初中生有厌学情绪怎么办

总不想学习，是许多孩子的通病。几乎每个家长都在为此头痛不已并长期与之斗争。可每次问起孩子不想学习的理由，总是五花八门，搞得家长们不知如何应对，不知如何说才能让孩子明白学习的重要性。

初中生有厌学情绪怎么办？

1、父母要理性帮助孩子设立学习目标：父母要随时监测孩子的学习状况，帮助孩子设立科学的学习目标。当孩子考试失常时，家长注意孩子的情绪变化，及时帮助孩子调整学习状态，挖掘并分析导致考试失利的主要原因。

2、培养孩子抗压能力：适应能力差，在学习生活中遇到一点挫折就无法承受，产生厌学心理，家长应该从小培养孩子独立生活、人际交往等方面的能力，孩子在学习中遇到挫折时，就不至于轻言放弃学习。

3、塑造良好的家庭氛围：生活在一个经常发生纠纷的家庭，孩子会心事重重，而无力顾及功课。家庭安全感能使孩子产生愉快体验，对学习自然也充满信心。

4、引导孩子掌握正确的学习方法，激发孩子的主动性。进入中学孩子的课业会增多，课程也会越来越难，若是没有一个好的学习方法，孩子的学习成绩就很难提高。那么身为家长的你就要引导孩子，掌握正确的学习方法，只有这样才能激发孩子对学习的积极性，让孩子爱上学习，主动学习，只有孩子愿意主动学习了，才能彻底消除孩子的厌学心理，提高成绩。

初中生厌学的表现有哪些？

第一，我们现在的孩子心理的承受能力越来越差，抵抗挫折的能力越来越弱，而社会对他们的期望值却越来越高，这让孩子无法用幼小的心灵去承受现实的重大压力，从而选择逃避，情缘躲在家这个港湾里，也不愿意去学校。他们觉得家是唯一安全的地方，面对外界他们无心面对无力承受。

第二，我们会通过老师或者孩子本身的描述发现，孩子上课时注意力无法集中，特别焦虑，非常压抑，上课对他们而言简直就是一种煎熬，痛苦到让自己无法坚持，每天都很压抑、很痛苦、很累很累，直至崩溃。

第三，孩子会开始有些言语和行为上的“不想上学”征兆。他们好像感到只有离开学习才能达到心理平衡。他们一般很少把精力放在学习活动之中，一般不愿做作业，不认真听讲，经常违反课堂纪律，时常迟到、早退、旷课、逃学，有的干脆弃学出走或辍学。对老师、家长提出的学习要求，常故意抵触对立。

第四，孩子的性格和脾气会有很不稳定，孩子会迷恋上电子产品或者小说等等。他们会把自己封闭起来，变得越来越懒散，越来越自私，动不动就发脾气等等。

在每一位孩子求学的路上多多少少都会出现厌倦学习，讨厌学习的心理。作为家长看到后，心里都会很焦急，这个时候家长一定要理智看待，采取有效的解决方法让孩子重新热爱上学习。

初中生产生厌学情绪怎么办？

1、找出原因，进行相应的调整

找出了孩子厌学的原因，好比是医生找到了病人的症状，剩下的就是对症下药了。不过要强调的是，改变孩子厌学的状况，不能太急，用药不要过猛，要缓缓为之，慢慢来，防止孩子出现“不适”症状，引起反作用。

2、培养兴趣，增强孩子的学习动力和求知欲

兴趣是人们开展活动的最大动力之一，如果孩子对学习有了兴趣，他们就会主动参与到学习活动中去，积极地解决学习中遇到的困难。而要想让孩子对学习有兴趣，首先家长本人要对学习很有兴趣，平时家长要陪孩子看看书，偶尔与孩子讨论一些阅读感想；在旅游的时候，多跟孩子聊聊历史、地理和当地的文化。父母的言行对孩子影响很大，父母喜欢学习，孩子大多都对知识抱有极大的兴趣。

3、适当参与减压行动

学生厌学情绪严重可能来源于心理承受的压力，压力要及时释放，如若积压过久，轻的可能影响情绪，重的可能影响身体，通过减压行动可以帮助学生更好地调整自己的心态，比如可以来一场旅游、挑战极限运动、与好友倾诉等，只要能够释放内心的压抑即可，但方式要确保是安全的以及合法的，如此以来，学生内心的压抑得到了释放，自然在回归学习当中，厌学的情绪便会减弱。

4、制定目标和规划

在中学时代，可以制定相对较为简单的目标，实现的几率比较高，以此来激发自己的动力，而一旦达到了目标，内心的自信也会得到提升，通过一个个小目标的实现，来贴近更多的大目标，自然也会帮助自己变得更好，厌学情绪也会被正能量以及自信心从内心当中抹除，成为一名热爱学习、热爱生活的好学生。

初中生产生厌学情绪的原因：

1、自己成绩跟不上，我想相信每一个孩子在跨进中学大门时，都是怀着无比激动，新奇的心里的，充满了斗志，想要好好学习，争取做一个优秀的学生。可是现实是中学课程越来越多，如果小学底子不牢固，孩子的学习热情慢慢衰退，渐渐就产生厌学情绪。

2、叛逆期来临，中学生他觉得自己也是个大人了，长辈，老师的话不再具有吸引力，更有甚者他们专门与父母，老师唱反调。如果老师与家长用简单粗暴的方法去对待他们，会加剧这种亲子关系，和师生关系的恶化，最终会影响孩子对学习的兴趣。

3、大部分中学生出现厌学的情绪，都是因为压力过大导致的。小学阶段随随便便学习，成绩都可以位列前茅，甚至还可以得到家长的表扬和掌声。但是，进入到初中阶段后，学习难度的增加和竞争压力加大的中考，也会出现各种吃不消的情绪。而这种庞大的压力，也会让他们对学习无比抵触。因为他们没有更多的信心，可以一直保持优秀的状态，不管是出于恐惧，还是出于躲避，总之，这些庞大的压力，才是他们厌学的根源。

初中生孩子出现厌学情绪是非常常见的现象，这通常是由于学习方法或者学习环境的问题所导致的。虽然是常见现象，但是为了不耽误孩子的成长和学习需要及时解决。那么，初中孩子有了厌学情绪该怎么办呢？

初中生的厌学情绪怎么消除？

1、不能给予过多压力。孩子因为学习有困难、有难度导致学习压力过大，这时，我们要帮助孩子学好，并降低望子成龙的愿望，这类愿望是好，但父母不能给予过多的压力，要善于引导。

2、建立信任和沟通渠道。与孩子建立信任和良好的沟通渠道是关键。尽量理解和倾听孩子的感受和想法，让孩子感到自己被尊重和被理解。在和孩子交流时，也要注意不要指责或批评他们的学习态度。

3、多鼓励初中孩子。找到孩子的闪光点，多予以赞扬和肯定，树立孩子的自信心，如果孩子开始有厌学的现象，那么家长们要做到，及时肯定孩子的闪光点，肯定和表扬，满足孩子的自尊心的需求。

4、与老师合作。父母不要在孩子面前贬抑老师，或与老师发生冲突，否则，孩子就会看不起老师，这会对孩子造成学习上 障碍。父母应多和老师沟通，增进彼此的了解，寻找适合孩子学习的有效方法。

5、要有好的家庭和学习环境。有个好的环境能够促进孩子自觉地好好学习，而且处在这种环境中，孩子会觉得很舒适，便会有力量主动学习，而不是靠别人的施加压力被动学习。

初中生厌学情绪产生的原因

1、初中孩子可能是因为学习目的不明确，不求上进或学习方法不当，考试遭受失败而产生的厌学心理。

2、家庭环境对于孩子的成长有很大的影响，如果家庭环境不好，例如家长对学业过于苛刻或者忽视教育，都可能导致初中生孩子的厌学情绪。

3、学习任务安排不合理，或者学习内容难度过大，会让初中生孩子感到学习压力很大，从而导致厌学情绪。

4、孩子可能对当前的学科或学校环境不感兴趣，认为自己所学的内容和兴趣爱好不符，进而产生不想上学的心理。

初中生孩子不想上学怎么引导？

一、耐心引导。

家长应该对孩子耐心指导，首先应该解开孩子的心结，其实很多时候孩子出现厌学的状况可能是学习过程中遇到了困难，所以导致孩子在学习的过程中对学习逐渐厌恶，所以导致了学习的困难。

二、让孩子体验生活。

当你找到孩子为什么不愿意上学的时候，先别急着和孩子争论这个中的原由，最好能带孩子去体验一下生活，让孩子知道赚钱的不容易，告诉他如果他不好好上学的话，以后他会比现在还辛苦。

三、处理对立。

初中孩子不想上学还或许是由于与同学之间存在对立所造成的，经过加强与教师之间的沟通，了解孩子在学校的状况，用积极乐观心态引导孩子，促进孩子与朋友解除对立，从根本上处理孩子不想上学的问题。

四、培养孩子的学习习惯。

很多孩子初中学习不好的原因就是小学阶段没有养成好的学习习惯，初中是孩子最后一次养成学习习惯的机会，家长可以引导孩子养成课前预习-上课听讲记笔记-下课复习-写作业的习惯，提高孩子学习的效率，增加孩子学习的积极性。

初中阶段的孩子厌学，这是因为他叛逆期的原因导致的，这时家长们不要指责孩子，毕竟他们也不想这样，作为家长，我们一定要正确的引导，减轻孩子的叛逆情绪，提高孩子对学习的兴趣。

初中孩子有厌学情绪怎么办

1、了解孩子的需求与兴趣

我们要关注并了解孩子的需求和兴趣。每个孩子都有自己独特的兴趣和潜力，我们可以通过与他们的交流和观察来发现并理解这些兴趣。了解孩子的需求后，我们可以根据他们的兴趣点来调整学习内容，使学习更贴近他们的实际生活和兴趣领域。

2、跟孩子沟通

父母应该好好的和孩子谈一谈，先让孩子明白到自己的用心良苦。任何事情都是需要交流的，当然也是可以协调的，先得让孩子自己意识到学习的重要性才好！

3、让孩子与老师建立良好的关系

很多孩子厌学很大部分原因是家庭教育，但是也不能否认有学校教育导致厌学的存在。所以我们要让孩子与老师也建立良好的关系，让孩子明白老师的重要性，尊师就是益友，我们也可以把老师当做我们的知心朋友，放心的告诉老师在学习上甚至成长过程中遇到的困惑。

4、了解孩子的生理与心理特征

随着孩子的增长，孩子的生理和心理都在发生着很大的变化。生理的变化影响着思维的改变，家长要时刻关注孩子的心理变化，尤其是青春期的到来，导致孩子心理变化明显，严重影响成绩。这个时候家长们要懂得尊重孩子。

5、寻求专业支持

如果孩子的厌学情绪持续严重，建议寻求专业的心理辅导的帮助。专业的辅导师或心理咨询师可以帮助分析孩子的问题，提供更针对性的建议和支持。

初中孩子厌学有哪些原因

1、心理问题：学生的心理状态也会影响到他们的学习。例如，焦虑、自卑等负面情绪，都会影响学生的学习兴趣和动力，从而导致厌学情绪。

2、缺乏动力：有的孩子觉得自己成绩差，再怎么学习也没有用了，就会在学习上缺乏动力，满足于做一天和尚撞一天钟。因此，无论学什么都无精打采，难以激发兴趣。

3、学习活动的重复、单调和乏味：心理学研究表明，单调、重复、乏味的刺激易引起人们的疲劳和厌烦感。缺乏生机、灵活和变通的学习生活，常导致学生厌学。

对于厌学的孩子，怎么调整他的心态？

一、要让孩子自己要主动地提高学习积极性，并保持乐观向上的情绪。遇到困难的时候，首先需要依靠自己的力量分析把握现状，克服各种困难继续学习。这种保持高昂的学习积极性的态度，必须在中小学就要开始培养。

二、帮助孩子树立积极的自我认知，有助于改变他们对学习的消极态度。家长可以与孩子一同回顾过去的学习成绩和进步，鼓励他们看到自己的优点和潜力。通过积极的自我反思，孩子可以更好地认识到自己的价值，从而愿意积极地参与学习。

三、家长要细心观察孩子每天的情绪变化，询问孩子在学校的情况，了解孩子的社交，引导孩子用正确的方式表达，在聆听孩子说话的时候家长要专注，运用眼神和肢体语言来让孩子感觉到他们是受到重视的。

四、家长应该关注孩子的情感需求。有时候，厌学可能是孩子其他心理问题的表现，如焦虑、紧张、烦躁等。家长应该细心观察孩子的情感变化，如果发现异常，及时寻求专业心理辅导帮助。

青春期中学生厌学现象并不鲜见，大多数的厌学现象都或多或少可以从孩子平时的学习生活表现中看到征兆，能够及时跟进引导教育。耐心细致的进行教育开导，帮助他们树立远大的理想，指明前进的方向，制定近期的奋斗目标，往往会让孩子明了自己的角色和任务，更能帮助他们主动的进行学习。

初中生厌学的情绪怎么办？

1、好好沟通，好多家长就是这样子的，面对初中不听话而且还顶嘴的孩子是火冒三丈，轻则对孩子讽刺挖苦，什么难听骂什么，重则没轻没重的打孩子，结果导致父母与孩子之间的矛盾越来越深，孩子也越来越不愿意和父母沟通交流

家长打骂讽刺挖苦孩子只会让矛盾激化，给孩子带来更大的伤害，这一点无必要引 起家长足够的认识！

2、唤醒心灵，激发动力。厌学的学生在学习上悲观失望、自暴自弃，要耐心细致地对他们进行个别辅导，及时鼓励。在爱抚和激励中帮助学生树立乐学的信心，给予他们克服困难的信心、勇气和内驱力。从而唤起学生心灵深处的自我向上意识。

3、告诉孩子，学习是一个漫长的过程，不会立刻就能看到成果，更不应该因为一时的成绩而想要放弃。这其实是个量变积累成为质量的过程，只有我们现在用功了，努力学习了，哪怕暂时看不到成绩，将来也一定能看到结果。

4、家长要让孩子明白，在学习上的所有付出都是有意义的。只是学习和吃饭一样，吃饭要一口一口地吃，学习也要一点一点地学，才能真正消化、吸收知识，才能真正提高了成绩。

初中生厌学情绪的表现：

1、出现“不想上学”征兆

孩子会开始有些言语和行为上的“不想上学”征兆。他们好像感到只有离开学习才能达到心理平衡。他们一般很少把精力放在学习活动之中，一般不愿做作业，不认真听讲，经常违反课堂纪律，时常迟到、早退、旷课、逃学，有的干脆弃学出走或辍学。对老师、家长提出的学习要求，常故意抵触对立。 　

2、作业拖拉，敷衍了事

课后作业是检验孩子学习成果的重要手段。但有些孩子往往上课不认真听讲，完成课后作业时也经常性蒙混过关、抄袭、甚至在网络上搜索答案，更有甚者会让同学帮忙做作业。这样不负责任对待课后作业的行为是存在厌学情绪的。

3、情绪不稳定

当孩子在学习、生活中感受到太大的压力，且找不到人倾诉，就会导致孩子情绪波动明显。由于孩子自身性格不同，一部分的孩子可能会表现出焦虑的状态，情绪暴躁、特别容易发脾气；一部分孩子还会产生抑郁倾向，情绪低落、不爱焦虑、喜欢独处、自残。

初中生厌学情绪的产生原因：

1、孩子的成绩不好，丧失信心。

中学阶段学习节奏快、内容多，孩子们往往会因一时疏忽或者放松而掉队。再加上知识点的前后连贯性强的原因，往往会一步跟不上，步步跟不上。久而久之，孩子学习跟不上成绩不好，就会丧失信心，从而厌学不想上学。

2、父母的期望过高，压力过大。

日常生活中，一些父母不考虑孩子的实际情况，对孩子学习的期望很高，不允许孩子有些许的放松或者退步。但超出孩子能力的过高要求，会成为孩子的精神负担，容易使孩子产生害怕失败的心理，进而想通过不上学的方式摆脱这种精神压力。

3、同学间产生矛盾，心理烦躁。

由于部分孩子性格内向、不善于交往，再加上青春期的孩子本就敏感多疑，非常在意别人的看法。有时候一件非常小的同学矛盾，孩子就可能认为别人不友善、有敌意。长期处理不好与同学之间的关系，容易导致孩子孤僻封闭，产生厌学逃避的想法。

对于处在青春期的孩子来说，厌学的情况并不少见。尚未成年的孩子由于人生经验不丰富、心智不成熟，几次考试受挫或在学习中难以获得乐趣，就容易轻言放弃。那孩子厌学应该怎么办呢？

怎么解决初中生厌学情绪？

1、明确学习的目标，激发学习动力。孩子对学习没计划，更没有明确的目标，很容易在此过程中浑水摸鱼而无法学到真正的东西。他们不知道自己为什么要学习，也不清楚学习这些他有什么用。当发现孩子动机有问题时，要及时纠正，孩子学习不是为了父母，更不仅是成绩，而是为了他自己。

正如《孩子你慢慢来》中母亲对儿子说：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利。有了正确的学习动机，孩子才能全身心投入学习

2、营造良好的家庭氛围。教育学家斯宾塞曾说过，家庭环境对于一个孩子的心智和才能发挥着极其重要的作用。家长要为孩子营造良好的学习氛围，在家少看电视、多看书，孩子在这种氛围下自然也会学习。

3、协助孩子处理好各种人际关系，包含同学关系、师生关系和父母的关系。人都是活在各种各样的关系中的，关系好，我们身心就愉快，协调。关系疏远我们就感到压抑，压抑沉闷就会导致孩子的大脑处于抑制状态，行为处于被动和退缩状态，学习当然就会上不去。

所以有心的家长非常重视孩子与同龄人的友好相处，给孩子制造良好的同伴关系。也会教会孩子和老师处理好关系，学会沟通，让孩子觉得家长是真正的支持者和引路人。孩子关系处理好了，就会每天愿意去学校，良好的心情让孩子学习更自由，心情舒畅学习效率也更高，从而形成良性循环，成绩越来越好！

家长的哪些行为导致孩子厌学？

一、家长奉行“伪挫折教育”，擅长“让孩子不开心”

果孩子说考了95分，家长会说，一次考好又算什么，不是还有考100分的吗？如果孩子看动画看得很开心，家长又会说，你今天复习过了吗？有这个时间不会再多看一会书吗？家长的每句话都在打断孩子的快乐瞬间，破坏孩子的快乐体验。

刻意打断孩子的快乐体验，人为地为他们制造困难，其实是一种“伪挫折教育”，非但不能提高孩子的逆商，更有可能给他们留下心理创伤。

二、家长超纲的高要求，让孩子充满恐慌感

许多家长不懂孩子学习的规律，盲目追求高分，无视孩子的能力与难度的匹配性，误以为补习的题目越难，孩子的获益越大，于是常常逼孩子去做一些超纲的题目，或者去上一些超出孩子现阶段认知水平和能力范围的课程，这就把孩子推进了学习的"恐慌区"。

身处学习"恐慌区"孩子容易屡试屡败，并逐渐产生严重的挫败感，觉得自己花再多的力气成绩也不会变好。这样长久下去，孩子不但容易厌学，还会自暴自弃，形成固定型思维模式。

三、家长的责难，让孩子的学习和心情都坠落到的低谷

孩子的成绩是一个起起落落的过程，这次考好，下次也许不尽如人意，再下次又考好了。也有孩子学习偏科，文科名列前茅，理科却总落在人后。这让很多家长的心情随之飘忽不定，只能容忍孩子的“起”，却无法承受孩子的“落”。

在孩子幼小而敏感的心中，父母如此没节制地情绪宣泄和责难，让学习变成一件会让自己挨骂挨打的事，尽管已经全力以赴了，还是无法达到家长的要求和期望，最终导致孩子想不厌学都难了。

孩子有厌学情绪的行为表现：

1、经常逃学或旷课，家长以为他上学了，结果他在外面偷玩；

2、上课注意力不集中，东张西望，与前后左右同学打闹，不好好听讲；

3、不做作业，或者不好好完成作业，做作业时，磨时间，东搞搞西搞搞，一会玩玩具，一会提出要看电视；

4、在学习上，爱找客观，找歪理由，为自己的学习不好开脱；

5、对学习毫无兴趣，视学习为负担，学习感到痛苦，不能从事正常的学习活动；

6、心理上是消极对待学习，厌恶学习，行为上千方百计远离学习活动。

越来越多的父母说他们的孩子已经有了厌学情绪。厌学就是厌倦学习。在校期间，青少年或多或少会出现厌学的现象。有些孩子可以通过自己的调整慢慢走出厌学情绪，但有些孩子需要引导和长期的调整。我们必须充分了解孩子的厌学情绪，然后才能想出对策来引导他们。

孩子初中有厌学情绪怎么办?

1、减轻孩子的心理负担：这就要求父母要降低对孩子的期望，不要非让孩子考第一，让孩子多一些放松的空间。

2、教给孩子学习的方法：很多孩子厌学是因为学习跟不上，父母可以多辅导孩子，教给孩子学习方法，提高学习能力。

3、要让孩子体验到学习带来的成就感：一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。首先让孩子处理一些简单的学习问题，比如找几道简单得孩子肯定能做出来的题目给孩子做，做出来后赞美孩子聪明伶俐，适当的时候给予一定的物质奖励，这样孩子感觉就好了。接下来，慢慢增加难度。这是一一个“慢火煮青蛙”的过程，爸妈要有耐心。

4、要注意赞美和鼓励：我们任何人都是喜欢听别人的赞美和鼓励的，小孩子也是不例外的。当我们被别人赞美和鼓励的时候，我们肯定是会非常开心的。当孩子取得成绩的时候，家长一定不要小看孩子的进步，不要不开口来赞扬自己的孩子。我们其实都清楚，当孩子得到父母的赞美与鼓励的时候，是会增强孩子的自信心的，让孩子对接下来的学习有更大的动力。所以，家长要多加赞美孩子，不要老是批评自己的孩子，赞美会提高孩子的学习兴趣的。

5、加强对基础知识的学习：学习中很重要的一点，是要学会调整自己的学习方法，要认清一切的标题的变化都是源于基础知识，把学习重点转移到对基础知识的学习上来。

孩子初中有厌学情绪危害：

1、情绪和行为的改变

由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。比如家长和学校对孩子要求分数，没考好就打击他、指责他，这样做要么让孩子变得丧失学习的兴趣，厌学，变得苦闷、反叛；要么是让孩子过于看重成绩，变得紧张、焦虑。

2、影响人际关系

厌学儿童学习成绩不好，难免受到老师、同学的歧视，学校中很常见的现象就是，老师会把学习成绩不好的学生贴标签，把他们的座位安排到一起。从此，孩子更容易自暴自弃，索性和与自己有共同遭遇的伙伴混在一起。由于报复心理，会出现叛逆、搞恶作剧、欺负弱小同学等行为，严重影响其正常人际交往。

3、诱发早恋

青春期的孩子假如有厌学的心情，就简单把心思放在其它方面，比如早恋呀。要知道孩子们心智都不成熟，早恋很简单遭到伤害，这样会让家长非常担心。

孩子初中有厌学情绪表现：

1、写作业磨蹭、马虎、偷工减料；

2、上课做小动作，注意力不集中；

3、家长不督促，孩子很少主动做作业，学习不自觉；

4、不会主动的去涉及其他学习内容，除了老师和父母强烈要求必须完成的作业外，孩子丝毫不会主动涉及一些其他学习内容；

5、偶尔有不想上学的想法。