每次让孩子写作业就闹脾气怎么办

孩子喜欢闹脾气，往往是父母过度溺爱导致的。他们认为只要自己闹一闹，让父母心软，自己就可以得偿所愿，所以就总在父母跟前撒泼。有些孩子不想写作业，跟父母闹脾气，也是因为这个。这说明父母该反思自己的教育方式了。

每次让孩子写作业就闹脾气怎么办？

第一、告诉孩子写作业是学习的基本要求。

孩子讨厌写作业，证明孩子的学习态度出现了问题，家长必须及时纠正。还要告诉孩子写作业是学习的基本要求，是必须认真完成的。

第二、不要盯着孩子写作业。

首先过问一下有多少家庭作业，然后叫孩子自己去做，我们轻手轻脚地做自己的事，不轻意打扰孩子，等他做完了再按上述方法检查。

第三、设定小目标。

避免过于苛刻的目标，试着让孩子分解任务，分步骤去完成，同时告诉他们每一步的好处，激励孩子先去追求小目标的成果。

第四、鼓励孩子。

孩子在学习中遇到困难时，家长要给予孩子鼓励和支持，让孩子感到自己有能力克服困难。家长可以在孩子完成作业后给予表扬和奖励，让孩子感到自己的努力得到了认可。

第五、提醒孩子休息。

在孩子进行作业的时间中，合理安排休息时间，告诉孩子放松对健康的重要性，这样他们可以保持更好的精神状态去进行学习。

第六、营造舒适的学习环境。

孩子做作业时需要一个舒适的学习环境， 这对孩子的学习效果和情绪都有很大的影响。家长可以为孩子营造一个安静、舒适的学习环境，比如在家里安装空气净化器，让孩子呼吸到清新的空气，在孩子学习时关掉电视等干扰因素。

第七、培养孩子的情商。

孩子的情商对于其做作业时的情绪控制也有很大的影响。因此，家长可以适当地培养孩子的情商，让孩子学会控制自己的情绪并处理好与他人的关系。家长可以通过与孩子的沟通、游戏等方式来培养孩子的情商。

每次让孩子写作业就闹脾气的原因：

1、孩子本身比较贪玩，自觉性差。

写作业是一件耗费体力和脑力的事情，还需要有意志力的支持。相对于写作业，娱乐、玩耍自然轻松多了。自觉性差、毅力不强的孩子会本能地排斥写作业。如果在这个过程中缺少父母有效的帮助和引导，孩子是很难自己好好写作业的。

2、孩子在写作业的过程中遇到了困难。

尤其是一些学习成绩落后的孩子，他们可能在学校没有认真听讲或者没有听懂，如果作业难度再大一点，那么他们完成起来是很困难的。有的孩子不知道向大人求助，只是对着题目发愁，坐在那里难受，或者哼哼唧唧。

3、家里的环境不利于孩子写作业。

有的家庭没有给孩子准备专门用来学习和写作业的空间，孩子有时候在餐桌上，有时候在茶几上，有时候在凳子上。有时候，孩子写作业的光线也不好，这些很容易让孩子感觉不舒服，坚持不了太长时间。

孩子上学以后，最让父母抓狂的就是写作业了。本来温柔似水的母亲，也会不自觉地变成河东狮吼。孩子不想写作业，要不撒谎说没有作业，要不就是干脆拖拉磨蹭，耍赖不写作业；还有的孩子甚至直接说就是不写，家长们都被这些“熊孩子”气的不轻。

让孩子写作业就是不写怎么办？

1、和孩子共同制定学习计划

选择一个宽裕的时间，和孩子一起沟通，制定一份学习计划。对于计划的每一部分，充分尊重孩子的想法，认真聆听孩子这样制定的原因。如果孩子有好的想法，一定不要吝啬我们的鼓励！制定计划算是前期统筹的过程，这个过程相当于自我意识的激发和参与感的培养。

2、家长表达自己的情绪

看到孩子磨蹭半天不写，我们内心一定也很烦躁，甚至很生气，但我们不能把这种急躁通过发脾气和唠叨的方式去向孩子发泄。我们可以表达自己的担心，表达自己愿意和孩子一起解决目前这种困难的意向，通过真诚的沟通来建立和孩子之间的归属感。

3、让孩子自己制定目标和奖惩规则

让孩子自己制定目标的好处是，孩子会更有参与感，而且当他们完成任务时，他们会更有成就感。目标的制定可以从短期目标开始，比如认真完成作业、不磨蹭、作业正确率高等等；也可以从中期目标开始，比如期中考试成绩、一个月内做作业的认真度；也可以从长期目标开始，比如学期末的进步、成绩等等。

不管孩子制定什么目标，充分尊重并帮助他执行即可。自己制定奖惩规则不仅有利于孩子培养参与意识，还可以培养孩子的责任感。

4、作业要适度，不给孩子增加过多负担

对于学习能力比较强的孩子，家长给增加一点作业，是可以的。但是如果不想打击孩子的学习热情，最好能把写完作业后的时间交给孩子，让他自由安排，这样孩子也有动力尽快完成作业。

5、及时鼓励孩子

当孩子表现出进步的时候，我们一定别忘了及时鼓励孩子。甚至可以反过来，让孩子监督自己需要改进的地方，让孩子“反客为主”，更有积极改变的欲望。

比如说：孩子写作业时你会忍不住唠叨，还喜欢盯着他的错误让他马上改正，那你可以让孩子在你有这些表现的时候提醒你，并保证自己能做到，且用行动来让孩子感受到你的改变。也算是互相监督，一起进步了。

6、帮孩子夯实基础，认识到作业的重要性

面对这样的孩子，我们不能听之任之。在平时写作业时，要引导孩子说出解题思路，做错了也要知道自己错在哪；对于一知半解的内容，引导孩子深入了解，让写作业成为孩子提高的有效手段。

不论多聪明的孩子，在写作业的时候都会遇到不会写的难题。但有的孩子就能心平气和的思考解决方法，或者询问家长和同学；有些孩子就只会气急败坏，也不肯询问爸爸妈妈，就自己发脾气，有的时候都能把自己气哭。这不仅仅会影响孩子对学习的积极性，同时也会导致孩子写作业的速度变得非常慢。

孩子写作业不会就发脾气怎么办？

1、说出孩子内心的感受。

等孩子情绪稳定下来以后，家长可以说出孩子内心的感受，让孩子觉得，家长认同他的心理和情绪，这时候孩子的情绪会慢慢地泄掉，慢慢地变得不那么闹腾。平静下来以后，再多加引导，孩子就会重新投入到学习当中。

2、陪伴和引导。

当孩子写作业不会就发脾气时，其实就是他感到无助和无力的时候，我们是不是也可以用行动来陪伴他？面对难题，可以和孩子一起想办法，看看可以拆解成哪几个步骤，一步一步来。

3、内心笃定，相信孩子。

在孩子因为写作业不会而发脾气的时候，家长要做的，就是给孩子一个稳稳依托的心理环境，用鼓励和欣赏、陪伴和引导唤醒孩子内心的笃定，给予孩子克服难题的支持。

4、对结果不苛求。

父母对孩子多些耐心，对结果不苛求，尊重孩子，尊重客观规律，放低对孩子的预期，就不容易激起孩子的脾气，孩子也会生出更多耐心。

5、安静地看着孩子发脾气。

当孩子因为写作业不会，开始心烦气躁地发脾气的时候。家长就坐在她的对面，随便她怎么闹，家长不生气，也不发脾气。不管她嘴里说出多难听的话，家长都当作没听见，因为孩子在这个时候说的话都是气话，是做不得数的。

6、家长要控制好自己的情绪。

批评和数落只会让孩子产生消极心理，让孩子受伤，也导致孩子在遇到问题时只会焦躁不安，害怕父母批评数落，更不会思考了。所以，在遇到孩子写作业不会就发脾气的情况时，家长要控制好自己的情绪，不要责怪“焦躁”的孩子。

大家有没有在辅导孩子作业时愤闷发火，甚至是口不择言的时刻呢？这种现象在有孩子的家庭中那是很常见的。尤其是在小学阶段，孩子们连1+1等于几都不知道，回到家里看到他的作业一塌糊涂，家长就越讲越来气。讲了一遍又一遍，小脸一脸痴迷，他们越听越懵，而爸妈的情绪是越来越激动，在这种对峙的场景下，结果可想而知。

一教孩子写作业就发脾气怎么办？

第一点：家长要正视自己的问题，解除焦虑。要知道孩子就是孩子，他身上的一些小毛病是每个孩子身上普遍存在的，是你的焦虑感使之放大了。儿童的智力、肢体动作都还未发育成熟，做什么事都慢一些，家长越发脾气，越会影响孩子对学习的专注力。平时要注重培养孩子的专注力，可以看看我上一篇文章。

第二点：孩子在写什么作业时，自己要当一个局外人，可以去听听歌，看看书，或者出去散步，转移注意力，等他写完了，只负责去检查，不参与过程，有错改错就行，不要唠叨。

第三点：只在孩子需要的时候提供帮助，说完赶紧离开。

第四点：在孩子写作业的地方贴上一张大大的纸条，写上“不生气”，时刻提醒自己。如果实在忍不住要发火，就赶紧出去打打枕头、靠垫，把气撒出来，或者用冷水洗脸，让自己冷静一下。这样坚持做几次不对孩子发火，以后脾气就越来越容易被克制。

家长调整自己情绪的小妙招：

第一，当你的火气上来后，强迫自己迅速离开现场，例如，走出孩子的书房到阳台上来，做几个深呼吸，稳定一下再回到孩子身边。

第二，利用行为疗法的小技巧，如在手腕上系一根皮筋，当火气起来时，弹自己手臂，用疼痛感来提醒自己进入了愤怒状态，同时也可以分散愤怒的感受。然后再接着辅导作业。

第三，调整自己的身体姿态。当愤怒时，你眼睛一定是紧瞪，嘴唇紧闭，双手用力的，先让自己双手放松，面部松垮下来，别急着动口或动手。

喜欢闹脾气的孩子大多缺乏自控力，不会管理自己的情绪。面对这样的孩子，即使家长逼着孩子去写作业，也会发现，孩子总会心不在焉，磨蹭拖拉的写作业，效率非常低。家长不仅要教会孩子管理情绪，还要教会孩子管理时间。

一让孩子写作业就闹气怎么办？

1、家长及时做情绪调整和改善。

这其实是给家长的负面情绪配上一个笼头，把缰绳交给孩子牵着。既然你管理不好自己的情绪，动不动就让情绪的野马狂奔，那就谦虚一点，交给孩子来负责帮你管理情绪吧。不知道家长们是否愿意交出这缰绳？如果你真交给孩子了，你还真了不起呢。

2、有效沟通，激发孩子写作业的兴趣。

孩子不愿意写作业，很可能是因为孩子觉得写作业是一件很痛苦的事情，所以才会不愿意写作业。家长可以带孩子去户外走一走，感受大自然带来的快乐。

3、制定制度并与孩子一起并遵守。

孩子贪玩而忘乎所以，主要是约束力不够，制度的制定正是纠正的最佳方式，比如可以规定孩子如果放学后马上做作业，就可以看电视半小时等。有时候家长缺失诚信，明明做完功课就可玩，但却用时间太晚或还要做附加题等原因让孩子扫兴，这样就会打击孩子做作业的积极性。

4、鼓励孩子。

家长可以时常鼓励孩子，并且放大孩子的优点，这样才会让孩子对学习有兴趣，遇到不会的题时，也不会轻易的放弃，而是努力的钻研。

5、布置作业量要适中。

一些家长为了使孩子变得更加聪明，往往在孩子学校布置的作业的基础上，另外增加额外作业练习，过重的作业量很容易使孩子产生逆反心理。因此，家长在布置作业量的时候应该视情况而定，不要给孩子的写作业施加太多的压力。

6、要让孩子明白自己的事情必须自己完成。

父母往往会把不做作业的后果说得很严重，可孩子并不买账，下意识地觉得有人在替他着急，反倒没有压力了。家长要让孩子明白自己的事情要自已完成，交不了功课受罚的人是他自己，而不是爸妈。不要过于强迫，欲速则不达。

一让孩子写作业就闹气的原因：

原因一：贪玩。当孩子小的时候自制力明显是不够的，由于孩子好奇心，很容易对周围事物产生探索的兴趣，他们有太多感兴趣的事情想要做，也非常容易受到游戏的诱惑，于是索性把手里的作业丢到一边，刚开始一些孩子只要想再玩一会做作业，但是越拖时间越长，最后直接上床睡觉。

原因二：作业真的很难，孩子不会写。有可能作业的难度超出了孩子能力的范畴，孩子无从下笔，“我不会啊，我写不下去，怎么写？”

原因三：学习环境太吵。学习是需要注意力高度集中的，稍稍有一点分心可能就学不进去了，所以如果孩子的学习环境非常吵，或者是有吸引他注意力的存在，也是会让孩子无法学习和写作业的。

情绪，很多时候会直接影响孩子。很多爸爸妈妈都面临着这个问题：一让孩子做作业，孩子就耍赖、发脾气，打骂不管用，一味地妥协又只会助长孩子的脾气。

孩子一写作业就发脾气怎么办？

1、孩子要写作业时，一定要有一个愉快的心情。

家长不能用吼的办法让孩子去写作业。要用温和坚定的语言告诉孩子，你开始写作业啦。如果孩子有抵触情绪，你可以上前抱抱他。告诉他写作业就像我们睡觉，吃饭一样，必须做的。让孩子带着愉快的心情去做作业，才容易发挥最大的能力。

到困难了。并积极地去接纳出现在他面前的困难了。同样也包括学习上的困难。

2、孩子分析那些他认为困难的作业。

有些孩子依赖性比较强。让他一个人写作业，他就觉得很难。这时候家长不妨和孩子一起，帮他分析他认为难写的作业。比如说有的孩子觉得应用题是数学中最难的题目，那么当孩子再遇到写应用题目时，我们就和他在一起分析这个题目是如何用代入公式的，如何用定理来解决这些问题等等。让孩子亲身体验从分析到解答的过程。孩子会发现自己也能很快解决这样的问题。以后他遇到类似的题目时，心理上的为难情绪就会大大减少。

3、生活中要给孩子创造体验困难或失败的机会。

我们要给孩子创造机会去经历生活中的困难。比如说陪孩子一起徒步远行或一起去登攀高山的困难。甚至可以陪孩子做一些有障碍的游戏等等。

4、帮助孩子积累成功体验。

提升学习信心，激发学习动力。很多孩子觉得做作业学习难，就是因为他从来没有取得成功的体验。所以他从心底里认为自己完成不了，家长可以从生活中，学习中的小事开始帮助孩子积累成功的体验。

5、劳逸结合，学习要有张弛有度。

不会休息的人是不会学习的，但是基本上很多家长总觉得孩子没有在学习的状态中，其实学习要注意劳逸结合，有张有弛，才能保证自己的充沛精力来完成学习任务，提高学习效率。其实最好的办法就是让孩子科学地安排作息的时间，计划好每一天需要完成的作业量，复习的时间以及如何做休息，如何做运动等等。做好学习安排，这样能缓解学习带来的疲劳。一般来说，一天的学习时间不宜过长，尤其是连续学习的时间，劳逸结合是最好的方法。

6、避免孩子过度劳累。

暴躁情绪的出现总是有一定的原因的，多数是在于孩子过度的劳累。有的时候，家长觉得孩子并没有学习很久的时间，为什么孩子会出现急躁的心情呢？其实因为学习是使用脑力的劳动时间，强度和密度如果过度，就会对孩子造成一种影响。每个孩子的情况并不一样，它并不仅仅表现在体力上，对心理上也是一种负担。

7、要有压力也要及时排除，且不要让压力外化。

孩子一旦面临着做作业或者学习的过程，就会觉得有是一种压力，但其实压力也会催生出动力。但是压力的时间过久就会导致孩子出现负面情绪或者暴躁的情绪，所以就要让孩子学会放松心情，比如在学习之余，可以跟孩子一起做做运动，聊聊天，交换一下彼此对某些问题的看法和意见，来促进亲子间的感情进行，放松了心情，也增进了亲情。除此之外，培养孩子有好的兴趣爱好，也可以帮助孩子排遣压力。其实只要与课本无关的活动都可以起到放松心情的作用。

父母辅导孩子作业易焦虑、易暴躁是“情绪病”。父母应理性地辅导孩子，要良性沟通，互相支持，而不是相互抱怨。父母要因材施教、量力而行，对孩子多点耐心和信心，不能一味地将自己不相符的期望强加在孩子身上。对孩子发脾气不可以达到教育效果，反而可能带来副作用和其他消极影响。

辅导孩子写作业脾气暴躁易怒怎么办？

1、接受孩子

“接受”也就是接受孩子在学习做一件事情的时候，会有“做不好”和“学不会”的这种情况的发生，同时也要接受，在他这个年龄阶段，有很多的智力和能力并没有被开发和训练出来。所以他做起来就会比较慢，这是很正常的。家长要允许孩子有这样的一个过程，允许孩子慢慢来。

2、外松内紧

孩子写作业，聪明的家长都会离远一些，外松内紧，有的家长在孩子旁边一旦发现有问题随时指正，一边批评、埋怨、责怪孩子。这样不仅让孩子没有了效率，产生压力，也会使家长产生易怒情绪。家长起到的是指导作用，不能代替孩子来完成作业。

3、做孩子的玩伴，而不是监督者

家长要摆正位置，做孩子的玩伴，而不是监督者，让学习变得有趣。不要以成人的标准来要求孩子，家长和孩子一起学习，比赛谁先完成任务。家长可以拿本书和孩子一起学习，言传身教。有时来个小游戏比比谁先完成制定的目标增加趣味性，做到真正与孩子完美的融入。

4、控制不住脾气时，先暂停

当控制不住脾气时，干脆让孩子出去玩一会。没有人能是一个完人，人在气头上往往口不择言，很容易说一些伤人的话。当家长情绪要爆发的时候，可以让孩子出去玩一会儿，等他回来气也消了，再说问题，是不是更好呢？家长气也消了，孩子玩耍回来，学习是不是更加轻松呢？

5、多鼓励孩子

孩子写作业出现错误时，家长多鼓励，告诉孩子我爱你，我相信你能做好。家长不要吝惜向孩子表达自己的爱意，时时刻刻地告诉孩子我是爱你的，尤其是在孩子犯了错误之后。家长们要从开始就要意识到情绪化教育这个问题的严重性，为孩子营造一个良好的成长氛围。

6、注重引导的技巧

让孩子养成复习的习惯，这样再做作业会顺利很多。中间遇到难题，要通过多提问的方式来引导孩子，而非直接教导孩子。完成后，要让孩子再检查一遍，这样可以给孩子足够的思考时间。每个孩子都是独立的个体，他们擅长的学科和学习方式可能都不太一样，家长要注重引导的技巧。

7、养成良好的学习习惯

孩子学会学习，必须要培养良好的学习习惯。要有规划计划，并坚持执行。家长和孩子一起制定计划，包括德、智、体、美、劳各方面的安排，学习只是其中一部分。计划含每天的时间安排、周末、寒暑假安排。简单明了，什么时间干什么，要达到什么要求。不宜排得太满，否则影响效果。