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十八岁的孩子不听话怎么管教

孩子18岁了,高三,脾气大得很,越来越不听话,讲道理顶嘴,打又打不得,有些事情本不该做,说了也不听,不把精力放在学习上,整天想着玩,咋整,家长应该怎么管教才好呢?

教初二的王老师1回答2024-05-07 08:58
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1个回答

  • 花开的初夏

    05-07 10:45       TA帮助家长解决了5条亲子问题

    从年龄上来看,十八岁已经是成年人,当然这阶段的孩子还处于青春叛逆期,可能会出现自私、任性、不听话,怎么教育青春期的孩子这个问题,困扰了无数父母。每个处于青春期的孩子都或多或少知道自己所面临的处境,但他们并没有足够的生活阅历看穿,所以需要父母出现,关心他,引导他,支持他。

    十八岁的孩子不听话怎么管教?

    1、了解青春期孩子的特征

    家长要有青春期认识,及时调整自己的教育方法。家长若是没有青春期认识,对孩子的心思发展后知后觉,看到孩子不同以往的体现,只是一味着重孩子“叛逆不听话了”,心情就会烦躁不安,进而直接影响对孩子。

    2、理解、尊重孩子

    家长应该给予充分的理解,应该充分尊重孩子,平等地进行沟通和交流,懂得换位思考,不要以家长式作风强压孩子,多多陪伴孩子交换一下思想意见,多多以身作则去引导孩子,相信自己的孩子能够逐步成长成熟起来。

    3、平等的对待孩子

    家长就要尽量和孩子建立并保持平等、和谐的关系,让孩子感受到独立做事的快乐。

    就像你和最要好的朋友的关系,事情做好了相互欣赏称赞,遇到难事相互鼓励帮助。这样孩子才愿意与家长很好地沟通。

    4、和孩子共同解决问题,而不是包办

    青春期的孩子向往长大,渴望独立,孩子会认为自己已经是个大人了,他们有能力解决自己的事情。对于社会经验不足,解决问题能力有限的他们,家长既不能横加干涉,也不能袖手旁观。跟孩子一起面对问题,并保持对他的尊重,让他感觉到自己在处理事情上有一定的主导权,你们可以商量出解决方案,也可以在保证安全的前提下,给予孩子试错的机会。

    5、多跟孩子沟通,正面引导他们

    年满18岁的孩子已经成年,而且正处于叛逆期,这时候,他的独立思想会比较的明显,但是没有没有能独立生活的,能力大人要逐渐的开导他,教导他,不能操之过急。

    6、家长要学会放手

    放手,给孩子成长的机会。每一次的叛逆都代表着孩子的成长需要。作为父母,要相信自己的孩子,适当给孩子一些机会,让他学会自己安排,学会独立思考、解决问题。也适当给孩子一些承担责任的机会。

    十八岁的孩子的心理特征:

    懵懂无知,不知道自己需要什么;却又渴望长大,渴望独立。

    十八岁的孩子的孩子,无论是男孩还是女孩都会出现一些第二性征,他们逐渐在身体上开始向成人去过渡,逐渐发育成熟。

    那么同样地,他们在心理上也会逐渐的发育,同时他们会认为自己什么都懂了,所以在进入青春期的时候,会非常渴望独立的空间,自我意识加强,感觉自己长大了,对成年人说的东西开始质疑,不太相信。

    当然,毕竟他们因为生活经验不足,所以会经常碰壁,他们又不得不从父母那里寻找方法途径或者帮助,再加上在青春期,经济上也不能够完全独立于父母。

    所以在这个过程当中,孩子会出现独立性和依赖性的矛盾,看起来表面上他们什么都不在乎,天不怕地不怕。

    但是从众心理很强,特别在意身边的伙伴同学老师对自己的评价,于是他们喜欢标新立异,用特立独行、奇装异服、独树一帜的发型等方式来宣告自己的独一无二性,但内心又担心脱离集体,内心诸多的冲突也会产生。 所以在进入青春期的时候,我们父母应该随时接纳孩子出现的各种各样的情绪。

    有的孩子会紧张、焦虑、自卑,有的孩子会叛逆、抵抗也会回避,其实这些也都是成长过程当中非常正常的现象。

    十八岁孩子应该懂得道理:

    1、没有免费的午餐,没有什么东西是不劳而获的。

    2、要有正义感、有责任心,有担当。

    3、自己要对自己的人生负责了,无论做什么事情都要考虑后果了。

    4、要学会感恩,没有人会像父母一样无条件惯着你。

    5、无论遇到任何事情,要保持乐观积极的态度,不要自怨自艾。

    6、学会独立:十八岁是成年的开始,你需要学会自己处理生活中的各种事情,包括学习、工作、生活等。

    7、学会沟通:无论是与朋友、家人还是同事,良好的沟通能力都是非常重要的。有效的沟通可以避免很多误会和冲突。

    8、学会坚持:无论是学习还是工作,都需要坚持。只有坚持,才能取得成功。

    9、学会反思:经常反思自己的行为,看看是否有需要改进的地方。这样可以帮助你不断进步。

    10、学会自我提升:不断提升自己,无论是知识、技能还是人格魅力,都是你在社会中立足的基础。

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