初中数学成绩差怎么才能提高

初中数学其实是环环相扣的，漏掉一节，接下来的课程也就听不懂了，很重要的一点，都被初一新生给忽视了，初中和小学其实是两个完全不相同的阶段，如果单纯的用小学的方法来学习初一数学是没有帮助的，下面给大家讲一讲怎么提高初中数学成绩。

孩子初中数学成绩差怎么才能提高？

一、认真听课：听课应包括听、思、记三个方面。听，听知识形成的来龙去脉，听重点和难点(记住预习中的疑点了吗?更要听仔细了)，听例题的解法和要求，听蕴含的数学思想和方法，听课堂小结。思，一是要善于联想、类比和归纳，二是要敢于质疑，提出问题，大胆猜想。记，当然是指课堂笔记了，不是记得多就是有效的知道吗?影响了听课可就不如不记了，记什么，什么时候记，可是有学问的哩，记方法，记技巧，记疑点，记要求，记注意点，记住课后一定要整理笔记。

二、学会总结：大人们常说，数学是一环扣一环，这意思是说知识间是紧密相关的，阶段性总结，不仅能够起到复习巩固的作用，还能找到知识间的联系，学习的目的性，必要性，知识性做到了然于心，融会贯通，解题时就能做到入手快，方法直接简单，即使平时课堂上没练到的题型，也能得心应手，即举一反三。

三、家长的鼓励，关怀，督促是重要的，要鼓励孩子树立信心，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，转变学习态度，要有笨鸟先飞，勤能补拙，刻苦钻研的精神，才能扭转数学不及格的局面。

孩子初中数学成绩的原因：

1、基础不好，不够扎实

学习没有一蹴而就的，当羡慕别人成绩突出的时候，你有没有想到他们背后付出了多少艰辛。想要和他们一样就要付出同样的汗水与努力，怕苦怕累成不了大事。学习也需要坚持不懈。学习一定要养成良好的习惯。

初中数学成绩差怎么才能提高？

1、总结归纳常反思

总结成功的经验，不需要刻意的去写出来，但一定要经常的思考；学习方面学要写出来的。数学是逻辑与规律很强的学科，解题时注意总结解题规律，把这问题贯穿于解题各环节中，逐步完善，持之以恒，心理稳定性和应变能力就可以不断提高，思维能力就会得到锻炼和发展。

2、丰富生活、拓宽解题思路

数学要解决生活问题，所以丰富生活实践，增加阅读量非常有助于数学的学习。数学解题不要局限于本题，而要做到举一反三、多思多想，解答完一个题目，要想想有没有其他更加简便的方法，这样能够帮助大家拓宽思路，这样在以后的做题过程中就会有更多的选择。

3、建立典型题、错题集

典型题：同样不但是指教材、资料中的典型题，还包括自己认为的典型题。错题：指的是自己经常出错的题、还有容易错的题、容易混淆的题。典型题、错题集能够随时记录自己的知识短板，帮助强化知识体系，有助于提升学习效率。

要给予孩子信心，不要打击他的自尊心，初中的数学相对来说简单，大多数都是基础，多数是对小学知识的回顾。此时，家长最好可以抽出时间跟孩子一起学习，培养良好的亲子关系，同时，也培养学习的兴趣，让孩子从内心开始主动的接受新鲜知识。

初中孩子数学成绩差怎么才能提高？

1、不能让孩子失去学习数学的兴趣

很多孩子小学数学是比较好的，但是上了初中由于难度不同了，他对数学的兴趣就降低了，如果考试又不理想，学起来还很费劲，有时他就会对数学产生厌倦的心理，这样就比较难学好数学了。都说兴趣是最好的老师，大家都懂， 所以一开始，不能让孩子失去学习数学的兴趣，不然后面很难调整他的学习态度的。

2、要给孩子树立数学的重要性认识

初中的数学学不好，很难把初中物理化学学好。只要把数学学好了，物理化学概念整明白，物理化学的计算题，就变成数学问题了。而物理化学的高分，都需要计算题来支撑，如果计算题不会，那物理化学不可能取得很好的成绩。

3、多动笔，多思考

两者相结合，这是最重要的，也是学好数学，甚至理科的法宝。 数学学科担负着培养学生运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力，以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力的重任。它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性，对能力要求较高。学习数学一定要讲究“活”，只看书不做题不行，埋头做题不总结积累不行，对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找最佳学习方法，华罗庚先生倡导的“由薄到厚”和“由厚到薄”的学习过程就是这个道理。方法因人而异，但学习的四个环节（预习、上课、 整理、作业）和一个步骤（复习总结）是少不了的。

很多学生在初二、甚至初一下学期成绩开始下滑，学生两极分化大多就是从数学开始的。好多学生、家长很着急，到处找教师辅导、或者找大量习题练习，但效果不够理想。其实初中数学成绩提高并不难，只要想提高，态度积极，绝大部分还是可以提高的。

初中数学成绩差怎样才能提高？

1、积极主动预习，总是学在前面

预习是主动获取新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。主动预习就是抢跑，跑在同学前面，老师前面，学习就会轻松。要注意培养自学能力，学会看书。

2、主动思考，全心投入

很多同学在听课的过程中，只是简单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手。除了跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这么定义，这样解题的好处是什么，主动思考不仅能更加认真的听课，也能激发对知识的兴趣，更有助于学习。

3、独立完成作业。

现在很多学生用一些APP来帮助写作业，找个照片就有答案，或者是抄袭其他同学的作业，这可以分两种情况来说，一种是为了图快、求速度，如果经常这样会养成不良的审题习惯，容易走马观花、粗心大意。一定要养成独立完成作业的良好习惯。

初中的数学，相比小学的难了很多。尤其是有了几何，是一门需要很强的推理能力的学科。有些学生代数部分不错，但一遇到几何就死机。要想提高初中数学成绩，首先就要培养学生的逻辑推理能力，其次是要培养学生超强的计算能力，另外适当的题海战术还是必要的。

初中数学怎么学才能提高成绩？

第一、家长应做好身带，多陪伴孩子，多和孩子 老师沟通。做到家长和孩子互相理解 信任 感化！家长是孩子的第一任老师，某点言行会激励孩子自强不息的学习，甚至会影响孩子的一生！

第二、掌握一定的青春期孩子的教育方式。在平常的日常行为要给孩子树立正能量的学习榜样，比如家长在孩子面前要树立一个学习的形象。不管是学习自己工作，生活各方面的知识都可以。爱学习，最好形成一个学习氛围。

第三、有条件要积极和老师学校沟通，了解孩子的情况，便于有针对性地对孩子进行正确的教育。

第四、让孩子养成独立自学的能力。课前要预习，课堂认真听讲、做好笔记。课后把数学课本上的公式定律熟练掌握。反复看例题、认真完成老师布置的作业。

1、抓好平时，认真听讲。调整好我们的状态后，就是要上课认真听讲。课上总共45分钟，因此每一分钟都非常宝贵，非常重要。一定要珍惜好这45分钟时间，相信只要你能充分利用好这45分钟，你的数学成绩肯定会不错。

2、复习巩固。对于课上我们听的东西，课后要及时复习巩固，如此以来，才会印象深刻。回家后最少拿出40分钟左右把今天课上的内容再自己仔仔细细的认真看一遍书看完书后，把课本放起来，做习题，通过做习题来再一次检查自己哪些地方做的不够好，如果碰到不会的地方，可以再看课本，这样以来，相信会给你留下深刻的印象。

历史虽然是一门文科，需要大量记忆，但也需要孩子们把所记忆的内容灵活运用，才能在考试中发挥出好成绩。很多孩子之所以历史成绩差，就是因为只会捧着书死背，没有真正理解历史，没有感受学习历史的兴趣，自然很难学好。

初中历史成绩差怎么才能提高？

1、制定学习计划。

制定学习计划对于提高历史成绩至关重要。学生们可以按照自己的课程安排和自己的学习进度，制定一个详细的时间表，用来提醒自己完成各个任务的时间和期限。这不仅可以帮助学生们更好地控制学习进度，还可以帮助他们使学习更有目的性。

2、了解历史学科。

了解历史是提高历史成绩的前提。学生需要明确掌握史学知识，其中包括历史的不同时间段、不同事件、人物和文化背景等等。他们还需要学会分析文献和史料，并理解如何使用史料辩证思考。通过掌握这些方面的知识，学生们可以更快地了解历史知识，从而更轻松地理解复杂的历史内容。

3、了解考试内容和题型。

在学习任何科目之前，了解考试内容和题型是非常重要的。你应该了解你的历史老师会考什么，以及考试的类型，例如选择题、填空题、论述题等。当你了解清楚这些信息后，就可以有的放矢地制定学习计划。你可以根据考试重点和难点设立学习的目标和任务，逐一攻克。

很多孩子在进入到初三以后，马上就要面临中考，才意识到自己的数学成绩对总分的影响有多大，想要提高成绩，可所剩下的时间却不多，孩子哪怕想要补习，也不知道该从何下手。初三的孩子到底还有没有机会提升数学分数？

初三孩子数学成绩差怎么才能提高？

1、学会认真审题。

当孩子在解初三数学题时，一定要认真审题，紧紧抓住题目的所有条件不放，不要忽略了任何一个条件。一道题和一类题之间有一定的共性，可以想想这一类题的一般思路和一般解法。但更重要的是抓住这一道题的特殊性，抓住这一道题与这一类题不同的地方。数学的题目几乎没有相同的，总有一个或几个条件不尽相同，因此思路和解题过程也不尽相同。

2、揣摩运用知识点推理分析的过程。

因为解决中等难度的题目往往需要运用多个知识点，不仅要熟悉每个知识点，还要将这些知识点组合成符合逻辑的解题过程。所以必须认真总结如何由题目给出的条件出发推断出结论或结果，以及如何由结论或结果出发反推需要具备的条件的方法，只有这样才能真正掌握解题方法，达到举一反三、提高解题能力的目的。

3、合理安排答题时间跟顺序。

考试的时候，常见很多学生考试结束了，还有很多题来不及做。其实出现这种情况的主要原因是没有合理安排答题时间。在考试之前，同学们要根据考试时间以及各题型的特点。给每一种题型分配对应的答题时间。在考场上要合理安排答题时间，也要遵循适当的答题顺序。建议同学们遵循先易后难的答题顺序。在考场上先做简单题，再做难题。