初三厌学的孩子如何开导

初三，男孩，一说让他学习他就生气，把自己关在房间里，不和我们沟通，我们让他学习也是为了他好，希望他以后可以有一个好的未来，为什么他一点都不理解呢？还总是跟我们作对，该咋办呢？初三厌学的孩子如何开导？

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  小丸子麻麻

  03-16 13:41       TA帮助家长解决了641条亲子问题

  孩子厌学是很多初三家长面临的问题。再有几个月的时间，就要中考了，家长很着急，但是孩子就是着急不起来，归根结底是没有动力、没有目标，那如何帮助孩子找到学习的动力和目标呢，家长可以尝试以下做法。

  初三厌学的孩子如何开导？

  1、和孩子坐下来进行一次深入的沟通和交流。

  主要从孩子的兴趣或崇拜的偶像入手，如果要想在自己感兴趣的专业上发展的更好，那就需要专业的知识，引导和鼓励孩子为自己努力。

  2、和孩子一起制定每日的学习计划。

  不着急就是因为没有目标，中考的目标比较大。可以和孩子一起制定每天的学习计划和目标，监督孩子完成，小目标完成了，大目标就不用愁了。

  3、和孩子的班主任老师进行一次沟通，寻求老师的帮助。

  老师对孩子的鼓励很关键，有些孩子只听老师的，对家长的话根本不屑一顾，如果你的孩子是这种类型的话，那就和老师沟通下，让老师协助管理，当然，这只是短期做法，长期还得靠孩子自我觉醒和努力。

  4、不要过度地施压。

  孩子在学校的学习负担本身就已经很重了，回了家，家长就不要再给孩子施压了，尽量减轻孩子的学业负担，做到富教于乐，劳逸结合。与其一味地让孩子蒙在家里写作业，不如带孩子出去做做体育锻炼，打打球，跑跑步之类的。身心得到了放松，学习才会有劲头。

  5、学会放手，让孩子自己做选择。

  孩子到了一定的年龄阶段，父母就要学会放手让孩子自己去主宰自己的人生，但是这不是意味着父母什么事情都不管孩子了，对于一些孩子一个人做不了决定的事，父母还是需要一起跟孩子商量讨论的，这样才能让孩子不断的学习进步，同时也不会有厌学的想法。

  6、创造条件让孩子吃苦，使其回心转意。

  对于那些厌学情绪强烈的孩子，这个做法值的一试，让孩子体会一下诸如打工的艰辛、挣钱的不易，再想想在学校吃穿不愁，只是去面对几道难题，相比之下容易多了。

  初三厌学的孩子有哪些表现？

  1、轻度厌学。

  主要表现为不喜欢学习，对学习有抵触，上课注意力不集中，课下不完成作业、抄作业或者应付作业等，轻度厌学，主要表现在思想上的抵触。

  2、中度厌学。

  将思想上的抵触，付诸行动，出现上课不听讲，经常出现迟到甚至旷课等违纪现象，人际关系也会随之出现问题，不再是尊重师长，团结同学的好学生了。

  3、高度厌学。

  有思想和行动，发展到了心理问题，对学习充满了恐惧，心理上十分自卑，不愿再回到学校，不敢面对老师和同学，这类学生往往会休学或者退学。

  初三孩子厌学的原因有哪些？

  1、家庭因素带来的情感饥渴。

  有些学生由于家庭变故，父母离异，情感孤独，缺乏温暖，于是便常常寻求情感补偿，而学习本是辛苦的事，是很难起到情感补偿作用的。因而他们往往广交朋友，追求刺激，以从其它渠道获得心理满足来弥补家庭情感的残缺，这些学生广交朋友，常常不辨良莠，哥儿们义气十足，容易受不良因素诱惑，导致厌学甚至辍学。

  2、五光十色的生活引起兴趣转移。

  处于成长中的青少年，兴趣的显着特点是动摇性，只要干扰因素强烈，就会发生转移。厌学的学生大多数是将兴趣由学习转移到其它事情上去了。如：迷恋游戏、上网。有些本来热爱学习的学生由于迷恋上了电脑游戏后，逐渐荒废了学业。

  3、家庭教育方式不当。

  家长过度的唠叨、责骂、猜疑、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，使孩子有可能产生抵触情绪进而演化为厌学情绪。

  4、缺乏学习信心。

  学习自信心不强，是不少孩子经常遇到的现象，他们也努力过，却得不到预期的效果，因此丧失了进取心，失去了信心，自认为自己的天赋不够，智力低下，不是学习的材料。时间一长，就会对学习产生抵触情绪。