怎么教育孩子的书籍有哪些

给大家几本关于亲子教育的书籍，这些书籍既有国内外前沿家庭教育理念，也有可操作的实践方法，各位爸爸妈妈根据自己的实际情况及孩子的特点，有选择地深入阅读，在阅读中思考，在思考中实践。

怎么教育孩子的书籍有哪些？

《接纳孩子，接纳不完美的自己》

这是一本从心理学角度阐释孩子和我们的关系的书。我们总是看见孩子身上的缺点和不足，其实大多数都是我们自己身上的问题，我们因为不能接纳不完美的自己，所以对孩子要求过高，甚至严苛。孩子是我们的老师，让我们正视自己的问题，让我们察觉自己，从而完善自己。

《童年的秘密》

蒙台利梭女士的作品，因为还没有通读，不好冒昧写评价，但是这也是一本很好的书，看着她的理念被越来越多人接受就能知道了。儿童教育是一门大学问，我们究其一生都是为了让我们孩子健康快乐的生活，可是因为不得法而与我们的目标越行越远。希望家长、老师都能多多看看相关的书籍，不仅仅是教育方面的，像《自卑与自尊》这样的书也是可以的，它可以让我们知道每个人性格行程的原因，进而更好地了解生命。

《孩子你慢慢来》

作家龙应台探讨孩子与自我成长的一部生活感悟散文。这本书不是传统意义上的歌颂母爱，而是以比较客观、感恩生命、生活之美的角度，诠释了尊重孩子、珍惜生活之美。全书有许多金句，比如： “从妈妈的角度看孩子的世界，不难；难得的是妈妈会蹲下来，保持和孩子一样的高度看世界——我们是一样的生命，我们彼此尊重，我们一起成长。”

《西尔斯亲密育儿百科》

最好在孩子出生前通览，孩子出生后作为工具书使用。书中有孩子各种常见病的判断和处理等，非常全面，你想了解的内容几乎都可以找到。而且看了这本书你会坚定母乳喂养的信念，其实选择母乳就是选择了一种生活方式，让你觉得和孩子亲密无间，让你在辛苦中体味幸福的滋味。你也会知道什么按时喂奶、把尿、把孩子交给保姆或者把孩子送回老家有多不靠谱，会更加明白什么对孩子才是最好的。

《从出生到三岁》

真可称的上是婴儿说明书，每个阶段孩子会有什么表现，为什么会这样，怎么对待，里面说得清晰又详细。新手父母总有这样那样的困惑，比如孩子为什么总扔东西，为什么会和小朋友抢玩具，这本书都能告诉你，这样你会更加了解孩子，而一旦你了解了，你就会理解孩子，孩子那些看起来让你烦恼的表现也会变得可爱，你会知道这个阶段的孩子就是这样啊，这是他成长的必经阶段啊，一旦有了这种认识，养育、教育孩子就不再只是辛苦和劳累，而变成了乐趣和幸福。

《儿童心理学手册》

有时间的话，请试着啃啃这套书。里面记录了大量的儿童心理学研究的专业内容。是很不错的系统化了解儿童心理学的书籍。对于如何建立一套合乎儿童心理的教育体系，如何鉴别正确和科学的教育理念有帮助。也对很多我们常见的儿童教育和心理理解的误区进行了很详细的指正。

《爱弥儿》

内容简介：一本寓意深刻的成长小说，一部生动有趣的教育论著。卢梭根据儿童的年龄提出了对不同年龄阶段的儿童进行教育的原则、内容和方法。它告诉我们，遵从孩子的天性，让他们自由成长更有助天才的培养。

各位家长在教育孩子的时候应该注意以下的问题：

1、教育孩子的时候需要注意：体罚要不得。打骂孩子是不可以的，孩子有错可以给与惩罚，但要掌握好度。教育孩子的时候要注意不要体罚孩子，要学会教导孩子，引导孩子，给孩子讲道理。

2、教育孩子的时候需要注意：漠不关心。很多家长表面上看很关心自己的孩子，但很少有征求孩子意见的时候，并且最可怕的是根本就不跟孩子沟通和商量，直接给孩子做决定，教育孩子的时候应该注意，不要漠不关心，要懂得沟通和商量，，尊重孩子。

3、教育孩子的时候需要注意：方式。教育的方式有很多种，有严格的，有宽松的，针对不同的家庭和不同的孩子要注意选择不同的教育方式，因材施教才是效果最好的教育。

4、教育孩子的时候需要注意：语气。很多家长在教育孩子的时候，总是想说什么就说什么，根本就不注意自己的语气，在孩子幼小的心灵中造成了创伤。其实教育孩子的时候需要注意语气，要采用温和的，关键时刻可以严厉一些。

家庭教育，家长可以体罚孩子吗？

严格意义上来说是不行的。

从传统意义与现实需要来说，如果孩子行为触及底限与原则，可以体罚。比如经常坐地打滚，蛮不讲理，偷东西等行为。但要注意以下情况不能体罚。

1：不能当众体罚，不能当外人的面打孩子。因为孩子也是要面子的。当众打会让孩子经后社交时心里有自卑感，会让孩子变得更加叛逆，更不听话。

2：看起来很老实的或已经自卑自闭的孩子不能体罚。越体罚越自卑。

3：除了监护人，其它大人都不能体罚。监护人能体罚是因为在孩子心里，监护人是爱自己的，体罚过后还是家人。

4：不能经常体罚和随意体罚。“体罚”可以说是最最严重的惩罚手段了，任何手段频繁用，孩子都会免疫甚至叛逆。

5：体罚的时候不能夹带报怨负能量和侮辱言辞。比如"我养个蛋都比你有用" “你怎么不去死?” "看你就不是读书的料” “你这辈子完蛋了，肯定没出息”

体罚的时候，包括我们的语言都应该做到对事不对人。孩子行为出现严重错误，我们在确定必须用”打“这种方式来教育的时候，尽量只论对错，不带其它情绪和侮辱的言辞。

比如”你这么做是不对的” “欺负小朋友是不对的” “不爱学习是不对的”。把对错价值观与“体罚”联系在一起。让孩子认识到是因为自己错了才被打，而不是因为妈妈不喜欢我，不在乎我，我不是亲生的。特别是“亲生”这个词，孩子是非常在乎的。

6：“体罚”可以理解为欠的债，是要还的，用爱来还。否则我们与孩子的感情会越来越远。有一句话叫“打一次就给一个糖”。如果孩子因为做了错事被“体罚”造成了50点心理伤害。那么应该在孩子做出正确事情的时候给予“鼓励的爱”。每次奖励“补血”50点。用10颗“糖'来还这一次体罚。

注：爱不是放纵，对错应分明。爱是理解与鼓励，是平等关系。

7：孩子越大，打的应该越少，爱应该越多。普通情况下10岁之前是性格与行为的定型期，10岁后就进入叛逆期了，16岁后你基本就管不住了。所以在孩子还小的时候，行为规范，性格等等应该培养好。