老师告诉我孩子早恋了怎么办

随着网络的快速发展，孩子从中也可以接触到各种各样的信息，很容易变得比较早熟，从而在青春期来临之后，出现早恋现象的孩子越来越多，家长为此也见怪不怪。但随着社会的开放，孩子早恋的年龄越来越小，有的孩子甚至在9岁左右就开始了，那么家长可以看看以下的内容。

老师告诉我孩子早恋了怎么办？

1、家长要处理好情绪

当家长发现孩子早恋，不要先激动的质问孩子，更不要直接就戳穿孩子，切记不要对孩子打骂教育。青春期的孩子本就处于叛逆期，吼式教育不仅不会解决问题，反倒会激化和孩子之间的矛盾，破坏和孩子的亲子关系。家长应该先冷静下来，观察下孩子的心理变化和学习情况，如果孩子呈现的是好的状态发展，家长可以循序渐进的引导教育孩子。

2、让孩子树立正确恋爱观念

比如给孩子购买性心理发育教材或者课本，让孩子学会正确对待恋爱问题以及性心理发育的问题，让孩子变得成熟、更加负责任，学会解决早恋问题。

3、及时引导孩子

对于一些已经进入恋爱状态的孩子，这时候再强行阻止几乎很难见效，不如来个“曲线救国”。家长可以告诉孩子，青春期的悸动是正常的，但此阶段的情感并不稳定，很多时候只是对异性的好感，并不能上升到喜欢或者爱的阶段，要明确自己的情感。在此基础上，可以告诉孩子，如果遇到难以解决的情感问题与情绪波动，可以随时来找父母倾诉。

4、拒绝打骂

如果孩子发现孩子早恋，不要用打骂，斥责的方式对待孩子，这只会适得其反。最好的办法是了解自己孩子，关心教育孩子，和孩子进行沟通交流感情，并从身边可以引导，倾听孩子的抱怨，并以学生正确的态度劝导孩子。

5、订立规矩，教导孩子守住底线

孩子早恋，虽然父母可以持开放接纳的态度，但也要明确告诉孩子：未成年人可以恋爱，但底线是不能发生关系，因为未成年人还不能承担行为的后果。为了避免无法控制青春期的性冲动，父母可以建议孩子不要和异性朋友长时间待在密闭空间，尽量选在公共场所见面。

6、家长要给予孩子信任

家长可以相信孩子能自己处理恋爱和学习的问题。告诉他们恋爱过程中遇到问题时可以来找父母一起聊一聊，给予他们一些建议。青春期的孩子不喜欢父母的说教。父母应该用理解和包容的态度去帮助孩子认识恋爱。当家长用这种态度去和孩子沟通时，孩子反而会格外慎重地看待这件事情。

孩子早恋的原因：

1、家中性别的缺失

一般来说，单亲家庭的孩子早恋指数要高于双亲家庭的孩子。比如单亲爸爸带着儿子，单亲妈妈带着女儿。在这种家庭环境中，孩子长期缺少异性的关爱，他们想要通过早恋来弥补自己所缺失的爱。

2、学习受挫

学习过程中的受挫和学习乐趣的丧失都比较容易导致早恋，这是青春期孩子逃避和转移注意力的方法。用恋爱等行为寻求安慰，成年人也不例外。

3、友谊的发展

男生和女生在学校里的相处融洽，让对方都很舒适，所以两人想尝试结成恋人，更密切交往，为获得愉悦和不一样的情感而产生早恋现象。

随着年龄的增长，他们的生理和心理也在发生着变化，也更加需要得到除了父母之外的其他人对自己的肯定、赞许和认同。这是人的自然属性，没有规则可循，没有道理可讲，没有性别限制，它的存在没有错，这是每个成年人也都经历过的。

孩子告诉你她早恋了怎么办？

1、先认可孩子

孩子总要长大，总要经历一些感情上的挫折。当发现他们早恋时，我们没必要惊慌失措，而是要冷静下来，想想应该怎样处理。现在许多开明的家长，他们的处理方式很值得借鉴。首先，他们先肯定孩子的感情。因为，他们认为，孩子如果爱上别人，说明孩子已经快要长大了。如果孩子被别人爱上，说明孩子身上有值得被欣赏的优点。开明的家长，会首先将这两点告诉孩子，让孩子能够放下心理的包袱。

2、和女儿坦然地聊早恋

发现女儿早恋时，妈妈无论内心多么焦虑，都不要直接表现在女儿面前，更不要做一些过激的事情。最好开诚布公地和女儿聊聊早恋，聊聊女儿的早恋对象是个什么样的人，了解一下他们之间有什么样的故事。当女儿谈及早恋对象时，也不要急着否定，可以肯定一下女儿的眼光，以朋友的角度来和女儿谈自己对早恋的看法。让女儿对自己敞开心扉。

3、闲暇时间多带女儿培养一下她的兴趣爱好

妈妈在女儿的闲暇时间也可以多带女儿去培养一下她的兴趣爱好，多带女儿去看看这个世界，丰富女儿的精神世界，这样她们才不会把早恋当作自己精神世界的唯一，才会更理性地看待早恋。

4、注意措辞

在和孩子沟通的时候，千万不要用批评的语气或者用命令的语气去说话，这个时候的孩子容易出现逆反心理，如果因为逆反心理而越发的沉迷于早恋当中，就违背了家长的初衷。家长在和孩子谈话的时候要注意措辞，尽量温和一些，要和孩子以朋友之间的关系去交流，而不是父母和子女之间的关系去交流，起码位置要放平等。

孩子早恋的表现：

1、跟家长的交流变少

而孩子跟家长之间的交流变少了，之前什么话题都愿意跟父母聊，而最近总是显得有些心不在焉的，有的时候甚至一个人坐在那里傻笑，有这个迹象说明孩子还真的有可能早恋了。因为陷入自己的小情绪里，所以跟父母的沟通才会变少。

2、整天对着手机电脑傻笑的

现在的小女生基本都配备了一部手机，她们很喜欢玩手机，喜欢混在网络里，喜欢去看一些短视频。这样一来缓解了一定无聊，但是有时候你会发现她一整天都在对着手机或者电脑在傻笑，你问她在笑什么她都是笑着回答你没什么，这个时候她手机里很有可能有一个她喜欢的人。

3、总找理由出去玩

当然，如果早恋的对象是当地的，肯定孩子会找机会出去，特别是周末或者是放假，之前喜欢待在家里，现在总喜欢出去，不是见这个同学，就是见那个同学，一出去就很晚才回来，说明孩子开始有自己的小秘密了。

当孩子进入青春期，家长在对孩子进行性教育的同时，要进行一些适当的性、恋爱、婚姻教育。当发现孩子有早恋的苗头时，家长不要惊慌失措，如临大敌，要对孩子进行热情的帮助。

孩子早恋了怎么办家长如何正确引导：

第一，转变观念。不要把纯洁的异性友情也视为“早恋”，要设身处地去体验他们的内心世界，适时适度地给他们介绍一些性知识。孩子早恋中发生性行为，大多由性无知、性好奇而引起。这一点上家长们负有很大的责任，防止早恋中的性行为，第一道防线是家长。很多家长都谈“性“色变，这样只会不断地加大他们的好奇心。家长平时应通过平等谈话等方式适时地对孩子进行性知识教育，开诚布公地讨论性问题。使孩子明白：性爱是非常珍贵的，第一次不要轻许。要让孩子学会用成熟和理智的方式去控制性欲。同时还要让孩子明白性行为可能会导致的后果，让孩子知道这样不仅会影响自己，也可能伤害对方。

第二，尊重理解。由于社会上反对早恋的呼声很高。家长要充分理解小孩子这个时期的特点，允许和鼓励孩子与异性的正常交往。尊重他们的隐私，不要私拆他们的信件及偷看日记。要加强沟通，及时了解他们的内心世界。经常与他们交心，做孩子值得信赖的朋友。

第三，科学指导。很多家长一旦知道自己的小孩发生早恋便不分青红皂白地加以禁止。家长越是这样，小孩子便越反叛。其实对孩子的盲目冲动心理，家长要给予及时地指出。有针对性地指导其正常交往。帮助他们理智地超越情感，培育高尚情操。

第四，平静对待。一旦孩子真正尝试“早恋”，也应控制感情，切不要指责和辱骂。关键是不可激怒孩子，使其逆反。父母应该和风细雨，帮助孩子调整心态。

第五，丰富业余生活。家长平时要多鼓励孩子参加课余活动，如果有可能，尽量陪孩子一起参加。这样一方面可以丰富小孩子的生活，吸引孩子的注意力，转移他们的注意力。另一方面也让他们在家中得到足够的情感满足。

对于孩子恋爱的引导，其实并没有唯一标准，需要做的就是给予大方向的指引。引导孩子更全面的了解婚姻家庭的意义、认识婚姻家庭的职责、理会婚姻家庭中各种角色的责任与义务，让孩子对于婚姻家庭有足够的认识，同时对男女关系有一定的了解与认识。

孩子早恋，家长不要粗暴的对待，这个时期家长可以鼓励孩子多参加一些兴趣活动和集体活动，培养孩子的各方面兴趣和能力，充实孩子的生活内容，填满孩子的精神空虚。请看以下的内容。

孩子初三早恋了我该怎么办？

1、沟通是关键

家长和孩子的沟通，在这个时期尤为重要。只有家长在了解孩子，孩子对家长充分信任的情况下，才会顺利的度过青春期。家长要让孩子在家得到关心，加强孩子的亲情感，多安慰鼓励孩子，让孩子从家里获得内心的满足。

2、引导孩子确立正确的婚恋观

当孩子步入青春期，对异性的冲动是无法避免的。这个时候，就需要老师和家长引导孩子确立正确的婚恋观。当孩子们都能对恋爱和婚姻当中蕴含的责任和尊重正确看待，甚至能进一步把这份青春激情转化成认真学习和积极上进的动力，根本就不用担心孩子误入歧途而无法自拔。

3、尊重理解

由于社会上反对早恋的呼声很高，家庭往往不允许孩子早期有正常的异性交往行为，导致一些孩子产生逆反心理。而一些学校的教师害怕学生早恋发生过错，把早恋看成是洪水猛兽，对男女生交往表现得草木皆兵。家长要充分理解小孩子这个时期的特点，允许和鼓励孩子与异性的正常交往。尊重他们的隐私，不要私拆他们的信件及偷看日记。要加强沟通，及时了解他们的内心世界。

4、多陪伴孩子

其实大多数人早恋都是家长造成的，自己对孩子不够关心，没有时间陪孩子，所以他们在外面需求关注。多陪他们时间长了就自然而然的结束了。毕竟早恋根本不懂什么是爱。

5、给孩子足够的时间

罗密欧与朱丽叶相爱，由于双方家族是世仇，他们的爱情遭到了极力阻挠。但来自家庭的压迫并没使他们分手，反而使他们爱得更深，直到殉情。这样的现象我们叫它“罗密欧与朱丽叶效应”。所谓“罗密欧与朱丽叶效应”，是指当出现干扰恋爱双方爱情的外在力量时，恋爱双方的情感反而会加强，恋爱关系也因此更加牢固。

6、家长要懂得充实孩子的生活经验

父母与孩子对谈的题材，大部分是来自生活之中，因此培养孩子一颗敏锐、的心是很重要的。父母可以带领孩子观察身边的各种事物，如一花一草一木，路上车子的颜色、造型、，街上行人的穿着打扮、说话内容、百货橱窗等，都可以成为谈话的素材，孩子的观察力会自然而然地提高。当然，父母是孩子第一任老师，所以父母的引导对孩子是十分重要的。

孩子初三早恋的原因：

1、对异性的好奇心而产生的早恋现象

对异性产生强烈的好奇心，是青春期的初中生随着性意识的发展而自然产生的一种心理现象。初中生由于生理发育和性成熟，很容易产生性冲动，对异性变得很敏感，渴望了解异性的心理和生理，了解异性对自己的态度。为了满足这种好奇心，就想结交异性朋友，建立恋爱关系。

2、为了获得愉悦的情感体验而产生的早恋现象

青春期男女之间的密切交往，往往会给双方带来愉快的体验，这种愉快的体验会进一步促进初中生之间的密切交往，逐渐转变为早恋。

3、为了获得感情补偿和排解受挫的情绪

感情补偿是指初中生在学业上或感情方面受到挫折时，出于争强好胜的心理，或者为了摆脱感情创伤，一些初中生就想用早恋的方式排遣受挫的情绪，从异性那里获得感情补偿。

一般孩子到了青春期都会有一些生理上的反应，尤其是还在学校时期，这个时候孩子都比较单纯，很容易被异性的一些行为和举动所吸引，从而造成早恋现象，这几乎是没有人可以完全避免的，但是，当孩子出现了这种行为的时候，家长还是要尽力引导教育的，至少可以避免孩子受到伤害。

孩子在学校早恋老师直接让带回家怎么办？

1、家长要正确认识早恋，不要过于夸大和给孩子扣上早恋的帽子

孩子出现早恋现象，其实就是彼此在一起有好感、憧憬感。在一起很自然地有说有笑，不一定就是恋爱的开始，家长不要过于夸大和给孩子扣上早恋的帽子。孩子的年龄长到一定阶段，随着第二性征的渐次出现，体内荷尔蒙的增高，不论男孩女孩，此时都自然而然地对异性产生了好感、好奇，这也许是回归了自然的本性，他们还是能理性对待的。

2、确定关系

确定孩子是在恋爱？而不是单纯的好感？现在孩子早熟，或早或晚都会有这种问题，怕的是成人的有色眼镜，我觉的可以适当的引导，千万不要有过激的行为，引起青春期孩子的逆反心理。

3、暗中观察，合理疏导

在孩子的成长中，给予他充分的尊重，勤沟通，谈心，多一些指导和建议，少一些责骂。当孩子走过青春的迷茫，回首往事的时候，一定会感谢妈妈当初不横加干涉之恩。

4、培养孩子的正确价值观

家长需要引导孩子树立正确的价值观，让他们认识到早恋对于身心健康的危害。教育孩子要重视学业，不要陷入感情的漩涡之中。可以通过引导孩子参加社会公益等活动，提高他们的社会责任感和家庭责任感，从而增加孩子们正确价值观的种子。

5、加强监管

家长应该注意孩子的行为变化，尤其是对孩子使用社交媒体等网络的时间进行适当的管控。要引导孩子正确使用互联网，防止受到不良信息的影响。同时，家长还要加强对孩子的监管，建立正确的家庭教育，从矛盾的间接引导孩子建立健康积极的人生观。

6、和老师做好沟通

有的时候老师措辞是非常严厉的，会不自觉的伤害到孩子的自尊心，勾起孩子的逆反心理，这样做是不正确的。家长一定要和老师做好沟通，向老师表明自己的态度，两老师和家长通力合作，才能正确的处理孩子早恋这个问题。

孩子在学校早恋的影响：

1、心理上

对于早恋者而言，早恋是一个既充满欢喜而充满苦闷的过程。由于对对方的爱恋，早恋者常常因为对方的苛刻要求而造成情绪变化；也有因为早恋而遭到父母、同学、老师的压力，造成心理失衡；当不能与恋人见面时，早恋者常常坐卧不安而沉迷于幻想，在幻想中乞求慰藉。如果这种心理发展过深，少部分人会抑制不住自己的情绪而与异性发生性关系。

2、学习上

由于青少年自我控制能力差，往往无心学习，成绩下降，是十分常见。这就是早恋反对者反对早恋的最重要理由。

3、早恋现象会涣散同学的意志，影响整个学校风气

一个班级如果出现了男女学生谈恋爱，会产生种种反响。一些人把早恋事件当作课余饭后谈论的焦点，探听恋爱者的行踪和隐私活动，相互传播取笑，转移了大家的学习兴趣和注意力。有甚至羡慕、向往、效仿先例，积极寻找和物色异性朋友，影响了学校的风气。

面对青春期的孩子，很多家长似乎都无计可施，甚至不少家长也是在孩子青春期的时候，和孩子站在了对立面。偏偏这个时期的教育，是非常关键的，尤其是对孩子的恋爱观的教育，这将影响孩子的一辈子。所以家长的做法真的是非常的重要。

发现孩子早恋了怎么办13岁？

1、多互动

这就需要家长平时要和孩子多互动，平等的交流。不要以家长身份压人，和孩子做朋友式的沟通，让孩子愿意把心事说给你听，及时了解孩子思想动态。

2、给孩子正确引导

发现孩子有早恋的苗头，给孩子正确的引导。给孩子更多的关怀，更多的理解、信任、尊重。这样孩子在面对来自异性的关心时，不至于迷失自己，能更有控制力。

3、教育孩子正确的恋爱观

在沟通中，可以引导孩子正确的恋爱观，让孩子知道恋爱是一件很严肃的事情，需要付出责任和付出代价。同时，告诉孩子他们还没有到恋爱的年龄，需要好好学习和成长，才能真正的面对爱情和婚姻。还可以告诉孩子，对于父母反对早恋，是因为他们想要保护他，让他能够更好的成长发展。

4、密切关注孩子的行为

家长需要密切关注孩子的行为和情况，看看孩子是否真正能够控制住自己的情感和行为。如果孩子依旧继续早恋，那就需要及时反应，制定合适的措施，引导孩子重新认识到自己的错误。同时，也需要告诉孩子，他们随时都会得到父母的支持和帮助，只要他们愿意去做出正确的选择和决定。

5、给孩子安全感

温暖有爱的家是孩子遇到困难之后最想依靠的地方，给孩子从小就创造一个温暖和睦的家庭环境，让孩子能够感受到安全感。不要只知道批评孩子，要多鼓励孩子、相信孩子，让孩子也相信自己的父母，父母和孩子的距离也会越来越近。

6、学会帮孩子减压

特别是在家里的时候，不要一昧地询问孩子的成绩，因为孩子的成绩而高兴或生气。孩子会觉得，你爱的是成绩而不是她这个人，学习也只是为了父母开心，成绩自然上不去，而早恋的苗头更会慢慢突显出来，毕竟在她看来，“小恋人”才是更爱她的。

发现孩子早恋了的原因：

1、叛逆心理

经历过学生时代的人都知道，那时候的多少会有一些叛逆，一言不合就跟父母闹翻，就连班主任都表示很难管。正是由于这种叛逆心理，父母不让早恋，孩子就越是跟父母作对。

2、模仿心理

处于青春期的孩子们，心智还没有发育成熟，所以很容易被引入“歧途”。平时看到圈子里的人都开始谈恋爱了，自己不找一个对象的话，可能就会跟大家玩不到一块去。为了跟朋友们有一个共同“话题”，出于模仿心理就随便找一个伴，其本质并没有什么感情可言。

3、心理因素

随着青春期的来临，女孩子的思想、性格、情感都在急剧变化，特别是开放环境的扩大和生活水平的不断提高，少女的心理成熟期也在逐渐提前。但心理发育跟不上身体上的发育速度，心理上缺乏自控能力。

在孩子成长过程中最令家长头疼的是要算是早恋了，虽然心理是满满的反对，但是又应该怎样正确的引导呢，许多家长无计可施。那么，女孩子早恋怎么办和怎么开导呢？

发现自家孩子早恋了怎么办？

1、寻找共鸣真诚交流

早恋并不是一件多么“罪不可赦”的行为，每个人在年少的时候都会有那么一阵青春期的悸动，我们尝试将心比心，与孩子找到共鸣，这样才能够在一种融洽的氛围中与孩子交流，孩子也至于对你过于防备。

2、不要禁止孩子和异性交往

父母千万不要因为孩子有异性朋友，与男生通电话、发消息就虎视眈眈、如临大敌，如果青春期接触的异性较少，那么在未来人际关系和婚恋中就会缺乏这种与异性友好相处的能力，正常的同学友谊必不可少，父母不必过于禁止。

3、多陪伴

很多孩子过早恋爱，往往是心理需求得不到满足，比如隔代教育，比如和父母关系不好，从小缺乏沟通，心灵缺乏安全感，没有精袖寄托。说白了就是孩子缺爱，尤其是女孩子，从小父母没有带她，内心孤独，没有安全感。所以在孩子成长中家长需要多陪伴孩子，了解孩子内心所想，弥补孩子内心缺失的爱。

4、要认识到早恋的危害

父母告诉孩子早恋不仅仅可能会影响到你的学习，也会对你们的未来造成影响，如果你们不能考取同一所大学，那么你们今后的生活就会有可能异地恋，否则就会尴尬的分手，这样你们的感情都会受到伤害，如果能让孩子认识到这一点，那么相信早恋的情况就会减少很多。

孩子早恋的特性：

特点一、极易变化性

因为只是好奇才开始的恋情是处在变化的多发期。早恋关系是一种充满变化、极不稳定的感情关系。青少年之间一对一的早恋关系缺乏持久性，一般不会持续很长时间。有早恋关系的青少年内心也充满了矛盾，既想感受其中又怕被人发现，早恋的过程中愉快和痛苦并存。

特点二、懵懂无知性

这一时期的男女处于憧憬幻想阶段。早恋的青少年对于早恋关系的发展结局并不明确。他们主要是渴望与异性单独接触，但是对未来组建家庭、如何处理恋爱关系和学业关系、如何区别友谊和爱情都缺乏明确的认识。

特点三、彼此的差异性

大多数早恋的孩子在行为上总是十分的隐秘，他们会通过书信、电话、短信的方式来传递感情，当然也有的人会大方的公开，在很多场合出双入对。在关系程度上，大多数早恋的青少年之间的活动就是在一起谈论高兴的事情，交流一下私密的感情。从人际关系来看，有的没有超出正常的关系，但是也有的甚至发生了关系。

孩子早恋的类型？

1、爱慕型

（1）仪表爱慕型

这类早恋是由于爱慕对方外在的仪表而产生的，也是最常见，但最难以持续和稳定的。学校中总有英俊的男生和漂亮的女生备受异性追崇，就是含有这个因素。

（1）专长爱慕型

这是由于爱慕对方的某项自己崇尚的能力或专长而产生的早恋。这类早恋常常是女孩采取主动。

（1）品性爱慕型

这类早恋是由于爱慕对方的某些自己崇尚的品性而产生的早恋，这相比而言维持得比较持久

2、好奇型

这是因为对异性留有的好奇心而产生的早恋现象。性意识的不断发展青少年会产生对异性身体、生活、心理和对自己态度的好奇，这是青春期青少年的一种心理现象。青少年容易产生性冲动，从而对异性保持一种敏感的态度，为了满足这种好奇心，而结交异性朋友。

3、模仿型

这是由于模仿社会上、影视作品和报刊书籍中的行为而产生的早恋现象。