2岁到3岁的孩子怎么教育

0-3岁是婴儿发展最重要的一个时期，所学的东西是长大后所有学习的总和。三岁看大，七岁定终身说的也就是这个道理。家长应该注意自己的一言一行，孩子是最喜欢模仿大人的行为的，每一个孩子出生后都是一张干净的白纸，后天的引导和良好的教育才是最生要的，不良的教育往往耽误孩子的成长。

2岁到3岁的孩子怎么教育?

1、关爱儿童，满足需求

重视婴幼儿的情感关怀，强调以亲为先，以情为主、关爱儿童、赋予亲情，满足婴幼儿成长的需求。创设良好环境，在宽松的‘氛围中，让婴幼儿开心、开口、开窍。尊重婴幼儿的意愿，使他们积极主动、健康愉快地发展。

2、以养为主，教养融合

强调婴幼儿的身心健康是发展的基础。在开展保教工作时，应把儿童的健康、安全及养育工作放在首位。坚持保育与教育紧密结合的原则，保中有教，教中重保，自然渗透，教养合一。促进婴幼儿生理与心理的和谐发展。

3、关注发育，顺应发展

强调全面关心、关注、关怀婴幼儿的成长过程。在教养实践中，要把握成熟阶段和发展过程；关注多元智能和发展差异。

4、培养孩子的独立能力

不要觉得3岁的孩子还小，就一切都是大人来帮孩子进行决定。我们可以适当放权给孩子，比如说一些小的事情可以试着跟孩子一起商量，然后再做决定。另外，孩子可以干的家务活，也可以一起分担，让孩子获得独立能力培养的机会

5、培养孩子的同情心、爱心

有爱心的孩子，成长的过程中更能理解大人的感受，理解父母给予的爱。不妨经常带孩子一起捐资赠物给边远地区的孩子，或者带孩子到孤儿院跟别的小朋友一起玩，或者带孩子到福利院跟老人家一起聊聊天，或者让孩子多跟小动物相处等。反正能引发孩子产生爱心的事情，都可以多做一些

6、阅读书籍不可以落下

3岁的孩子对图画书是非常喜欢的，这个时候家长可一定要多买一些有趣的书籍，然后跟着宝宝一起看，一起阅读，甚至是一起复述图画的故事，或者扮演图画里边讲述的故事。在这个亲子阅读的过程中，能让父母和子女的关系变得更亲密。

7、做好孩子的榜样

其实孩子是处于镜面学习阶段，他们很容易学习和模仿所看到的和听到的事物。我们孩子大部分的人格修养都来源于我们的原生家庭，父母爷爷奶奶家里的亲人都是他学习的榜样，大人的一举一动都会对他产生影响。一个孩子在原生家庭中成长，如果没有完成人格的塑造，这个孩子长大后进入婚姻生活也是会带着这种欠缺的人格和配偶孩子相处，后期就会出现很多问题。

8、提供科学的系统的运动环境

让孩子有机会将所有的感觉器官调动起来收集信息录入大脑。因为大脑是可塑性的，游戏是孩子最喜欢的活动，是培养孩子交往的兴趣和能力的一条重要的途径，我们通过不同的环境，不同的同龄伙伴去开展游戏来达到孩子交往和运动的目的。

9、逐渐培养孩子的独立性的养育方式

比如独自的进餐，使用工具，如厕，拿放物体。那么为什么要培养孩子的独立性呢，这其实是在培养孩子掌握他应该掌握的一些发展技能。当孩子能够独立的进餐使用工具，如厕，拿放物体等等这些独立性建立起来的时候，孩子的自信心同时也会建立起来。从心理学上讲，习惯是日常生活中，在每一个具体的事件中日积月累而成的，因此培养儿童良好的习惯就要从儿童日常生活的细微之处着手，习惯的培养，不是一朝一夕可以养成的，必须经过较长时间的训练才能够逐步地养成，因此父母想要培养孩子良好的习惯，绝不能三天打鱼两天下晒网，而是要坚持到底。

2-3岁婴幼儿的教育非常关键

从生理上看，0-3岁是脑细胞发育和大脑网络形成的快速时期。

早期教育包含六大板块：

一、语言教育

主要培养婴幼儿倾听和辨别语音的能力、理解词义的能力、口头表达能力、欣赏和阅读的能力等。

二、动作教育

分为大动作训练和精细动作训练。

大动作技能的训练主要是指：头颈部、四肢和躯干等幅度较大的动作。比如：翻身、坐、爬、行走、跳、上下楼梯等

精细动作技能的训练主要是指：抓握、摇动、摆弄、大拇指和食指对捏、搭积木、用筷子等。

三、认知教育

认知能力训练主要包括感知、思维、记忆、注意和想象等各方面能力。

四、社会性教育

适应社会，通过与其交往和引导与他人交往进行培养。

五、营养和喂养

日常饮食，比如6个月添加辅食。

六、卫生和保健

生长发育监测、疫苗、日常生活保健。