小女孩夜不归宿应该怎么管教

女孩的成长离不开社会环境的熏陶和教育。因此，父母也应该引导孩子养成良好的生活习惯和健康向上的生活态度。通过言传身教给孩子传达正确的行为规范，让孩子心中有数。这样就不会担心孩子夜不归宿和出现意外了。

小女孩夜不归宿应该怎么管教？

1、了解不回家的原因

女孩子晚上不回家，作为家长，要重点要分析了解原因，多沟通，引导帮助孩子正确交友、不乱花钱等基本常识。适时告诉孩子晚上不回家可能给家人、亲朋、邻居和社会造成的不良影响甚至危害，使她对自己的行为有一定的意识约束，让她能够改变晚上不回家的现象。

2、跟孩子讲清楚利弊

父母如果只是命令孩子不准出去住，孩子会反感，会产生逆反心理。父母应该跟孩子讲讲要是真的出去住了，要注意什么问题，会产生什么样的后果。一般孩子没有出去住过，自己内心会紧张、害怕，如果明白了这么做的后果，也许就会打消这个念头了。

3、让孩子提出自己解决方法

家长想要纠正孩子的这种行为，一定要参考孩子的意见。当孩子参与夜不归宿的讨论时，说明孩子已经，意识到自己行为的错误，从而也会真正地去调整自己夜不归宿的行为。

4、制定规则

家长应该制定一些规则，包含外出规则和归家时间规则。这些规则应该合理，可以让女孩感到约束，但又不至于过于严厉。同时，家长也应该给予女孩必定的自主权，让她可以自己决议自己的行为。

5、改动教育方法

女孩子进入叛逆期，作为家长要改动教育方法，学会和孩子相等共处，学会和孩子做朋友，常常共享彼此的心得体会，陪孩子做她自己喜爱的运动，比如跑步、打羽毛球，让孩子主动从心里接纳你，主动对你敞开心扉，主动找你沟通。学会尊重孩子，不能强制性要求孩子干工作，多多寻求孩子的意见。

6、让孩子感受到家的温暖

孩子夜不归宿肯定有孩子自己的主张，很难听进去家长的一些大道理。这个时候家长可以让孩子感受到家庭的温暖，对孩子焦躁的心灵进行安抚，这样也能够让孩子才能听进去家长说的话。

小女孩夜不归宿的原因有哪些？

第一，学习压力过大

孩子的成绩总是不如意，家长有意无意地说起这个问题，让孩子不堪重负，本来学习上的难题已经有很多了，而家长的逼迫、不理解、奚落是压倒骆驼的最后一根稻草，孩子想通过夜不归宿的行为向家长表达抗议。

第二，家庭氛围不好

如果父母每天争论不休，甚至迁怒于孩子，孩子就会内心苦闷，想要逃离眼前这个让自己不愉快的家庭，家里没有欢声笑语，没有其乐融融，只有父母无休止的争吵打闹。所以孩子长期处在这种环境中，心情压抑，就可能做出夜不归宿的行为。

第三，向往外面的世界

孩子每天学习也学不进去，整日无所事事，于是想“出门闯荡”，他觉得反正在学校也学不到什么东西，不如早早出门谋求机会，于是不和父母商量，就离家出走了。

小女孩夜不归宿会有哪些危害？

1、形成不良的习惯，危害人身安全

夜不归宿对于青春期的孩子，尤其是女孩子来说，非常危险，也是不良行为，如果任其发展，有可能会让青春期女孩形成不良的习惯，危害人身安全。因此作为父母，一定要和孩子耐心的沟通，和孩子耐心的沟通，让她知道这种行为的坏处，让她知道这中行为可能存在的后果。

2、声誉问题

青春期女孩子她们不仅人身安全安全，同样的名誉也很重要。如果女孩子经常夜不归宿的话，就很容易让人说闲话，次数多了，那就不是光说闲话的事了，因此作为家长，我们要和孩子进行有效的沟通，让她们知道，这样的行为是十分错误的，需要及时改正，且保证下次绝不再发生。

3、对心理的影响

夜不归宿对孩子心理上的影响才是可怕的，如果家长发现孩子有这类行为，应对孩子有正确的对待沟通和引导。如家长行为和言语都过激，甚至限制、跟踪孩子。这对孩子的心理上造成极大的负面情绪，容易引起逆反心态，严重地会让孩子形成孤僻、不自信、轻微神经质、不合群等不良心理。

每一个人都是从小孩成长成少年，再由少年成长为青年，那么在十一岁这个关键时期，正是小孩子的叛逆期，在这个重要的阶段，父母应该要耐心去教育引导，那么做为父母，该如何去教育引导小孩呢？

十一岁小女孩应该怎么管教？

1、多倾听，少说教，帮助女孩尽快独立

当女孩有了独立的愿望时，父母应更多地去观察女孩的行为，倾听女孩的心声。在父母的倾听女孩会感受到来自父母的尊重。只有得到父母的关心和尊重，才能平复他们成长过程中感到无助的心情。尽量少给她们讲大道理，培养她们独立的思维方式，

2、站在孩子的角度看问题。适当满足女孩的愿望

理解女孩的独立愿望并不难，家长发现女孩有独立的渴望时，最好不要急于评价和否定，如果出现叛逆的情形，只能原谅或体谅，让她自己体会，加上你们的劝导，她会随着长大而明白的。如果她做错某事，别打别骂，体谅她，她就安静想，慢慢就明白了。人的思想会随着长大而成熟，叛逆期是小孩长大必经过的。

3、用积极鼓励的方法，使孩子建立良好的自我价值观

父母需要主动地将基本的价值观和行为方式教给孩子。以便于孩子在社会上成长。当然，在这方面，身教胜于言传，我们可以做孩子的好榜样。创建良好的家庭氛围是很重要的。因此，我们不可以让孩子去做我们不愿意的事，也不可以自己做一套，让孩子去做另一套。只有我们以身作则，注重孩子价值观与礼貌的培养，才能教育出品德高尚的下一代。

4、别给女孩太多烦恼

女孩如同娇嫩的花朵，需要细致地呵护，作为父母，要了解小女孩的心理需要，为她们营造温和、良好的成长环境，不要让她们过早地进入成人世界，否则只会引发她们的烦恼和压力，对其成长很不利。

5、关于学习，文凭

尽量让女孩子学习，好的学历是人生第二张标签，第一张父母给的，不能选择，第二张可以通过努力，获得更好的基础和定位，这是不言而喻的。学历和学识都是职业生涯的敲门砖，是通往梦想路上不可或缺的助力神器。所以，读书不管是否辛苦，都不要轻易放弃。有付出必有收获。

6、教导她有礼貌且沉默寡言

举止得体和沉默寡言之间有天壤之别，但是女孩子似乎都被推进了后者的范围。我们经常用“女孩是蜜糖是香料是一切美好的事物”来教导她成为一个“可人儿”。我们用各种方式教导女孩要友善、避免一切冲突、不要麻烦别人、这样才是一个讨人喜欢的女孩。

孩子玩手机很大程度上都是受家长的影响，要想让孩子少玩手机，要我们家长就要做到正确的引导，首先要自己做到和小孩在一起时不玩手机。然后建立一个奖罚制度，要全家去遵守，这样家庭成员都在改变，孩子也就会跟着改变。

抓到孩子半夜玩手机应该怎么管教？

1、用恰当的方式向孩子提要求

家长不要以自己的权威身份要求孩子不玩手机，更不要用学习、阅读来作为限制孩子玩手机的理由。合理的做法应该是找到科学依据，要求孩子每天使用手机不能超过20分钟，否则会损伤视力，早早戴上眼镜。

2、控制玩手机的时间

孩子对时间没有概念，玩起手机经常就忘了时间，不懂得休息，更不会主动放下手机。作为家长，不要以家长的身份强迫孩子立刻放下手机，而要引导、鼓励孩子自己管理好玩游戏的时间，自己主动放下手机。

家长可以用比较直观的、可视化的方式来帮助孩子计时。比如沙漏，让孩子自己来计时，孩子会对那个沙漏里的沙子流下的过程有个直观的感受。当沙子流到底，他就知道时间到了，这样他更容易接受。

3、采用一些强制的手段

有时孩子特别不听话，那就要采取一些强制的手段。比如在规定的时间过了之后将孩子的手机及一些电子产品没收，还可以选择关闭wifi，不允许孩子锁门以及晚上时不时起来看看。这些都是一些强制手段，在孩子不愿意听从父母意见的时候可以采取，要是能和孩子好好谈谈，好好解决是最好的。

4、建立好奖惩制度

家庭制定使用电子产品的规则后，家长和孩子可以互相监督，都要遵照执行。当父母违反规则时，也要接受惩罚，以树立孩子的规则意识。当孩子遵守规则时，父母要及时给予鼓励。适当时候可以用奖励去激励孩子遵守规则。

孩子半夜玩手机的影响：

1、深夜玩手机对眼睛的危害是最大的;晚上光线不好，手机屏幕亮度就相对大了，对眼睛有刺激，而且有辐射。长此以往，孩子就会出现近视现象。

2、深夜不睡觉，玩手机，扰乱身体生物钟。对身体内分泌影响大，从而影响身体各部分功能，在上课时候会出现犯困、注意力不集中等现象。

3、手机玩太多，会养成依赖，使得与人面对面交流机会减少，影响孩子正常校园交际。

孩子半夜玩手机的原因：

1、和所处环境相关

在孩子的意识里，如果所处环境里大家都睡得晚，那我睡得早，是不是就亏了几个小时呀。那我的游戏段位是不是就会因此比别人低啊，这是一个观念因素。

2、白天玩的不痛快

因为各种原因，白天的时间不完全属于自己，一切计划和打算都有可能被打断，例如家长的鞭策。而晚上这种大部分人都休息了的时候，时间就任孩子自己挥霍了，而且第二天起来也不用受责罚，因为家长都不知道。

对于刚上初中的孩子，周末父母可以多和孩子谈谈心，在入学初期为孩子营造一个和谐、轻松的学习氛围。同时，加强孩子自主学习意识的培养。每个孩子都会经历这个阶段，只有正视孩子，和孩子交流，才能更好的教育引导。

初中生家长应该怎么管教孩子

1、要建立良好的沟通。与孩子保持良好的沟通，了解他们的学习、生活和情感状态，帮助他们解决问题，是教育初中生的关键。在沟通时，要注意语气和方式，尊重孩子的意见和想法，鼓励他们表达自己的观点和感受。

2、要培养孩子的学习兴趣。初中生处于知识爆炸的阶段，他们对各种学科都有好奇心和探究欲望。家长可以通过与孩子一起学习、阅读、探索等方式，激发孩子的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和探索精神。

3、父母应及时跟上孩子的成长，要正确认识到：孩子进入青春期、叛逆期是人生的必经阶段，相互理解和信任是父母与孩子沟通交流的最重要前提。在沟通时，注意方式和方法，避免啰嗦，为孩子树立良好的榜样。

4、教导情绪管理与人际交往.青春期是情绪波动较为频繁的时期，初中孩子可能会面临来自学业和人际关系的压力。在这个时候，家长可以通过耐心倾听，理解孩子的情感，并与他们分享自己的经历，帮助他们更好地理解和管理情绪。

5、树立正确的价值观。培养初中孩子正确的价值观也是育儿过程中的一项重要任务。通过与孩子共同讨论社会伦理、道德观念以及家庭核心价值，帮助他们建立起正确的世界观和人生观。通过理性思考，引导他们辨别是非善恶，培养他们的道德判断力，使他们成为有责任感、有担当的社会公民。

初中生家长教育的心得体会

1、尊重孩子的天性

充分尊重孩子的天性，并培养他学会休息和调整。好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。因为一年级的孩子都比较小，天性好玩，在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。

2、不要轻易对孩子发火

我们觉得，经常对孩子发火。会出现两种结果。一是他已经习以为常了，觉得你发火没什么大不了的事，二是会因为他胆小而惧怕你，使他对你望而却步。如果经常发火，他就会报喜不报忧，家长就了解不到孩子的真实情况，这样教育起来就会被动。教育孩子是一项复杂的系统工程，只能慢慢来。

3、激发兴趣和发展潜能

每个孩子都有自己的兴趣和潜能，作为家长，我们要帮助他们发现和培养这些潜能。观察孩子的兴趣爱好，鼓励他们参与各种活动和课外项目。这可以是体育运动、艺术创作、音乐表演或者志愿者服务等。通过提供多样化的机会，我们可以帮助孩子发展出自信、独立和积极的态度，为未来的成长奠定坚实的基础

4、树立正确的学习态度和价值观

初中是学习的重要阶段，我们要帮助孩子树立正确的学习态度和价值观。鼓励他们树立目标，并帮助他们制定计划和时间管理策略。我们要传达学习的重要性，强调努力和毅力的价值，并鼓励他们面对困难时坚持不懈。同时，我们也要关注孩子的学习压力，给予他们适当的支持和鼓励。通过共同努力，我们可以培养孩子的学习兴趣和自主学习能力。

初中生孩子的心理特点

1、过渡性：中学生心理发展的过渡性，反映出中学初期（少年期）和中学后期（青年期）过渡状态的两种不同特点。

2、闭锁性：中学生的内心世界逐渐复杂，开始不大轻易将内心活动表露出来。

3、社会性：个体掌握知识和积极再现社会经验、社会联系和社会必需的品质、价值、信念以及社会所赞许的行为方式的工程，社会化过程的基础是接受教育。

4、动荡性：心理发展入于动荡、不平衡的状态。学生的思维片面，易偏激；自尊心强烈，对他人的评价十分敏感；情绪激烈，具有两极性，容易波动。

5、独立性：中学生渴望他人把自己当做成人来尊重和理解；渴望用自己的标准来衡量是非曲直；开始有强烈表达自己愿望的冲动。

孩子不听话犟嘴是开始进入青春期的表现之一，说明孩子的内心正在逐渐成熟，有自己的小秘密，一些事情不想依靠家长，想要独立处理事情来证明自己的成长。这个时候家长们就不能一味的苛责和要求孩子如何如何，要学会尊重孩子、教育孩子、引导孩子，不能堂前教子，要多与孩子沟通交流，多关心和了解孩子，内心要逐渐重视孩子的地位，孩子感受到家长的尊重，自然会自觉减少不听话的行为。

孩子不听话犟嘴应该怎么管教？

一、能讲道理就绝不动手。

打骂教育，容易打击孩子的自尊心，尤其是当众批评或责骂，会让孩子很没面子很受挫，负面情绪增加，产生自我怀疑，甚至形成消极、自卑、讨好的人格。无论遇到什么事情，请先冷静，深吸一口气，数10秒钟再说话，愤怒会让人冲动，控制人的心智，导致问题更加复杂，更加难以解决。孩子需要的是一个理智的家长，而不是情绪化的家长。

二、平等地跟孩子沟通。

交谈可以使双方相互沟通，只有沟通才能促进相互理解。但是，交谈必须建立在双方平等的基础上，可以以朋友的身份与孩子“平行交谈”。家长用“平行交谈”的方式跟青春期的孩子谈话，往往能引起热烈回应。“平行交谈”的意思是家长与孩子一边做些积极的互动，一边交谈，重点放在活动上，而不是谈话的内容，这样无需面对面交流的沟通方式，双方各做各的，但又能轻松愉快地交谈，就不会给孩子造成心理压力。

三、倾听孩子的心声，尊重孩子的想法。

“人之初，性本善”、“爱美之心人皆有之”。每个人的都有向善向美的本性。我们不能因一时孩子的想法或者做法不符合我们的标准，交否定孩子、干涉孩子。或许孩子一时的判断或者做法并不正确，我们也要相信孩子，能够在错误中不断地修正。

四、给予更多理解。

很多时候青春期的孩子之所以叛逆，主要是因为家长不够理解所造成的。平时可以经常换位思考，给予孩子更多的理解和关心，这样在处理问题上就会柔和很多，而且能够让孩子更容易接受。

五、就事论事，不要翻旧账。

面对孩子的种种叛逆行为，家长切忌直接说“不”。比如孩子说要买高档衣服，如果你说“不行，没门”，只能引发孩子的反抗心理，觉得父母无法沟通，不理解自己。而应开启沟通的大门，好好与孩子交流。要允许孩子犯错误，教育孩子不情绪化、不翻旧账、不侮辱人格尊严，以提问的方式疏导孩子，而非威严地提出要求。

六、给孩子选择的机会。

孩子可能就是会不知道自己想要什么，这时候就需要我们家长来给孩子一些选择的机会，选择最好是二选一，这样才能让孩子比较明白自己想要在这两个中选一个自己比较想要东西。这样几次以后，在孩子碰到选择的时候，就会自然而然的去自己做一个很好的选择。

七、适当的鼓励和认可孩子。

孩子们都是渴望得到大人的认可的。即使他们在做一件你认为不对的事情。你不如反其道而行之，先去认可他的想法和做法，然后等他的心情平复下来之后，再去表达你的意见，说出你认为的正确做法是如何的。也就是“缓兵之计”，给孩子一定的平复时间，再去认可和鼓励他，可能会收到不一样的效果哦。

叛逆期孩子的情绪时很不稳定的，所以家长不要去刺激孩子。比如谈他的成绩，说一些不把孩子当回事的话，都会引起孩子的强烈反弹。家长要做的是尽量帮助孩子，关心孩子，和孩子沟通，尊重孩子，孩子感受到家长的爱，是会自觉减少叛逆的行为的。

对于孩子叛逆父母应该怎么管教？

一、正确认识孩子叛逆心理。

孩子之所以出现叛逆是自我觉醒、要求独立的表现，家长应该理解，要明白孩子的独立性增强了就能逐渐发展起自主性，形成自我发展的内部动力，愿意并能够做力所能及的事，自己动脑思考、解决问题。

二、耐心沟通。

叛逆期的孩子都很难沟通，对于家长的话大部分都听不进去，家长在与其沟通的时候要多些耐心，这个时期的孩子犯一点错是难免的，只有多些耐心，和孩子细心的沟通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

三、真诚的交流。

跟青春期的孩子交流沟通，一定要做到真诚。这里的“真诚”并不是说，你坦诚你的想法这么简单，而是你要站在孩子的角度去理解她的想法，感受她的状况，再从他的角度出发，说一些能够理解目前状况的观点。

四、尊重、理解孩子。

青春期的孩子认为自己已经长大了，他们喜欢表现自我，标新立异，迫切的想要证明自己，获得外界的认可。所以我们家长也需要及时调整教育方式，在朋友和家长的角色之间合理转换，坚持用尊重、理解的态度来应对孩子的“唱反调”和“不听话”，慢慢地孩子的逆反情绪会获得缓解，也会愿意和家长沟通，甚至会主动寻求我们的帮助了，这样将会更有利于孩子顺利度过叛逆期。

五、允许犯错。

这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。

六、孩子减负。

父母都怀有：“望子成龙、望女成凤”的想法，甚至有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子身上，孩子从学校放学回来还要进行他们不愿意的培训，使得孩子们没有很好的得到精神的放松，这样就给孩子带来了很大的精神压力，导致他们讨厌生活、叛逆期提前到了，希望家长让孩子学习的时候也适当的给他们玩的时间。

七、给孩子正确的指引。

父母要注意树立孩子的价值观，青春期的孩子会有一段迷茫期，在这段时期孩子会有一种茫然而恐惧的心理，因为他们意识到他们与以前不同了，马上就要成年了，既有对未来的迷茫又有对未来的恐惧，这时一种很复杂的心理，这里就需要父母来合理的引导孩子，为孩子解惑，让孩子树立自己的价值观，快速走出自己的青春迷茫期。

八、征求他人的意见。

教育孩子不是父母自己就能解决的事情，总会碰到瓶颈，这时候不妨多和有相同经验的父母或孩子的老师交流想法，使自己的思想不那么局限。

孩子叛逆的表现有哪些？

一、性格偏执，听不进意见，虚荣心强。

二、叛逆，脾气暴躁，没法沟通。

三、沉迷手机，抵触学校，成绩下滑。

四、不服管教，逆反心理很严重。

五、厌学，旷课，跟家长老师对着干。

六、听不进正确意见，各种学坏，臭毛病多。

处在叛逆期的男孩子一般都是比较任性，自以为是，还有很多表现比较烦躁，暴躁。还有很多孩子出现逆反心理，反叛，抗拒，甚至与家长进行强烈对立。也有一部分孩子比较内向，表现不很明显，会暗地里做一些比较任性，叛逆的事情。为了解决孩子的叛逆，很多家长打也打了骂也骂了，但是效果并不明显，孩子反而越来越叛逆。

叛逆期的孩子应该怎么管教？

一、给孩子平等对话的机会。

人的思想、行为、动机总是会通过语言不知不觉地流露出来，所以家长应当多跟孩子就他们感兴趣的、关心的事情展开对话。要鼓励孩子说话，并且善于抓住孩子话语的含义，即便他们说得不准确或不全面，也认真去倾听，让孩子觉得真正受到重视。

二、尊重孩子。

每一个孩子都是独一无二的个体，当他的认知达到一定程度时，非常希望得到别人的尊重，表达意愿时有人可以当回事儿。父母在生活中的某些情况下，可以多问问孩子的意见，特别是有关于孩子的事情，比如：给孩子买衣服时、带孩子去游玩时、帮孩子选择辅导班时。这样孩子感觉自己受到了尊重，就会更加地开心和快乐。

三、让孩子参与家中大事。

家庭中遇到什么大事难事，孩子要有知情权，应该听取他的意见，必要时也应该尽一份力。例如：家里老人生病了，照顾不过来可以跟他商量怎么办，利用双休日他应该去照顾一下。学习是很紧张，但不差一天半天，培养对家庭的责任感比学习重要。

四、不要刻意去限制孩子。

在孩子该玩的这个年纪，我们要让孩子积极去做他想做的事情，无论事情的对与错，我们首先确保孩子的安全才是重要的。孩子一定是在意识到自己的错误的时候，才会很好的去牢记这个问题带来的连锁反应。当孩子有自我判断意识，我们就应该从中让孩子感受到，父母是为他考虑的，父母是可以判断事物的对与错的。

五、孩子犯错不要打骂。

成年人的犯错是要付出沉重代价的，所以吃过亏的父母都会严格要求孩子尽量地做到正确。但是提醒各位父母：孩子有他自身发展的特点，本身就是边犯错边成长的。父母对孩子的错误首先要表示理解，然后听听孩子的想法，再针对性地引导。千万不要采取直接否定、讽刺、挖苦式的教育，孩子心理反感的同时，根本听不进父母讲的大道理。

孩子叛逆的原因有哪些？

一、家长凡事不跟孩子沟通。

觉得孩子既然是自己生的，就要无条件的听自己的话，用粗暴命令式的语气使孩子屈服，不给孩子任何自主空间，这样孩子就会对家长的教育方式产生极大的反感和抵触情绪，因此出现产生叛逆的心理。还有的家庭中家长长期存在分歧，经常争吵，这样就会让孩子产生焦虑的情绪，经常心神不宁，因此平时表现的比较叛逆。

二、内心压抑的情绪想要得到释放。

有的家长属于较为强势的类型，不论孩子的喜好和需求是什么，他们只是按照自己的想法将计划或是物品强加给孩子。而在这种环境下成长的孩子十分渴望自己的观点被别人认同。

三、家庭教育思维不当。

思维决定了心态，心态决定了方法。家长的教育思维如果有很多的局限性，那么家长的教育心态就会失去平衡。在现实生活当中就会常常表现为否定，担心，焦虑，着急，恐惧，悲伤。家长的心态失去了平衡，那么教育方法也就容易走偏。