如何培养孩子自觉有效完成作业

儿子都上高中了，写作业这种事还得我追在后面问，前段时间我工作忙，出差了，有段时间没盯着他，他那段时间居然就没写过作业，班主任都给我打了不下三四次电话，让我监督小孩完成作业。但我总不可能随时随地盯着他写作业，如何培养孩子自觉有效完成作业？

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  当孩子拥有正确的学习态度后，作业就会成为他们自觉完成的一项任务。因此，家长与其花费心思在让孩子完成作业这件事上，不如先想办法激发孩子的学习兴趣，让孩子意识到作业这一环在学习过程中发挥着怎样重要的作用。

  如何培养孩子自觉有效完成作业？

  一、溯本求源，找到不爱写作业或者拖拉的原因。

  学习思考、写作业是一件特别费脑，消耗能量的事情，人的天性是避苦求乐的，孩子更是如此。孩子不爱学习、不爱写作业，最初的原因不外乎作业太“难”不会做，对某一学科不感兴趣，被更有趣的事情所吸引，完成后没有“获胜激励”等等。每个孩子都是独特的，都不一样，要仔细观察，寻找到原因，而后因材施教。

  二、 不“催”不“吼”，做智慧的家长。

  作业是孩子的事情，是孩子生活中的一小部分。我们一直以来都是渴望自由，本能地排斥来自于他人的命令和控制的。所以在孩子作业问题上，父母要尽早地还权给孩子，让他成为自己的主人，成为作业的主角。

  三、不“陪”，培养学习好习惯。

  还有家长习惯陪孩子写作业，扮演监工。当孩子写作业时，搬个板凳坐在旁边盯着或者不时过去看一下，最后还必须耐心细致地检查下作业，写的不好看的擦了重写，写错的改正。还在旁边唠叨埋怨，语气中尽是责备和不满，这样都很不好，孩子不可能真正把心思放到学习思考上。

  四、让孩子自己定计划。

  我们要让孩子定计划，先确定5点钟写作业，还是7点钟写作业，还是说拖到10点钟写作业。再确定你需要多长时间呢？一个小时还是两、三个小时？在这个过程中，我们家长不要给到任何建议，只要让孩子自己确定一个时间就可以。最后这个时间是他们自己承诺的，所以他们是要努力去说到做到的。

  五、让孩子确定自我提醒的方式。

  既然已经定好了计划，孩子们肯定需要按时去做作业。但是往往早期在改正自己的习惯过程中，孩子会需要有一个简单的提醒，帮助他们去主动开启学习的过程。我们要事先询问好孩子这一点上的选择。是选择上一个闹钟呢？还是爸爸妈妈到时候来提醒孩子呢？真的要提醒的话，要提醒多少次比较好呢？给孩子选择权，这样的安排孩子就愿意接受，执行起来就更有效。

  六、允许孩子抱怨，给与陪伴。

  学习本就不是一件轻松的事情，孩子有情绪爱抱怨是正常的，重要的是看父母怎么引导孩子。父母要原谅孩子放学回来做作业喊累，可以在他抱怨过程中，正面引导孩子。比如作业多学科难，就要告诉孩子，每个科目都需要层层递进的学习，有困难是正常的，解决了这个困难，就进步了一大截。而爸爸妈妈会陪在你身边帮助你解决，让孩子感觉到被理解被尊重。

  七、培养学习兴趣。

  都说兴趣是学习最好的老师，孩子爱一门课，才会愿意在这门课上下功夫。孩子对作业没兴趣，是因为不会做，做起来味同嚼蜡般难受。要让孩子自觉学习，培养孩子的学习兴趣很重要。学习不是单纯学习如何解题，而是学方法，学思维。有正确的学习方法，掌握了解做题的方法和规律，就会有做题的快乐，兴趣也就产生了。

  孩子自觉有效完成作业的好处：

  梳理知识。

  通过作业加深对学习内容的理解。以数学课程为例，虽然题型千变万化，但正确的解题思路只有一种，课后作业主要针对的是基础知识点，先巩固基础知识的运用，方可通过课外联系提高。

  培养思维能力。

  课本所学的内容都是理论知识，而课后作业解答的过程是应用知识。为什么有的同学会遇到，上课一听就懂，下课一写就不会的情况呢?就是没有将理论知识转换为应用知识造成的。课后作业是培养思维能力的纽带，它可以协助同学们通过思考，将理论知识转换为应用知识。

  孩子会更快乐。

  快速认真完成作业，孩子就会发现有更多时间去玩，也能让孩子的生活更加快乐，拥有一个更快乐的童年生活。