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5岁孩子叛逆怎么教育

智慧育儿2023-03-23 16:24:48

在孩子进入5岁这个年龄段后,很多家长都会感到万分头疼,5岁的孩子实在是太难缠了。明明年纪不大,却偏偏任何事都要跟家长对着干,非常的不听话、叛逆。家长面对这么小就叛逆的孩子,也是手足无措,打也舍不得打,讲道理也讲不通。其实,孩子年纪小,并不意味着家长的教育行不通,关键要找对方法。

5岁孩子叛逆怎么教育

一、让孩子感到关怀和支持

家长首先要做的是,在孩子的叛逆行为开始出现之前,就要做好充分的准备。在孩子叛逆期期间,家长可以多多与孩子交流,发现孩子是否有任何压力,或者不想做某事时要尊重孩子的决定,同时给予对孩子充分的关心和支持。

二、关注孩子日常表现

孩子开始叛逆期时,家长要注意孩子的日常行为,比如孩子情绪变化剧烈,或者开始制造小混乱,都是叛逆表现的根本原因,家长需要关注孩子的日常行为,尽量减少叛逆行为的发生。

三、引导孩子的行为

家长应该向孩子介绍期望的行为,引导他们采用有效的沟通方式。同时,家长也要引导孩子去思考,并承担责任,将叛逆行为变为有效的行为模式。

四、强调坏行为和奖励好行为

在管教孩子叛逆期的时候,家长更应该强调坏行为,不只是谴责,而是让孩子自己反思和成长,另一方面也要奖励孩子表现优秀的行为。

五、建立正确的榜样

最后,家长要建立正确的榜样,让孩子模仿和学习,在遇到叛逆期时可以有效地管教孩子,让孩子获得良好的坐标,让其成长得更健康。

家长发现了孩子的叛逆行为,就要认真考虑孩子的行为是什么时候开始的、在什么情况下会发生、是什么原因造成的……

对于家长自己,必须审视自己的消极行为,尽量避免以下五个负面的教养行为:

一、对孩子吼叫和打骂

与打骂相比,吼叫是父母最为常见和普遍的消极行为,也最能助长孩子的叛逆行为和挑衅行为。表面上是成功的改正了孩子的错误,但错误只是暂时的潜伏,只会引来日后更多的怒吼甚至打骂。

二、批评、随意评判

孩子打破了教室玻璃,不要直接责骂孩子,不要以此来评判孩子的人格。而是要对孩子的行为后果进行分析,进而提供建设性的意见反馈。家长批评的态度会让孩子觉得自我价值被否定,伤害孩子的自尊心,经常被批评的孩子会认为自己被拒绝、不被爱、十分无助。

三、反复唠叨

家长在打骂、批评没有效果后经常依赖的一招,反反复复对孩子说已经说过无数遍的事情。事实上的结果是孩子根本不在意,反而会让孩子拒绝倾听,变得更有防范性产生厌烦情绪。唠叨破坏了最重要的亲子关系,只有和孩子的关系足够亲密,孩子才会遵照你的要求做到他本应做好的事情。

四、打断孩子的话

在和孩子交流的时候,切忌不能打断孩子的话,应该给他机会,让他把话说完。近日有个小女孩视频很火,一个四、五岁的小女孩坐在床上哭诉,家长屡屡用嘲笑或是很不在意的语气打断孩子进行辩解,导致孩子的情绪失控,家长却如无其事的拍视频。让孩子把话说完,然后再说你想说的,这是最起码的礼貌和尊重,视频里的小女孩如果经常得不到尊重,会慢慢变得抵制与父母进行交流了,叛逆的情绪会在不经意间萌生。

五、揭孩子老底、内疚型教育

有的家长喜欢在批评孩子的时候翻旧账;或是经常引导孩子站在受伤害者的立场去感受,引发孩子的内疚。家长长期用旧账来伤害孩子、用内疚来控制孩子,如果让孩子长期体验这种难受的感觉极易引发羞怒情绪,进而疏远与家长的关系。

那么,当5岁孩子进入叛逆期后,到底会出现哪些表现?

与父母唱反调

案例:父母要求做的事偏不做,越是禁止做的事情越要做;比如父母要求孩子不要在床上乱蹦,孩子听后,反而蹦得更有劲了。不理睬父母,宁愿自己玩,也不要父母一起玩。

出现破坏性和攻击性行为

案例:在家里摔东西、拆玩具、在家具和墙壁上乱写乱画、撕书、故意把东西丢得满地都是,当家长去批评孩子时,孩子不仅不听,还出现打人、踢人、吐口水等攻击性行为。

倔强固执,情绪反应激烈

案例:带孩子逛街,孩子在橱窗里看到一款玩具汽车之后,坚持要买。可是家中已经有很多类似的玩具汽车,在拒绝孩子的要求后,孩子便开始大哭大闹,甚至在公共场合坐地耍赖、打人。

和其他孩子发生冲突

案例:和别的小朋友玩耍时,喜欢争抢同一件玩具,喜欢争抢先后顺序,喜欢自己独享,不愿意和别人分享玩具,但又爱抢别人玩具,严重时甚至打人。

挑战规则

案例:故意破坏之前定好的规矩,层出不穷的提出新要求,和父母讲条件。比如家长和孩子说好每晚只可以看半小时的动画片,可以孩子却经常违背这个约定,与父母扯皮,要求多看半小时动画片,否则就不吃饭。

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