初三孩子厌学成绩下滑怎么办

初三孩子出现厌学的情况是很正常的，家长不用太过担心，当务之急是找到他们出现这种情况的原因，并及时予以引导。如果家长对他们厌学的情况置之不理，时间一长，他们的成绩会越来越差，到最后，自然会考不上好的高中，影响一生。

初三孩子厌学成绩下滑怎么办？

1、找到原因。

当孩子开始厌学并且成绩下滑时，家长首先需要做的是找到原因。孩子可能会因为对某个科目不感兴趣，或者因为学校和老师的教学方法不适合他们而感到疲劳和厌烦。此外，家庭因素也可能会对孩子的学习产生影响。因此，家长要与孩子多沟通，找到问题所在。

2、制定计划。

一旦找到了问题所在，家长和孩子可以一起制定一个计划来解决问题。这个计划必须是具体和可行的。例如，如果孩子对某个科目感到不感兴趣，那么家长可以尝试为他找到一些更有趣的学习资源或者找到一位更适合他的老师。如果是因为孩子太紧张或者焦虑导致学习困难，那么家长可以为他制定一些放松的活动计划。

3、增强动机。

孩子的学习动机很重要。当孩子感到没有兴趣或者没有动力时，学习将变得非常困难。家长可以采取鼓励、奖励等方法来增强孩子的学习动机。也可以为孩子提供一些激励，比如让孩子看到自己成功的案例或者让他参加一些与他感兴趣的领域相关的活动。

4、不要过分强调成绩。

家长应该鼓励孩子发展其他方面的兴趣和特长，不要过于关注学习成绩。这不仅能够帮助孩子放松身心，也有可能帮助他们在学业上取得更好的成绩。

5、帮助孩子建立良好的人际关系。

鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交往。教会孩子理解和尊重他人，让孩子学会倾听，学会表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时，家长要给予正面引导，帮助孩子正确处理冲突。

6、要鼓励孩子和老师搞好关系。

孩子和老师的关系，某种程度上，决定了孩子对于这位老师所讲课程的认真程度。孩子在学习的时候，如果对一个老师有好感，在这位老师上课的时候，就会认真听讲。对于这位老师教授的内容，也会非常感兴趣。这样一来，孩子学好这门课的可能，就大大增加了。另外，孩子和老师的关系够好，老师对孩子也会格外关注，这一点至关重要。

初三孩子厌学成绩下滑的原因有哪些？

1、遗留问题太多。

初一遗留一点问题，后果不明显，到了初三，遗留问题会有一个大的质变，因为遗留问题有了三年的积累。遗留问题多，做起作业磕磕绊绊，思路也不顺畅。反映到作业和考试上，就是作业完成差、考试不理想。

2、对新增科目适应性较差。

进入初三，新增加了化学科目，初次接触化学，化学符号、化学公式等需要记忆的内容增多，对于化学的学习力不从心，感觉不那么容易学习。其次，物理也是一个新的学科。如果孩子不及时调整的话，那么成绩就会明显下滑。

3、学业压力增大。

初三是中考的关键时期，学习内容难度加大，考试频次增多。面对繁重的学习任务和激烈的竞争压力，一些学生可能会感到焦虑和压抑，进而影响学习效率和成绩表现。

4、缺乏足够的休息和运动。

长时间的学习和复习往往占据了学生的大部分时间，导致他们缺乏必要的休息和体育锻炼。不充足的睡眠和缺少运动会影响学生的身体健康和精神状态，进而影响学习效果。

初三孩子不爱学习怎么办？

1、沟通：与孩子坦诚交谈，了解他们的学习兴趣和难点，听取他们的意见和感受。

2、调整学习方法：如果孩子不爱学习是因为学习方法不当，可以帮助孩子调整学习方法，比如制定学习计划、用心听讲、做好笔记等等。

3、建立奖励机制：可以与孩子商量，在学习方面建立奖励机制，比如完成一定的学习任务可以得到奖励，这样可以激励孩子更好地学习。

4、给予鼓励和支持：无论孩子取得的成绩好坏，都要给予他鼓励和支持，让他知道自己的努力得到了认可。

5、关注健康：确保孩子有足够的休息和运动时间，保持身体健康，这有助于提高学习效率。

6、与老师沟通：如果孩子的学习问题比较严重，可以与老师沟通，让老师给出更好的建议和帮助。

初中生早恋在孩子的心里可能不算是什么事，但是家长觉得这是孩子偏离了正确的学习轨道，如果初中孩子因为早恋变得更好家长可能也就不管了，那么一旦因为早恋学习下降了，家长肯定就会十分的发愁，那么家长可以看看以下的内容。

初三孩子早恋成绩下滑怎么办？

1、做孩子可以信赖的朋友

处于叛逆期的孩子他们渴望家长的理解和支持，那么对于这个时期的孩子家长首先要给予尊重和体谅，要让孩子充分的信任你。初三是一个关键的时期，家长要为孩子营造和谐的家长氛围，在和初三孩子交流早恋问题时一定要坦诚，多征求孩子的意见，站在他们的角度去思考，初三孩子会减少一些逆反心理。

2、适当的引导

家长在这件事上千万不要做棒打鸳鸯的那根棒子，因为有的时候越是棒打鸳鸯，鸳鸯们却越紧密。家长要适当的引导，如果孩子是因为好奇心或者争强好胜的心而走入早恋这一步的，就应该把这种好奇心和好胜心转移到其他的事情上，这样对于早恋就不感兴趣了。

3、认同但不赞同

家长首先要给孩子传达一种观念，那就是这个年龄段对异性产生好感是正常的，不是误入歧途。但是要明确的向他们指出，这个年龄段应该好好学习，恋爱这件事应该往后放一放，家长应该表示出反对的意见。

4、要多给孩子进行正确的教育

尤其是对于孩子的性心理成熟和发育多一些正确的引导和教育让孩子了解到自己的生理，及心理发育，然后才能够有效解决早恋问题。

5、做孩子的良师益友

家长要注意不要使矛盾激化。处于心理封闭期的少男少女，能把隐私暴露出来，恰好为家长提供了教育的机会。家长要做孩子的良师益友，赢得他们的信任。别把早恋视为洪水猛兽，它是人类情感的自然流露。家长可以通过讲人生、树理想、论道德、比学习，很好地引导孩子，为孩子答疑解惑。

6、给孩子灌输正确的爱情观

父母在面对孩子早恋这一问题上，不要以坚决的态度反对孩子；也不应该为了不伤害孩子而一味地支持孩子。让孩子真正明白“爱”是什么，告诉孩子更多的爱是建立在一定的物质生活条件上，让孩子区分真正的爱和当下的喜欢或崇拜。

初三孩子早恋成绩下滑的原因：

1、缺乏家人的关心

如单亲、再婚家庭，或父母一方甚至双方在外地工作，或因家从本人素质差，或家庭不和等原因家长极少关心女儿的成长，使她们产生孤独、失落情绪，把精神寄托在家庭成员以外，沉迷于“早恋”之中。

2、攀比心理

同学之间的相互影响，我们全班都有了，我们整个学校都是这样，那我没有就说不过去。班上那个谁谁都谈恋爱了，我总不会不如他吧。就这样的心理，造成孩子早恋行为的产生。

3、为了填补内心的空虚

有的孩子可能在童年时期没有拥有一个幸福、美满的家庭，所以她们的内心十分缺乏爱，进入青春期后，随着她们对两性知识了解的加深，她们对爱情充满了向往，渴望从爱情中获得关爱，填补自己内心的空虚。

家长越“不管”，孩子的成绩越好，这种情况在现实生活中确实存在，但並不具备普遍性。这种说法並不完全正确。

现实中家长越“不管”，孩子的成绩越好的孩子其实就两种：

第一种是天生聪颍，有一定学习天分的孩子，这种孩子在学习上领悟能力和逻辑思维能力都比较强。

第二种孩子是学习刻苦努力的孩子，成绩也会不错。这些其实也验证了那条名句“成功=百分之九十九的汗水+百分之一的灵感，但是百分之一的灵感往往比百分之九十九的汗水更重要”。

但是，不管是具有聪颍天分的孩子还是努力学习的孩子，或者普通大多数孩子，由于年龄尚小，自我的管理能力相对弱一些，所以家长和老师的监督与鞭策，是非常重要的。

现实生活中大多数孩子都是在家长的呵护和教导下，在一定的受制约的环境中学习成长的，那些家庭教育好的孩子比缺失家庭教育的孩子普遍成绩好是不争的亊实，而那些从小形成偏执性格，以及在青少年期间就养成恶劣习惯甚至犯罪的孩子大都是年少时缺少家庭呵护和管教的。那些髙知家庭的孩子大都成绩较好，也是因为与父母在知识上的辅导和潜移墨化的家庭知识氛围的影响有很大关系。

所以，家长的“管”是对提髙孩子的成绩，形成完美的人格必须的，也是非常重要的，但如何去管好孩子是值得探讨的，一味的溺爱和放纵都会始得其反，尊重孩子，理解孩子，循序渐进的引导和辅导孩子的学习，生活中以优良的言传身教影响孩子，培养孩子爱读书爱学习的品行，才能培养出品学兼优的好孩子。

父母是学生的第一任老师，父母也是学生成长路上的引路人和坚强后盾，父母对孩子的爱和“管”是提髙孩子学习成绩，引导孩子健康成长的重要途径。

孩子的未来就是一个家庭的未来，所以，孩子的学习一直牵动着家长的神经。孩子出现厌学情绪，是学习压力太大了，家长要找对切入点，跟孩子好好的去沟通。

孩子厌学成绩下滑该怎么办？

1、时常与孩子沟通

高中生学业最繁忙，心理压力大，家长如果疏于与孩子沟通，会忽略学生产生厌学感的心理问题。家长可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么，有什么收获，学习压力大不大，最近课业紧不紧张，可以在学生考试失利后安慰安慰孩子，问问孩子从考试中得到了什么经验教训。发现孩子心情低落一定要第一时间询问，告诉孩子碰到烦心事要给父母说，父母会和他一起解决，共渡难关。

2、不要和其他的孩子攀比

这一点家长也要知道，现在的家长喜欢和别人家的孩子做对比，别人的孩子都是好的，让自己的孩子学习，这样其实很让孩子没有面子，高中生了，也有自己的面子了，因此不乐意家长再这么说，因此我们不要总是让自己的孩子成为别人家的孩子。

3、家长要适当放手

孩子到了一定的年龄阶段，父母就要学会放手让孩子自己去主宰自己的人生，但是这不是意味着父母什么事情都不管孩子了，对于一些孩子一个人做不了决定的事，父母还是需要一起跟孩子商量讨论的，这样才能让孩子不断的学习进步，同时也不会有厌学的想法。

4、了解孩子厌学的原因

很多父母在知道孩子厌学的时候，一定要先去了解孩子厌学的原因，这样才能更好的帮助孩子解决不想上学的问题。对于青春期的孩子来说本身就比较叛逆，父母这时要是对孩子还打骂的话，只会让孩子变得越来越不听父母的话，甚至也会导致你们之间的亲子关系变差。

5、适当为孩子减压

孩子在进入高中的时候学习压力是非常大的，既要努力把学习学好，也要考虑填报自己心仪的学校，如果这一阶段没有走好的话，那么对自己以后影响还是很大的，所以孩子在这一阶段有心理压力也是很正常的事，父母要做的就是为孩子减压，并不断安慰孩子不要给自己太太的压力。

6、培养学习兴趣

父母要和老师多接触，了解高一学生在校内的情况。家长切勿把望子成龙的急切心态外露，令孩子压能力增加，影响孩子的学习兴趣和情绪。成绩是现代家长最重视的一个环节，但迫使孩子在考试中取得满分是不可取的。

7、重新认识高一学生自我价值

发现厌学高一学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，就及时肯定，并不断强化。让高一学生比较前后中接受自我，认识到自己并非无药可救，相信自己是有能力、有前途，受尊重的人。

8、尽量给创造良好的环境

消除厌学学生被抛弃、被歧视的感觉，是高一学生对学习有厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动、愉悦地投入学校的学习和生活。对高一学生自我价值有新的认识后，随即就会开始自我实践。

初三是人生的第一个十字路口，十年寒窗面临着人生的第一个选择。但是初三的孩子大多数都在青春期，都比较叛逆，可能就会因为某些原因就很冲动，产生厌学的想法，所以家长要积极引导。

初三孩子厌学成绩下滑怎么办？

1、营造良好的学习环境

很多家长和老师在孩子学习过程中，一味地将视线聚焦在排名和成绩上，并没有看到孩子自身的努力和上进心。这种过于对结果的重视，只会使孩子的积极性被打击，也会将他们推入到厌学的深渊。因此，对初中阶段的学生来说，要想使学习回归到积极正常的轨道，要尽可能营造良好的学习氛围，激发孩子在学习中的主动性，才是最主要的，这也是回避厌学最主要和最不可忽视的手段。

2、培养孩子自控能力

自控力可以促进孩子自己去完成自己应当完成的学习任务，也能够抑制孩子自己的厌学情绪。自控力不仅可以解决孩子厌学，也对于孩子未来的发展具有很强的助力，很多大人物都有很强的自控力。这一点需要家长花时间、花精力培养孩子，必须注意循序渐进地对孩子提出合理要求，把严格要求和良好激励相结合，逐步增强孩子的自控力。

3、注重学习方法的培养

在孩子学习和成长的过程中，会面临着很多挑战，每人挑战成功一次，他们的自信心和能力都会成倍地增加，会让他们在下一个阶段有更强的动力。但是，如果要想让孩子的竞争力更强，每一次都能打胜仗，一定要在进入到初中阶段后，培养他们的学习方法，提高效率，才能更好的百战百胜的状态，避免厌学情绪的出现。

4、和孩子好好交流

要静下心来，跟孩子好好交心沟通，了解一下他的学习目标和兴趣爱好，以及未的生活方向。然后让他自己定出目标和计划，家长陪伴督促，让孩子再结合目标训练自己的专注力和学习力，慢慢引领是可以取得好的中考成绩的。

初三孩子厌学成绩下滑的原因：

1、迷上网络游戏

近年来，网络游戏对青少年的吸引可谓有目共睹，一旦迷恋上瘾，孩子有可能就不思进取，意志完成消退，整天想着混日子，没有了升学的目标，因为一旦升入高中，意味着更没有时间找游戏了。这种情况多出在走读生身上，或者身上有手机的孩子身上。

2、早恋

初三学生正值青春期，来自异性的吸引力不可小觑，一旦出现早恋现象，孩子的自控能力差，心理又极度不成熟，很难做到不影响学习。特别是女孩子受感情或情绪影响的几率更大，如果喜欢上班上学习成绩不好的同学，就有可能为他放弃学业。

3、理想目标的转变

初三的学生已经有了自己独立的思想，他们往往会喜欢自己规划自己的人生，还喜欢和家长对着干，试图自己掌握选择自己的人生，当孩子厌倦了学习，就会去选择一条和当下学习方式不同的道路来走，比如看到身边的人出去打工挣钱了，或者哪些人没有上大学依然成功的例子，自己就会也想那样做，于是放弃努力，向自己想象的道路上靠近。

初三孩子的厌学，是令家长很头疼的一件事。头疼的是，初三阶段的厌学，给孩子造成了极大的心理压力，他们不想学习，连学校都不想去，成绩也越来越差。想要解决初三孩子厌学的问题，家长要先找到他们出现这种情况的原因。

初三孩子厌学父母怎么办？

1、了解厌学的原因。

厌学的原因有很多种，可能是学习负担过重，也可能是对某些科目不感兴趣，还可能是与同学之间存在矛盾或困扰。首先，我们需要仔细观察孩子的情绪和反应，找出他们厌学的具体原因。只有了解了问题的根源，我们才能有针对性地解决它。

2、与老师进行沟通。

为了更好地了解孩子的学习情况，家长可以与孩子的班主任或授课老师进行沟通，了解孩子在学校的表现和问题。这样可以让家长更好地把握孩子的学习进度和需要提供帮助的方向。

3、培养积极的学习环境。

创造积极的学习环境对孩子的学习动力至关重要。我们可以在家里为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习空间，让他们专心致志地学习。此外，我们还可以鼓励孩子参加有趣的学习活动或者与同学组织学习小组，以增加他们的学习兴趣和动力。

4、给孩子制定适当的计划。

有时，孩子厌学的原因可能是因为学习重心不够明确，任务不够清晰。家长可以给孩子制定适当的计划，明确任务目标和完成时限，帮助孩子更好地解决学习问题。

5、探索多元化的学习方式。

有时，孩子不喜欢上学可能是因为他们对传统的学习方式感到厌倦。我们可以与孩子一起探索多元化的学习方式，例如使用互动教学软件、观看教育视频、参加实践活动或者利用游戏化学习方法。通过创新的学习方式，我们能够激发孩子的学习兴趣，让学习变得更加有趣和具有挑战性。

6、提供支持和鼓励。

在孩子厌学时，家长的支持和鼓励尤为重要。认可孩子取得的进步和努力，在他们面临挑战时给予积极的支持和鼓励。通过正面激励来提升孩子的学习动力和自信心。

初三学生厌学主要原因如下：

1、害怕失败，害怕面对自己考试失利，无法面对压力使得初三的学生厌学，总体来说就是为了逃避考试。

2、有些父母对于孩子的成绩过分的专注，有些对于孩子过多的指责，使得孩子对于考试缺乏信心，由此产生自暴自弃的想法。

3、有些初三学生，发现自己虽然也很努力，但是成绩总是不理想，出现焦虑的情绪，导致学习更加困难，最终形成恶性循环，导致厌学。

4、有些初三学生可能对课程内容感到无聊和乏味，觉得学习缺乏挑战性和刺激性。如果他们没有机会参与有趣的活动或探索自己的兴趣爱好，可能会产生厌学情绪。

5、初三是青春期的阶段，学生可能面临着与同龄人的社交压力和身份认同的问题。这些因素可能干扰他们对学习的专注和兴趣。

初三孩子不想学习父母怎么解决？

1、平等对话。学习中必然会遇到很多困难，初三孩子退却的时候，如何与之沟通，父母的姿态很重要。逼迫或是平等对话，效果完全不一样，前者会激发孩子的逆反，从而对学习更感到厌烦；而后者孩子感受到尊重，会尝试着与父母一起解决学习中的困难。

2、设定目标。帮助孩子设定明确的学习目标，让他们明白学习的重要性和目标的实现对未来的影响。

3、制定学习计划。与孩子一起制定学习计划，分解任务，使学习更有条理。

4、激发兴趣。鼓励孩子选择自己感兴趣的科目或主题，这样学习会更加有动力。

5、提供支持。为孩子提供必要的学习支持，包括教辅材料、辅导和时间管理建议。

6、关注健康。确保孩子有足够的休息和运动时间，保持身体健康，这有助于提高学习效率。

初三这一年正好是需要努力的时候，孩子如果这个时候出现了厌学的心理，作为家长是比较头疼的。最主要的是没有太多的时间留给家长去调整和纠正孩子，一旦出现了疏忽或是犹豫，最终就会酿成大错。家长可以先通过跟孩子的沟通找到他们出现这种情况的原因，之后采取对应的办法去解决。

初三孩子厌学家长该怎么办？

1、理解尊重孩子是解决一切问题的前提。

家长要站在孩子的角度考虑对孩子的要求是否合理、是否符合孩子发展的天性。家长要学会站在孩子的立场去看待问题，只有做到真正理解孩子，你才能能够尊重孩子。不要用命令的口气和孩子沟通，而是要把孩子当作独立的个体，与他平等沟通，这样才不会使孩子对教育产生逆反心理。

2、激发孩子学习的兴趣。

孩子之所以厌学，首先是由于对学习失去兴趣，如果能对学习产生浓厚的兴趣，则不想上学的情绪会马上降低直至消失。兴趣培养主要靠提高对学习意义的认识，当孩子真正意识到学习对他们未来的巨大影响时，他们就能用理智来维系情感，一些行为偏差就会逐步得到矫正，从而消除厌学情绪。

3、家长要给孩子更多的鼓励。

有一些学生成绩并不是很好，在学校里面也不受到同学和老师的待见，所以对学习就失去了兴趣，逐渐就产生了厌学的情绪。如果家长再对孩子进行批评，就会让孩子变得更加的暴躁，所以家长这个时候应该对孩子多一点关心和鼓励，这样也能激发孩子的自信心，让孩子变得更加愿意学习。

4、父母适当降低对孩子的期望值。

家长对孩子要求过高，如果孩子一直背负着沉重的压力，会使孩子心理承受不住，很有可能就会产生厌学情绪。孩子需要的是自由成长的空间，因此，家长不要把自己的想法强加在孩子身上，要明白每个孩子都是不同的，家长要了解自己孩子在什么方面更有潜力、更有优势，才是对孩子最好的帮助。

5、引导孩子明确自身的学习目标。

作为家长在平时就要引导孩子正确认识学习对自己和对家庭的重要意义，给孩子树立起良好的榜样作用。同时要引导他们明确自身今后的发展方向。在确定了目标之后就要认真地去实现它，只有这样才能使孩子保持积极心态，从而减少厌学现象。

6、劳逸结合、张弛有度。

学习是一种艰苦的智力劳动，应该劳逸结合、有张有弛。如果让孩子整天沉在书山题海之中，大脑长期处于紧张疲劳状态，对学习产生厌倦情绪就是很自然的事了。所以家长要适当安排孩子参加文体活动，听听音乐，看看电视，打打球等等。以此来调节孩子的身心，让他们以愉快的心境投入到学习中去，厌学情绪就会逐步消失。

初三孩子厌学的原因有哪些？

1、基础知识不牢。

如果孩子旧知识不会，他就会把不会的新知识变成了旧知识。不会的知识越来越多，包袱过重，这样就压垮了孩子，再讲新课他就听不进去，最后太痛苦了，就会对学习失去兴趣，从而不好好学习。

2、早恋。

初中生处在一个青春期发育的阶段，很多初中生都会出现对异性有好感的现象。初中生一旦早恋是一定会影响学习的，很大成程度上会出现不想上学的想法。

3、用脑过度。

现如今，孩子们的学习负担越来越大，各类补习班和兴趣班占据着孩子们的课余生活。在学习之余，大脑无法通过其他方式进行压力的释放，进一步的导致孩子用脑过度，并对学习产生厌烦的情绪，长此以往，就会使成绩下降。

4、外部不利因素的诱惑。

家长需要特别注意的是，看自己的孩子是否被外界的不良因素所诱惑，比如在外面结交一些不良朋友或者沉迷网络游戏。这些外部不利因素会对他们的学习和成长造成严重的不良后果。

初三孩子厌学的表现有哪些？

1、不上交作业，惧怕考试。

每次考试不到30分钟就交卷走人；有的三五成群到操场打篮球；有的翻墙而逃到街上溜街上网或干别的事情。

2、注意力不集中。

在学习时容易分心，无法集中注意力，难以专注于学习内容。

3、缺乏自信。

对自己的学习能力缺乏信心，认为自己学不好，从而产生挫败感。

4、情绪问题。

可能会出现焦虑、烦躁等情绪问题，这些情绪可能与学习压力有关。