手机对学生的危害

随着手机的日益普及，学生使用手机对家长管理和学生发展带来诸多不利影响。从家长的视角来看，给孩子配手机一开始是为了赶“潮”，同时也希望能及时与孩子取得联系。更重要的是，家长认为手机有学习的功能，孩子可以用手机来做笔记。但是事实并不会是想像中的那样完美，很多孩子因此沉迷手机，对此，家长需要对学生玩手机这一件事做好教导。

手机对学生的危害：

1、玩手机影响学生的学习成绩

手机对学生学习成绩的影响恐怕是大家最关注的，也是令很多家长和老师头疼的。学生玩手机对学习的影响主要是占用了学习时间。一方面学生在学校玩手机肯定要占用上课听讲的时间。有的学生甚至为了玩手机而逃课。另一方面是学生在家里做作业的时候玩手机，很多时候，作业完不成都是因为玩手机造成的。

2、玩手机影响学生的身体健康

现在学生的近视率特别高，在孩子班里70%都是近视眼，大多数学生的近视都跟玩手机有直接的关系。玩手机也影响着学生的体质，现在的学生在校和在家都很少活动了，一有空就是拿着手机在玩儿。因为缺少了锻炼，学生的体质正在下降。

3、玩手机影响学生的心理健康

手机的智能化让手机不仅限于原来的通话功能，用手机上网交流是很方便的途径。但是，现在的网站良莠不齐，部分网站存在不适合学生的不良信息。孩子心智还不成熟，缺乏辨别判断能力，非常容易受到这些有害信息的影响。玩手机也让很多孩子变得冷漠和孤僻。孩子拿起手机忘记了周围的一切。玩起手机，不跟家长沟通，不跟别人说话，性格越来越孤僻。

家长对学生玩手机的教育理念：

一、让手机成为教育的助手

首先，我们不能将手机视为洪水猛兽。相反，我们应该积极发掘手机的教育价值。例如，利用手机进行在线学习，获取丰富的知识资源；通过手机应用进行语言学习，提高孩子的语言能力；使用手机进行科学实验，培养孩子的探索精神。

二、制定合理的手机使用规则

1、设定使用时间

制定明确的使用时间规则，例如平时学习时间禁止使用手机，周末和节假日可以适当放宽。同时，也要限制每天使用手机的总时间，以避免过度使用。

2、制定使用场景

规定手机使用的场景，例如在用餐时、睡前、做作业时禁止使用手机。这样可以确保孩子在适当的时间和地点使用手机。

三、建立正确的手机使用观念

1、手机不是奖励

许多家长会用手机作为奖励来激励孩子，但这种做法容易让孩子形成错误的观念，认为只有通过手机才能得到奖励。我们应该用其他方式奖励孩子，如陪他们玩游戏、一起看电影等。

2、手机不是逃避现实的方式

要让孩子明白，手机不能帮助他们逃避现实问题。当遇到困难时，应该鼓励他们面对并解决，而不是依赖手机来逃避。

四、培养孩子的自我管理能力

1、设定目标和优先级

帮助孩子设定自己的目标和优先级，让他们明白在完成任务之前不能使用手机。这样可以帮助他们学会自我控制和自律。

2、使用时间管理工具

许多手机都有时间管理功能，可以设置使用时间、休息时间和禁用时间。我们可以引导孩子合理利用这些功能，培养他们的自我管理能力。

五、以身作则，成为孩子的榜样

作为家长，我们的一举一动都会影响孩子的行为。如果我们自己都无法合理使用手机，那么又如何要求孩子做到呢？因此，我们应该以身作则，成为孩子的榜样。在日常生活中，我们可以与孩子一起制定手机使用规则，并共同遵守。同时，我们也可以与孩子一起探讨如何更好地使用手机，从而帮助他们更好地学习和成长。

家长对学生玩手机的规则制定：

1、使用手机的原则

上学的时候不能带手机，防止沉迷游戏，早恋等影响学业，在家时孩子使用手机的用途也应该有所限制，主要为联系朋友，上网查资料，阅读积极向上健康的书籍，查不会读的单词等，偶尔可以适当地玩会游戏放松一下。

2、规定玩手机的时间

在家里，一定限制孩子使用手机的时间，一方面可以有效防止孩子近视，另一方面还可以预防孩子沉迷于其中，无法自拔，让孩子可以利用更多的时间接触更加有意义的事情，多走出房间，看看世界。

3、家人聚餐时，一定不要让孩子拿手机

聚餐时，如果孩子在玩手机的话，是对客人的一种不尊重，不管有什么理由，都应该珍惜大家聚在一起的日子，聚餐就是让孩子，家长，亲朋好友谈天说地，是彼此拉近关系的一个时刻。

4、玩手机的惩罚

除规定时间外，其余时间玩手机的惩罚一定要制定出来，不然没有一个严厉的教育，孩子下次还会再犯，当然除正当用途以外，此时需要家长视情况而定，但是记住一定不能轻易妥协。