怎么和老师沟通孩子成绩不好的情况

有些父母认为孩子成绩不理想，对孩子不闻不问，甚至为和老师沟通感到难堪；有些人觉得只管好孩子的后勤工作就好，功课有学校和老师，没必要和各科老师沟通，家长们的这些想法对孩子来说是十分不利的，要知道老师是最了解孩子的在校学习情况的，就有多沟通才能实时掌握孩子的情况，才能在问题来临时及时的解决问题。

怎么和老师沟通孩子成绩不好的情况？

1、主动联系老师

最清楚了解孩子各科学习情况的是各位科任老师及班主任。父母要有与班老师沟通的意识，积极主动联系老师。孩子上课听讲状况、作业状况、每个阶段的复习方向和知识掌握情况都在科任老师的掌握之中。

2、事先想好与老师的沟通内容

因为老师每天教学任务繁重，所以，家长最好提前明确自己想要了解的重点，列出想和老师交流的问题和困惑。父母平时可以和科任老师定期沟通，比如节假日的问候、了解日常学习情况，或在历次大小考之后的关键点咨询。

3、家长实事求是的说明孩子的情况

对于孩子的这些行为，有的家长会采取包庇的措施，在老师的面前美化自己的孩子。其实家长的这种行为是完全没有必要的，这样做不仅会让孩子变得越来越懒惰，还会错失最佳教育时间，让孩子成绩不断下滑。

在与老师沟通时，家长可以将孩子在家时的表现如实的反馈给老师，老师的教育经验丰富，针对孩子的各种行为，都能够给出具体的建议。

4、事先想好与老师的沟通内容

因为老师每天教学任务繁重，所以，家长最好提前明确自己想要了解的重点，列出想和老师交流的问题和困惑。

父母平时可以和科任老师定期沟通，比如节假日的问候、了解日常学习情况，或在历次大小考之后的关键点咨询。

5、相互尊重

明确用怎样的心态与老师沟通，互相尊重才能良好沟通，实现双赢。父母和老师有效沟通并解决问题，不仅能帮孩子提高成绩，孩子成绩好了对老师的教学水平也是一种肯定。

6、多配合，常联系

老师的教学是需要家长配合的，要一起帮助孩子导入正确的方法。一是配合教师及时纠正孩子的不良习惯，经常关心孩子的喜怒，了解他的心理，促其成为“三健”人才(健康的身体、健康的心理、健全的个性)。二是平日里要注意督察孩子作业。重要的是要让孩子养成一个自觉完成作业的习惯。

家长在和老师交流后有针对性的对孩子实施帮助，才是沟通的重要意义，而不是对孩子一味的进行指责。家长要对这一点有一个比较全面的认识，这样才能从容应对。

家长在与老师沟通之前，与自我做一个合理的思考。如果父母不能合理分析，带着主观的态度和老师交流，不仅解决不了问题，而且还有可能带来不必要的麻烦。所以初中生家长要注意和老师沟通的方法。下面是为家长整理的初中的孩子成绩不好该怎么跟老师去沟通的相关内容。

1、注意与老师沟通的时间

弄到一份孩子班级的课程表（有的老师是教两个或多个班级，最好也能有另外班级的课程表，怎么弄到课程表，方式有n多，我在这里就不多说了。）

如果家长手中有老师的课程表，就可选择在老师没课的时候与老师打电话，如果不是老师临时有会议等，基本能接通。（除非有急事，否则最好不要在老师刚下课就给老师打电话，毕竟要给老师一点喝水的时间。如果老师刚上好两节课就接到家长的电话，那种心情我想家长应该会懂得。）

2、利用多媒体进行沟通

现在微信、QQ用起来都很方便。如果家长想与老师沟通，可以先通过微信或QQ与老师联系。在征得了老师的同意之后，主动打电话给老师（记住是主动给老师打电话哦！这样最起码会给老师一种尊重的感觉……）。

3、家长与班主任沟通要点

列出或在心里想好要与老师交流的几个要点（切记不可一次性与老师交流很多方面的内容或给老师提过多的要求），在与老师交流时挑重要的先说，与之无关的话题尽量不谈。这样就能比较好地保证交流的有效性。

有的家长在与老师沟通时刚开始思路还是比较清晰的，说着说着就说远了，啪啦啪啦说一通与主题无关的话，让老师做家长的“忠实听众”而不是与老师就孩子的问题进行探讨与沟通。挂了电话后才想起还有重要的事情没有和老师说。可马上再打电话给老师，多少总是有点难为情的。

4、沟通技巧之正确评价孩子

家长都有一个“望子成龙，望女成凤”的心愿，“庄稼别人的好，孩子自己的好”，在他们心里，自己的孩子是不错的。遇到班主任因为孩子犯错误进行批评，不是站在班主任的角度进行教育，而是站在孩子的角度找各种理由去和班主任辩解，这样是会害了孩子的。

一言概之，家长和班主任的沟通是非常重要的，家长和班主任良好关系的建立需要靠双方的责任心，靠相互的尊重，靠彼此感情的沟通，而它又建立在对孩子正确评价的基础上。愿每一个孩子都能在家长与班主任的共同关爱下健康成长。

学习成绩对于孩子来说是非常重要的，但是学校里边总有成绩好的孩子和成绩不好的孩子。如果孩子成绩好，不仅可以增加孩子的自信心，也可以引起很多老师和同学的喜欢。但是成绩不好的话，孩子会特别自卑，长时间也会自我怀疑，慢慢对学习失去信心。

孩子成绩不好怎么和老师沟通?

1、找时间

和老师沟通，找到合适的时间是成功的关键。一个老师要管着班里几十个孩子，还要备课、上课、批改作业，再加上学校大大小小的会议和活动，几乎忙的不可开交。在和老师沟通前，家长可以先用微信或者短信和老师预约一下时间。

2、有重点

很多家长也经常会和老师沟通，但多数时间都是在唠家常，谈话没有重点。和老师谈话的重点应该是孩子的学习状况、性格培养、生活现状等。沟通时尽量做到语言简练，突出重点，既达到了目的，也不会招人厌烦。

3、不能强势

无论自己是什么身份，和老师沟通时都要注意态度，即使意见相左，也要采取温和的态度和委婉的说辞。不要一上来就情绪激动，满口开炮，不但没有达到沟通的目的，还给老师留下一个坏印象，这种沟通基本是无效沟通。

4、尊重老师

和老师沟通，就要尊重老师这个职业。国家对老师的管理非常严格，不建议采用请客、送礼的方式和老师沟通，这样会让老师左右为难。

5、配合

和老师沟通后，一起研究和改善教育方法。我们要理解和体谅老师的难处，多多配合老师的工作，这才是沟通的目的。

孩子成绩不好的原因：

1、没有学习乐趣

孩子学习动力不足很大的一部分原因，在于没有体会到学习的乐趣。很多学生觉得学习是一件被迫的事情，亦或者是为了爸爸妈妈才学习的。不论是大人还是小孩，被动做一件事情的时候主观能动性会很差。就好像开车一样，没有马达车是开不远的。

2、情绪压力过大

还有一部分孩子平时成绩不错，但是一到了考试就不好了。如果是这样的话，那么有可能是因为孩子的情绪压力过大。在这个年龄段孩子还没有很强的处理情绪的能力，如果压力过大无法调整心态的话，这就会严重影响到孩子的考试成绩。

3、上课不专心

提升学习成绩最重要的一点是：专心上课。上课的这45分钟，孩子只有认真学好了，基础才扎实。就好像砌房子一样，地基是最重要的。如果不认真上课，不管孩子补多少课，回家学习到多晚，都是本末倒置。

4、学习方法不对

有些学生学习非常刻苦，不管是上课还是回家都在学习和背书，但是成绩就是上不来。那么，这些孩子可能犯了“死记硬背”的错误。实际上不同科目的学习是有技巧的，这个需要孩子善于去总结和发现。一旦找到了学习的技巧，成绩的提升是事半功倍的。

在很多家庭当中，父母面对孩子成绩不好的情况，都会选择简单粗暴的打骂教育来“逼”孩子考出好成绩，结果却是孩子在父母的打骂中越来越害怕学习，甚至逃课、逃避考试。孩子的学习压力已经很大了，家长千万不能再继续给孩子施压。

孩子成绩不好怎么和孩子沟通？

第一，不要因为孩子的成绩不好而呵斥、打骂孩子。

可能从很早很早就开，父母总是把孩子的学习成绩来当做衡量孩子是好是坏的一个标准，仅仅凭借一张成绩单，凭借三个鲜红的阿拉伯数字，我们就以此来评判孩子的优劣，是否太过武断了呢？一个有思想、有潜力的孩子，怎么能用成绩去衡量呢？

第二，不要拿孩子的成绩跟别人的孩子比。

有些家长总是拿自己孩子的缺点来跟别人家孩子的优点来相对比。家长应该改掉乱拿孩子进行比较的行为，不要让“别人家的孩子”成为自家孩子的“宿敌”，而是懂得欣赏他、赏识他。

第三，引导孩子作出调整。

1、家长要与孩子一同分析成绩下滑的原因，最好先引导孩子进行自我剖析，要考虑平时的表现、考试的发挥等因素，这样做有助于提高孩子的反思总结的能力，在此基础上，家长再对孩子总结的原因进行补充，最好能做到摆事实讲道理，这样就能让孩子更加心服口服。

2、家长要跟孩子一起探讨提高成绩的对策，最好先让孩子说出自己的想法，如果比较合理，就让孩子照着自己说的去做，这样就能激发孩子的主动性和积极性；如果孩子的想法存在欠缺，家长要指出其中的问题，给孩子提出更合理的建议，这样就能让孩子接受这些建议，更加主动地作出调整。

3、家长要让孩子把提高成绩的对策整理成文字贴在书房，时刻提醒自己必须把这些措施落实到位，争取尽快扭转成绩下滑的局面。

4、不要一下子给孩子定过高的目标，不容易完成，且容易给孩子造成焦虑。在具体的科目中也是，不要一下子定太高的目标分数，不要一下子就让孩子去攻克大难题。制定长远的学习计划，从基础知识抓起，先放弃难题，给孩子留出学习进步的时间。同时注意积累错题，把自己做错的题都整理出来，考试之前多次复习错题，保证不在同类的题型中出错，这样学习成绩自然就会进步了。

第四，鼓励孩子继续努力。

有的孩子会因为成绩下滑而出现自暴自弃的问题，尤其是学习成绩一般或比较差的孩子，考试成绩下滑会让孩子产生非常严重的挫败感，更加质疑自己的智商和学习能力。家长必须给予孩子鼓励，帮助孩子重拾学习自信心。家长要让孩子明白考试成绩下滑并不能说明自己的智商不行，或者学习能力不够，只能说明前一阶段的学习状态比较松弛，在学习上花的工夫太少，或者没有摸索到适合自己的学习方法，只要在后面的学习中加倍努力，把考试中涉及的知识点重新复习巩固，就能把学习中的漏洞补上，彻底摆脱学习困境，在下次的考试中取得进步。

孩子成绩不好的原因有哪些？

1、盲目学习

这类孩子往往是没有别人的安排就不知所措的“乖孩子”。从小在家长的权威中长大。家长让学什么就学什么，让干什么就干什么，从来没有违反的可能。渐渐不知道该如何计划自己的学习，感觉学习只是完成学校的作业，此类学生一般成绩还可以，但是很难进步。

2、贪玩厌学

孩子对学习维持三分钟热度，难以保持长久的热情，比如，遇到自己感兴趣的、容易的学习内容，就学得很有劲头；遇到不感兴趣的、有难度的内容，立刻就失去了耐心。

3、苦学无效

孩子一直努力学习但效果就是不明显，无效是学习中的一个“老大难”问题。很多学生把大量时间花在学习上，但学习效果却不佳，似乎学习的努力程度与学习效果并不成正比。这种现象长时间得不到解决，慢慢地会使本来勤奋刻苦的学生逐渐对自己失去信心，对学习失去兴趣，产生逆反心理，久而久之从“不会学”变得“不爱学”或“厌学”。

4、粗心大意

粗心大意不是学习应有的态度，有不少学生就是粗心造成的1分之差而错失了理想学校。粗心大意，归根结底是习惯养成的问题。如果平时没有养成良好的学习习惯，考试时心里一紧张，粗心的问题又升级了，考试分数当然大受影响。即使再聪明的孩子，也会因为粗心大意而丢分，影响到学习成绩。

孩子成绩不好家长的错误做法：

1、错误，刻意回避

一部分父母倾向于关注积极的事情，面对消极的事情，有选择地回避。当面对孩子糟糕的考试成绩时，他们往往会刻意回避讨论任何关于考试的事情，生怕孩子伤心。这种行为不仅给孩子带来了错误的榜样，还会导致逃避、怀疑、否定等不良心理。

2、错误，沉默

一部分家长性格内向，不善言辞。一旦孩子考试成绩不好，情绪低落，即使想安慰孩子，也不知道从何说起，所以经常保持沉默。这样一来，如果孩子考不好，整个家庭都会陷入危险之中，营造出沉闷的家庭氛围。从长远来看，这不仅有助于孩子缓解考试的压力和焦虑，还会进一步增加他们的心理负担，让孩子在家里无法放松。

3、直接指责

一部分家长在知道孩子的学习成绩后，往往会直接问：你怎么了，如果孩子成绩差！你考试怎么考得这么差？你通常努力学习吗？我被你羞辱了。这样的行为会直接导致亲子关系的恶化，进而引发孩子叛逆、焦虑、逃避等负面情绪。

4、过度关注

一部分家长在日常生活中比较关注孩子的心理状态，但很容易陷入自己预设的“我的孩子抗挫折能力差，不能承受事情”的漩涡。如果孩子考不好，父母首先会责怪自己没有好好陪伴孩子，然后害怕孩子因为考不好会出事。一旦发现孩子情绪低落，他们马上说你没事！如果你不开心，就说出来。我们根本不在乎成绩，只关注学习过程。

这种行为不仅不会对孩子考完试后的心理安慰和调整产生积极作用，反而会导致孩子软弱、心胸狭窄、焦虑等消极心理。长此以往，甚至可能导致孩子的学习无助。

孩子成绩不好，家长们听了心里着急，但是老师也很着急！但是，家长光着急也没用，重要的是，要怎么和老师配合，怎么和老师沟通！家长与老师配合得越好，教育就越成功！这需要家长与老师进行正确的沟通交流，多一些理解，多一份从容，多一分等待。

孩子成绩不好应该和老师怎么交流？

1、事先想好与老师的沟通内容

因为老师每天教学任务繁重，所以父母最好提前明确自己想要了解的重点，列出想和老师交流的问题和困惑。平时可以和老师定期沟通，比如节假日的问候、了解日常学习情况，或在历次大小考之后的关键点咨询。将孩子在家时的表现如实的反馈给老师，老师的教育经验丰富，针对孩子的各种行为，都能够给出具体的建议。

2、尊重老师

家长要端正对老师总体的看法，要发自内心尊重老师。概念化的老师—―所有教我们知识的人，指的是群体，尊重老师实质是尊重自己。不要事事依靠老师，孩子关键取决于自己和家庭的学习氛围。老师按学校模式来做，没有超能力来管理到几十个学生，把所有希望寄托在老师是不实际的。

3、主动询问孩子在学校的情况

家长要主动询问孩子在学校的情况，比如包括心理情绪变化、和同学的相处情况、课堂听讲状况、作业完成情况、成绩起伏变化以及在学习上还有哪些知识点比较欠缺等。了解孩子是否偏科，孩子一旦因为某些因素而偏科，就要花很多时间努力纠偏，如果不加重视会导致成绩越来越差。

4、真实反映孩子在家的学习情况

很多家长在和老师沟通孩子学习的问题时，都很喜欢隐瞒一些真实的学习情况，干扰老师做出判断。对于老师老说，能够掌握孩子在家的学习情况非常重要。很所以家长没有必要为了面子，故意把孩子在家的真实情况进行美化。老师了解不到真实的学习情况，就没有办法对孩子身上具体的学习问题作出正确的引导和改正。

5、平等自然地和老师沟通

正是因为孩子的学习问题比较突出，才需要家长配合老师的工作，来帮助孩子改正学习方法，共同提高孩子的学习成绩。所以，孩子学习不好，更应该跟老师多沟通。根据孩子的学习问题来沟通了解情况，是平等自然的一个状态，更不要觉得老师就是高高在上。

6、和老师沟通自己分析的理由

对于孩子成绩下降的问题，家长们肯定也有自己的想法。因为孩子每天回家写作业的表达、自主复习的方法、措施等都会影响学习成绩。因此，父母应该真实地与老师沟通这种情况，这样老师就能更全面地理解孩子的学习态度和学习方法，并从专业的角度给家长更合理的建议。

7、与老师共商提高孩子成绩的措施

家长要主动提出请老师对自己的家庭教育提出建议。因为在帮助孩子提高成绩的问题上，家长承担了主要责任，家长要用心督促孩子放学后认真完成各项学习任务。家长也可以跟老师讲一讲自己的想法，老师会从专业的角度给予评价，这样做也能让老师感受到家长对孩子学习的重视程度，更愿意与家长通力合作，帮助孩子尽快提高学习成绩。

10岁的孩子还处在小学阶段，小学阶段的孩子爱玩是很正常的事情，我们小时候不也是爱玩不爱学习吗，家长要多换位思考，多站在孩子的角度上考虑一下问题，要帮助孩子平衡好学习与玩乐的时间，不要因为玩影响自身的学习。

10岁孩子成绩不好贪玩怎么办？

1、了解孩子的兴趣和学习方式。

首先，家长应该了解自己孩子的兴趣爱好和学习方式。有些孩子可能对学校的课程不感兴趣，但对某些特定领域有浓厚的兴趣。家长可以趁此机会，找到相关的资源和资料，引导孩子深入学习和探索。此外，孩子的学习方式也各不相同。有些孩子喜欢看图书或视频学习，而另一些孩子则更喜欢通过互动式游戏来学习。家长应该尊重孩子的学习方式，为他们提供相应的学习材料和学习环境。

2、建立良好的学习习惯。

建立良好的学习习惯也是培养孩子学习兴趣和能力的重要方法。有规律的学习和休息时间可以帮助孩子养成良好的生活习惯和自律精神。另外，家长们还可以尝试制定有趣的学习计划和任务，并给予孩子适当的奖励来鼓励他们参与学习。

3、给孩子适当的关注和支持。

对于10岁的孩子来说，给予适当的关注和支持也是很重要的。家长应该定期与孩子沟通，听取他们的想法和需要，了解他们的内心世界。在孩子学习过程中，家长可以给予必要的指导和支持，帮助他们解决遇到的问题。同时，家长也要给予孩子适当的自由空间，让他们有足够的时间去探索和学习自己感兴趣的事物。

4、帮助孩子提高学习效率。

为了让孩子获得玩的资格，家长要督促孩子提高学习效率，只有高效完成各项学习任务，才能有更多玩的机会。一方面家长要引导孩子提高听课效率。另一方面家长要引导孩子高效完成作业，也就是说，家长要提醒孩子提高写作业的专注度，这样做就能既快又好地完成作业。

5、不要过分关注孩子的学习成绩。

虽说孩子的学习成绩是检验孩子学习的一种方式，但这只是对过去一段时间孩子学习的一个检验并不能代替未来。孩子也是有自尊心的，特别是高年级的孩子考得差孩子自己心里已经很难过了，这个时候我们再去说他，只会让他觉得“父母一点都不爱我，只关心我的学习成绩”。

6、营造良好的家庭氛围。

父母是孩子最好的老师。作为父母我们对孩子的影响是多方面的，包括：学习、生活习惯、生活态度、做人做事等等。所以既然我们想要孩子有一个好的学习成绩，那么我们自己也要做一位热爱学习的人。放下手机和游戏、电视说拜拜，用我们的实际行动去影响孩子。教育孩子最怕的就是自己不以身作则，明明很多事情自己都做不到，还强制性地去要求我们的孩子去做。

10岁孩子成绩不好贪玩的原因有哪些？

1、孩子上课不会听讲，听讲不认真这是普遍存在的现象，很少有孩子能够认认真真地听完一节课，成绩差的孩子不听讲的现象更严重。

2、孩子懒惰，不积极思考，作业不认真。懒惰是学习中最大的敌人，很多孩子成绩差的情况是懒惰造成的。

3、喜欢玩手机，孩子玩手机耽误学习，导致成绩下降，很差。

4、缺乏学习兴趣和动力。孩子们的学习成绩和智力发展与他们的学习动力密切相关。如果孩子对学习缺乏兴趣和动力，就很难保持专注和积极主动地学习。

5、缺乏良好的学习方法和技巧。学习是一项需要掌握一定技巧和方法的任务。如果孩子没有掌握高效的学习方法和技巧，就很难有效地吸收和掌握知识。

10岁孩子怎么教育？

1、建立积极的沟通。

与10岁的孩子建立积极的沟通是教育的第一步。倾听他们的想法和感受，尊重他们的意见，让他们知道他们的声音是重要的。这可以鼓励孩子更愿意与你分享他们的问题和疑虑。同时，也要告诉他们你的期望和规则，以确保他们了解你的期望是什么。

2、制定明确的规则和界限。

明确的规则和界限对于10岁孩子的教育至关重要。这可以帮助他们建立积极的行为模式和自律能力。规则应该明确、一致，而且家长应该在规则被违反时保持冷静和一致的惩罚。同时，也要给予孩子奖励和认可，鼓励他们遵守规则。

3、培养自主学习能力。

在10岁这个年龄，孩子已经有了一定的自主性和好奇心。鼓励他们主动探索知识，培养自己的学习兴趣。您可以给予他们一些自由选择的权利，例如选择阅读的书籍、参加的课外活动等，从而激发他们的学习动力。

4、培养团队合作精神。

10岁的孩子正处于社交发展的关键时期，因此培养他们的团队合作精神至关重要。组织一些小组活动，鼓励孩子与同龄人合作解决问题，分享想法，培养良好的沟通能力。

5、培养情绪管理能力。

10岁的孩子可能会面临情绪起伏较大的情况，家长需要引导他们学会管理情绪。与孩子建立坦诚的沟通渠道，鼓励他们表达情感，同时教导他们适当的情绪调节方法，如深呼吸、冷静思考等。

家校合作，可以更好的促进孩子成长。当孩子成绩下降，家长可以先问问老师，孩子在学校里的表现，有哪些不足的地方，然后根据情况可以和孩子做一个沟通，找出不足和原因。跟老师沟通其实很简单，就是说某某老师你好，我是某某的家长，我想问问我孩子最近在学校里的表现。还有成绩下降的原因，作为家长，我能做些什么，能更好的配合老师。

孩子成绩下降怎么和老师沟通？

第一、事先想好与老师的沟通内容。因为老师每天教学任务繁重，所以考生父母最好提前明确自己想要了解的重点，列出想和老师交流的问题和困惑。父母平时可以和科任老师定期沟通，比如节假日的问候、了解日常学习情况，或在历次大小考之后的关键点咨询。

第二、相互尊重，明确用怎样的心态与老师沟通，互相尊重才能良好沟通，实现双赢。父母和老师有效沟通并解决问题，不仅能帮孩子提高成绩，反过来孩子考入理想学校，老师也能够提高教学业绩。

第三、主动询问孩子在学校的情况，并寻求帮助。比如包括心理情绪变化、和同学的相处情况、课堂听讲状况、作业完成情况、成绩起伏变化以及在学习上还有哪些知识点比较欠缺等。在与老师沟通时，家长可以将孩子在家时的表现如实的反馈给老师，老师的教育经验丰富，针对孩子的各种行为，都能够给出具体的建议。

第四、放下成见，开诚布公。各位家长和老师注意的一点是，在沟通孩子学习问题时候，应该注意到家长和老师双方的一个坦诚的态度，如果家长过度隐瞒家庭情况对于老师了解孩子是极其不利的，这就容易导致因不了解孩子背景而采取错误的或说是不恰当的教学方式，导致孩子成绩上不去。 　　

第五、力求和气，共同解决。很多的家长可能在遇到孩子成绩上不去的时候，过于担心，就会在沟通的时候和任教老师大吼大叫，实际上来说过于激动的情绪不利于问题的解决的，建议家长和老师都保持一个平和的心态，共同找出影响孩子成绩的因素，一起帮助孩子提高成绩。

孩子成绩下降的原因有哪些？

1、和孩子的身体健康状况有关系。如：孩子感冒发烧，头疼脑热，腹泻肚疼，小孩子这些病情不明显他们是不会引起重视的，但孩子老是觉得不舒服，就无法集中精力学习，那么成绩肯定会下降的。

2、可能是家庭发生变故。比如：近段时间父母老是加班，家里天天有客人，家长忙于招待客人而疏忽孩子的学习，总之家事变化太多，是会影响孩子成绩的，他会是孩子成绩大幅下降。

3、和学校老师有关系。比如：孩子喜欢的老师突然换作别人了，孩子一时不适用新老师的教学风格，或者和老师发生不愉快的冲突，也会使孩子心中留下阴影，从而导致成绩下降。

4、和同学有关系。和同学打架了，要好的同学转走了，还有高年级同学是不是谈恋爱，等等都会使孩子成绩下降。

5、和社会环境也有密切联系。比如孩子是不是迷恋网吧，和社会上人发生矛盾，受到坏人的威胁恐吓，孩子成绩也会下降。