高中孩子厌学如何开导

孩子上高中了，不知道最近是什么情况，只感觉他的学习状态不对，最近一次考试更是和平常的差距太大，我询问他原因他也不说，我去找老师才知道这是厌学的一种表现，那么，高中孩子厌学如何开导？

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  第一次做麻麻

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  高中是一个学习的重要阶段，孩子的一念之差可能就会影响孩子的一生。所以，高中孩子厌学，家长要多给孩子一些理解和鼓励，多花一些精力去帮助孩子走出厌学的心理障碍，让孩子重新找回成功的自信心。

  高中孩子厌学如何开导？

  一、告诉学生掌握正确的学习方法，科学合理的学习方法能使学习成绩事半功倍，学习成绩提高了，自然觉得学习是一件有趣的事情，慢慢的也就喜欢学习了，并用主动学习，最终消除厌学的情绪。

  二、教育学生要从思想上高度认识学习的重要性，摆正自己的人生态度，明确学习的目地。学习是为了更好的适应社会的发展，只有通过学习掌握了技能，才能创造价值，只有创造了价值，才能成就自我。

  三、让学生培养学习的积极性和主动性。时常做好自我心理暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。相信自己一定能把学习成绩提上去。在平时学习过程中，注意学习方法的灵活应用，培养良好的学习习惯。

  四、激发兴趣和目标。激发学生的兴趣和目标是疏导厌学心理的关键。我们可以通过让学生了解学习的重要性和应用价值来激发他们的兴趣。此外，我们还可以帮助学生设定明确的学习目标，并制定一些具体的计划和方法来实现这些目标。这样一来，学生会更加有动力和方向感，从而减少厌学情绪的产生。

  五、鼓励合理休息和放松。合理的休息和放松对于缓解厌学心理非常重要。我们应该教育学生学会科学的时间管理，合理安排学习和休息的时间。同时，鼓励他们在休息时间进行一些喜欢的活动，例如阅读、听音乐、运动或者与朋友聊天。这样一来，学生可以在放松的同时恢复体力和精神，为学习提供更好的状态和动力。

  高中孩子厌学的原因有哪些？

  1、学习负担和压力过大

  现在的高中生，学习压力和负担之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时间不低于12小时，这种压力和负担，对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲，确实是不适当的。

  2、家庭教育方式不当

  家长过度的唠叨、责骂、猜疑、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，使学生有可能产生抵触情绪进而演化为厌学情绪。

  3、教师教育方式不当

  教师在教育教学中有意无意地产生一些失误，如考试分析时对排名次的过度强化、个别辅导的亲疏之分、课堂教学中的否定倾向、日常教育中的言辞与偏颇，导致对学生自信心、自尊心的伤害。

  4、学习基础差，跟不上进度，看不到希望

  平日里用功学习，埋头苦学，但是学得很吃力，每次考试都在班级后面。这类学生还是常见的，他们看不到希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。原因在于对他们对自己能力的评价不客观，因为一两次的失败就全盘否定自己，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。

  5、受环境影响，没心学习

  没心学习的原因可能是家庭环境差。有些父母感情不和，经常争吵，打骂，对孩子不闻不问；有些家长沉迷于打牌、玩游戏等；有些父母忙于经商无暇顾及孩子的学习与生活，如此种种不良家庭学习环境潜移默化地影响这些学生的身心健康和学习发展。

  高中孩子厌学的表现有哪些？

  1、个人心理方面

  高中生厌学的首要表现是精神上的疲劳与低落情绪。随着高中课程的逐步深入，难度的攀升，高中生可能会产生疲劳感，缺少学习的动力和兴趣。这会导致高中生的情绪低落，容易出现厌学的情况。此外，缺乏自信心也是一种表现。高中生因为学习成绩不好而丧失自信，导致他们认为学习变得更加困难和枯燥。

  2、行为方面

  行为上的表现主要是学习和生活不规律。高中生不想去上课，不认真听讲，不完成学习任务。学生不愿意参加课外活动，不愿意与同学交朋友，尽管这些能够丰富学生的课余生活。此外，逃课、旷课等行为也是一种常见情况。

  3、学习成绩方面

  高中生厌学的主要表现就是成绩下降。学生失去对学习的兴趣和热情，不愿意花费大量的时间和精力去学习。这样早晚会导致学生的成绩下降，并且放弃了去上进班级的机会。这种情况还会让学生觉得没有希望，进一步降低了学生进步的积极性。