小学3-6年级必读的课外书

读书使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。一个人想学有所成，一个重要的法宝就是让读书学习成为习惯。从小培养孩子爱读书，读好书的习惯，将使孩子受益终身。

小学3-6年级必读的课外书：

三年级上：

必读：1.《安徒生童话》丹麦/安徒生著/任溶溶译浙江少年儿童出版社

2.《中国现当代童话精选》汤素兰著浙江文艺出版社

3.《木偶奇遇记》科洛迪著/任溶溶译浙江少年儿童出版社

4.《我要做个好孩子》黄蓓佳著江苏少年出版社

选读：1.《笨狼的故事》汤素兰著浙江少年儿童出版社

2.《足球大侠》张之路著浙江少年儿童出版社

3.《狐狸小学的插班生》北董著春风文艺出版社

4.《小巴掌童话》张秋生著中国福利会出版社

5.《淘气包马小跳》杨红樱著接力出版社

6.《小学生必背古诗词70首》

三年级下：

必读：1.《格林童话集》格林兄弟著/杨武能译中国书籍出版社

2.《长袜子皮皮》瑞典/林格伦著/李之义译中国少年儿童出版社

3.《天方夜谭》王瑞琴译人民文学出版社

4.《中国历史故事精选》北京大学出版社

选读：1.《外国童话精选》吕进选编上海人民美术出版社

2.《魔法师的帽子》芬兰/托芙杨松/任溶溶译明天出版社

3《帅狗杜明尼克》美/威廉史代格著/赵永芬译新蕾出版社

4.《叶圣陶童话》叶圣陶著人民文学出版社

5.《中外儿童诗精选》叶雨选编上海人民美术出版社

6.《小学生必背古诗词70首》

四年级上：

必读：1.《伊索寓言》古希腊/伊索著中国书籍出版社

2.《中华蒙学读本》张萍著浙江文艺出版社

3.《小学科学知识故事》（中年级）曹文轩编江苏文艺出版社

4.《中外神话传说》曹爽编上海人民美术出版社

选读：1.《了不起的狐狸爸爸》罗尔德·达尔著明天出版社

2.《中外民间故事》郑土有王晶红选编浙江文艺出版社

3.《文身狗》德/保罗马尔著/陈俊译二十一世纪出版社

4.《西顿野生动物故事集》加拿大/西顿著/安戈编译林出版社

5.《蓝鲸的眼睛》赵冰波著中国福利会出版社

6.《十万个为什么》徐先玲主编延边人民出版社

四年级下：

必读：1.《中国寓言故事精选》曹文轩编北京大学出版社

2.《绿野仙踪》弗兰克·鲍姆著上海译文出版社

3.《爱的教育》亚米契斯著/卢坚孟容译天津教育出版社

4.《寄小读者》冰心著湖北少年儿童出版社

选读：1.《西游记》吴承恩著时代文艺出版社

2.《女巫》英/罗尔德达尔著/任溶溶译明天出版社

3.《成语故事》童艺编五洲传播出版社

4.《时代广场的蟋蟀》美/乔治塞尔登著新蕾出版社

5.《中国童话》黄蓓佳编江苏少年儿童出版社

6.《狐狸列那的故事》法国/季诺夫人著浙江少儿出版社

五年级上：

必读：1、《城南旧事》 作者 林海音 中国青年出版社

2、《古代诗书与贤者故事》 赵镇琓 主编 新世界出版社

3、《失落的一角》 作者 谢尔·希尔弗斯坦 南海出版社

4、《安徒生童话全集》 叶君健译 城市出版社

5、《乌丢丢的奇遇》 作者 金波 江苏少儿出版社

选读：1、《三毛流浪记》 张乐平

2、《稻草人》和其他童话 叶圣陶

3、《小兵张嘎》徐光耀

4、《三寄小读者》冰心

5、《列那狐的故事》(法)玛·阿希·季诺著

6、《我要做个好孩子》黄蓓佳

五年级下：

必读：

1、《草房子》曹文轩

2、《特别的女生萨哈拉》 米歇而

3、《三国演义》罗贯中

4、《水浒传》 施耐庵

5、《巫师的沉船》班马

选读：1、《汉娜的手提箱》 作者 莱温 张晓茶译 贵州人民出版社

2、《男生贾里 》 作者 秦文君 少年儿童出版社

3、《窗边的小豆豆》 作者 黑柳彻子 南海出版社

4、《写给孩子的哲学启蒙书》 作者 拉贝 毕奇 广西师范大学出版社

5、《寄小读者》 作者 冰心 中国少年儿童出版社

六年级上：

必读：1.《小王子》法/圣埃克苏佩里著/艾柯译云南美术出版社

2.《秘密花园美》美/弗朗西丝霍奇森伯内特著北京联合出版公司

3.《爱丽丝漫游奇境记》刘易斯·卡洛尔著上海人民美术出版社

4.《八十天环游地球》法/儒尔·凡尔纳著译林出版社

选读：1.《苏菲的世界》挪威/乔斯·坦贾德著作家出版社

2.《捣蛋鬼的日记》意/万巴著思闵译中国社会出版社

3.《生命的密码》谈家桢著湖南少儿出版社

4.《城南旧事》林海音著中国青年出版社

5.《好兵帅克》捷克雅·哈谢克著萧乾译译林出版社

6.《桥下一家人》美/卡尔森著/王宗文译新蕾出版社

六年级下：

必读：1.《冰心儿童文学全集》冰心著中国少年儿童出版社

2.《汤姆索娅历险记》马克.吐温/张友松译福建少年儿童出版社

3.《假如给我三天光明》海伦凯勒著/李汉昭译华文出版社

4.《昆虫记》法法/布尔著/王光译作家出版社

选读：1.《三国演义》罗贯中著人民文学出版社

2.《钢铁是怎样炼成的》俄奥/斯特洛夫斯基著人民文学出版社

3.《一只狗和他的城市》常新港著接力出版社

4.《汤姆大叔的小屋》美斯/陀夫人著新世界出版社

5.《奥兹仙境》美/弗兰克鲍姆著/张磷潘堵译广西师范大学出版社

6.《三重门》韩寒著作家出版社

小学学生多阅读的好处有哪些？

语文学科的学习，包括基础、古诗文、阅读和作文四大板块。基础部分和古诗文部分这两个板块，是为学习语文奠定基础的过程，学习的过程，是以吸收为主的，是为阅读和作文的学习奠定扎实的基础。而阅读和作文这两个板块，可以说是一个释放的过程，也就是说是吸收后的消化与释放。吸收与释放两部分的有机结合，从而形成了一个完整的语文学习过程。

为什么说阅读为”王中王“呢？

一、阅读过程中，既是吸收的过程，又是释放的过程。

在阅读解答问题的过程中，首先是对学生前期所学知识的检验。最简单的是对所学的字、词、句、段、篇的理解运用，因为这些知识是阅读的前提和基础。如果你连字都不认识，连词意都不理解，你怎么可能会理解文章中的阅读题呢？所以说是吸收后的释放。

所谓的吸收，就是通过阅读，你可以极大的拓展学习的空间，学习到教材以外的，更为丰富的知识。

二、阅读的过程，更重要的是培养分析问题和解决问题的能力的过程。这种分析解决问题的能力，必然的会迁移到其他学科的学习过程中。如果你连重点都抓不准，不会分析事物间的关系，你怎么可能会很好地去解数学中极为抽像的空间几何问题呢？……

三、通过阅读，学生了解原始人的刀耕火种，了解了古今中外人类历史的进化与发展，学习科技发展的进程……

四、阅读，使人们学会了思考。

所以说，阅读是所有学科的基础和前提，是人类进步的阶梯。