初一孩子厌学怎么办父母必看

当孩子进入青春期以后，一系列的问题也随之而来，但是令家长最担心的还是孩子的学习问题，许多家长表示，孩子进入初中以后，学习成绩越来越差，甚至还有一些厌学情绪，家长应该给予孩子更多的理解和宽容，帮助孩子找到厌学的心理根源并理性的，合适的解决它。

初一孩子厌学怎么办？

1、了解学生厌学的原因

初一学生出现厌学情况的原因有很多，例如学习压力过大、学习动力不足、对某些科目不感兴趣等等。了解学生的实际情况，找到他们厌学的原因是解决问题的第一步。一旦发现学生出现了厌学情况，家长和老师应及时和学生进行交流，鼓励学生说出自己的困惑和问题，寻找解决方法，一起重新树立学习目标和动力。

2、给予方法指导

很多孩子非常渴望学好，但却缺乏正确的方法，久而久之他们的成绩大幅下降，对学习产生了习得性无助。有些孩子和同学、老师相处中有障碍，成了孤家寡人，从而逃避上学。家长要对孩子学习方法、人际交往技巧进行指导，帮助孩子更好地融入学校环境。

3、提升信心

针对小孩，在学习中提升挑战性，根据奖赏提升对学习培训的兴趣爱好；要和老师相互配合，察觉孩子在某层面的“亮点”，在他目前基本上，要是略微发展，就需要立即激励，提升信心，激起自学能力，根据提升外界想法，再加强内部想法。

4、要多些包容

尤其是孩子因为挫折或者负面情绪，引起厌学问题、学习动力下降。不能够批评、打击、否定孩子等处理这件事情，而是要适当包容孩子的负面情绪，积极鼓励孩子战胜挫折、努力学习。只有这样才能够让孩子多些安全感和支持感，才能有更强的动力去战胜学习上的困难。

5、营建良好的学习环境

给孩子营建良好的学习环境很重要，有的家长却并没有认识到这一点。比如孩子在写作业，家长却在孩子旁边看电视、打牌、打游戏等等，在这样的环境下，孩子哪里还能安心去学习。心里早就心猿意马了，学习效率也会很低。家长要有意识的给孩子营建良好的学习环境，避免孩子在学习的时候受到打扰。

初一孩子厌学的原因：

1、学习压力剧增

当孩子进入初中以后，由于学习内容的转变，孩子一时间适应不了，跟不上学习进度，就会对学习丧失兴趣，孩子越不懂越害怕，越害怕越不想学，最后，直接放弃。

2、家长的焦虑，责备的语气

由于现在家庭大部分都是独生子女，家长对孩子的要求比较高，都希望自己的孩子能够考上重点中学，高中。所以家长会因为孩子的学习情况感到焦虑，然后经常对孩子唠叨和督促，导致孩子压力过大，时间一长，就会对学习丧失积极性。

3、孩子自控力差

自控力差的孩子不能使孩子独立完成学习任务，使孩子自身产生厌学情绪。因此，自控力对孩子有很大的影响。

初一孩子厌学的表现：

1、失败合理化

有些孩子，往往会把自己在学习上的失败和不足，归根为各项标准不合理，比如，不应该让我考那么多分，不应该让我做这种题等等，让自己的失败变得很合理化，来安抚自己的受挫感，让自己避免强烈的内心冲突。

2、觉得学不会

一般产生厌学情绪的孩子，会在学习上遇到挫折之后，极端自卑，感觉自己不是学习这块料，自己各方面不如别人，觉得自我智力发育落后，而不是反思自己的学习方法和态度，觉得自己学习不好是一件很自然的事情，不是努力可以改变的。

3、学习技能低

孩子从学习时间上来说，付出完全不输于班级里面的第一二名。然而，无尽的学习压力却压得他们抬不起头来，周围的学霸轻轻松松考到班上乃至年级前几，自己累死累活结果仍然一团糟，心累。

有些孩子在高一的时候会出现厌学情绪，主要是因为初高中衔接不适应、压力太大等，家长要了解具体原因后，再有针对性地引导孩子，要多鼓励孩子。

高一孩子厌学怎么办父母必看？

1.家长应引导孩子放轻松，接纳这些问题，对自己能有一个客观、现实的评价，就可以帮助孩子接触无力感，找到希望和动力，进而重建信心。厌学的情绪就会减轻。

2.家长应该多看家庭教育方面的报刊杂志、专业书籍等，提高自己的教育水平，缩短和孩子之间的距离，帮助化解孩子厌学情绪。

3.高中的孩子看似对别人的评价无所谓，但心里仍然非常在意。作为家长，不可老是贬低、批评孩子，即使你是为了希望能够骂醒孩子，但往往却事与愿违，使孩子厌学情绪加重。所以家长在平时教育孩子应该采取鼓励的方法，使孩子相信自己可以成功，

4.除了家长鼓励孩子外，也可以帮助孩子树立自我激励的目标，让孩子经常进行自我激励。让孩子能够学会自我暗示，摆脱消极情绪，避免厌学情况产生。

5.家长要给予高一孩子更多的关爱，有些家长成天在外忙碌，并且只关注孩子的成绩。每次好不容易回家聚一聚就开始问孩子的成绩，不关心他的生活状况。孩子进入青春期，做父母的也没有发现孩子的变化，对其过分严厉。所以，建议家长要多关心高中的孩子，减轻他们的压力。

高一孩子厌学原因：

1、父母给的压力过大。

众所周知，很多父母对孩子的希望很大。认为孩子现在有这个条件能好好学习，自己也为孩子创造了那么好的条件，孩子就应该一门心思去学习。故而给孩子安排得特别慢，还总是给孩子灌输要他考前几名的思想。可是如果家长对孩子的压力过大，孩子就会像一根稻草一样，一开始只是慢慢被压弯，到了最后可能直接压断了。

可是如果家长对孩子的压力过大，孩子就会像一根稻草一样，一开始只是慢慢被压弯，到了最后可能直接压断了。

2、青春期的迷茫带来的厌学问题。

刚进入青春期的孩子，对于人生意义的深层次问题，还没有具体的想法，只知道一些泛发的概念。至于“为什么读书”，“将来考哪类大学”等与他们切身相关的问题，他们还一时不知道如何去聚焦，对未来感到迷茫。每天上课、下课、作业、考试，按部就班地跟着日程走。有些孩子厌倦了这种一成不变的日子，便会变得懒散、百无聊赖。

3、学习困难。

孩子对学习厌烦，往往是因为感到学习是具有一定难度的事情，特别是考前各科都进入了复习的阶段，学业上的问题集中爆发。孩子因为想回避困难，所以厌烦学习。

高一孩子厌学油盐不进怎样纠正？

1、以平和的心态和孩子进行交流。引导孩子放轻松,接纳问题,对自己有一个客观、现实的评价，找到希望和动力，进而重建信心。厌学的情绪就会减轻。

2、应该多看家庭教育方面的报刊杂志、专业书籍等，提高自己的教育水平，缩短和孩子之间的距离，帮助化解孩子厌学情绪。

3、高中的孩子看似对别人的评价无所谓，但心里仍然非常在意。不可老是贬低、批评孩子，即使希望能够骂醒孩子，但往往事与愿违,使孩子厌学情绪加重。所以在平时教育孩子应该采取鼓励的方法，使孩子相信自己可以成功，增加自信。

4、帮助孩子树立自我激励的目标，让孩子经常进行自我激励。让孩子能够学会自我暗示，摆脱消极情绪，避免厌学情况产生。 

5、增强信心。要从认识上引导，帮助孩子接触或者结交到逆袭的朋友，只有在生活中直观感受到，才能给孩子信心。有了信心，孩子对学习会产生兴趣。

6、让孩子合理定位。不要让孩子过高估计自己，因为每一次达不到自己的目标都是打击，每天打击都是厌学的因素。

7、家长和孩子一心协力。让孩子知道自己读书不是一个人在努力，身后有支持者。

总之，孩子厌学是多方面的因素，但让他自信是最重要的解决办法。

初二的孩子不想学习，无非是压力比较大，现在的孩子压力不小于大人的，所以适当减一下压，对初二孩子的成绩不要看得过重，要多了解孩子，跟孩子做好朋友，让孩子敞开心扉。

初二孩子厌学怎么办父母必看？

1、与孩子一同成长

家长的陪伴是对孩子最好的教育，不管孩子处于哪个年龄段，都需要家长的陪伴。家长应该陪同孩子一起成长，不要错过孩子成长的时机，如果孩子的成长缺乏了家长这个重要的角色，那么很多时候孩子就很容易走岔路，这样对孩子的成长发育并不好，也不利于孩子走未来的人生道路。

2、关注孩子的身心健康发展多于成绩

在平时，家长应该多关心大的是孩子身心健康的发展，而不是只看成绩的好坏，如果家长只看成绩，会让孩子觉得你眼里只有成绩，而不是真心关心他这个人。只有孩子身心健康发展了，孩子才能更好的取得好成绩，所以家长不要给孩子太多压力，更不要把自己的焦虑，转嫁到孩子身上，没有什么比孩子身心健康发展更重要的了。

3、多陪伴你的孩子

孩子突然不爱学习，可能和家长对自己的关心太少有关系，正处于青春期的孩子，都比较敏感，还喜欢多想，家长的疏远可能让孩子觉得学习好与不好，家长都不会放在心上，所以就不愿意静下心好好学习了，也有可能是想以这样的方式来吸引家长的注意。所以，我们应该多关心和陪伴孩子。

4、多和孩子沟通

初中生成绩不好怎么办?家长要先弄清楚原因。初中的孩子大多进入了青春期，可能或多或地都有一些叛逆，这个时候也是孩子和家长矛盾最集中的时期。各位家长千万不能一味训斥，毕竟堵不如疏，平时可以多跟孩子交流，对孩子多一些关心。记住，千万不能只聊学习，这会让孩子们很反感。

5、正确的引导孩子

引导孩子。家长要积极引导孩子，不要看到孩子不喜欢学习就放弃孩子，而是要将学习的重要性跟孩子说明白，晓之以情，动之以理，帮助孩子爱上学习，而不是只看到孩子的成绩。

6、培养孩子抗压能力

适应能力差，在学习生活中遇到一点挫折就无法承受，产生厌学心理，家长应该从小培养孩子独立生活、人际交往等方面的能力，孩子在学习中遇到挫折时，就不至于轻言放弃学习。对于初中生自身来说，初中生多掌握一些调节压力的方法。从认知上，认清处于竞争激烈的环境，难免有人会学习成绩排名靠后。

刚上初一的孩子容易出现各种问题，其中最常见的就是孩子因为无法适应新环境而导致厌学的问题，面对这种情况，家长们一定要引起重视，及时跟孩子沟通，帮助孩子适应初中阶段的生活，摆脱厌学心理。

刚上初一的孩子厌学怎么办？

1、及时的开导。

这个时候的孩子不适应初中生活，是因为还沉浸在小学阶段的一切美好的回忆当中。我们要告诉孩子，不管是小孩还是大人，不管是读书还是今后的工作，必然会经历这样的过程，新的环境、新的老师、新的同学、新的科目，我们只有调整好心态，改变行为习惯和学习方法，主动去适应，主动去融入，才能更快的度过适应期。

2、帮助孩子树立学习目标。

帮助孩子树立学习目标是解决孩子厌学问题的重要一步。家长们可以与孩子一起制定学习目标，并鼓励他们积极努力，争取实现自己的目标。同时，家长也要引导孩子树立正确的价值观和人生观，让他们认识到学习的重要性。

3、激发孩子的学习兴趣。

孩子厌学可能是因为缺乏学习兴趣。在这种情况下，家长可以通过激发孩子的兴趣来帮助他们重拾学习的激情。家长可以为孩子提供一些实用的学习工具，让孩子在玩中慢慢地感受到学习的乐趣。同时，家长也可以鼓励孩子去参加一些课外活动，帮助他们开拓视野、提高兴趣。

4、寻求孩子老师的帮助。

家长应该主动和老师沟通，了解孩子不想上学的原因，然后让班主任老师和孩子沟通，循循善诱地讲清读书学习的重要意义，同时家长也要时刻关注孩子的情况，和老师密切关注孩子，帮助其度过这一困难阶段。

5、营造良好的家庭环境。

家长要为孩子创造一个良好的学习氛围和家庭环境，父母要创造温馨的家庭环境，周末可以一家出去运动、郊游，增强父子或者母子的感情。要尊重孩子、理解孩子，千万不要责骂、讽刺孩子，要学会倾听，多理解我们的孩子。

刚上初一的孩子厌学原因

1、刚到初中，课程突然变多了，教师的讲课节奏也变快了，孩子的学习成绩可能就跟不上，一下子失去了在小学中的那种优越感，也会产生厌学的情绪。

2、初一是升入初中阶段的开始，学科知识和学习内容相对较多，可能会感到压力大，无法适应新的学习要求，就会出现厌学情绪。

3、家庭和学校环境对学生的学习态度和情绪有一定影响，如果家庭和学校环境不良，比如家庭冲突、学校氛围不好，同学之间难以融入等，都可能会导致学生产生厌学情绪。

如何引导初一孩子适应新环境？

家长在孩子的入学适应中具有非常重要的作用，因此，家长们一定要对孩子进行积极且正确的引导：

第一是在生活方面提供支持：初一孩子的家长需要配合学校，为孩子在用品、作息和营养等方面提供保障，这是最基础的帮助。

第二是在心理方面提供支持：进入初中后，孩子可能会出现各种不适应和负面情绪，家长需要有意识增加与孩子一对一交流的机会，第一时间发现并安抚孩子的情绪，帮助孩子尽快适应。

第三是在角色转换上面：家长自身的角色转换、良好的亲子关系也能够有效提升孩子的适应水平。孩子进入青春期，易造成亲子关系紧张，加大孩子的入学适应难度。此时正是家长角色转换的关键期，家长们要从管理、指导者变为支持、陪伴者，营造宽松和谐的家庭氛围，帮助孩子顺利度过这个适应期。

随着孩子一点点长大，处在青春叛逆期的初一孩子会出现各种各样的问题，如厌学、叛逆、早恋。其中，厌学问题是很多家长最为关注的，他们会想各种方法让孩子重新喜欢上学习，但由于方法不对，反而适得其反，让孩子对学习越来越抵触。

初一的孩子厌学不肯去上学怎么办？

1、了解清楚是否有突发事件的发生。

家长可以通过跟孩子本人或者老师、同学沟通，了解清楚学校中是否发生对可能对孩子产生影响的突发事件，交流过程中尽量详细，不放过任何可能对孩子产生影响的事件。找到突发事件后可以找一个安静的环境跟孩子好好坐下来聊一聊，在聊的过程中要尽量尊重孩子的想法，切记焦躁，不可逼迫孩子，在征得孩子同意的前提下，尽量让孩子详细描述事件发生的经过，特别是孩子在事件后认知、情绪、感觉、身体上分别有什么样的感受。

2、激发孩子学习的兴趣。

俗话说的好，知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者。这讲的就是兴趣对学习的巨大作用。孩子之所以厌学，首先是由于对学习失去兴趣，如果能对学习产生浓厚的兴趣，则厌学情绪会马上降低直至消失。兴趣培养主要靠提高对学习意义的认识，当孩子真正意识到学习对他们未来的巨大影响时，他们就能用理智来维系情感，一些行为偏差就会逐步得到矫正，从而消除厌学情绪。

3、激发孩子学习动机。

学习动机是推动孩子学习的内在动因，只有有了学习动机才能产生学习行为。要让孩子知道为什么而学习以及学习知识的必要性。

4、帮助孩子调整学习方法。

当孩子一直都很努力，但却还是学不会时，要考虑是否当下使用的学习方法并不合适。帮助孩子调整学习方法，找到最适合的一种，建构属于自己的知识体系，让孩子的学习更加省力。

5、减轻压力，懂得劳逸结合。

学会给孩子减压。结合孩子的能力，对学习不提过高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息时间，帮助孩子减压。同时培养孩子的时间管理能力，使他们能自主地区分轻重缓急，主次分明地安排自己的学习任务。

6、帮助孩子寻找学习伙伴。

有时候，孩子可能更喜欢与同龄人一起学习，因为他们可以互相激励和支持。因此，家长可以帮助孩子寻找学习伙伴，一起参加课外活动、学习小组或者社交活动。这不仅可以增加孩子的学习兴趣和动力，还可以帮助孩子建立社交网络和人际关系。

初一的孩子厌学不肯去上学的原因有哪些？

1、存在人际交往方面的困难。

在表现出厌学行为的孩子当中，有很大一部分孩子存在人际交往方面的困难。他们在学校里没什么朋友，感觉到很孤独，并不是大家故意疏离、排斥他们，而是孩子不知道该怎样和同学相处。

2、感觉学校过于束缚。

对于不喜欢被约束，尤其是生性活泼好动的孩子来说，会特别抗拒学校一些要求比较严格的条例，比如，统一服装、统一发型、不准迟到等，他们不愿被约束，就会产生厌学的情绪或行动。

3、家庭环境差。

有些父母感情不和，经常争吵，打骂，对孩子不闻不问；有些家长沉迷于打牌、玩游戏等；有些父母忙于经商无暇顾及孩子的学习与生活，如此种种不良家庭学习环境潜移默化地影响这些学生的身心健康和学习发展。

初一的孩子厌学有哪些表现？

1、情绪低落，学习效率很低。

有的孩子上课经常走神，半天才能回过神来，不知道老师在说什么，课后作业写得慢，有时候非得熬夜才能写完，而且父母监督的时候，表现的很低落或者很烦躁。如果这种情况出现，说明孩子很可能在学习上出现问题。

2、多次说出不想去上学的话。

这种情况就比较明显了，孩子可能通过多种方式来表达同样的意思，有的孩子会用开玩笑的方式，有的孩子则会直接表达对上学的消极情绪，还有的孩子说的频率比较低，但是结合最近的学习效率，可以看出来孩子的消极和抵触。

3、反正我也学不会，不想学。

一些孩子产生了厌学情绪之后，他就会自己觉得低人一等。厌学的人会极度自卑，感到自己在各个方面都不如人。回家后，孩子总说不想去上学。“真累”、“真烦”、“烦死了”，如果孩子总是把这些话挂在嘴边。这时候，孩子很可能出现了厌学的苗头。

你好，这位家长。初一对于孩子来说，是一个新的开始，来到一个新的学习环境，新老师、新同学，知识量与难度比之小学明显加大了几个码，如果孩子不能及时适应，就很容易出现厌学的情况；这一阶段，家长一定要注意观察孩子的变化，一旦发现异常及时的给予他他们引导和鼓励。

初一的孩子厌学怎么办？

1、找到厌学的根本原因，从源头解决。

初一阶段是会出现一些问题，刚从小学到初一，学科增加了，作业也增加了，没有了玩的时间，每天全部是学习，作业都写不过来，别提其它事情了，所以家长要正确疏导，引导。

2、不要强制性的干涉。

如果强制性的干涉，通常会造成你越不让他做，孩子偏要做来看的尴尬处境。讲清楚其中利害关系，让他们自己选择。

3、帮助孩子确立学习目标。

包括近期、中期和长远目标。长远目标就是所谓的志向，没有志向的孩子学习不可能持久，同时还要帮助孩子制定近期计划，包括明天的、下周的计划，并监督执行，孩子完成计划后务必要基于奖赏，当然没有完成计划也务必要兑现惩罚。

4、要进行励志教育，帮助孩子树立远大的理想。

有了远大的理想，有了奋斗目标，才能激发出内在的动力。没有追求，没有理想，自然就会浑浑噩噩，混天度日。要多给孩子讲一些社会、经济、科技发展的大形势、大趋势，要多给孩子讲如何才能在社会立足，如何才能成为一位对社会有用的人才，如何才能为社会做贡献。要经常开展正面教育，讲一讲身边的优秀人物故事，讲一讲成功者奋斗的足迹。

5、合理处理学习压力。

现在的孩子学习任务繁重，很多孩子因为学习压力过大而选择放弃学习。作为家长，应该关心孩子的学习情况，合理规划孩子的学习计划，减轻孩子的学习负担。在孩子压力大时，可以陪伴孩子散步、聊天、进行户外活动等，缓解孩子的负面情绪。

6、优化内部环境。

在家里，要营造良好的学习氛围。做完家务后，孩子学习，家长也学习。可以是各自领域的内容，也可以是孩子的学习内容。殊不知家长是孩子的第一位老师，在家里，言行举止都起表率作用，如果家长沉浸在学习的乐趣中，孩子手不释卷也不难了。

初一的孩子厌学有哪些原因？

1、教师因素。

一些教师对学生的了解不深入，或者对待学生不能公平公正，偏爱成绩好的学生，对成绩差的学生则不闻不问，严重打击了学生的学习积极性，挫伤了学生的自尊心，使学生容易产生逆反心理，对老师反感、厌恶，对其所授的课产生抵触。

2、用脑过度。

现如今，孩子们的学习负担越来越大，各类补习班和兴趣班占据着孩子们的课余生活。在学习之余，大脑无法通过其他方式进行压力的释放，进一步的导致孩子用脑过度，并对学习产生厌烦的情绪，长此以往，就会使成绩下降。

3、学习目标不明确。

有些青少年学习目标不明确或者学习方法不对，考试的时候屡屡失败，肯定会打击青少年学习的信心，从而产生自卑的心理，所以就容易引起厌学的发生。

初一的孩子厌学会有哪些表现？

1、写作业磨蹭拖拉。

这是孩子厌学的典型行为信号。主动高效地完成作业，是学生的本职，也是一种积极的学习态度。学生的作业都不能按时完成，说明他已经不想学习了。他的潜意识里，认为学习是不重要的，行为上就表现出对学习的懈怠。

2、因为学习闹情绪。

你让他背单词，他说先休息一会儿；你问他作业写完了吗，他说现在不想写…你催得紧了，他就给你发脾气，闹情绪。这个阶段，孩子正在厌学的边缘挣扎。一方面，他知道自己应该学习，所以他从来不说不学习；另一方面，他的学习面临一些实际困难，自己又不愿意面对。于是，他就通过发脾气，闹情绪来转移视线，掩盖学习的问题。

3、自我贬低。

一些厌学孩子在学习成绩上遇到挫折后，自觉低人一等，极端自卑，感到自己在各个方面都不如别人。不是反思自己的学习方法和努力程度，而自我怀疑、自我否定，认为自己的智力发育落后，不是学习的材料。目前的失败是由于自己的能力不如别人，失败也是自然的事情，这种情况是不能通过自己的努力来更改的。

初中的孩子是很容易出现厌学情绪的，尤其是刚上初中的孩子，一切对他们来说都是很陌生的，他们需要一段时间去适应，适应新的老师，新的教学方式，这个时候家长要及时承担起自己的责任，帮助他们尽快适应初中生活。

才上初一的孩子厌学怎么办？

1、尝试走进孩子内心。

初中孩子基本形成了自己的价值观和认知体系，再加上叛逆期的影响，很容易出现厌学心理，家长要尝试走进孩子内心，和孩子成为好朋友。可以和孩子找到共同的爱好，在与孩子共同追求热爱的事物时，打开孩子的心扉，和孩子好好谈谈为什么会有厌学心理，相信孩子也很乐意倾诉。

2、培养孩子的兴趣。

如果你的孩子在学习方面缺乏兴趣，那么可能是因为他还没有找到自己的兴趣所在。为了缓解这种情况，你应该尝试向孩子推荐一些适合他们的兴趣爱好，如音乐、旅游、球类等，培养孩子对这些领域的兴趣，这样孩子在学习这些方面时将更有动力。

3、尊重孩子，及时的表扬他们。

父母应该学会尊重孩子、鼓励孩子，让孩子能够不断地体验到小的成功，哪怕平时做题多对一题，每次考试只前进了一名，都值得庆贺，让他感受到自己的努力是有回报的。

4、家长要学会帮助孩子找准定位。

孩子自己有定位，但家长还是可以适当辅助。看孩子自己平时的学习成绩，以及是否可以再提升。不要过于让孩子盲目地追求不切实际的目标。同时要让孩子明确目的，接受允许的进步和退步，这样孩子才能保持良好的心态，提高自信心。

5、劳逸结合、张弛有度。

学习是一种艰苦的智力劳动，应该劳逸结合、有张有弛。如果让孩子整天沉在书山题海之中，大脑长期处于紧张疲劳状态，对学习产生厌倦情绪就是很自然的事了。所以家长要适当安排孩子参加文体活动，听听音乐，看看电视，打打球等等。以此来调节孩子的身心，让他们以愉快的心境投入到学习中去，厌学情绪就会逐步消失。

6、家长要重视学习。

很多的家长对于学习这方面不够重视，家长在要求孩子认真努力学习的同时，自己应该以身作则，重视学习。这样孩子才会认为学习是一件重要的事情，对于学习才不会马马虎虎。所以家长在平时要为孩子营造一个良好的学习氛围。

才上初一的孩子厌学有哪些原因？

1、被教师批评过多。

每个孩子都有自尊心和上进心，用大白话讲每个人都要脸，都要面子。可是有些时候由于教师在教学管理和班级管理工作中没注意到细节，当着全班同学的面批评一个自尊心特别强的同学，很可能会导致该同学自尊心遭到损伤，片面地以为教师对自己不好，因此就发生不想去上学的情况。

2、严重的家庭问题。

生活在一个经常发生纠纷的家庭，孩子会心事重重，而无力顾及功课。由于安全感丧失，家庭不断地激烈争吵和高度紧张气氛，使焦虑的孩子无法再对学校发生兴趣。

3、学习方法没有及时改变。

小学阶段，孩子对老师和家长有种敬畏感，学生的学习是一种被动学习模式，进入初中学习环境，教师的管理模式发生变化，同时，课业负担加重，学习方法要随着改变，如果学生没有及时调整学习状态，容易产生厌学情绪。

才上初一的孩子厌学有哪些表现？

1、讨厌讨论学习。

这种情况表现为不愿意和家长讨论学习，对于父母的过正常过问要么沉默不回答，要么用别的话题绕开，甚至是表现为不耐烦甚至烦躁。

2、破坏纪律、顶撞老师。

因为孩子的自尊心很强，在课堂上表现的不好，被老师批评后就会顶撞老师。

3、没有学习兴趣。

兴趣是激发孩子学习的动力，如果没有学习兴趣，就算再好的老师都无济于事。

4、推卸责任。

孩子把失败的简单原因推到外面，却无法客观分析学习成绩差的主客观原因，自我检查，吸取教训。他们往往把考试成绩差归结为老师讲解不清、试卷打印不清、老师阅卷不公平等原因。其实他们心里很清楚失败的原因，只是不敢正视自己的缺点，用这种方式掩盖自己的责任。