初中生孩子抽烟怎么教育

正是叛逆期的少年，强硬的阻止很难达到目的，可以心平气和的坐下来，谈谈，可以用奖励的方法，也可以劝说，但不要强硬态度，去正确引导。千万不要因为这个事情形成对立面。

初中生孩子抽烟怎么教育？

1、要向孩子进行正面教育，讲明吸烟的危害。告诉孩子，香烟中含有多种有害物质，特别是尼古丁。吸烟对呼吸器官的机能有很大的破坏作用，易患呼吸道疾病，影响身体健康。吸烟能使未成年的孩子降低脑力活动的能力，使记忆能力和学习能力受到损害，影响智力、能力的发展。吸烟还容易结识社会上的坏人而走上违法犯罪的道路。家长只有进行说理教育，让孩子认识到吸烟的害处，他们才能自觉地克服吸烟的坏习惯。

2、要起到榜样作用。如果家长抽烟，应该戒烟，或者以后不再孩子面前抽。家中如果放有香烟，要藏好，不要让孩子发现。减少孩子的自由独处时间。防止孩子在自己独处时，偷着抽烟。孩子上厕所后，要去厕所转一圈，看是不是有烟味，如果有，要适度教育。

3、给孩子更多的关爱。青少年经常会出现叛逆的表现，跟大人作对，父母们切莫以为孩子难以管教、不听话而放任自流，其实这个时候的孩子很矛盾，他们既想在父母面前显示自己的独立，内心深处又十分渴望长辈的理解、支持和引导。希望家长们多找出时间与孩子沟通、交流，多陪陪孩子。给孩子尽可能多一点关爱，多一点亲情，以满足孩子的精神和情感需求。如果您做到了，孩子出现各种问题的几率会大大减少，这可以说是一个从根源上解决问题的办法。

4、从根本上，解除孩子对烟草的心理依赖，改善家庭教育方式，营造民主，和谐的家庭氛围，关心孩子的心理动态，合理满足孩子渴望成熟的心理需求，帮助孩子认预到真正的成熟乃是心智的完善和人格的健全。教给孩子一些释放压力等心理係健的知识与方法，逐步摆脱对香烟的精神依赖。

初中生抽烟的危害：

1、吸烟对心理功能有害无益。长期吸烟会导致注意力和稳定性有一定程度的下降，同时还会降低人的智力水平、学习效率和工作效率。青少年吸烟成瘾，可能引起思维过程的严重退化和智力功能的损伤，严重的会导致思维中断和记忆障碍。吸烟对青少年的智力、个性、心理品质、学业等都很有害。

2、青少年吸烟会助长其追求享乐的生活态度，增加父母的经济负担，会促成不良交往，诱发不良行为，甚至引发犯罪。为了弄到买烟的钱，不惜偷窃、敲诈勒索、抢劫。

3、加重经济负担。烟需要花钱去买，而青少年又无独立经济来源，同时，在人际交往中吸烟，易交上坏朋友，因此，中学生吸烟容易成为走向违法犯罪道路的诱发因素。

初中的孩子正处于青春敏感时期，这个时候的孩子出现的问题最多，因为他们的自我意识觉醒，不想再被父母管教，于是开始反抗父母，所以家长教育初中的孩子要采取正确的教育方法，这样才有可能很好的教育孩子。那么，想要教育好初中生的孩子，家长们要怎么做呢？

初中生孩子怎么教育方法？

1、多给孩子一些表扬和鼓励。

多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到他的一点点进步，肯定他，坚持鼓励她，耐心引导他，平和看待他，并以实际行动支持他，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。

2、接纳孩子的缺点

父母接纳初中孩子的负面情绪，孩子会信任自己的感受，接纳自己的情绪，逐渐脱离负面情绪，积极地寻求解决问题的办法，为自己的情绪负责任。但是如果父母拒绝接受孩子的负面情绪，强迫孩子压抑自己的情绪，那么孩子会逐渐变得不再相信自己的感受、不接纳负面情绪。

3、家长给孩子留出自己的时间和空间

家长关爱孩子，但不能成为初中孩子的保姆，上下学接送，孩子看书，自己陪读，一切围着孩子转，这会让初中孩子产生依赖性。家长应该主动地寻找一点时间和空间，暂把孩子放在一边。这不是不管孩子，只是为孩子创造更好的心理环境。教育初中孩子并不意味着家长要放弃个人的需要和夫妻间的交流。

4、 树立榜样

榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是孩子学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对孩子都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。

5、加强家校联系

家庭是孩子接受教育的第一课堂，家庭教育是学校教育的基础。而学校教育是面对全体学生，老师的精力是有限的。因此或多或少的老师的关注会有所侧重，因而也容易产生一些忽视。初中孩子的教育出现了种种怪异的现象，要么放任自流、不管；要么，心急如焚，却又管不了。重视家校合作是全面提高我们教育质量的关键环节之一。

尊重孩子的一个想法，我们知道孩子在叛逆期的时候，自己有自己的想法，父母强加给他身上的想法。他肯定不愿意自己执行，想要的是一份属于自己的安全感，我们可以根据孩子的一些具体的情况，多多问问孩子自己是如何想的。要尊重孩子内心的一个想法，让孩子明白自己的在家中的一个位置，让孩子知道自己叛逆期的时候，自己在度过的时候，有父母陪着他。

初中生的孩子该怎么教育？

1、不能给学生溺爱

其实有很多家长在发现学生上了初中之后就会发生很大的变化，尤其是当有任何事情的时候，都不愿意去给家长诉说，所以这个时候家长内心深处就充满着各种疑虑，那么这个时候家长就会将更多的爱放在这一个孩子的身上，这个时候有可能就会让学生对待一些事情，没有办法去正确的解决。

2、家长要学习放手

此外有很多的家长总是会觉得学生还小，甚至做任何事情的时候都没有办法去独立的完成，总是喜欢将学生的一些事情做得非常好，就连收拾书包或者是完成作业以及检查作业都是由父母来解决，其实这是无形当中会给学生带来一些伤害，时间久了以后也起不到任何的效果，反而还会对学生造成严重伤害。

3、让学生有目标

此外在学生上了初中之后，就需要让学生心中有一个目标。因为在生活中只要有目标就能够轻松的去突破了，只要让学生在心中有一个触手可及的目标，那么就能够一步步的提高了。

在这个时候一定要知道目标不能太高，否则就会影响学生对于学习的兴趣，还有可能会失去耐心，一定要让学生自己去制定。

4、能约束学生

有很多家长还会认为学生很小，在生活中没有办法去自己做好一些事情，所以做任何事情的时候，家长都会在旁边进行点评或者是指导，其实这样有可能就会约束学生的一些能力发挥了，对学生未来是非常不利的。

所以这个时候家长不妨就需要选择放手，千万不要用自己的思想去约束着学生，一定要让学生知道在生活中遇到事情的时候自己应该怎样去解决，还应该让学生知道就算是离开了父母，自己也可以将一件事情做好的。

5、经常的和孩子进行沟通

我们知道孩子的一生中有很多的事情需要我们家长进行的，第一步个和孩子经常的沟通自己的一些想法，孩子的内心深处对于父母的管教真的害怕，如果我们的经常和孩子谈谈心，说说话，让孩子愿意把自己的内心中的话说给自己听的时候，那么你就胜利了，为啥呢？因为你和孩子成为了很好的朋友，孩子愿意和你说说自己心中的事情，也不会总是反抗你。

6、家长要做好自己

此外在学生的心目当中，家长就好比是一个影子家长做一些事情的时候，就是需要为学生考虑一下，看一下对学生有没有任何的伤害，因为学生有时候经常会学习家长的一些做法，所以一定要做好自己。

家有初中生，许多家长有点头疼。小学阶段十分听话的孩子进入初中之后开始不听话，孩子的学习态度，学习积极性都有所改变，不愿意与家长交流沟通，孩子的行为表现令家长十分头疼。

怎么教育不听话初中生孩子？

1、父母要学会沟通技巧，不能在双方情绪比较激动时与孩子进行沟通，否则很容易损伤亲子感情。同时，父母还要注意沟通方法，把关键的话说到位就可以了，而不要对着孩子反复唠叨。其实，孩子早就把父母的话记在心里了。如果孩子认可，就会照着做。只要孩子不以为然，即便父母再唠叨，也不会去做。

2、减轻压力，父母都希望孩子长大以后有所作为，甚至有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子身上，让孩子活在自己的影子下，成为自己的复制品，孩子从学校放学回来还要进行他们不愿意的培训来充斥他们仅剩的放松时间，，使得孩子们没有很好的得到精神的放松，这样就给孩子带来了很大的精神压力，导致他们讨厌生活、叛逆期提前到了，希望家长让孩子学习的时候也适当的给他们放松的时间，劳逸结合。

3、一致教育，家长带着情绪去教育孩子，这时候教育孩子肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。更不要长辈有歧义的时候教育孩子，孩子还没教育，长辈之间先争执起来，那时候谁是正确的？孩子该听谁的？最好是事先统一意见，夫妻之间，长辈之间互相配合去教育孩子。

4、换位思考，我们也是从青春叛逆期走过来的，只是那一代人没有现在孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

初中生孩子不听话的原因：

1、家长娇生惯养，家庭教育严重缺失。而如今的孩子，在家长眼里，那就是“小祖宗”，孩子有求必应，哪怕孩子犯错，有些家长还是毫无条件的护犊，孩子在家里就没有受到过严格的家庭教育。这就导致孩子依赖并享受这样的溺爱，久而久之形成性格上叛逆，强势，我行我素等不良行为习惯。

2、由于生理的成熟，少年期的孩子容易认为自己已经是成人了，心理上会有成人感，会觉得自己可以与大人平等对话、要求与成人社会地位平等、渴望长辈不把他们当孩子看待，给予成人式的信任和尊重。但是这个阶段的少年心理是半成熟状态，还达不到成熟状态，因为这两个状态会产生矛盾。

3、这个阶段孩子会有一个叛逆期，希望拥有自己的独立自主的决定权，希望能够摆脱父母，自己做决定。但是在面对很多复杂的矛盾无法解决的时候，心理上就会有挫败感，还是希望能够在精神上得到成人的理解和保护。

当孩子进入青春期以后，一系列的问题也随之而来，但是令家长最担心的还是孩子的学习问题，许多家长表示，孩子进入初中以后，学习成绩越来越差，甚至还有一些厌学情绪，这让很多家长因此头疼。那么，初中生厌学怎么办？初中孩子厌学怎么解决？

初中生厌学的孩子怎么教育？

1、以身作则

希望孩子爱学习，家长要率先垂范，做一个终身学习的人。从事文化类工作的人，可以陪孩子读书；从事其它行业的人，同样可以业余时间加强理论的学习。学什么不重要，重要的是用不断进取的精神影响孩子。如果家长能做到这一点，不但对孩子起到榜样的作用，自己也受益终生。

2、平等对话

学习中必然会遇到很多困难，孩子退却的时候，如何与之沟通，家长的姿态很重要。逼迫或是平等对话，效果完全不一样。前者会激发孩子的逆反，从而对学习更感到厌烦。而后者孩子感受到尊重，会尝试着与家长一起解决学习中的困难。

3、发展孩子多方面的兴趣

父母只要做有心人，为孩子们提供一些条件，准备一些简单的器具，多给孩子讲讲自己的见闻，多与孩子一起玩，孩子多种学习兴趣就会逐渐培养起来。

4、明确自身的学习目标

作为家长在平时就要引导孩子正确认识学习对自己和对家庭的重要意义，给孩子树立起良好的榜样作用。同时要引导他们明确自身今后的发展方向。在确定了目标之后就要认真地去实现它，只有这样才能使孩子保持积极心态，从而减少了厌学现象。

初中生厌学的原因：

1、叛逆期来临，中学生他觉得自己也是个大人了，长辈，老师的话不再具有吸引力，更有甚者他们专门与父母，老师唱反调。如果老师与家长用简单粗暴的方法去对待他们，会加剧这种亲子关系，和师生关系的恶化，最终会影响孩子对学习的兴趣。

2、社会环境外部吸引力大于学校的吸引力。他们容易被一些学校外部的新奇的东西吸引走，很多中学生家长头疼孩子上网吧和孩子玩手机，因为这些外界诱惑很容易夺走了孩子的学习热情。

3、对学习没有兴趣，缺乏长期的动力。这些学生中大多数学习成绩不佳，并且对学习感到厌烦，被动学习只是在处理学习任务方面很差。

事实上，孩子的性格是与生俱来的，那作为家长如果发现自己的孩子性格偏内向该怎么办？首先，家长要坦然接受孩子的一切，不要让孩子因为自己的性格而感到羞愧，因为内向并不是缺陷；其次，家长要善于倾听孩子的“声音”，及时了解他的需求；最后，家长要教孩子行事符合自己的气质，然后努力地发现他身上的优点和潜力。

在教育内向型孩子的过程中，家长需要注意的是：

一、家长不要总是试图和孩子讲道理。

因为偏内向型的孩子本身就容易思虑过度，比如：把一个很小的问题无限地放大，然后不停地“折磨”自己，而家长不停地“讲道理”只会让他变得更加焦虑。

二、家长不要实行 “严厉”教育。

经常受到家长“严厉的批评”会产生两种后果：一种是孩子会变得不愿与人交流，甚至会变得孤僻；一种是会激发内向型孩子的叛逆性，他会变得不愿意和家长沟通，严重的还会做很多出格的事情。

三、不要强迫孩子交朋友。

因为这么做只会给孩子带来不安和紧张，所以家长不妨耐下心来观察孩子是否愿意主动去融入集体。

对于一些孩子来说，有时候自己独处或者是看别人玩他会感到更开心，所以家长不必因为他的“不合群”而过度紧张。

家长要给予孩子足够宽容和宽松的环境，同时，家长还需要拿出更多的时间去关注孩子，给他信任和稳定的节奏，最终才能让他快乐。家长其实不需要刻意地去改变孩子的性格属性，这只会让他在不擅长的领域遭受挫折，而是应该在他的优势领域为他建立一个全力发挥和成长的空间。

孩子写作业墨迹，部分都是因为学习基础差，让他们感到学习吃力，或者完全没有兴趣，所以在孩子遇到不会做的题时，就会让孩子心生阻力不愿再继续做题。

初中生做作业磨蹭的孩子怎么教育？

1、大人尽量不陪着写作业，让孩子一个人安安静静地写。如果孩子还没养成独立写作业的习惯，需要大人陪着，那么大人陪写作业时，尽量不要打扰孩子。大人像监控摄像头似的紧盯着孩子，时不时出声提醒坐姿、时不时出声判断对错，看起来是尽心尽力地陪着孩子写作业，实际上却是对孩子的打扰，让孩子不容易进入和保持专注状态。

2、作为家长，教育孩子之前要检查一下自己是否有磨蹭的现象，比如边看电视边慢慢吃饭等等，如果有的话一定要注意，不能让它们潜移默化地影响孩子。

3、不少孩子做作业磨蹭是因为注意力无法集中，一会儿翻翻书包，一会儿喝喝水，一会儿到外面顺便看看电视等。对此，家长最好在孩子做作业之前，把准备工作做好，书桌上不摆与学习无关的东西，免得孩子分心。

4、到了初中，虽然父母已经退居二线，不再进行作业的辅导，但是可以请父母坐在孩子旁边进行监督，如果发现孩子在写作业时有分心现象或者开始玩手机，就要提醒孩子，甚至可以加一些惩罚或者批评的措施，这样几次后，孩子写作业时注意力就会集中了。

初中生做作业磨蹭的原因：

1、知识基础差。由于基础差或课堂内容没有很好地消化，做起作业来吃力、困难。我们知道学生完成作业的效率是建立在对课堂上老师所讲授知识的掌握基础之上。如果孩子对课堂所学的知识不懂，在写作业时就有了困惑，写作业的速度自然就慢下来。这类学生的特点就是上课没听懂，下课又不及时复习，家长也很少过问，天长日久，造成知识的漏洞，写作业时速度自然高不了。

2、家庭教育、监管缺失。父母外出务工，孩子由爷爷奶奶在家照看或寄养在亲戚家，亲情缺失，监管不到位，孩子往往情绪不稳定，学习自信心也不足，纪律上往往自由散漫，对自己要求不严格。

3、对学习没兴趣。常言道：兴趣是最好的老师！这一点在低年级孩子身上更为明显。由于教学的内容或形式没能激起学生的积极性和兴趣，这一部分学生就会觉得学习生活枯燥无味，参与学习积极性不高，学习上是被动的，得过且过

如何帮助初中生摆脱写作业拖拉现象？

（一）加强孩子的自我管理，养成好的学习习惯和学习方法。

在小学一到三年级，甚至是整个小学阶段，孩子的学习成绩并不是最重要的，最重要的是帮助孩子养成良好的学习习惯和学习方法。如果家长在小学阶段没能够有效的陪伴孩子学习，让他养成良好的学习习惯和方法的话，到了初中阶段调整起来会相对困难一些，但是也要想办法去弥补，家长可以和孩子讨论一下怎么提高写作业的效率，放学之后的时间如何规划。这个时间规划让孩子自己做，家长在一旁适当的提醒就可以了，家长注意一定是孩子自己来主导做学习的计划，不要不停的监督和催促。

另外在生活上，家长也要尽量的放手，让孩子自己去安排自己的生活，这些能够让孩子建立自信，使他感受到掌控自己的生活和学习的乐趣。

（二）帮助孩子找寻学习的目标和方向，建立理想。

到了初中的这个年龄段，孩子会有自己的关于未来的设想了，有的时候因为他的能力还不足，会担心自己实现不了，可能他的理想在家长看来是有些不切实际的，但是千万不要打击孩子，听到他所说的理想之后要鼓励他去把理想做丰满，变成可执行的计划一步步实现。

每当孩子取得一个小进步，家长都要及时的鼓励孩子，也可以带着他去旅行，体验各地的风土人情，在旅行的过程中和孩子深入的交流一下他的理想是什么，引导孩子树立学习目标，这样为了这个目标，孩子在日常的学习生活中就会有动力了，他有了内驱力，也就会自然的去学习，关于写作业拖拉这些问题自然也就迎刃而解了。

（三）家长要调整对孩子的态度，多看到孩子的优点，放大他的优点，做支持和鼓励，对于学习和生活上都是如此。

当孩子在学习中得到认可，他会更加有成就感，愿意挑战尝试新知识和新技能。其实孩子都会有好奇心，家长也要注意运用上面所说的方法去培养孩子的学习兴趣，比如初中的孩子喜欢看小说，那家长可以和孩子一起看，并且一起聊一聊故事的主题和情节发展，这样能够锻炼孩子的总结和概括的能力。

每个孩子都不一样，只有父母最了解自己的孩子，那么学习兴趣如何培养就需要家长用心地去发现他自身的特点和兴趣爱好，结合这些特点再去帮助孩子提高学习兴趣。