家庭教育培养孩子的哪些素质

家庭作为孩子成长的港湾，是孩子品行素质形成的关键。父母的言行举止，更是会成为孩子潜移默化中的学习素材。因此，家长一定要在平时多做功课，在日常生活中为孩子培养必要的素质，可以让孩子日后的人生道路更加通畅。

家庭教育培养孩子的哪些素质？

第一、坚毅的品格。

坚毅对孩子是非常重要的，当孩子面对很多不理解、诱惑时，只有坚毅的品格才能让孩子不改初心，坚持做自己。很多事情的完成没有坚定的毅力是难以完成的。

第二、适应能力。

培养孩子的适应能力，就是培养各方面的综合素质。当孩子具备生活自理能力、心理调适能力、人际交往能力、沟通合作能力、自制力等，适应能力自然就很强了。

第三、领导力。

在家庭教育当中，应该潜移默化的给孩子灌输这样一个观点，在自己的能力能够达到的时候，应该勇敢地把握住机会，尝试着去领导一件事的完成。在领导一件事情完成之后，这样的成就感会给孩子带来不小的进步。

第四、抗压能力。

抗压能力并不意味着承受心理压力。提高孩子的抗压能力，不如教会他们如何纾解压力。告诉孩子：当你感觉焦虑的时候，一定要释放内心的压力，找个僻静的地方，对远方呐喊。运动锻炼是最好的解压方式，如网球、羽毛球、足球、篮球等球类运动最适合卸下内心的愤怒。

第五、社交能力。

社交作为人类的一种软实力，教会孩子在不同的场合说什么样的话，感受别人的感受。这样的软实力应该是家庭教育中重要的一环，帮助孩子融入新的环境，教会孩子如何与其他人社交。

第六、学会应变。

只有随时调整自己，才能使自己始终处于主动地位。应变能力是考验孩子在遇到陌生环境或是事情的时候，是否还能够从容地应对。

家庭教育如何培养孩子的素质？

第一、对孩子进行精神培育。

美德的培养、品格的训练，就是帮助孩子在面对困难或者选择时，更加勇敢、更加勤奋、更加坚定、更加理性，做出更负责任，更长远的决定。帮助孩子发展内在的美德和美好品质，你就是在帮助孩子成为一个人，成为一个有尊严的、文明的、有教养的、有无限可能的独立生命。

第二、严慈相济。

有些家长把自己的孩子视为掌上明珠。捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了，对孩子的无理要求也照单全收。在生活中，家长们的要做好家庭内部教育孩子的分工，父母两者之间尽量做到宽严相济。

第三、树立正确的三观。

家长要负起责任，努力调教孩子，如果家长的三观有偏颇，潜移默化的就会让孩子受到影响。那么如果家长三观非常正向，自己也是一个守规则，有品德的人，孩子也能如同父母的影子一样，成为一个有正确人生价值观的孩子。

第四、言传身教。

古语有云：言传身教，身行一例，胜似前言。孩子生下来的第一任老师其实是父母，父母的言传身教是对孩子最好的教育，如果父母做不到，也请不要太过于苛责孩子，因为他所做的一切，都是按着父母学的。

家庭教育如何培养孩子的自信心？在教育孩子的时候，想要培养孩子的自信心，最重要的就是给孩子疼爱、给孩子信任、给孩子鼓励。因为孩子正在成长阶段，正是一个完成自我认知的重要阶段。所谓自我认知，就是完成自信心的初步时期。这时候，作为父母要让孩子体验到，不管他表现得多不好，不管他学习成绩如何，父母对他永远有信心。让孩子从父母眼里，总能感觉到被爱、信任和鼓励。

家庭教育如何培养孩子的自信心？

1、多鼓励孩子。在日常生活中，若是孩子做了一件事，做的比之前进步了，或者从前从未做过的，我们就要及时鼓励孩子，对孩子说：“做的真棒”。当孩子做错了一件事，但是及时努力改正，我们更要鼓励孩子，可以对孩子说：“真棒，你能懂得总结经验，讲一件事想办法做的更好”。当我们多鼓励孩子的时候，孩子就会逐渐慢慢变得自信起来。

2、不打击批评孩子。影响孩子自信的最关键因素就是父母的打击，当孩子做错一件事，父母对孩子进行打击的时候，孩子就会变得不自信，会怀疑自己，总觉得自己做的不够好。作为父母想让孩子变的自信，就不能打击孩子，而是鼓励孩子，尊重孩子的感受，让孩子在内心生出自信来，只有这样，孩子才会变得越来越自信。

3、给孩子独立的空间。在生活中，父母不要太过于宠溺孩子，让孩子变为一个巨婴，只有给孩子空间，让孩子自由的成长，孩子才会越来越独立，当孩子足够的独立，有自己的思想，孩子必然不会人云亦云，更会对自己的相反坚守，必然会变的自信起来。

4、多给孩子锻炼的机会。在日程生活中，不管遇到什么事情（孩子力所能及的事情），都让孩子尝试一下，比如说做家务啊，收拾书包啊，写作业啊，这些父母尽量不要插手，让孩子自己去完成。刚开始孩子可能会不熟练，慢慢的，他就会做得越来越好，而这会带给他很大的成就感。有了成就感，孩子就会越来越自信。

5、给孩子无条件的爱。我们都知道要给孩子无条件的爱，可通常是说起来容易做起来难，平时孩子听话的时候、成绩好的时候，我们都爱他。可一旦他惹了祸、发脾气的时候，我们就很容易对孩子失望。我们爱孩子的标准，不应该是那些外在的条件，只因为他是我们的孩子，我们就爱他。如果孩子在这样的爱中长大，那他一定是个自信的人。

父母对孩子的一生影响深远，家庭教育是整个教育链的基础的基础、关键的关键。

不管家庭教育还是学校教育，教育的根本目的是培养健全人格，我们党和国家在教育上的最终目标也是立德树人。

如何培养健全人格？以下两点至为关键。

第一，健全人格的培养要从幼儿开始。三岁看小，七岁看老，在人格培养上，这种说法是有道理的。陈会昌教授的研究对一二百名2岁幼儿进行10多年的追踪研究，最终发现：

（1）2岁时的自我控制力，可以显著预测小学五年级时的语文、数学成绩；

（2）2岁时候的自控能力可以预测11岁时候在学校的表现（获奖情况和攻击性行为）；

（3）4岁、7岁时对玩具的内在兴趣，可以显著预测小学期间的发散思维得分和课堂学习的灵活性。

诺贝尔经济学奖获得者赫克曼教授对各年龄阶段的教育投资回报率研究表明：随着个体年龄的增长，教育的投资回报率逐渐降低，婴幼儿时期是教育投资回报率最高的时期。赫克曼教授认为幼儿时期应该加强品格等非认知因素的培养。

第二，健全人格的培养要从习惯着手。训子百遍，不如形成一个习惯。人格是内化的，其外在表现就是稳定的好习惯。著名教育学家孙云晓认为良好习惯编造健康人格。

关于习惯培养的六个步骤：

（1）提高认识：引导孩子对养成某个习惯产生兴趣、认同和信心。

（2）明确行为规范：让孩子对养成某个良好习惯的具体标准清清楚楚。

（3）榜样示范：适时进行榜样教育，让孩子对养成某个良好习惯产生亲切而向往的感情。

（4）坚持训练：坚持不懈的行为训练，让孩子由被动再主动再到自动。

（5）及时评估：及时评估和奖惩，让孩子在成功地体验中养成良好习惯。

（6）形成环境：让家庭生活和学校环境乃至社会风气成为孩子养成良好习惯的支持力量。

我们要给予孩子的不仅仅是物质，更多的应该是培养孩子能力、习惯、性格的生活实践，协助孩子成长就好，让孩子面对任何事情，不是只知道依赖父母，而是能够自主自发的去思考、处理、解决，孩子能够自主做事，家长的引导才会更见成效。

在家庭教育中如何培养孩子的自主性？

1、给孩子发展的空间

我们常常是要求孩子听话，但是，一个听话的孩子，他是没有自主思想的，他是没有思考的机会，你说什么他就跟着做什么，信什么。所以说，要培养孩子的自主意识，首先家长要给孩子充分的机会去表达自己的想法和意愿。

2、多问孩子问题，让他自己找答案

当孩子提出问题的时候，我们大人常常的做法就是立刻给出了答案，这样看起来又简单又省事。可是，这样的孩子长大以后会缺乏主动思考问题的积极性。更多的时候，他是希望别人直接给他答案，这直接妨碍了孩子在智力劳动上的自主性，他就不愿意去思考。

3、让孩子安排自己的时间

很多家长包办了孩子的时间安排，周末上午去哪里？下午去哪里？有家，几点到几点，要做什么。孩子只能去执行，那么，这样孩子自主性也培养不出来。所以家长要给孩子机会，让他自己去安排自己的时间。比如说，周末准备做什么？作业是怎么安排的？让孩子自己去思考和计划。父母做协助。

4、给孩子对手，让他自己去竞争

不论是学习、生活还是未来的工作中，处处都存在着竞争，不管是正当的或者是不正当的，所以，学会让孩子正确面对竞争，勇敢的去博取自己的未来非常重要。从小就要给孩子一个对手，不能高不可攀，要根据孩子的水平来定，让孩子一点点增强勇气，激发斗志。

5、给孩子机遇，让他自己去抓住

伴随着困难，也存在着机遇，我们要培养孩子的观察力，面对机遇，积极出手，抓住机遇。机遇就是希望，有希望才有盼头，我们就要创造这种机遇，让孩子自己学着去发现和抓住，这样能够极大的增强孩子做事的积极性。当然更要让孩子明白，失去机遇的后果，他就会更加珍惜到手的机遇。

为什么孩子会缺乏独立自主的能力呢？

1、过度保护

现在很多家庭都是“6+1”的教育模式，家长对孩子的要求百依百顺，包办代替。那么，过分溺爱，就会剥夺了孩子自己动手的机会，孩子逐渐就会养成依赖的心理，渐渐失去自己动手做事的积极性。所以，最后导致的结果就是，孩子什么事也不想做，什么事都想依赖身边的人去帮他做。

2、错误的观念

许多家长认为孩子小不懂事，如果让孩子自己做主，会让孩子养成自以为是的坏毛病。因此，他们更多的时候，就会把孩子看作一个弱小的对象去保护。而且，总喜欢把自己的意志和价值标准的强加给孩子，很少考虑到孩子自己的想法和需求。

3、不当的教育方式

孩子在很小的时候，会有主动帮着父母做事情的行为出现。比如说，拎东西、拖地，摘菜、洗碗等等。这也许是孩子好奇心的驱使，也许是在模仿大人做事。但，这其实也是锻炼孩子自主能力的机会。

孩子想要拥有良好的责任感，与父母的这种随时代进步的思想有一定的关系，同样也与父母的放手程度成正比，所以才有了“勤快父母养懒娃，懒惰父母养勤快娃”的说法。孩子在这些日常小事中获得自身的成就感，获得一种“掌控自己”的自由度，他们会变得更加积极，也更加愿意去释放自己的责任感，对自己负责，对他人负责。

家庭教育如何培养孩子的责任心？

1、学会做家务

孩子不是没有这种责任感的意识，是家长在日常中没有完全的将这种家务责任的能力灌输给孩子。做家务是一家人的事情，孩子作为家庭成员也同样有责任负责一部分，与其为谁做家务吵架，不如一起分配进行，有趣又完成的到位，还增进亲子关系的亲密哦。

2、激发热爱生活的本能

孩子是一个多动体，他们喜欢探索和冒险，富有好奇的特点，如果单纯去自己寻找，很容易半途而废，但如果父母给这些行为加上一个提升的责任感，就会激发孩子的热情，孩子就会变成热爱生活的倡导者。 世界很大，生活很美好，孩子如果在这些美好的行为中感受到生活真谛，不失是一件很幸福的事情，同样也能够得到责任和义务。

3、父母要做好孩子的榜样

父母是孩子的榜样，孩子的天性是模仿，他们主要模仿的是父母，如果父母平时做事情责任心强，孩子通过模仿，自然也会养成有责任心的性格。所以父母要注意在孩子面前的言行，严格要求自己，做有责任心的父母。

4、父母不要包办孩子的事情

父母要让孩子从小事情做起，自己能够处理的事情，父母不要帮孩子包办，让孩子养成自己的事情自己做的习惯，培养孩子的独立性，如果孩子在完成过程中遇到困难，父母可以给予适当的帮助。除此之外，父母还可以给孩子分配一些任务，让孩子在完成的过程中培养他的责任心。

5、让孩子承担责任

对于孩子做错了事情，父母要鼓励孩子勇于承担责任，有些家长认为孩子小，做错了事情没有关系，对于孩子的错误总是扛在自己身上，这样的结果就是让孩子觉得犯错没有关系，从而责任意识淡薄。

6、教育孩子专注性

小孩子的好奇心都重，他们做一件事情的时候，往往不能从一而终，而是半途而废，这样不利于培养孩子的责任心，所以父母要督促孩子认真做事情，培养持之以恒的习惯。

7、进行界限教育

在很多孩子的成长过程中，你我界限是不明确的，以至于他们在做事情的时候，并不会考虑别人的感受。没有责任感的孩子，往往不知道哪些是自己分内的事情，也不知道哪些是别人必须承担的事儿，所以相对有责任感的孩子来说，他们更随心所欲。

无论是学习习惯，还是生活习惯，都需要家长在日常生活中对孩子做好引导。因此，家庭教育是否正确便格外重要。有些家长只追求结果，不在乎过程，忽视了对孩子的习惯培养，一旦等孩子独立后，学习和生活就都会变得一团糟。

家庭教育中如何培养孩子的良好习惯？

第一、好习惯需要简单易行的开始。

培养好习惯，需要一个好的开始，把计划分解成一个个小目标，只要孩子做到了，父母就可以用鼓励强化这一行为，孩子成就感就会一点一滴增加。好习惯都是日积月累慢慢坚持下来的，一开始不宜将目标设置得过大过难。

第二、让孩子体会到好习惯带来的好处。

当孩子的行为在往好习惯上靠近时，我们要给予及时的鼓励，强化孩子正确的行为，比如“这次不用妈妈提醒就做好了！”、“玩具收拾得真整齐”、“这次做得比上次好多了！”孩子做完事情得到积极的反馈越多，越是能强化这一行为。

第三、提高孩子的认识。

培养良好的言行习惯，是做好孩子教育的关键。家长首先要培养孩子对习惯的认知，让他们了解好习惯对自己的重要性，只要孩子对习惯培养产生了主动认识的兴趣，自然会主动参与养成计划。坏习惯会让孩子得到许多教训，好习惯会让孩子更易走向成功。

第四、持续的行为锻炼。

坚持对孩子优良习惯的行为进行锻炼，让孩子自发主动地养成好习惯。不同的行为习惯需要不同的养成时间，家长要持续对孩子进行习惯养成的锻炼，才能让孩子终身受益。

第五、环境是好习惯的土壤。

你想让孩子养成什么习惯，可以通过改变环境来帮助他，清除环境中的障碍，让孩子言行品行在环境中得到最初的熏陶。

第六、适当的榜样作用。

榜样作用会使孩子对好习惯有种心之所往的热情，愿意为习惯的养成做出加倍的努力，特别是名人和优秀伙伴的榜样作用对孩子好习惯的养成能产生很大的作用。

家庭教育中应该培养孩子哪些良好习惯？

第一、今日事今日毕的习惯。

许多成年人有拖延症，事情要到最后关头才匆匆忙忙去做，那是缺少了“今日事今日毕”的习惯。我们需要培养孩子“凡事赶早不赶晚”的意识。这样可以有充裕的时间应对可能发生的突发事件，从而养成从容的心态。比如，让孩子完成功课之后再去玩耍，当天的事情尽量不拖到第二天。

第二、自省的习惯。

每个人都需要自省。通过自省，发现自身存在的不足而改进，就会不断进步，日臻完善。告诉孩子，犯错不要紧，但是不要重复犯错。要求孩子有错必改的关键是培养孩子自省的习惯，经常反省自己的言行。

第三、控制情绪的习惯。

不要以为孩子小，想哭就应该哭，想笑就应该笑，想发脾气就发脾气，其实控制自己的情绪是一生的事。孩子的情绪要有宣泄的空间，也要有调节控制的习惯。比如孩子遇到难题，烦躁了，告诉孩子遇到困难，发脾气没有用，不如先去做点别的轻松的小事，让心平静下来，再回头解决问题。

第四、自己事自己做的习惯。

独立自主的孩子，走到哪儿都是没有问题的。这样的孩子，将来会散发出一种独特的人格魅力。不论是在思想上还是在行动上，有自己的判断力，能够在生活中自己的事情自己做，不依赖于别人。要不断培养孩子自己的事情自己做的习惯。这样，当有一天该放手时不会过于担心，孩子也不会充满恐惧。

思维能力对一个人的成长来说是非常重要的，有了这样的思维方式会推动孩子在学习上获得突破，在学习上获得提升，在能力上获得提高。但是，孩子的思维能力不是天生的，作为家长，一定要在平时多注重孩子思维能力的培养。

培养孩子的思维能力有哪些好方法？

1、多引导孩子观察

举个比较常见的例子，下雨天的时候，小孩子都喜欢去外面踩水玩，这时，做父母的就可以引导他们观察：早上的时候，小水坑有多大？下午的时候小水坑怎么就变小了呢？到后面慢慢地为什么消失不见了？观察的过程，也就是积累知识的过程。

2、多对孩子提问

不仅孩子可以问我们家长为什么，而且我们也可以问孩子为什么。当你问他为什么的时候，他们很多时候都是不知道答案的，当他不知道答案的时候，他的小脑瓜子就开始运转了，就会想这个问题的答案，不管答案对不对，他都动脑筋想了，而这就是他大脑成长的时候。

3、跟孩子平等对话

家长跟孩子沟通时，要站在孩子的角度上沟通，要多鼓励孩子表达他的想法。孩子有时说得断断续续，或是找不合适的词汇来表达，做父母的一定耐心地听他讲完，然后再告诉他恰当的词汇。对孩子最好的鼓励就是：我明白你的意思了。

4、多陪孩子阅读

找一些益智类的故事，和孩子一起阅读。引导孩子多思考这些问题：是谁？做了什么？什么时间？什么地点？还有谁？过程怎样？结局如何？并通过讨论的方式，和孩子一起讨论故事情节或人物，表达自己的爱憎，这对孩子的思考能力和思维能力锻炼都会有极大的帮助。

5、多玩一些益智游戏

比如数独游戏，比如积木游戏、拼图游戏、扑克牌数字游戏、找不同游戏等。家长可以约一些小朋友一起玩益智游戏，孩子之间的思维碰撞，更能激发孩子的思考力。玩游戏时，要让孩子自己动手，自己思考，锻炼孩子的动手能力、手脑眼的配合协调能力，

6、参加辩论或多看辩论视频

辩手的逻辑思维要超强，才有可能赢得胜利，如果孩子有辩论的机会一定要把握住，这是锻炼逻辑思维的绝好时机；如果没有辩论机会，可以多看看经典的辩论赛视频，在看的过程中，不是看热闹，谁输谁赢与你无关，而是在看的过程中思考辩手的逻辑。