误中吸取经验在错误中成长。

4、不要吝啬投资孩子

就是说为了孩子的成长，该出的钱还是得出。比如孩子初中成绩很差，必要时就得报个辅导班，如果没条件也可以买几本好的复习资料。辅导班人多，老师也顾不过来，经常晚上回来还要爸妈去接，确实不太方便。不过，现在也有很多的网课，不用接送，倒是比较方便，价格相对来说也比较便宜。

5、培养孩子的好胜心态

很多的家长和学生，有一种得过且过的心态。孩子成绩在班级排10多名就非常的满足了。其实这是不对的。因为每次考试的成绩，他不仅反映着孩子在上一段时间的努力成果，同时也在客观的培养孩子对每一次机会的把握程度。只有珍惜未来的每一次机会，人生才会精彩。

6、鼓励孩子树立信心

只有自己有信心了，他才会有心思去做，如果孩子点信心都没有了，他根本不可能去做他做不到的事情。然后家长如果是真的想救孩子，那么在这种情况下要帮助孩子补习，因为成绩垫底也证明他的基础不是很好，那么在这种情况下，家长如果自己有能力，就要帮助自己子女打好基础培养。

这些现象中上课不专心和做题粗心，家长是可以帮助改善的，这两点做到了孩子的成绩自然就会上去。低年级最重要的是行为习惯的培养，成绩暂时可以不要太过度在意，因为有好习惯的孩子，越往后面学自觉能力越高，成绩自然也不差。家长不要太着急，二年级还是可以引导孩子养成好习惯的。

二年级孩子成绩很差的补救方法：

1、从做题入手，孩子在题目中的错题表现出了什么问题，例如如果是读题的理解能力需要加强，那可以和孩子一起多读几次，不着急给孩子答案；如果是题目不会，那就和孩子一起来复习当天的知识点，协助孩子对知识点的掌握；如果知识超出了孩子的接受能力，那就看看是否需要退而求其次，对孩子的要求不要太高，允许他慢慢进步。

2、多给孩子适当的鼓励，因为上课不认真听，题做不好，这对孩子也是一种打击，孩子会觉得反正我也不会，那么久而久之对题目知识点点掌握就会脱节。所以多给孩子鼓励让他发现掌握这些知识并没有想象中那么难，而且他也可以听懂老师的课，这种信心就会慢慢建立起来了。

3、不随意指责孩子，大人最喜欢动不动居高临下的给孩子贴个标签，然后让孩子自己去努力，这样不仅没有给到实质性有效的帮助，还会孩子只会继续苦脑，因为很可能他也不知道自己应该如何做。所以不要随意指责孩子，而给他实在的帮助更加有意义。

4、多鼓励孩子，“好学生是夸出来的”，抓住学生的“细节”优点和表现，进行表扬。不要吝啬表扬，不要担心孩子会骄傲，按照5次表扬1次批评的比例，大多数中国家长在这一点做得最不到位。

5、 不要给孩子设定过高的目标。如果考试考80分，就别想一步到位考95甚至100分，循序渐进，给孩子一个跳起来能够得着的目标，成功的感觉是一点点积累的。

6、不管是有意还是无意，不要打压孩子的自尊心，这个时期学习兴趣比学习成绩重要的多，而有些孩子排斥学习往往是因为他在这里没有获得充足的尊重感和成就感，甚至会因为挫折感而逃避学习。

7、从小事，简单的事开始训练。比如让孩子折个纸飞机，家长需要做的是陪着，提醒孩子中途不能停下，也不许说话，不听音乐，只专心做好一件事。针对粗心的特点，折纸飞机不要限制速度，但要求孩折得美观，从而养成他们认真细致的习惯。

二年级孩子成绩很差原因：

孩子二年级成绩依旧很差，主要原因就是一年级没有养成良好的习惯。不过亡羊补牢，未为晚也。孩子毕竟才二年级，可塑性很强，家长只要肯配合老师，有毅力，不怕辛苦，不怕麻烦，一定会收获一个勤奋好学的好孩子。

二年级才刚刚读书的开始，整个一年级学习的内容也不多，所以要补上也容易。

有两个问题

1、得明白是哪科学习不好，语文数学在学习方法上是有区别的。问得不够明白。

2、要分析差的原因，找到原因就好办了。有些是因为孩子懒，有些是因为方法不对，有些是因孩子接受能力差……缺的内容可以补，懒的孩子要改变学习态度，不够聪明的孩子要通过训练发展智力，变聪明。

那么如何培养孩子良好的学习习惯呢？

首先，一定要让孩子学会专心听讲，专心听讲的孩子思维便会在老师的引导下活跃起来，便会积极发言，口头表达能力也会不断提高。

第二，要培养孩子的学习责任心，老师布置的作业不管是口头的还是笔头的都要认真完成，家长认真对待每一项作业，孩子自然也会认真对待。家长如果经常说老师怎么布置这么多作业，孩子也会认为作业太多不愿意做。

第三，给孩子一个良好的学习环境。孩子应该有自己学习的房间，可以是他的卧室，也可以是她的书房。每天孩子放学回来，先给他20分钟时间吃点东西，上个厕所。然后就是至少一小时的学习时间，在这段学习时间里，孩子完成老师布置的各项作业，中途不可以吃东西，上厕所，甚至包括拿东西。学习必须专心致志。家长一定要督促鼓励，长此以往，孩子一定能养成一回家就完成作业的好习惯。

当然，不同的孩子有不同的学习方式。家长可以根据孩子的特点，采用有效的教育手段。不管何种方式，都要持之以恒。切记，保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，没有人能随随便便成功！

孩子小学六年级在班里成绩还可以，说明孩子基础没有问题，进入初一学生成绩下降原因主要有这几个原因：一是在新的环境中随波逐流，学习的积极性严重下滑，二是孩子没有适应初中的七门课程，三是孩子对初中中考的重要性认识不清楚。

初一学生成绩下降原因：

1、青春期躁动：初一阶段的孩子，情窦初开，有一些孩子会有早恋、单恋倾向，这也会不同程度影响到学习。

2、孩子沉迷于电脑或手机游戏：家长没有控制好孩子的电子设备，导致这些孩子把大量的时间浪费在了电脑或手机游戏上。

3、孩子的学习方法问题：小学-初中-高中，学习呈现的是一个从亦步亦趋学习-综合灵活应用能力过渡的过程。如果说小学阶段孩子凭借着亦步亦趋学习，死记硬背就可以拿高分，到了初中，还是这样的学习方法可能就会有问题。

4、上课一听就懂，其实没有真懂：学生学习是从认识到自己不懂，或承认不懂开始的，直到学习者自己认为自己懂了为止。一旦自己认为自己懂了，不管是不是真的懂了，学习的过程就戛然而止了。没懂自认为懂，会导致学习半途而废。

5、日常问题堆积：初一要学的课程陡然增对，很多同学疲于应付，心态本身就很消极，觉得能把作业完成已经难得，似乎再也没有心情和精力去做更多的努力。而平时学习过程中遇到了问题不少学生抱着得过且过的心态面对，没有完全将问题搞懂搞透。久而久之，问题堆积的越来越多，孩子很容易出现逃避学习的情况。

初一学生成绩下降家长该怎么办？

1、明确学习目的。

首先，家长要让孩子明白学习的目的。这个道理应该很容易理解，一个人如果做什么事不知道目的的话，自然就很难去坚持，尤其当这件事做起来比较困难的时候更是如此。如果说孩子在小学阶段把学习当成一项取悦父母和老师的任务去做的话，那么上了初中之后家长就要做好引导工作，要让孩子明白学习的重要性，认识到学习不是为了别人而是为了自己，让孩子知晓学习与自己未来选择的关联。

2、教孩子学会制订学习计划。

俗话说：“凡事预则立，不预则废”，不管做什么事，如果事先有了计划，往往能取得好的效果，否则就有可能失败。对于刚上初中的学生来说，制订有效的学习计划是取得好成绩的有效方法，而且还能使他们终生受益。

3、让孩子学会听课。

同样都是听老师讲一堂课，每个人收获的差异却很大。这里除每个人接受的能力不同外，主要还是看孩子会不会听讲。听课的关键是跟着老师的教学走，要眼睛看、耳朵昕、心里想，还要动手记笔记。听课前要先预习，对这节课要讲的内容有大致的了解，带着问题去听，才能够听好课。

4、寓教于乐。

给学习增添乐趣，对于孩子说，玩才是正经事，因此，一放学就收不住心了尽力玩，更有一些小孩上课不认真一心想着玩。家长们在孩子放学在家的时候，可以利用寓教于乐的亲子互动方式，让孩子在玩乐中学习一些有用的知识，这样孩子才会喜欢学习，有学习的动力，才会愿意去学习。

5、多跟老师联系。

父母对孩子的了解，有时候可能还不如学校的老师，孩子进入学校之后，每天有十几个小时都在学校里，和老师相处的时间很长，那么老师对孩子的了解与观察，更加的详细清楚。所以说当孩子出现成绩下降的时候，多和孩子老师进行沟通联系，了解孩子在学校是什么样的，一起解决问题。

初一学生的学习方法：

1、学会建目录。

根据章节，提取标题和知识指出，写笔记纸，贴在章节的前面。如果编纂了这样的目录，一切都会一目了然。它不仅有助于找到所有的知识点，而且有助于清楚地了解知识之间的关系。它将确保学生永远不会迷失在知识的海洋中。

2、科学预习。

所谓科学预习，就是在巩固旧知识的基础上，积极探索新的知识，发现问题，以便有一个清晰的观念，为新一轮的学习做好准备。预习的最大好处是它有助于形成一个良性的学习循环。

3、专心致志听课。

在教师的指导下，学生的基本任务是学习知识，发展智力，提高能力。大量的事实表明，在中学阶段，学生的知识和能力大部分通过课堂学习来学习和培养。因此，要提高学习效率，就必须认真对待课堂，学会倾听。

4、课后一定认真做作业、复习课本。

课后的认真做作业非常重要，是巩固和检查你学的情况，课后一定要把今天的课再看一遍。

5、适当做课外习题。

老师不会把每一种类型的题都讲了，这需要有一本自己的资料，认真做。

6、一定准备一个错题本。

把每次作业、练习、考试错的题都抄上去，这样记忆会更深刻，每次考试前都要看一遍。考试就这样，越容易错的地方它越考，看一看会发现自己以前错的地方都是容易考的地方。

成绩差想要提高自己的成绩不是一口吃个胖子的事，而是慢慢来的一个过程，学习毕竟是一个持之以恒的事，不能三天打鱼两天晒网。如果想要提高自己的成绩就要给自己一个明确的态度，最后能坚持住的人都会是赢家。

成绩很差初三努力还来得及吗？

来得及，其实初三学生在现在的阶段努力还是来得及的，想要把自身的学习成绩提高其实是有很多高效的学习方法的，初三学生现在还有一年的学习时间可以用努力拼搏，一句俗话说的好“狮山无难事，只怕有心人”，如果初三学生从现在就开始努力的话一切都是不晚的，但是在复习的过程中更要学会对高效的复习方法，进行高效率的复习才行。

初三学习方法：

1.制定学习目标。有目标才有动力，要想学习好，提高学习效率，给自己制定一个学习目标，制定明确的学习目标和切实可行的计划，这样才能有目的有计划地去学习，提高学习效率。

2.掌握系统的学习方法。学完一个单元或者一本书的时候，善于整理归纳，形成立体的思路，拎出一条主线，复习的时候在脑中有一个基本的知识框架，可以有效提高学习效率。

3.善于做笔记。笔记越好，你学得越快。掌握不同的做笔记技巧可以让你更好地提升学习效率，做笔记时也可以用不同颜色的笔做标记，下次复习有重点，提升学习效率。

4.准备错题本。错题本可以把自己在平时训练时经常做错的题和易混淆的知识点提炼出来，考试时着重复习易错点，这也是提高学习成绩的好方法。

5.基础知识掌握扎实。语文的诗文默写、赏析、正音正字、成语运用等等；数学要背熟公式定理；英语把单词词组短语常用语法掌握扎实。不要着急做难题，偏题怪题，实际的中考中还是以基础知识为主要考核内容。

6.练习中考真题。用心的做一套中考真题，把各科中存在的薄弱题型罗列出来，明确了解自己各科存在着哪些问题。能够通过自己复习和看答题解析解决的问题，试着自己去解决一部分。自己解决不了的问题，可以通过找辅导老师进行课后辅导解决。

很多同学认为学英语是为了考试，误认为英语不过是由“语法和词汇”组成的，知其然而不知其所以然，这样的学习虽然可能在短时间内有所成效，但对于整个学段的英语学习来说，学习思维局限，只会越学越累，最后很可能导致自己越学越疲惫，成绩一直上不去......

初一英语成绩差要怎样补救？

第一：英语的基础是单词，要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以一定要专心，课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差，可以买一本语法书攻克一下。

第二：提高英语阅读理解能力。英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。

第三：英语写作，写作是一个综合的东西，单词、语法、阅读都是基础，有了前面的积淀，平时再多加练习，写作就不是问题了。时间允许的话可以一天写一篇，最糟糕也要一周练习一篇。

初一英语成绩差的原因：

1、懒得背音标、语法、单词、文章

学语言类，偷懒是万万不行的，很多同学学习英语觉得听一遍就能学会，笔都懒的拿出来划拉几下，这就是典型的“懒”！

学英语不行动，了解多少好方法，上再多辅导班也只是听听就完了，没实际作用！

2、没有掌握好的学习方法

因为自己的方式不对， 努力一段时间之后，发现背了就忘，忘了继续背，背了继续忘，最后效果不显著、成绩没有进步更受打击。

3、做题后，对错题没有深入思考跟集中训练

第一次做错了，听讲后以为自己理解了，但下一次再做又错了。归根到底，就是理解的不够深刻，所以再次遇到类似知识点时发现又是不一样的结果。