叛逆期孩子不说话怎么沟通

从描述里就可以看出，家长在教育孩子时，态度过于强硬，触犯了青春期孩子的逆反心。这时期孩子需要家长给予尊重，哪怕孩子的想法确实有不妥之处，做父母的也不能直接否认，要循序渐进的引导孩子思考，让孩子自己做决定。

叛逆期孩子不说话怎么沟通？

1、给予空间，尊重理解。

孩子进入叛逆期，开始有自己的小心思，有很小想法和小秘密，这些东西他们不想说，我们没有必要打破砂锅问到底，给予彼此一些空间，保留边界感，至少孩子不会心生抵触情绪，与我们的隔阂越来越深。

2、允许孩子有特殊情绪。

进入青春叛逆期，孩子情绪多变，一时难以捉摸，我们不必时时刻刻关注孩子的变化，允许他有自己小脾气，不理我们就不理，也不是什么大事。

3、主动跟孩子交流。

家长假如想和孩子交流交流，就要用主动的情绪去和孩子说。孩子在叛逆期，不论家长提出什么样的主张，孩子都不会采用，孩子有自己的思维和知道。家长不要强求孩子去做工作，要告知孩子什么样的办法才能让自己坚持好的习惯。家长假如想让孩子和自己交流，就要学会和孩子做朋友，和孩子做朋友的家长会非常的美好。

4、渐渐引导孩子。

家长不要忙于和孩子交流，先触摸他，带他去旅游，几天的共处他的叛逆心理就减了一半，先从小事上说起，多听他讲，他讲的工作要仔细听，从他的话语中能听出孩子需求什么，小事能满意他就尽量满意他，要让他心里想着爸爸妈妈是爱他的，让他对家长有必定的信任，和他讲学习问题，家长要尊重孩子，要和孩子做朋友，别老想控制孩孑，渐渐的就会变得好交流了。

5、给予信任，求同存异。

信任是维系亲密关系的重要基础，孩子信任家长，会更愿意向家长倾诉，与家长分享，会更容易在家长面前吐露心事。同样，家长信任孩子，会更加从容，因为相信孩子，所以不会轻易给孩子贴标签，而会更加理解尊重。

6、坚持镇定。

孩子在叛逆期会非常叛逆，会非常逆反，我们觉得无法交流，这并不是什么非常罕见的现象，这几乎是一种普遍现象，所以这时候我们要稳定自己的心态，沉着面临。

叛逆期孩子不说话的原因：

父母只关注成绩。

长久以来父母对孩子仅仅只是关心孩子的学习成绩，不去关注孩子这个人本身。孩子的内心就会形成一个观念，那就是爸爸妈妈只关心他的学习，从来不会关怀他的感受。

家长没有做好倾听工作。

所以如果家长能学会倾听，一定会更加了解自己的孩子，掌握孩子的内心动向。反之，如果家长不懂得耐心倾听孩子的心声，渐渐的孩子也就不会坦露自己真实想法，沟通就变少了。

孩子的期盼没有得到满足。

尊重需求包括自尊与个人价值。如果在父母处，孩子的尊重需求没法得到满足，自然就转向朋友、同学、老师等其他社会关系处寻求满足。所以说，当孩子在家长这里得不到期待的满足，就会慢慢的开始放弃和家长们沟通。

叛逆期的孩子最需要的就是良好的沟通，想要和孩子取得良好的沟通，家长一定要多去倾听孩子的心声，多去认可孩子，给孩子足够的关心和信心。同时面对叛逆期的孩子，家长也要谨言慎行，做好孩子的榜样，这样的教育才更有说服力。

高中生叛逆期孩子怎么沟通？

1、了解他们的需求和感受

首先，要了解高中生叛逆的孩子通常是在追求独立和自我认同。他们渴望更多的自主权和自由，同时也在寻找自己的身份。了解这一点对于建立有效的沟通至关重要。不要将他们的叛逆行为视为挑战，而是视为他们表达自己的方式。试着倾听他们的需求和感受，尊重他们的独立性。

2、建立信任和尊重

建立信任是成功沟通的基础。高中生需要知道他们可以信任你，而你会尊重他们的看法和感受。要注意不批评或责备他们，而是采用尊重的语气表达你的观点。示意出你理解他们的感受，即使你不完全同意他们的行为。

3、选择合适的时间和地点

在与高中生沟通时，选择合适的时间和地点也至关重要。避免在他们情绪激动或愤怒的时候试图谈话。寻找一个宁静的环境，远离干扰，可以让你们集中注意力。此外，确保谈话的时长适中，不要让它变得太冗长，以免孩子失去兴趣。

4、倾听和提问

倾听是有效沟通的关键。在与孩子交谈时，要认真倾听他们说话，不要打断或中断他们。表现出你真正关心他们的感受。此外，提问是引导谈话的好方法。不要问太多封闭性问题，而是鼓励他们分享更多的信息和感受。例如，你可以问：“你能告诉我更多关于这个问题的情况吗？”或者“你觉得怎样会更好？”

5、表达自己的感受

在沟通过程中，表达自己的感受也是重要的一环。告诉孩子你的感觉，但要避免指责或责备。用第一人称来表达，例如，“我感到担心，因为我关心你的安全。”这种方式可以让孩子更容易理解你的立场。

6、制定共同的规则和界限

在与高中生叛逆的孩子沟通时，讨论和制定共同的规则和界限是有益的。让他们参与制定这些规则，以便他们感到有责任遵守。这可以帮助他们感到更有自主性，同时也明确了家庭的期望。

高中生叛逆期孩子有哪些叛逆行为？

1、对风险行为的尝试

青春期是冒险和探索的时期。高中生可能对一些风险行为表现出兴趣。这些行为可能是他们试图寻求刺激和独立，同时也是探索自我边界和社会规范的方式。

2、对学习不感兴趣

在叛逆期，一些高中生常常会对学校的功课感到不以为然，认为学校的规定和课本内容枯燥无味，并开始表现出许多自我表现和自我肯定的行为模式。这可能导致高中生的学业表现受到影响，但也能让他们有机会寻找个人兴趣爱好并全面发展才能。

3、对权威的挑战

在青春期，孩子们开始有自己的主见，开始质疑权威和规则。他们可能会对家长和老师的意见提出异议，甚至顶嘴。这并不是他们对权威的不尊重，而是他们试图寻找自己的独立性和自主权。

高中生叛逆期的影响因素有哪些？

1、家长与孩子缺乏沟通交流

或许有部分家长因工作繁忙，很少与子女谈心，进行沟通交流，只是定下一些严格的规定来约束限制子女的行为。因此，作为孩子的青少年没有一个和谐温馨的家庭环境，与父母缺乏交流，就容易产生叛逆心理和叛逆行为。

2、社会大众影响

大众媒体一些不恰当的渲染也是导致叛逆心理一个因素。比如一些影视作品，极力美化叛逆者的个人行为，夸大叛逆者的能力，鼓吹个人主义。许多高中生十分欣赏电视、卡通片中描写的“叛逆英雄”。

3、孩子内心压抑的情绪想要得到释放

有的家长属于较为强势的类型，不论孩子的喜好和需求是什么，他们只是按照自己的想法将计划或是物品强加给孩子。而在这种环境下成长的孩子十分渴望自己的观点被别人认同。而为了满足这一需求，很多孩子便采用了一些叛逆的行为来向大人证明自己长大了。

孩子一旦感受到理解、尊重和赞赏，他们“想长大”“想独立”的愿望就会得到满足；一旦树立了规矩意识和底线思维，就会自我约束，服从管教。多听孩子的想法,心平气和地沟通交流，给孩子一个适当的自由成长空间。这样才能帮助孩子平稳的渡过青春期，尽享和谐的亲子关系。

和叛逆期孩子怎么沟通？

1、用心经营好与孩子的亲子关系

教育的核心是爱的教育，无条件地爱孩子。没有爱，没有孩子对父母的信任，父母再好的教育都可能成为孩子的耳边风，尽快苦口婆心费尽心机却收效甚微。只有在良好的亲子关系基础上，父母对孩子的引导帮助教育才能事半功倍，因为这时候孩子才愿意听，才愿意接受，才愿意去改变去执行。教育不在于内容有多么正确，关键在于教育的人能否让孩子“信任”。

2、珍惜善待孩子成长过程中遇到的问题、冲突

孩子之所以会不断成长，正是因为孩子不断遇到新的问题，不断需要面对解决问题，即使是冲突也是孩子表达情绪、学会换位思考的机会。对于父母而言，孩子出现“问题”是在提醒父母孩子需要帮助了，很多父母这个时候会控制不住情绪，批评责骂孩子，那是因为没有看到问题背后可以带给孩子成长的价值。如果父母能珍惜善待孩子成长遇到的问题，努力帮助孩子解决成长的障碍，父母与孩子的关系会越来越密切，父母也能很好的了解孩子认识孩子，同时孩子也能更快更健康得到成长。

3、关心孩子看孩子需要什么

随着孩子慢慢地长大，逐渐有了自己独立的思想，他们时不时地将自己的思想试探性地表露出来，却又遭到大人的忽视甚至否定，给孩子内心造成了一定程度的伤害，导致他们把自己封闭起来，并执拗地按着自己的想法行事，在大人眼中就成了叛逆。所以问题的根源就是我们大人跟孩子沟通不够，不知道他们需要什么，想干什么，假如我们了解了孩子的需要，并善待他们的思想，不好地及时引导，好的帮他们实施，孩子必然敞开心扉，给你当个快乐顺从的小绵羊。

4、投其所好和孩子成为朋友

平时孩子想什么喜欢什么一定要留意，即使你感到他的喜好很幼稚、很无趣，考虑到他是你的宝贝的份儿上，陪着他一块儿幼稚，一块儿疯吧，关键是这样以来，他就不会有跟你想不到一起，玩儿不到一块儿的代沟感。试着跟孩子交朋友吧，孩子需你这样。

5、多鼓励孩子增加他的自信

很多孩子不是因为太自负，看不上大人的想法而执拗，而是在一些事情上受过挫折，缺乏自信，又因为受自尊心的趋势，将自己严实地包裹起来，拒绝他们的指导，怕自己做不好受更大的打击。为此我们就要对症下药，慢火煨汤，循序渐进，逐渐帮他们树立起自信心，让他们放心大胆地去尝试。

6、叛逆期孩子还是要以鼓励为主

他们的内心本就敏感脆弱，更应该好好呵护。不要因为成绩不好就责备他们，这样会让孩子更加反感，甚至会破坏你们之间的关系。自己也经历过青春期、叛逆期，所以更要好好保护孩子，只要没有犯实质性的错误，就以孩子能够接受的方式方法商量沟通，维护孩子的自尊心。

叛逆期的孩子不听话、不好管并不是孩子本身想这样的，而是自然发展现象，是因为孩子们进入青春期之后他们的生理、心理、思维都正在发生巨大的化变。孩子本身也会因此而焦虑、彷徨、烦燥、不解。所以此时更需要家长和老师们的正确理解和帮助。

跟叛逆期的孩子怎么沟通：

1、提前准备，迎接“叛逆期”

小高至初中阶段的孩子，一般在11-16岁为青春期，也称叛逆期。所以，家长一般需在10-11岁左右开始需要有心理准备。比如：预先看一些有关青春期家庭教育的相关书籍资料，同时关注孩子的青春期哪天突然到来，则有了心理准备。

只是父母有心理准备还不够，需要家庭全员参与，包括爷爷奶奶、兄弟姐妹以及孩子本人，这样才可以通过全家共同帮助到孩子良性度过青春叛逆期。

2、家校合力，事半功倍

要知道叛逆期的孩子不只是在家里难管，在学校也是一样。所以，需要与学校老师保持联系，了解孩子平时在学校的情况，如遇不良情况也有便于及时得到消息，并能及时处理。

3、尊重孩子，平等对待

在中国往往会存在“家长制”的传统教育方式。也就是：在家什么都由家长说了算；在学校什么都由老师说了算。而这个时期的孩子却对这种方式强烈反感。所以，家长必须知道，并学会适应并接受“孩子已经长大了”的事实，需要学会尊重孩子。给孩子自由和有私密的空间。

尊重孩子的最好方法就是：把叛逆期的孩子当作朋友或同事来对待。让孩子产生“我已经长大了”，并满足孩子希望家庭对他由“命令式”改变为“平等相待”的心理需求。只有这样，孩子才能用心与您和平相处，跟你说心理话。否则他会视您如敌人一样地与您抗衡。

4、注意社交，正确引导

主要是预防孩子交上不好的社交圈，从而影响了孩子的前途。但家长必须注意的是：动作不能太大，不得让孩子产生您在监视他的感觉。否则孩子会更加反感。

发现孩子有不良行为，不要太过着急，也不要太过兴师动阵。做家长的应该首先冷静思考问题的原由和来龙去脉。主动控制不出大问题。

5、良好沟通，认真聆听

和孩子之间要加强沟通，在和孩子沟通时，也要注意方法，可以先和孩子聊聊日常生活，如今天在学校过得怎么样，有什么趣事等。认真聆听孩子的想法，小孩子的想法也许不太成熟，但是也是他内心的想法，家长应该仔细聆听。

很多家长都说孩子到了青春期以后就不愿意跟我们沟通，甚至是拒绝沟通，这是怎么回事。其实，孩子不愿意跟家长沟通，一方面是因为孩子到了青春期叛逆的阶段，渴望独立，觉得自己是大人了，不想事事跟父母说；另一方面是家长错误的沟通方式，导致孩子不想跟家长沟通。

孩子叛逆期该怎么沟通？

①、换位思考：

家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有自己的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的原因。

②、稳定情绪：

家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。

③、尊重孩子：

家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的弱点同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

④、多点理解、多点包容：

叛逆期是每个人必经的人生过程，换位思考一下，当爹当妈的自己以前也有过青春的时候，这个时候孩子处于叛逆期也是可以理解的。让孩子充分感受到家长对自己的宽容，这样有利于孩子情绪沉淀，减少不必要的言语冲撞。

⑤、改变原有沟通方式：

跟孩子平等地交换意见，了解哪些沟通方式令孩子不满，并反馈让家长感到难过的方式，一起探索新的沟通方法。若孩子觉得父亲说话总板着脸，面对父亲时便会不耐烦。父亲会觉得孩子不礼貌，并表现的更为严肃，谈话就升级为冲突。但若双方了解对方的感受，改变沟通方式，矛盾便可避免。

⑥、倾听孩子：

叛逆期的孩子往往内心有许多感情无法诉说，家长在忙碌的生活和工作中可能会忽视孩子的情感诉求。实际上，通过诉说沟通才能使孩子和家长建立起更加信任的关系。家长通过平等地和孩子沟通，从一个过来人的角度给孩子建议，能帮助孩子排解情绪。

⑦、在沟通中多观察：

沟通有很多方式，父母如果一直沉浸在作为孩子父母而焦急担忧的角色里，沟通多少会偏离理智的方式，所以不妨先观察下自己与孩子的沟通方式存在什么问题，以旁观者的角度看待孩子的叛逆问题，从不同角度和孩子作沟通。

大多数孩子在进入叛逆期后，都会伴随厌学、沉迷游戏甚至打架等问题。家长在面对孩子的叛逆行为时，往往也很难保持冷静，这就导致亲子之间冲突不断，最后非但没有解决孩子身上的问题，反而让父母和孩子“反目成仇”。

孩子叛逆期怎么沟通最好？

1、学会跟孩子做朋友。

想跟孩子有效的沟通，最好的方法就是不要把他当孩子，而是学会和他们做朋友。做朋友就意味着：平等，尊重，理解和支持，孩子最需要的就是这些！所以当家长以朋友的身份去和孩子进行沟通，孩子会觉得很放松，也愿意去和你沟通交流。

2、多理解包容。

叛逆期是每个孩子的必经之路。家长之前也都经历过这个时期，可以站在孩子的立场上换位思考一下，从过来人的角度来给孩子一些建议，帮助孩子去排解负面的情绪，多去理解包容孩子，加强和孩子的亲子关系。

3、不要去命令孩子。

孩子叛逆期阶段，自我意识会出现增强，渴望被当作成人对待，所以导致很多孩子不愿意听从家长的命令。如果家长强迫孩子，就会引发孩子的反感，从而造成叛逆心理。家长在孩子叛逆期可以多以沟通、引导等方式来代替命令，才不会引发孩子的叛逆心理。

孩子叛逆期有哪些表现？

1、挑战规则。

故意破坏之前定好的规矩，层出不穷的提出新要求，和父母讲条件。比如家长和孩子说好每晚只可以看半小时的动画片，可是孩子却经常违背这个约定，与父母扯皮，要求多看半小时动画片，否则就不吃饭。

2、倔强固执，情绪反应激烈。

叛逆期的孩子最容易感受到的便是孩子的脾气变得特别火爆。明明以前是很听话很乖巧的孩子，一旦产生了叛逆心理，便会变得易怒暴躁，所以当你发现孩子近期情绪特别不好，喜怒无常，大概率就是叛逆期到啦。

3、喜欢和家长对着干。

孩子进入叛逆期后最明显的一点表现，那就是，和家长对着干。家长越让孩子做什么，孩子就非不去做什么，就像是故意和家长作对一样。家长如果和孩子讲道理，孩子根本不听，要么扭头就走，要么仍然我行我素。脾气不好的家长会对孩子大吼大叫，希望让孩子害怕自己，可最终发现这样做根本不管用，孩子仍然不会听话。

孩子进入叛逆期的原因有哪些？

1、内心压抑的情绪想要得到释放。

有的家长属于较为强势的类型，不论孩子的喜好和需求是什么，他们只是按照自己的想法将计划或是物品强加给孩子。而在这种环境下成长的孩子十分渴望自己的观点被别人认同，而为了满足这一需求，很多孩子便采用了一些叛逆的行为来向大人证明自己长大了。

2、亲子关系不协调。

家长与孩子之间没有良好的互动与沟通，孩子往往感到不被理解或是受到冷落。这种情况下，孩子通常会表现出反感的态度。

3、身体与心理成熟度的出入。

当孩子对外界有了一定程度的认知之后，他们往往会开始探索自己的思想，行动和态度。与此同时，也会产生自我中心的意识。如果身体和心理成熟度的不对称产生了冲突，孩子就有可能产生抵触的情绪。

叛逆期只是孩子成长过程中的一个阶段，是孩子出现自我意识，渴望独立的表现。之所以家长会觉得孩子难管教，不听道理，归根结底是没有认识到，孩子已经不再是小时候只会跟在身后的娃娃。没有认识到孩子的成长，自然无法和孩子沟通。

五六年级孩子处于叛逆期怎么沟通？

第一、用行动告诉孩子你爱他。

其实在孩子的成长过程中，经常会感觉迷惘和孤独，他们没有我们想象的那么强大。因此敲开孩子封闭内心的最好方法就是爱。所以父母要多向孩子表达爱，多鼓励他，让他知道在他成长的每一个过程中，都会有你的支持与陪伴。

第二、与子女平行交淡。

用平行交谈的方法跟青春期的儿女谈话往往能引起热烈的反应。所谓平行交谈， 即父母与子女一起从事普通活动时进行交谈， 但重点要放在活动上。这种谈话方式会让父母和孩子都感到轻松自在。

第三、只做顾问，不做指导员。

有时父母提出的意见即使很好，孩子们也不喜欢，因为他们需要的不是“指导员 ” ，而是顾问——只会细心地聆听，协助他们做出抉择，不是插手来干预他们的事情。要是孩子把事情搞砸了，不宜直接干预、批评，孩子不喜欢别人指出他们把事情搞得一塌糊涂， 更不需要别人教他们如何走出困境。

五六年级孩子处于叛逆期有哪些表现？

表现一：冷漠。

对抗造成与父母关系恶化，对父母对我的不尊重行为产生厌恶和反感，产生关系情感的冷漠情况和行为上的违拗性。面对父母伤心的眼泪不可以使他们动情。

表现二：不服管教。

叛逆期的孩子不服从管教，家长管教孩子，孩子就像是没听到一样，从这只耳朵进来，又从那只耳朵出去，起不到任何效果。

表现三：不愿意吐露心声，有自己的秘密。

孩子在青春期心理生理逐渐趋于成熟，内心会增添很多小秘密，不愿意让别人知道，对父母的话置之不理，更不愿意父母逼问，对父母私看日记的方式尤为反感。

五六年级孩子处于叛逆期的原因有哪些？

原因一：压抑孩子的好奇心，有些孩子好奇心非常重，遇到什么事情都希望研究一番，但是家长对孩子研究这项事持反对态度，认为没用，这样孩子就可能逆反。

原因二：孩子独立意识觉醒导致了孩子出现逆反。孩子逐渐长大，有了自己独立的想法，也有了做事的一套行为规则，但是家长总是将他当作小孩子看，处处予以管束，于是孩子就会产生逆反心理，处处与家长作对。

原因三：家长教养方式不当，严厉，不给孩子机会。有的家长总喜欢高高在上，发号施令，不给孩子空间，孩子就会产生逆反。